廣東省2014年九年級語文試題及答案三

1、廣東省2014年九年級語文試題及答案三說明： 1.全卷共6頁，滿分150分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。 2.答卷前，考生必須將自己的姓名、班級、座位號填寫在答題卷密封線左側(cè)指定的位置上。 3.答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卷各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。 4.本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過150分。一、基礎(chǔ)（33分）1根據(jù)課文默寫古詩文。（12分）（1）所謂伊人，。溯洄從之，。溯游從之，宛在水中央。蒹葭（2分）（2）何

2、處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。？悠悠。（辛棄疾南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷）（2分）（3），望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，。（與朱元思書）（2分）（4）近年來，為保障和改善民生，各級政府不斷加快廉租房和安置房建設(shè)，杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌發(fā)出的“，”的呼喊正在逐步得到實(shí)現(xiàn)。 （2分）（5）請把白居易錢塘湖春行默寫完整。(4分)孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。，。，。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。2根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（6分） （1）滿天yn mái ，滿江愁浪。水上漂手腕傷口已草草包扎，悶坐岸邊，狠抽旱煙。 （2）馬可·波羅來過中國，他的游記里，十分tu chóng這座橋。

3、（3）做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個(gè)公民，我們要kè jìn zhí shu。 （4）我認(rèn)識奧本海默時(shí)他已四十多歲了，已經(jīng)是 fù rú ji zh 的人物了。3下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A通過學(xué)習(xí)消防知識，同學(xué)們懂得了如何正確使用滅火器，提高了安全防火和緊急避險(xiǎn)。（修改：在“緊急避險(xiǎn)”后加“的能力”） B. 近兩年來，不少出版社紛紛推出了許多四大古典名著的新版本供讀者選擇。（修改：把“許多”調(diào)到“新版本”之前）C正確的認(rèn)讀、書寫漢字，是每一個(gè)中國公民應(yīng)該遵循的標(biāo)準(zhǔn)。（修改：“標(biāo)準(zhǔn)”一詞應(yīng)改為“準(zhǔn)則”）D聯(lián)合國教科文

4、組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，目的是旨在讓人們更重視閱讀，鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。（修改：把“旨在”去掉） 4. 今年又掀起學(xué)雷鋒熱潮，有人就說：“學(xué)雷鋒已經(jīng)過時(shí)了?！蹦阃鈫?？請從A組中至少選用兩個(gè)詞語，并且從B組中至少選用一組關(guān)聯(lián)詞，寫一段話闡明你的看法（80字內(nèi)）（6分）A組： 碌碌終生 微不足道 弘揚(yáng) 玷污 荒謬 B組： 因?yàn)樗?如果就 雖然但是5. 閱讀下面的材料，按要求回答問題。（6分）【材料一】青少年人際交往情況統(tǒng)計(jì)表年齡段和父母的交流有問題或偶有問題與其他人交往時(shí)有問題小學(xué)生17%24%初中生32%29%高中生75%55%【材料二】很多城市青少年從小被

5、嬌生慣養(yǎng)，身上普遍存在著高度自我、任性的特點(diǎn)，致使人際交往能力不足。各個(gè)年齡段城市青少年的學(xué)習(xí)壓力都很重，一心關(guān)注學(xué)習(xí)成績，容易忽視和他人的交流，這也是造成城市青少年缺乏人際交往能力的原因之一。此外，越來越多的城市青少年喜歡自己在家里消磨時(shí)間，而不肯走出家門和別人一起活動(dòng)，長此以往，人際交往能力怎么能得到提高呢？（1）請你從【材料一】中概括出青少年人際交往的基本特點(diǎn)。（3分） （2）依據(jù)【材料二】，概括城市青少年缺乏人際交往能力的三點(diǎn)原因。（3分）二、閱讀（57分） 閱讀下面文段，完成第618題。（一） 鄒忌諷齊王納諫（14分）鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐

6、公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡踉唬骸俺颊\知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！” 王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭?/p>

