人民教育出版語文必修五第2課《裝在套子里的人》練習(xí)題目

1、第二課：裝在套子里的人一、基礎(chǔ)知識：1下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是( )A揉皺（zhòu） 默許 （mò） 盡管 (jn) 筋疲力盡(jn)B祈禱（qda）  降服（xiáng） 喪葬 (sng) 垂頭喪氣(sòng)C陶冶 (y) 譏誚（qiào）  游說 (shuì) 說長道短(shu)D慫恿(sng) 轄 制（xiá） 瘦削（xio） 削足適履(xu)2下列各組詞中，沒有錯別字的一組是 （ ）A戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 滑稽可笑 聽信讒言 下綴題名B哀聲嘆氣 吃葷吃素 噩夢連連 消遣娛樂C沒精

2、打采 通霄做夢 安然無恙 令人難堪D興高采烈 性情孤癖 心神不定 周濟(jì)窮人3下列哪組加線成語使用恰當(dāng) （ ）A開口三個代表，閉口為人民服務(wù)，這位正人君子臺上一套，背后又是一套，實(shí)在令人討厭。B操場上鑼鼓喧天，人聲鼎沸，可是高三同學(xué)安然無恙地坐在教室里，看書的看書，做習(xí)題的做習(xí)題，誰也沒有關(guān)注教室外的事情。C王老師為人謹(jǐn)慎，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地工作，勤勤懇懇地教書，深受學(xué)生愛戴。D班主任告訴我們，下學(xué)期我們班的語文將由特級教師王軍來上，這真是大快人心的消息。4下列各句沒有語病的一句是 （ ）A印度洋海嘯發(fā)生后，中國政府進(jìn)行了迄今為止最大規(guī)模的對外救援行動。B今天老師又在班會上表揚(yáng)了自己，但是我覺得還需要繼

3、續(xù)努力。C祈愛群看見組織部新來的援藏干部很高興，于是兩人親切地交談起來。D因患病住院，83歲高齡的黃昆和正在美國的姚明沒能到場領(lǐng)獎。5.下列判斷有誤的一項(xiàng)是(    ) A.契訶夫是俄國十九世紀(jì)末期批判現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)大師。 B.契訶夫也是世界文學(xué)史上三大“短篇小說大師”之一，另兩個是法國的莫泊桑和美國的馬克·吐溫。 C.別里科夫已經(jīng)成為害怕新事物、維護(hù)舊事物，反對政革、阻礙社會發(fā)展的人的代名詞。 D.套中人極其成功地運(yùn)用了幽默諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫。 6、下面一段話句最合理的排列順序是： 于

4、是山跟山也對語起來了，船跟船打了招呼，對面要是有船，也鳴笛示意，船一聲接一聲地響著汽笛，聲音遼遠(yuǎn)而深沉，像是發(fā)自大地的肺腑。 A、             B、 C、             D、二、古詩文閱讀7、閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。江間作四首（其三）潘大臨西山通虎穴，赤壁隱龍宮。形勝三分國，波流萬世功。沙

5、明拳宿鷺，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。注潘大臨（約10571106)：字邠老，黃州（今湖北黃岡）人，善詩文。曾隨蘇軾同游赤壁。西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃拳宿鷺：指白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮的樣子。（1）第三聯(lián)兩句中各有一個字用得十分傳神，請找出來，并說說這樣寫的好處。答： （2）從全詩看，作者向往一種什么樣的生活？請簡要分析。答： 三、課外拓展閱讀閱讀下面的小小說，完成8-11題勇 敢 的 人 李開杰 我是媛媛。 我今天要告訴你的，是我發(fā)現(xiàn)了我心目中最勇敢的人。 你猜猜，他是誰？ 他就是我們班的羅軍。 哦，你們都笑了，我知道你們?yōu)槭裁葱?，你們認(rèn)為我要么在說笑話，要么就是神經(jīng)有問題，要不怎么

6、會把最膽小的羅軍說成最勇敢的人呢？說實(shí)話，過去我也同你們一樣，認(rèn)為羅軍是最膽小的人，他不怎么說話，特別是面對我們這些女孩，他更是永遠(yuǎn)沒有一句話，我們對他的印象只有一個，就是他低著頭，坐在他的座位上，兩手無措地亂動。他從不敢同男同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，如果因?yàn)槭裁词滤硞€同學(xué)對峙起來，那么首先退讓的總是他，總是他低著頭匆匆走開。在體育課上同樣表現(xiàn)了他的膽小，那些對抗性太強(qiáng)的運(yùn)動諸如足球什么的，他是永遠(yuǎn)不會去試一下的，就連跳馬他也不敢，每次跳馬都以他可憐兮兮地趴在木馬上告終。就是這樣一個人，我竟然說他是世界上最勇敢的人，難怪你們會發(fā)笑，難怪你們會懷疑我的神經(jīng)出了問題。但是我還是要說，他羅軍，是我心目中最勇

