2020高一語文人教版必修一同步精練：荊軻刺秦王版含答案

1、20192019- -20202020 學(xué)年高一語文人教版必修一同步精練 (6)(6)荊軻刺秦王 袒露一只臂膀 境困窘，走投無路 3 3、下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是()() A.A.布衣，是對百姓的稱呼，與之類似的還有黎民、庶民、蒼生等。 B.B.士大夫，舊時指官吏或較有聲望、地位的知識分子。如師說中有“土大夫之族”。 C.C.昌黎先生文集，是韓愈的作品集，這是以籍貫命名其文集的。 D.D.江表，指長江以南的地區(qū)。如赤壁之戰(zhàn)中“江表英豪，咸歸附之”中的“江表”就是此 4 4、下列對課文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()() A.A.荊軻耿直剛烈。太子丹催促荊軻前去刺秦，荊軻雖

2、屈于權(quán)勢，但仍毅然悲壯辭別。 B.B.荊軻慮事周密。他用重金賄賂蒙嘉，這為蒙蔽秦王順利實施刺殺計劃起到了重要作用。 C.C.荊軻鎮(zhèn)定從容。秦武陽在秦廷露出恐懼神色，引起秦國君臣疑心，所幸荊軻機(jī)智化解。 D.D.荊軻忠義赤誠。荊軻希望生擒秦王，以便謀求秦燕長久和平，來酬謝太子丹。 5 5、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)(1)微太子言，臣愿得謁之。 (2)(2)丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之 (3)(3)今太子遲之，請辭決矣！ 1 1、對下列句子中加粗的詞的解釋 ,不正確的一項是( A.A.秦之遇將軍，可謂深矣 遇：對待 樊於期偏袒扼腕而進(jìn)日 B.B.拔劍，劍長，操其室 操：握住

3、愿大王少假借之 假彳 t t:借助 C.C.秦王購之金千斤 購：重金征求 左右既前，斬荊坷 左右：近臣 D.D.秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng) 被：遭受 樊將軍以窮困來歸丹 窮困：處 2 2、下列各組加粗的虛詞 , ,意義和用法完全相同的一組是( ( A.A.父母宗族，皆為戮沒 嘉為先言于秦王日 B.B.而秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn) 使工以藥淬之 C.C.因左手把秦王之袖，而右手持匕首報之 因人之力而敝之，不仁 D.D.軻自知事不就，倚柱而笑 高漸離擊筑，荊軻和而歌 (4)(4)于是荊軻遂就車而去，終已不顧。 6 6、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 1 1 .“易水訣別”是荊軻刺秦王中悲壯的一幕，荊軻臨行前在易

4、水邊慷慨歌 日：“,!”!”表現(xiàn)了他視死如歸的英雄氣概。 2 2 .“易水訣別”一幕中。通過寫眾賓客的神態(tài)，表現(xiàn)出送行悲壯氣氛的句子是 “,。 3 3 . ., ,通過動作描寫表現(xiàn)荊軻義無反顧的精神的句子是 “,:。 4 4 .鄒忌諷齊王納諫一文中齊威王發(fā)布懸賞求諫的政令后，廣開言路，一開始就有 “,:，的好局面。 5 5 . .王勃送杜少府之任蜀州中用來鼓勵和安慰朋友道出了古今上下幾千年人們心聲的名句 6 6 .辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中“,:兩句寫得有聲 有色，描繪了將士們乘勝追擊的激烈壯觀場面。 7 7、閱讀下面的文言文，完成下列小題。 商君者，衛(wèi)之諸庶孽公子也，名鞅,姓公孫氏，

5、其祖本姬姓也，鞅少好刑名之學(xué)，事魏相公叔座。公叔座知其賢,未及進(jìn)。 余座病魏惠王親往問病公叔曰公孫鞅年雖少有奇才愿王舉國而聽之王即不聽用鞅必殺之無令出境|公叔既死,鞅聞秦孝公下令國中求賢者,將修繆公之 業(yè)，東復(fù)侵地，乃遂西入秦，因孝公寵臣景監(jiān)以求見孝公。公與語，數(shù)日不厭。景監(jiān)曰：“子何以中吾君？吾君之歡甚也。”鞅曰：“吾以強(qiáng)國之術(shù)說君，君大說之耳。”孝公既用衛(wèi)鞅，鞅欲變法，恐天下議己。衛(wèi)換曰：“疑行無名，疑事無功。圣人茍可以強(qiáng)國，不法其故；茍可以利民，不循其禮。”孝公曰：“善?！薄爸问啦灰坏?， 便國不法古。 故湯武不循古而王， 夏般不易禮而亡。 反古者不可非， 而循禮者不足多。”孝公曰： “善

6、。 ”以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。令行于民期年，秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅日：“法之不行，自上犯之。”將法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，繇其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，道不才遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。于是以鞅為大良造。居五年，秦人富強(qiáng)。孝公使衛(wèi)鞅將而伐魏。衛(wèi)鞅伏甲士而襲虜魏公子印，因攻其軍，盡破之以歸秦。魏惠王兵數(shù)破于齊秦，國內(nèi)空，日以削，恐，乃使使割河西之地，獻(xiàn)于秦以和。而魏隨去安邑，徙都大梁，惠王日：“寡人恨不用公叔瘞之言也。”衛(wèi)鞅既破魏還，秦封之於、商十五邑，號為商君。 （節(jié)選自史記商君列傳） 1

