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1、 美哉美哉 紅樹林紅樹林 游客在觀賞紅樹林。游客在觀賞紅樹林。美哉美哉 紅樹林紅樹林 游客穿插在紅樹林中，欣賞紅樹林生態(tài)游客穿插在紅樹林中，欣賞紅樹林生態(tài)環(huán)境。環(huán)境。美哉美哉 紅樹林紅樹林 原生的紅樹林有七、八米高。原生的紅樹林有七、八米高。美哉美哉 紅樹林紅樹林 美哉美哉 紅樹林紅樹林 花花蕾蕾美哉美哉 紅樹林紅樹林 開開花花美哉美哉 紅樹林紅樹林 結結果果美哉美哉 紅樹林紅樹林 果果實實美哉美哉 紅樹林紅樹林 發(fā)發(fā)芽芽美哉美哉 紅樹林紅樹林 紅樹林中的小動物紅樹林中的小動物彈涂魚。彈涂魚。美哉美哉 紅樹林紅樹林 正在爬出洞穴的彈涂魚。正在爬出洞穴的彈涂魚。美哉美哉 紅樹林紅樹林 紅樹林中的
2、小動物紅樹林中的小動物招潮蟹。招潮蟹。美哉美哉 紅樹林紅樹林 招潮蟹大特寫，威武嗎？招潮蟹大特寫，威武嗎？1、認識紅樹林、認識紅樹林2、了解我國紅樹林的分布與現(xiàn)狀、了解我國紅樹林的分布與現(xiàn)狀3、了解我國紅樹林的保護狀況、了解我國紅樹林的保護狀況4、了解紅樹林的價值，對紅樹林的開、了解紅樹林的價值，對紅樹林的開發(fā)利用提出合理的建議。發(fā)利用提出合理的建議。 請每位同學閱讀關于紅樹林的有關文請每位同學閱讀關于紅樹林的有關文章，結合網(wǎng)上搜索相關資料，以小組為研章，結合網(wǎng)上搜索相關資料，以小組為研究單位，利用網(wǎng)絡進行學習討論究單位，利用網(wǎng)絡進行學習討論 1、紅樹林不是紅色，為什么叫紅樹林？、紅樹林不是紅色，為什么叫紅樹林？2、紅樹林是怎樣繁殖后代的？、紅樹林是怎樣繁殖后代的？3、紅樹林群落中的紅樹種類大約有多少種？、紅樹林群落中的紅樹種類大約有多少種？4、紅樹林對生態(tài)有什么作用？、紅樹林對生態(tài)有什么作用？1、海南的紅樹林主要分布在哪些地方？、海南的紅樹林主要分布在哪些地方？2、紅樹林在海南有哪些優(yōu)越的生存條件？、紅樹林在海南有哪些優(yōu)越的生存條件？3、目前海南紅樹林的狀況如何？、目前海南紅樹林的狀況如何？紅樹林資源的開發(fā)利用紅樹林資源的開發(fā)利用 了解紅樹林及其價值后，你認了解紅樹林及其價值后，你認為該如何
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