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文檔簡介
1、歷史學(xué)科考試復(fù)習(xí)提綱【必修 3】專題一 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變1、 了解道、儒、墨、法諸家的代表人物與主要觀點(diǎn)(1)儒家:孔子、孟子、荀子孔子:思想核心是“仁”,仁就是要愛人。統(tǒng)治者要以德治民, 反對苛政和任意刑殺。希望恢復(fù)西周的禮樂制度,主張“克己復(fù)禮”。首創(chuàng)私人講學(xué),主張“有教無類”。孟子:主張實(shí)行“仁政”民貴君輕的民本思想 性善論 荀子:主張統(tǒng)治者施政用“仁義”和“王道”君舟民水的民本思想性惡論(2)道家:老子、莊子老子:世界萬物的本原是“道”一切要順應(yīng)自然,提倡清靜無為、知足寡欲“無為而治”世界萬物和人類社會總在不停地運(yùn)動,有無、難易、貴賤、禍福 都是相互依存,不斷轉(zhuǎn)化的 莊子:把
2、世界萬物都看作是相對的強(qiáng)調(diào)精神上的自由(3)法家:韓非子 主張君主以法治國, 迎合了建立大一統(tǒng)專制國家的歷史發(fā)展趨勢 ( 4)墨家: 墨子 兼愛;非攻;尚賢 2、認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴形成的重要意義“百家爭鳴”是中國歷史上第一次思想解放運(yùn)動, 是中國學(xué)術(shù)文化、 思想道德發(fā)展史上的重要階段, 奠定 了中國思想文化發(fā)展的基礎(chǔ)。 3、了解漢代“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”和太學(xué) (1)董仲舒提 出“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”主張 目的:加強(qiáng)中央集權(quán),通過思想的統(tǒng)一,維護(hù)政治的統(tǒng)一(2 )漢武帝興辦太學(xué)作用:打破了以往由貴族官僚世代為官的陳規(guī),使非貴族官僚家庭的子弟也可憑太學(xué)資格做官, 同時也大大提高了儒學(xué)的地位
3、。(3)漢代儒學(xué)的影響 儒學(xué)成為正統(tǒng)思想,主流思想4、了解宋明理學(xué)的主要代表人物、基本主張及其影響程朱理學(xué):(1 )代表人物:二程(程顥、程頤),朱熹(集大成者)(2)主要主張:天理是宇宙萬物的本原。(核心)“二程”把天理和倫理道德直接聯(lián)系起來,朱熹更是強(qiáng)調(diào)天理就是三綱五常,主張“存天理,滅人欲” ?!岸獭碧岢觥案裎镏轮钡恼J(rèn)識論陸王心學(xué):(1)代表人物:陸九淵,王陽明(集大成者)(2)主要主張:陸九淵:把“心”作為宇宙萬物的本原,“心”就是理。 窮理不必向外探求,只需反省內(nèi)心就可得到真理?!靶耐鉄o物, 心外無理”。 王陽明: “心外無物, 心外無理”。 在認(rèn)識論上, 提出“致 良知”和“知
4、行合一” 。 影響:使儒學(xué)發(fā)展為理學(xué),進(jìn)一步鞏固和凸顯了儒學(xué)在中國傳統(tǒng)文 化中的主體地位,成為南宋以后長期居于統(tǒng)治地位的官方哲學(xué)5、 了解李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之的基本主張 李贄的離經(jīng)叛道: 反對以孔子的是非為標(biāo)準(zhǔn)。 批判道學(xué)家 “存 天理,滅人欲”的虛假說教,強(qiáng)調(diào)人正當(dāng)?shù)乃接ndefined2黃宗羲對君主專制的抨擊:抨擊君主專制制度,提出“天下為主,君為客”的民主思 想。顧炎武倡導(dǎo)經(jīng)世致用:主張經(jīng)世致用“天下興亡,匹夫有責(zé)”王夫之的唯物思想:世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是不斷變化的靜止是相對的,運(yùn)動時絕對的,具有樸素的辯證法思想。 6、理解明清儒學(xué)思想的新發(fā)展 政治:反對君主專制,提倡“人民為