7、民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)。期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。6下列各組中加點(diǎn)字意思相同的一組是（ ）（3分）A.時(shí)時(shí)而間進(jìn) 又何間焉 B. 臣誠知不如徐公美 此誠危急存亡之秋也C.能面刺寡人之過者 人恒過然后能改 D. 謗譏于市朝 皆朝于齊7用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分) 臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。8用原文填空。(4分)文章寫鄒忌與徐公比美，不因妻妾客的贊美而沾沾自喜，先是“窺鏡而自視”，后又是“”，從中悟

8、出直言不易的道理；接著鄒忌“”，以切身經(jīng)歷設(shè)喻，得出“”的結(jié)論；最后齊王接受勸諫，采納群言，使齊國大治，達(dá)到“”。9下列對本文有關(guān)內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A.本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。三段分別寫了比美、諷諫、納諫，且有詳有略，詳略得當(dāng)。 B.齊王納諫后，齊國經(jīng)歷了由開始“門庭若市”，繼而“時(shí)時(shí)而間進(jìn)”，到最后“無可進(jìn)者”的變化過程。這說明朝政弊端越來越少。 C.鄒忌諷齊王納諫的目的是使齊王明白自己受蒙蔽很深的道理。 D.鄒忌的妻與客都認(rèn)為鄒忌“美于徐公”，而說話的語氣不同，妻子的回答用的是反問的句式，語氣肯定，說話較為隨便；客人用的是一種陳述的語氣，說話較為謹(jǐn)慎，是一種禮節(jié)性的應(yīng)對。（二）

9、堅(jiān)持 （14分）“好的開頭是成功的一半”，但要獲取成功，其實(shí)還需要好好地堅(jiān)持到底?！靶邪倮镎甙刖攀?，如果堅(jiān)持不到終點(diǎn)，就會(huì)失去差不多全部的意義。所謂“笑到最后的笑得最好”就是這個(gè)意思，所謂“功虧一簣”也是這個(gè)意思。 堅(jiān)持意味著忍耐。人的一生必須通過不斷抗?fàn)幉拍塬@得一些機(jī)會(huì)，才能擁有一絲希望。機(jī)會(huì)僅僅是一種幸運(yùn)，希望最多也不過是掛在高處的一個(gè)獎(jiǎng)杯。獎(jiǎng)杯的設(shè)置只是一種誘惑，誘惑的目的，在于激發(fā)我們顯示實(shí)力。顯示實(shí)力的過程，常常需要忍耐。 堅(jiān)持體現(xiàn)著沉著。人都是有些欲望的，為了實(shí)現(xiàn)某一個(gè)預(yù)定的圖謀，最容易心急如焚，火燒火燎。這實(shí)際上是很難歸入競爭范疇的，在更多的時(shí)候更多的人身上只不過是一種浮躁和慌

10、張而已。滴水不求朝夕之效，故能堅(jiān)持到穿石的日子；穿石之后，依然平心靜氣，堅(jiān)持著自己的步伐。這就是沉著。沉著拒絕急功近利，所以才會(huì)勾起人們的長久懷念，所以才會(huì)對所有的人永遠(yuǎn)地發(fā)揮作用。 堅(jiān)持的姿式很不壯觀。因?yàn)樗Ｒ覀儼杨^埋得很低，要把眼光盯在腳尖，要把嘴巴騰出來幫助呼吸。于是，就不可能氣宇軒昂，就不可能目光“遠(yuǎn)大”，就不可能慷慨陳詞，只能以一副艱難的樣子，維護(hù)自己的不屈。 堅(jiān)持下來很不容易。魯迅先生非常贊賞雖然是最后一個(gè)但仍能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的人。這樣的人在賽程中可能最不引人注目，但卻最能鼓舞我們這些雖然平凡但仍要生活的人。其實(shí)，如果我們能以這樣的競技狀態(tài)來應(yīng)付我們所有平淡無奇的日子，這本身就是

