湘教版音樂七下第三單元《壯麗的詩(shī)篇》word教案

1、名師精編優(yōu)秀教案第三單元 壯麗的詩(shī)篇高密市姜莊中學(xué)高霞一、 教學(xué)內(nèi)容：1 1、 這是一節(jié)以聽賞為主的音樂欣賞課，通過介紹中國(guó)，我可愛的母親、黃河頌、 歡 樂頌 、芬蘭頌、走進(jìn)新時(shí)代等五首中外經(jīng)典作品，讓學(xué)生了解聲樂作品常見的體 裁之一一一頌歌的風(fēng)格特點(diǎn)。2 2、 掌握和了解以下三個(gè)知識(shí)點(diǎn)：（1 1 ）什么是頌歌？ （ 2 2）革命烈士 一一方志敏。（3 3 ）作 曲家一一冼星海、貝多芬、西貝柳斯。3 3、 讓學(xué)生在課后收集頌歌的樂譜或音像資料與同學(xué)們分享。二、 教學(xué)目標(biāo)：1 1、 能用自己的語言歸納出什么是頌歌。在聽賞感受中能辨別出頌歌這種音樂體裁的歌頌對(duì)象及演唱形式。2 2、 能簡(jiǎn)述頌歌體裁

2、的概念。3 3、 能記住音樂主題，并能哼唱其中的兩至三個(gè)主題。能將自己對(duì)頌歌的感受說出來與同學(xué) 分享。三、 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1 1、 教學(xué)重點(diǎn)：頌歌的分類。2 2、 教學(xué)難點(diǎn)：頌歌的特點(diǎn)及頌歌的對(duì)象。四、 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體輔助教。五、 教學(xué)過程：（一）組織教學(xué)。（二）導(dǎo)入新課：音樂是一種藝術(shù)，由于藝術(shù)實(shí)踐的不同，形成了眾多的體裁和樣式。今天，我將給同學(xué)們介名師精編優(yōu)秀教案紹眾多聲樂體裁中最常見的一種聲樂體裁一一頌歌。（三）新課教學(xué)：1 1、音樂知識(shí)（展示課件）你了解頌歌嗎？頌歌是音樂作品的一種體裁。體裁是指文藝作品的類別或品種。頌歌和贊美祖國(guó)、人民、英雄人物、壯美的山河及一切美好事物的音樂作品

3、都屬于頌歌的范疇。接下來，我們聽賞幾首頌歌， 請(qǐng)同學(xué)們?cè)诼犢p的同時(shí)， 注意這些歌曲的特點(diǎn)以及它的演唱形式和歌頌對(duì)象。2 2、 作品欣賞（1 1 ）黃河頌（展示課件）在聽賞之前，我先給大家介紹一下黃河頌的作者 -冼星海。1作者簡(jiǎn)介（展示課件）冼星海（19051905 19451945 ）生于澳門的一個(gè)貧苦的船工家庭。19351935 年從法國(guó)巴黎音樂學(xué)院留學(xué)歸國(guó)后，投身于抗日救亡活動(dòng)。19381938 年赴延安，在魯迅藝術(shù)文學(xué)院任教。19451945 年病逝于莫斯科。他有大型聲樂套曲 黃河大合唱、歌曲救國(guó)軍歌、在太行山上、到 敵人后方去等。被稱為 人民的音樂家”。2作品介紹（展示課件）黃河頌是一

4、首男高音獨(dú)唱歌曲，選自黃河大合唱。這是一首莊嚴(yán)的頌歌，曲調(diào)有開始的悠揚(yáng)抒情逐漸發(fā)展為深沉、寬廣、激昂、熱情、自豪地歌頌了祖國(guó)的悠久歷史及中華兒女的堅(jiān)強(qiáng)性格。3作品聽賞（展示課件）聽賞完黃河頌之后，同學(xué)們能否告訴老師，這首頌歌的演唱形式（獨(dú)唱）和歌頌對(duì)象？（歌頌對(duì)象是祖國(guó)的悠久歷史和中華兒女的堅(jiān)強(qiáng)性格）這首歌的特點(diǎn)是什么？（曲調(diào)悠長(zhǎng)寬廣，氣勢(shì)豪邁激昂。（2 2 ）歡樂頌1作者簡(jiǎn)介（展示課件） 貝多芬（17701770 18271827 ）德國(guó)作曲家，歐洲古典音樂的代表人物。他一生創(chuàng)作了九部交響曲，三十二首鋼琴奏鳴曲以及其他各種不同體裁和形式的音樂作品，產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的名師精編優(yōu)秀教案影響，在歐

5、美被尊稱為樂圣”2作品簡(jiǎn)介歡樂頌是貝多芬創(chuàng)作的第九交響曲中的第四樂章第二部分中節(jié)選的。旋律從氣質(zhì)上和結(jié)構(gòu)上具有濃厚的德意志民間的鄉(xiāng)土氣息，表達(dá)出人民的心聲。 這首曲子不僅節(jié)奏單一而規(guī)整，具有進(jìn)行曲風(fēng)格，而且氣勢(shì)雄偉、莊嚴(yán)、旋律進(jìn)行中的級(jí)進(jìn)又使其具有頌歌的性質(zhì)。3作品聽賞這首作品有什么特征呢？（該曲具有進(jìn)行曲的風(fēng)格，氣勢(shì)莊嚴(yán)雄偉）4歌曲分析節(jié)拍：4/44/4 拍，結(jié)構(gòu)：方整的二部曲式，由四個(gè)樂句組成。5試唱歌曲。（3 3）走進(jìn)新時(shí)代1聽賞2總結(jié)該曲這是一首現(xiàn)代歌曲， 以什么演唱形式演唱呢？（領(lǐng)唱與合唱） 歌頌了什么呢？（歌頌黨和人民）曲調(diào)深情柔美。3全班同學(xué)一起演唱這首歌，歸納出頌歌的特點(diǎn)及類型。3 3、 知識(shí)小結(jié)（1 1 ）頌歌的特點(diǎn)：節(jié)奏平穩(wěn)、速度緩慢，旋律寬廣、莊嚴(yán)、宏偉、親切、熱情。（2 2）類型速度較慢，旋律悠揚(yáng)寬廣，具有莊嚴(yán)宏偉的氣勢(shì)，如：黃河頌。采用進(jìn)行曲的體裁，具有剛毅豪邁的氣概，如歡樂頌。具有抒情歌曲的特點(diǎn)，親切深情。結(jié)構(gòu)多是二段體，第一段旋律和情緒平穩(wěn)，第二段旋律和情緒比第一段要激動(dòng)，有時(shí)速度加快。如走進(jìn)新時(shí)代。4 4、 活動(dòng)與思考（展示課件）(1(1)辨析體裁：聽賞完下列歌曲后，將頌歌體裁的作品收集到指定的區(qū)域。名師精編優(yōu)秀教案(2 2)搜集各種各樣的頌歌給同學(xué)們