7、1 .下列對文中畫框部分的斷句，正確的一項是（）（） A.A.會座病/魏惠王親往問病/公叔日/公孫鞅年雖少有/ /奇才/愿王舉國而聽之/ /王即不聽用鞅/ /必殺之/無令出境/ B.B.會座病/魏惠王親往問病/公叔日/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國而聽之/ /王即不聽用鞅/ /必殺之/無令出境/ C.C.會座病/魏惠王親往問病/ /公叔日/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國而聽之/王即不聽/用鞅必殺之/無令出境/ D.D.會座病/ /魏惠王親往問病/ /公叔日/ /公孫鞅年雖少/ /有奇才/ /愿王舉國/ /而聽之/ /王即不聽用鞅/必殺之/無令出境/ 2 2 .下列對文中加粗的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說

8、，不正確一項是()() A.A.繆公即秦穆公，春秋時秦國國君，在位期間任用賢臣，使國力趨強(qiáng)，稱霸西戎。 B.B.湯武即商湯與孫武的并稱，他們二人均以善于用人用計，戰(zhàn)功赫赫，留名于青史。 C.C.變法是指對國家的法令制度作出重大變革，商鞅變法為秦國富強(qiáng)奠定了基礎(chǔ)。 D.D.繇是古代的一種刑罰，在犯人臉上刺上記號或文字并涂上墨，在刑罰之中較輕。 3 3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()() A.A.商鞅投奔秦國，受到孝公賞識。他本是衛(wèi)國公子，恰遇秦孝公招攬賢才，于是通過景監(jiān)見到 孝公，說之以強(qiáng)國之術(shù)，孝公與他交談，數(shù)日不覺厭煩。 B.B.商鞅旁征博引，說服孝公變法。他初步站穩(wěn)腳跟

9、后，又借歷史興亡來證明改革的必要，勸說 孝公變法，最終孝公賜予他官職，又下達(dá)了變法的命令。 C.C.商鞅厲行法治，秦國太平富強(qiáng)。他鐵面無私，不徇私情，無論何人犯法均施以刑罰，國人受此震懾，全都遵守法令，治安狀況改善，民眾家給人足。 D.D.魏國被迫遷都，惠王深表懊悔。魏國戰(zhàn)事失利，無奈割讓河西之地獻(xiàn)給秦國以求和，并遷都 至大梁，惠王感慨說，遺憾的是沒有聽從公叔座的勸告。 4.4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)(1)圣人茍可以強(qiáng)國，不法其故；茍可以利民，不循其禮。 (2)(2)令行于民期年，秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。 答案以及解析 1 1 答案及解析： 答案：D D 解析： 本

10、題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。C C 項，假借：寬容、原諒。 2 2 答案及解析： 答案：B B 解析：本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A A 項，介詞，被/介詞，替。B B 項，介詞，按照/介詞，用。C C 項，連詞，于是/介詞，憑借 D D 項，均為連詞，表修飾。 3 3 答案及解析： 答案：C C 解析：“以籍貫命名”錯，昌黎韓氏于唐是一時望族，韓愈自稱“郡望昌黎”，故世稱“昌黎 先生”。 4 4 答案及解析： 答案：A A 解析：本題考查歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。A A 項，根據(jù)文中“復(fù)為慷慨羽聲，士皆 瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊柯遂就車而去，終已不

11、顧”可知，荊柯并未屈于權(quán)勢。 5 5 答案及解析： 答案：(1)(1)即使您不跟我說這番話，我也想向您請求赴秦了。 (2)(2)我不忍心為了自己的私事辜負(fù)了樊將軍的一片誠心，希望您再考慮其他的辦法吧！ (3)(3)現(xiàn)在太子嫌我走得晚了，那就讓我向您告別吧！ (4)(4)于是荊軻就坐上車走了，始終沒有回過頭來看一眼。 解析： 6 6 答案及解析： 答案：1 1.風(fēng)蕭蕭兮易水寒；壯士一去兮不復(fù)返；2 2.土皆嗔目；發(fā)盡上指冠；3.3.于是荊軻遂就車而去；終已不顧；4 4.群臣進(jìn)諫；門庭若市；5 5.海內(nèi)存知己；天涯若比鄰；6 6.馬作的盧飛快:弓如霹靂弦驚 解析：本題考查默寫常見的名句名篇的能力。