11、一種奇跡。 堅(jiān)持是一種品質(zhì)，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)；而堅(jiān)持的可貴之處，也正在于它可以培養(yǎng)我們的許多品質(zhì)。 一鳴驚人的人，肯定是默默無聞過一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)期；豁然開朗的境界，必須得經(jīng)過一段昏暗狹窄的路程。這之間，最重要的是堅(jiān)持。 愚公荷擔(dān)移山，終得天帝相助；達(dá)摩靜坐參禪，石壁為之感化。這樣的效果，雖是不可企求的，但畢竟是堅(jiān)持者才會(huì)得到的待遇。10. “堅(jiān)持是一種品質(zhì)”。根據(jù)全文的意思概括歸納“品質(zhì)”的具體內(nèi)容（5分）11.閱讀第段和第段，回答問題。（6分）（1）第段劃橫線的句子中兩個(gè)“這個(gè)意思”的含義是否相同？請說明理由。（3分）（2）第段劃橫線的句子有什么作用？（3分）12. 下面對選文的分析不正確的一

12、項(xiàng)是（ ）（3分）A本文論述的中心論點(diǎn)是：我們要獲取成功，必須堅(jiān)持到底。B第段從正反兩方面論述堅(jiān)持的重要性。C文末以“愚公移山”、“達(dá)摩靜坐”為例說明對“這種效果”不可以寄以希望。D本文采用總分總的結(jié)構(gòu)展開論述。（三）雨 絲 于斌 （19分）倚在陽臺欄桿上，便能瞅見遠(yuǎn)處街口那個(gè)拄著拐杖、身材瘦小的退休老瓦匠，在那里向過往行人打聽一個(gè)騎飛車撞他而逃的人。好多天了，無人能勸他回家。漸漸地，我對他的反感竟超過對那個(gè)撞他的人。世上固然有缺德的人，可高尚的人也決不會(huì)這樣記仇結(jié)怨的呀。這是個(gè)濕漉漉的黃昏。雨縫中的殘陽，讓一條深長、斜緩、地上飄著油漬的小街，爆出一片絢麗的光斑。街巷恬靜，稀疏地浮過幾朵花似的

13、傘。我挽著丈夫，撐著傘，佇立在“人”字型街口。小街盡頭，跳動(dòng)著紅綠信號燈。鉛色塔頂，在雨絲里閃著鱗光。“走這條街，去看看去年婚禮時(shí)栽下的丁香樹。”我對躊躇擇路的丈夫說，“若遇到那個(gè)纏問人的老頑固，興許還能接受你的勸說呢。雨天，人容易勸。”“嗯，哦？幾點(diǎn)了？”“喲，表停了，你的表呢？”“到修表店休養(yǎng)去了。唔，雨中不知道時(shí)間，倒真有點(diǎn)詩意朦朧呢?！彼坪醭两谒脑娨庵?，向雨中伸出手去，彎著微腫的食指?！澳隳侵皇峙聸?，雨絲也涼?！蔽覔芑厮氖终f，“接著吐你那首雨絲呀?！陛p風(fēng)拂過，雨絲也仿佛有意要把傘撩開似的，前面晃過一個(gè)拄拐杖的身影兒。丈夫瞥了我一眼，粲然笑道：“真貪，讓毛毛雨都淋在你頭上啦?！彼?/p>

14、把傘偏向我的頭上，遮得很低，像一葉睡蓮扣在頭上。看不見街上的的景物，只能聽到咝咝的雨聲里搏動(dòng)著輕緩的雨韻。噠、噠、噠，踏在光滑的石道上，清脆的腳步伴著雨絲抽傘的聲點(diǎn)，和著丈夫柔和的低吟： “我愿做一片雨絲，織一片朦朧的輕紗，裹住這纖瘦的小街，蒙上你憂郁的臉頰?！薄按騿栆幌?，同志，幾點(diǎn)了？”吵啞、疲憊、略帶四川口音的詢問聲打斷了丈夫的低吟。“六點(diǎn)一刻吧?！蔽矣悬c(diǎn)掃興地回答?！安?。六點(diǎn)三十分?！币粋€(gè)聲音回道。我奇怪地轉(zhuǎn)過身，陡地從傘下瞟見那褪色的斗篷下露出那根討厭的、變了形了的柞木拐杖?！坝质悄?？”我亮開傘，鄙夷的望著他。而他卻神情古怪地端詳著溫存的丈夫?！翱偹阏业侥懔??！彼?、蒼白的