5、主”經(jīng)濟(jì):重視手工業(yè)和商業(yè) 思想:批判繼承傳統(tǒng)儒學(xué), 促使我國傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)了生機(jī)專題二 西方人文精神的起源及其發(fā)展 1、了解古希臘智者學(xué)派和蘇格拉底對人的價值的闡 述 ( 1)智者學(xué)派: 智者學(xué)派的出現(xiàn)標(biāo)志著西方人文主義思想的起源。 智者學(xué)派研究主題 是人和人類社會。代表:普羅泰戈拉 :“人是萬物的尺度” ( 2)蘇格拉底:倡導(dǎo)“有思想力的人是萬物的尺度” ; “知識即美德” ;提出善是人的內(nèi)在靈魂,教育對美德同 樣重要。蘇格拉底使哲學(xué)真正成為一門研究“人”的學(xué)問。2、了解文藝復(fù)興(理解文藝復(fù)興時期的人文主義)背景:( 1)經(jīng)濟(jì):十四五世紀(jì),意大利的一些城市出現(xiàn)了資本主義萌芽。(根本原因)
6、( 2)新興資產(chǎn)階級的發(fā)展,要求打破教會的說教。( 3)意大利是古代羅馬的故鄉(xiāng),能夠接觸到大量的古代希臘羅馬文化遺存。成就: (1)文學(xué):但丁代表作是 神曲,率先對教會丑惡現(xiàn)象表達(dá)了憎惡。薄伽丘代表作是 十日談 ,肯定人的尊嚴(yán)與價值,反對封建等級觀念。彼特拉克的代表作是歌集,他最早提出以“人的學(xué)問”代替“神的學(xué)問” ,被稱為“人文主義之父” 。( 2)藝術(shù):達(dá)芬奇等人的畫中,很多通過宗教題材展現(xiàn)人性的美。核心:人文 主義(含義:主張以人為中心而不是以神為中心, 要求肯定人的價值和尊嚴(yán)。 ) 意義: 解放人們思想,促進(jìn)自然科學(xué)的發(fā)展 3 、理解馬丁路德宗教改革的主要思想(因信稱義)每個基督徒都有
7、直接閱讀 馬教廷權(quán)威,堅持國家權(quán)力高于教會。 想( 3)人文主義得到進(jìn)一步傳播和發(fā)展內(nèi)容:只要有虔誠的信仰,靈魂便可獲得拯救。 和解釋圣經(jīng)的權(quán)利。簡化宗教儀式。否定羅 影響:( 1)打破了對羅馬教會的迷信( 2)解放了思 4、了解孟德斯鳩、 伏爾泰、 盧梭、康德的觀點(diǎn) ( 1)伏爾泰: 抨擊天主教會;反對君主專制,倡導(dǎo)君主立憲制;提倡“天賦人權(quán)”;相信法律應(yīng)以人性為出發(fā)點(diǎn),法律面前人人平等。(2 )孟德斯鳩:反對君主專制;提出“三權(quán)分立”學(xué)說,奠定了資產(chǎn)階級有關(guān)國家和法的理論基礎(chǔ)。法律應(yīng)當(dāng)是理性的體現(xiàn)。 (3)盧梭:“天賦人權(quán)”“人民主權(quán)說”“社會契約論”人類不平等 的根源是財 產(chǎn)的私有。(
8、4)康德:對啟蒙運(yùn)動作了經(jīng)典的總結(jié)。 認(rèn)為啟蒙運(yùn)動的核心就是人應(yīng)該自己獨(dú)立思考,理性判斷。他強(qiáng)調(diào)人的重要性,提出人就是人,而不是達(dá)到任何目的的工具。 他相信主權(quán)屬于人民, 自由和平等是人生來就有的權(quán)利, 但同時堅持人 要自律,不能為了個人的自由而妨礙他人的自由;自由和平等只能在法律范圍之內(nèi)。5、理解啟蒙運(yùn)動時期的人文主義3(1)理性( 2)抨擊天主教會和反對專制( 3)提倡科學(xué)、自由和平等(為建立資本主義制度提出政治構(gòu)想) 6、影響(見教材 P32) 專題三 古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)1、了解古代中國四大發(fā)明的產(chǎn)生及外傳 造紙術(shù)、指南針、 火藥、活字印刷術(shù), 是古代中國的 四大發(fā)明。 造紙術(shù)