12、易錯字：(1)(1)蕭；(2)(2)瞋;(3)(3)車 61,61,遂，已;(4)(4)諫，庭;(5)(5)涯;(6)(6)盧，霹，靂。 7 7 答案及解析： 答案：1.B;2.B;3.C;4.(1)1.B;2.B;3.C;4.(1)圣人如果可以使國家強(qiáng)盛，不必效法陳規(guī)；如果可以使百姓獲利， 不必遵循舊制。 (2)(2)法令在民間實行一年，秦人到國都訴說新法不便利的數(shù)以千計。 解析：1 1.此題考查文言斷句的能力。 此類題要求學(xué)生正確理解相關(guān)語句，在語意把握的基礎(chǔ)上，充分利用標(biāo)志，如作主語、賓語的 名詞、代詞，句首發(fā)語詞，句末語氣詞，句間連詞以及并列、排比結(jié)構(gòu)等。 并且能通過選項的比對，排除錯

13、項，選定正確項。劃線句子的大意是：適遇公叔座病重，魏惠王親自前往探望病情，說：“您的病倘若有三長兩 短，國家將怎么辦？” 公叔座說：“我的中庶子公孫鞅，年紀(jì)雖輕，卻身懷奇才，希望大王把全部國政交付給他。 大王如果不起用公孫鞅，就一定要殺掉他，別讓他出國境。 ”句中“年雖少”與“有奇才”是公叔座推薦商鞅的話，“有”的賓語是“奇才”，不能斷開。排除 A A 項。 “愿舉國而聽之”意思是“希望大王把全部國政交付給他”，此句語意連貫，中間不需要斷 開。 排除 D D 項?！奥犛明薄奔础叭斡蒙眺薄敝虚g不能斷開。排除 C C 項。 分析可知,B,B 項斷句正確。故選 BoBo 2 2 . .本題考查文化常

14、識的理解識記能力。 文化常識的積累有助于解讀文言文，文化常識一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、 有特殊意義的專有名詞等，學(xué)習(xí)過程中注意準(zhǔn)確積累。 B B 項解說錯誤，“湯武”指的是商湯與周武王的并稱。故選 BoBo 3 3 .此題考查把握文章內(nèi)容要點和鑒賞作品的形象的能力。 此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項回到原文，從人物、時間、地點、事件的混淆和關(guān)鍵詞語的誤譯等角度進(jìn)行比較分析，作出判定。 C C 項“無論何人犯法均施以刑罰”說法錯誤，文中“太子犯法，刑其傅公子虔，繇其師公孫 賈?！辈⑽磳ζ浔救耸┮孕塘P。故選 CoCo 4 4 .此題考查文言文翻譯的能力。 此題要在準(zhǔn)確把握文意的

15、基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義，明確判斷句、被動句、倒裝句、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達(dá)出來。 本題需要注意以下關(guān)鍵詞和特殊句式： 茍，如果；法，效法；固，陳規(guī)；循，遵守?！翱梢裕ㄖ?qiáng)國”“可以（之）利民”都是省略句。 （2 2）期年，滿一年；之，到?！傲钚杏诿瘛笔墙樵~短語后置句。 參考譯文： 商君是衛(wèi)國公室的庶出公子，名鞅，姓公孫，他的祖先原本姓姬。商鞅年少時喜好刑名之學(xué)，事奉魏國相國公叔座。公叔座知道他有才干，還沒有來得及向魏王進(jìn)薦。適遇公叔座病重：魏惠王親自前往探望病情，說：“您的病倘若有三長兩短，國家將怎么辦？”公叔座說：“

16、我的中庶子公孫鞅，年紀(jì)雖輕，卻身懷奇才，希望大王把全部國政交付給他。大王如果不起用公孫 鞅，就一定要殺掉他，別讓他出國境?！惫遄阉?，公孫鞅聽說秦孝公在國中下令尋求賢才， 準(zhǔn)備重建秦繆公的霸業(yè)，東方要收復(fù)被魏國侵占的土地，于是就西行進(jìn)入秦國，通過秦孝公的寵臣景監(jiān)來求見孝公。孝公與他交談，好幾天還不滿足。景監(jiān)對衛(wèi)鞅說：“你用什么說中我國君的心意豉的國君高興得很啊?！毙l(wèi)鞅說：“我就用強(qiáng)國之術(shù)向國君陳述，國君大為高興?！鼻匦⒐⒓慈斡眯l(wèi)鞅，衛(wèi)鞅準(zhǔn)備變法，但秦孝公擔(dān)心天下非議自己。衛(wèi)鞅說：“行動遲疑不決 就不會成名，做事猶豫不定就不會成功。圣人如果可以強(qiáng)國，就不襲用成法；如果可以利民， 就不遵循舊禮?！鼻匦⒐f：“好?！薄爸卫砩鐣恢灰粭l道路，有利國家不必效法古代。 所以商湯、周武不循古道而締造王業(yè)，夏桀、商紂不改禮制而亡國。違反古道的不可以否定，而因循舊禮的不值得贊美?！鼻匦⒐f：“好?！庇眯l(wèi)鞅為左庶長，終于決定變法的命令。法 令在百姓中實行一年，秦國百姓到國都來說新法不適宜的人數(shù)以千計。在這時太子觸犯法令。 衛(wèi)鞅說：“法令不能實行，是由于上面的人觸犯法令?！睖?zhǔn)備依法懲處太子。太子，是國君的 繼承人，不能施加刑罰，便對太子傅公子虔行刑，并對太子師公孫賈處以繇刑。第二天，秦國百姓都服從