15、臉上掠過一絲歡悅，呼呼地喘著粗氣?！澳J(rèn)錯(cuò)人了吧？”“不，是您?！闭Z氣平靜，肯定?！扒?，他把我當(dāng)成那個(gè)人啦?！闭煞蛭⑿Φ?。我氣極了，扯著丈夫就走?！皠e，他需要?jiǎng)裎亢蜏嘏??！闭煞虬忾_我的手，上前攙扶老瓦匠，從我手中要過傘撐在他的頭上。頓時(shí)，我發(fā)燒的臉頰仿佛感到，連雨絲也帶著他的體溫。可是老瓦匠卻將丈夫輕輕推開，濕亮、略帶悅色的臉竟變得黯淡了。他張開粗糙、褐色的大手，亮出一塊光閃閃的瑞士手表，“?。　蔽沂暯辛顺鰜??！斑@是從你撞倒我的路邊上撿到的?！彼麑⒈砣M(jìn)丈夫手里，聲音低啞的說。他深凹的眼里閃爍著兩道平柔得能使人心跳的目光，厚實(shí)的嘴唇抽搐、吶吶了半天，卻什么也沒有說出來，他痛楚地?fù)u搖頭，慢慢地

16、轉(zhuǎn)身走了。瘦小的身軀在身后鋪下一條巨大的身影。這身影抹去了夕陽罩在雨街上迷人的光斑，露出了一片淡淡的藕色，顯得清澈、潔凈。雨絲粗了，鞭打在我身上，沁涼沁涼的。雨絲濺破了疊映在腳下水洼中兩張俊美的臉，把雍容打得個(gè)破碎不堪。我猛地?fù)荛_頭上那抖戰(zhàn)的茶葉傘，向溶進(jìn)雨絲里的那步履蹣跚的瘦小背影追去13. 小說為了更好地塑造人物形象，多處運(yùn)用了對比的寫法。請按示例選擇其中兩組對比進(jìn)行分析。（6分）示例：“丈夫”對妻子無微不至萬般柔情和對老瓦匠的撞后逃跑以及被認(rèn)出來后的故作姿態(tài)的對比，表現(xiàn)丈夫自私虛偽的特點(diǎn)。14結(jié)合語境，注意加點(diǎn)詞句，品味語言的表達(dá)效果。（6分）（1）他把傘偏向我的頭上，遮得很低，像葉睡蓮

17、扣在頭上?？床灰娊稚系木拔?，只能聽到咝咝的雨聲里搏動(dòng)著輕緩的雨韻。（2）瘦小的身軀在身后鋪下一條巨大的身影。這身影抹去了夕陽罩在雨街上迷人的光斑，露出了一片淡淡的藕色，顯得清澈、潔凈。15. 仔細(xì)揣摩劃曲線的句子“他深凹的眼里閃爍著兩道平柔得能使人心跳的目光，厚實(shí)的嘴唇抽搐、吶吶了半天，卻什么也沒有說出來”，了解上下文，用第一人稱把老瓦匠想說的話寫下來。（4分）16下面對本文的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是( )（3分）A這篇小說情節(jié)雖然簡單，但文章構(gòu)思精巧，疑團(tuán)四伏，波瀾迭起，在“我們”和老瓦匠開始交談前已多處埋下伏筆。B這篇小說的環(huán)境描寫非常成功 ，如開頭“雨縫中的殘陽，讓一條深長、

