生物必修二第一章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、生物必修二第一章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)生物必修二第一章知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 1)性狀是生物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生化等各方面的特征。 (2)相對(duì)性狀同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型。 (3)在具有相對(duì)性狀的親本的雜交實(shí)驗(yàn)中，雜種一代(F1)表現(xiàn)出來(lái)的性狀是顯性性狀，未表現(xiàn)出來(lái)的是隱性性狀。 (4)性狀分離是指在雜種后代中，同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。 (5)雜交具有不同相對(duì)性狀的親本之間的交配或傳粉 (6)自交具有相同基因型的個(gè)體之間的交配或傳粉(自花傳粉是其中的一種) (7)測(cè)交用隱性性狀(純合體)的個(gè)體與未知基因型的個(gè)體進(jìn)行交配或傳粉，來(lái)測(cè)定該未知個(gè)體能產(chǎn)生的配子類(lèi)型和比例(基因型)的一種雜交方式。 (8

2、)表現(xiàn)型生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的性狀。 (9)基因型與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。 (10)等位基因位于一對(duì)同源染色體的相同位置，控制相對(duì)性狀的基因。 非等位基因包括非同源染色體上的基因及同源染色體的不同位置的基因。 (11)基因具有遺傳效應(yīng)的DNA片斷，在染色體上呈線(xiàn)性排列。 二、孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)成功的原因： (1)正確選用實(shí)驗(yàn)材料：一豌豆是嚴(yán)格自花傳粉植物(閉花授粉)，自然狀態(tài)下一般是純種二具有易于區(qū)分的性狀 (2)由一對(duì)相對(duì)性狀到多對(duì)相對(duì)性狀的研究 (3)分析方法：統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析 (4)實(shí)驗(yàn)程序：假說(shuō)-演繹法 觀(guān)察分析提出假說(shuō)演繹推理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2、 精子的形成： 3、卵細(xì)胞的形成 光合作用歌訣 光

3、合作用兩反應(yīng)，光暗交替同進(jìn)行， 光暗各分兩步走，光為暗還供氫能， 色素吸光兩用途，解水釋氧暗供氫， AD P變AT P，光變不穩(wěn)化學(xué)能; 光完成行暗反應(yīng)，后還原來(lái)先固定， 二氧化碳?xì)饪兹耄珻5結(jié)合C3生， C3多步被還原，需酶需能還需氫， 還原產(chǎn)物有機(jī)物，能量貯存在其中， C5離出再反應(yīng)，循環(huán)往復(fù)永不停。 高中生物怎么學(xué) 在全面學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要重點(diǎn)“攻堅(jiān)，突出對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)的理解和掌握。這部分知識(shí)通常都是學(xué)生難于理解的內(nèi)容，做題時(shí)容易出錯(cuò)的地方。分析近幾年的高考生物試題，重點(diǎn)其實(shí)就是可拉開(kāi)距離的重要知識(shí)點(diǎn)。要走出“越基礎(chǔ)越重要的知識(shí)越易出錯(cuò)的怪圈，除了思想上要高度重視外，還要對(duì)作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯(cuò)，及時(shí)反思，及時(shí)糾正。 生物的新陳代謝、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和遺傳變異，這三部分知識(shí)是高中生物三冊(cè)書(shū)的“靈魂，也是高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)習(xí)這部分知識(shí)時(shí)學(xué)生要特別留心，可以結(jié)合教輔資料，分析涉及到的題型，并查閱自己經(jīng)常