9、 : 發(fā)明:西漢前期。 改進(jìn):東漢的蔡倫造成“蔡侯紙” 。 印刷術(shù): 隋唐之際發(fā)明雕版印刷; 宋代畢升發(fā)明活字印刷。 火藥: 古代煉丹家在煉丹時發(fā)明了火藥; 唐末,火藥開始用于軍事;宋朝,軍事上廣泛使用。指南針:戰(zhàn)國發(fā)明司南;北宋指南針用于航海。 2、 認(rèn)識古代中國四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)( 1)造紙術(shù)經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲,促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展。( 2)火藥傳入歐洲,推動了歐洲火藥武器的發(fā)展,使封建騎士階層日益衰落。( 3)指南針的使用,促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航行,迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時代。( 4)印刷術(shù)大大推動了文藝復(fù)興運(yùn)動和宗教改革,促進(jìn)了人們思想的解放和社會進(jìn)步。 從此,西歐率先邁入近代社會。總之,
10、 四大發(fā)明促進(jìn)了歐洲由封建社會向資本主義社 會過渡。 3、 了解春秋至明清時期的主要文學(xué)體裁、代表人物及代表作(1)春秋的詩經(jīng):第一部詩歌總集詩經(jīng) ,匯集了西周至春秋中期的詩歌,分為風(fēng)、雅、頌三個部分。 詩經(jīng)以現(xiàn)實(shí)主義精神,真實(shí)而深刻地反映了當(dāng)時社會生活。詩經(jīng)的創(chuàng)作,為中國古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)奠定了基礎(chǔ)。( 2)戰(zhàn)國的離騷:楚國的屈原創(chuàng)造出一種新的詩歌體裁,稱為“楚辭”或“騷體” 。充滿浪漫主義色彩的離騷是中國古代最長的一 首抒情詩。( 3)漢賦: 西漢的賦,大多篇幅較長,以恢弘的氣勢,奇麗的景物,夸張的手法,表現(xiàn)出宏闊的文化氣度。代表人物和代表作:司馬相如子虛賦、上林賦,東漢張衡二京賦
11、 。(4)唐詩: 初唐:王勃、陳子昂。 盛唐:邊塞詩人高適、岑參;山水詩人孟浩然、 王維;“詩仙” 李白(浪漫主義) ; “詩圣” 杜甫(現(xiàn)實(shí)主義 ),詩作被稱作 “詩 史”,代表作:三吏三別。 中唐:成就最高的是白居易。他主張“文章合為時而著, 詩歌合為事而作 “,強(qiáng)調(diào)詩歌要反映民生, 他創(chuàng)作了大量平實(shí)、 針砭時敝的諷喻詩。 晚唐: 杜牧、李商隱。 (5)宋詞 :興起原因:商業(yè)的發(fā)展,城市的繁榮(主要原因)市民數(shù)量 增加;詞的形式更能反映社會現(xiàn)實(shí),表達(dá)思想感情。北宋:婉約派柳永雨霖鈴 ;豪放派:蘇軾(豪放派的開創(chuàng)者)念奴嬌 .赤壁懷古水調(diào)歌頭 .明月幾時有 ;南宋:婉約派李清照聲聲慢 ;豪放派辛棄疾, 菩
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