18、斜緩、地上飄著油漬的小街，爆出一片絢麗的光斑。街巷恬靜，稀疏地浮過幾朵花似的傘。”襯托出“我”討厭“這個(gè)濕漉漉的黃昏”和對老瓦匠的反感。C. 這篇小說的語言精練而優(yōu)美，生動(dòng)而耐人尋味，它既有詩歌一般的凝練含蓄，又有散文一般的精彩流暢。D. 這篇小說結(jié)尾寫“我”猛然撥開頭上那抖戰(zhàn)的荷葉傘，向溶進(jìn)雨中的瘦小背影追去，說明“我”終于理解了老瓦匠他的心靈是高尚的。（四）（10分）章魚的一只眼睛，鼓鼓的，有貓頭大小，周圍是暗紅色，中間發(fā)綠，這只眼睛在閃閃發(fā)亮。章魚的幾十條長長的腕足，像一團(tuán)小蛇似的，蜿蜒地蠕動(dòng)著，上面的鱗發(fā)出討厭的沙沙聲。章魚在游動(dòng)。他看見章魚差不多就貼著自己的眼睛。那些腕足在他身上爬著

19、，它們是冰涼的，像蕁麻一樣刺人。章魚伸出的刺針如同水蛭，死叮在他的頭上，一下一下地收縮，吮吸著他的血液。他感到他的血液正從自己身上流到已經(jīng)膨脹起來的章魚體內(nèi)去。刺針就這樣吸個(gè)不停。他頭上被叮的地方，疼得難以忍受。從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一個(gè)地方，傳來了說話的聲音：“現(xiàn)在他的脈搏怎么樣？”有個(gè)女人聲音更輕地回答：“脈搏一百三十八，體溫三十九度五。一直昏迷，說胡話。”章魚消失了，但是被它叮過的地方還很疼。保爾覺得有人把手指按在他的手腕上。他想睜開眼睛，但是眼皮很重，怎么也抬不起來。為什么這樣熱呢？大概是媽把爐子燒得太旺了。又有人在什么地方說話了：“脈搏現(xiàn)在是一百二十二?！彼吡ο胩鹧燮??？墒牵睦锵裼幸粓F(tuán)火

20、，熱得喘不過氣來。想喝水，多么想喝水呀！他恨不得馬上就爬起來，喝個(gè)夠。那為什么又起不來呢？遠(yuǎn)處又傳來了輕輕的說話聲：“弗羅霞，拿點(diǎn)水來！”“這是誰的名字呢？”保爾竭力在回想，但是一動(dòng)腦子，便跌進(jìn)了黑暗的深淵。他從那深淵里浮上來，又想起：“我要喝水?！彼致牭搅苏f話的聲音：“他好像有點(diǎn)蘇醒了?！苯又?，那溫和的聲音顯得更近、更清晰了：“傷員同志，您要喝水嗎？”“我怎么是傷員呢？也許不是跟我說的吧？對了，我不是得了傷寒嗎！怪不得叫我傷員呢！”于是，他第三次試著睜開眼睛，這回終于成功了。從睜開的小縫里，他最先看到的是他面前有一個(gè)紅色的球，但是，這個(gè)球又讓一個(gè)黑糊糊的東西擋住了。這個(gè)黑糊糊的東西向他彎下

21、來，于是，他的嘴唇觸到了玻璃杯口和甘露般的液體。心頭的那團(tuán)火逐漸熄滅了。他心滿意足地低聲說：“現(xiàn)在可真舒服?！薄皞麊T同志，您看得見我嗎？”這問話就是向他彎下來的那個(gè)黑糊糊的東西發(fā)出來的。這時(shí)，他又要昏睡了，不過還來得及回答一句：“看不見，但是能聽見”“誰能想到他還會(huì)活過來呢？可是您看，他到底掙扎著活過來了。多么頑強(qiáng)的生命力?。　币粋€(gè)女人的聲音非常激動(dòng)地回答：“啊，我太高興了！”昏迷了十三天之后，保爾終于恢復(fù)了知覺。（選自鋼鐵是怎樣煉成的）17. 結(jié)合小說內(nèi)容，具體說說保爾這次受傷的起因、經(jīng)過、結(jié)果。（5分）18. 結(jié)合語境，回答問題。(5分) （1）第段為什么寫到章魚？這樣寫的作用是什么？（3

22、分） （2）文中劃橫線的句子運(yùn)用了什么寫作方法？目的是什么？（2分）三、作文（60分）19閱讀下面的文字按要求作文。“喜歡”一詞，現(xiàn)代漢語詞典是這樣解釋的：對人或事物有好感或感興趣。如他喜歡文學(xué)。愉快、高興。如女兒考上大學(xué)，媽媽喜歡得不得了。請自擬一個(gè)包含“喜歡” 或“不喜歡”這個(gè)詞語的標(biāo)題，寫一篇不少于600字的文章。文體自選，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。附加題（10分）閱讀下面文言文，完成第1至4題。漢蔣琬為大司馬。東曹掾犍為楊戲，素性簡略，琬與言論，時(shí)不應(yīng)答?；蛑^琬曰：“公與戲言不應(yīng)，其慢甚矣!”琬曰：“人心不同，各如其面。面從后言，古人所誡。戲欲贊吾是邪，則非其本心；欲反吾言，則顯吾之

23、非。是以默然，是戲之快也。”又督農(nóng)楊敏嘗毀琬曰：“作事憒憒，誠不及前人。”或以白琬，主者請推治敏。琬曰：“吾實(shí)不如前人，無可推也?！敝髡咂騿柶鋺|憒之狀，琬曰：“茍其不如，則事不理，事不理，則憒憒矣?！焙竺糇孪氮z，眾人猶懼其必死，琬心無適莫，敏得免重罪。（選自司馬光資治通鑒）（注釋）東曹：官名。掾（yuàn）：原為佐助的意思，后為副官佐或官署屬員的通稱。犍為：郡名。督農(nóng)：掌管農(nóng)事的官職。憒憒：昏亂，糊涂。1.解釋加點(diǎn)詞語的意思。（2分）（1）后敏坐事系獄 ( ) （2）或以白琬( )2. 翻譯句子。（3分）人心不同，各如其面。面從后言，古人所誡。3. 蔣琬為什么說楊戲是個(gè)爽直的人？（

24、用自己的話回答）4. 讀了上面短文，你認(rèn)為蔣琬最突出的特點(diǎn)是什么？從哪些地方可以看出來？（3分）參考答案及評分說明說明：1主觀題答案只要意思相同或相近即可酌情給分；如果考生的答案與參考答案不一致，但符合題目要求且言之成理，也應(yīng)該判為正確。 2主觀題答案語言表述不準(zhǔn)確的酌情扣分。 3除有特別說明的題目外。答案中出現(xiàn)錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分(重復(fù)不計(jì))，但扣分不得超過該小題的分值。 4附加題給分應(yīng)從嚴(yán)。二、閱讀（57分）（一）（14分）6.（3分）B 7. （4分）我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他們都認(rèn)為我比徐公美。8. （2分）暮寢而思之 入朝見威王 王之蔽甚矣 戰(zhàn)勝于朝廷（以上每空1分，錯(cuò)、漏、多1字均扣0.5分，扣完該小題分值為止。) 9.（3分）C（鄒忌諷齊王納諫的目的是使齊王廣開言路，積極納諫，修明政治。）（二）（14分）10（5分）忍耐、沉著、吃苦、默默無聞、持之以恒（每答對一個(gè)得1分）11（6分）（3分）不同。（1分）前一個(gè)指要獲取成功，其實(shí)還需要好好地堅(jiān)持到底。（1分）后一個(gè)指堅(jiān)持不到終點(diǎn)，就會(huì)失去差不多全部的意義。（1分）（3分）舉例論證，（1分）形象地論證了想要實(shí)現(xiàn)理想就要沉著