7、敢的人，而且，我曾經(jīng)被他的勇敢感動得流了淚，而且他的勇敢行為使我修正了自己對勇敢的認(rèn)識。你們還記得上周六在江邊舉行的露天音樂會吧？聽說很多同學(xué)都去了，我也去了，我同我的表哥還有妹妹一起，坐在臺階上，邊喝“百事可樂”邊聽“貝多芬”。那天很熱，熱得一點(diǎn)兒不像春天而像是盛夏來臨。 那天的音樂會很盛大，很莊嚴(yán)，同時(shí)也很華麗。盛大莊嚴(yán)是指音樂會本身，而華麗則是指觀眾，那天去欣賞音樂會的人都穿得很漂亮。我爸爸說了，藝術(shù)永遠(yuǎn)是少數(shù)有錢有閑人的東西。 因此，我對露天音樂會也有這樣的華麗一點(diǎn)兒不感到奇怪。 演出到中場時(shí)，那個漂亮的主持人宣布休息二十分鐘。在這休息二十分鐘的時(shí)間里，一個同音樂會的華麗極不諧調(diào)的身影

8、出現(xiàn)了，一個穿得十分破爛的老太婆，也許她并不太老，是生活的艱難使她過早地顯出了老態(tài)。她背著一個很大的編織口袋，從我們這些穿著華麗的人群中間走過，她不斷地彎下腰，去撿拾那些我們?nèi)酉碌目蓸菲?、純凈水瓶，還有用來墊座的廢紙。她與音樂會實(shí)在太不諧調(diào)。她走過人群時(shí)，有的人趕緊站起來讓開，有的人把手中還沒有喝完的可樂連瓶遞給她，也有人掏出錢給她，也有的人在譏笑她?？伤龥]有什么表情，沒有感激也沒有憤怒，仍然一個一個地?fù)炜蓸菲?，一下一下地彎腰。這時(shí)，另外一個身影出現(xiàn)了。 一個滿頭大汗的男孩子跑了過來，他的手里也抓著幾個可樂瓶。他跑進(jìn)人群，見到了那個穿著破爛、背著一個大編織袋的老太婆，然后，他響響亮亮地叫了一聲

9、“媽媽”。我不用說你也會想像得到，在那樣的環(huán)境下，在那樣的地方，要叫出那聲響亮的“媽媽”，需要多么大的勇氣，需要多么勇敢。那些來聽音樂會的人，那些穿著華麗的人，還有那些譏笑老太婆的人，都默默地看著這個壯實(shí)的男孩，眼中都充滿了贊許。我不用說你也知道了，這男孩就是羅軍。 從此，羅軍成了我心目中最勇敢的人。 因?yàn)樗谀欠N時(shí)候喊出了那聲響亮的“媽媽”。 8請簡單談?wù)勥@篇小小說在表達(dá)技巧上的高明之處。(6分) 9為什么說羅軍是“最勇敢的人”？ (4分)10請充分展開聯(lián)想，想像一下羅軍叫完那聲響亮的“媽媽”之后，母子二人的神態(tài)、表情、動作、語言，寫一段不少于60字的文段，放入原文倒數(shù)第3、第4段之間。注意

10、上下文的協(xié)調(diào)一致。(6分) 11這篇小小說的主題是什么？ (5分)來四、語言知識運(yùn)用：13當(dāng)前，國家提出了家電下鄉(xiāng)等惠民政策，網(wǎng)易對此進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查，下表是其中一項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果。閱讀該表，完成下面題目。（5分）在家電下鄉(xiāng)活動中，哪些問題最受關(guān)注（票數(shù)3561）選項(xiàng)比例票數(shù)價(jià)格335%1177品牌202%72質(zhì)量4381%1560服務(wù)75%267補(bǔ)貼數(shù)額2038%來726能耗3.31%118（1）根據(jù)上表，你得出什么結(jié)論。答：（2）為了把這項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處，請你給政府部門提一條建議。答：14根據(jù)下面文字的提示，續(xù)寫兩段話。(每段話不超過50字)(6分)在你的旅途上，會有許多你沒有見過的鮮花開

11、在路邊。它們守在溪流的旁邊，在風(fēng)中唱歌跳舞。不要忽略花兒的美麗。_ _ _ _但是，也不要忘記趕路 _ _ 第二課：裝在套子里的人一、基礎(chǔ)知識1、B。A筋疲力盡(jìn)；C陶冶 (y)；D瘦削(xu)2、A。B唉聲嘆氣；C通宵做夢；D性情孤僻 3、A?！罢司印笔莾捎贸烧Z，既指正直有道德的人，也可用來諷刺假裝正經(jīng)的人，A項(xiàng)用的就是諷刺意?！鞍踩粺o恙”意為很平安，沒有受到什么損害，與B句語境不合?！皯?zhàn)戰(zhàn)兢兢”是極端害怕而小心謹(jǐn)慎，此處應(yīng)換“兢兢業(yè)業(yè)”?！按罂烊诵摹敝笁娜嘶驂氖率艿綉土P或打擊，使人們心里非常痛快。4、A。B “自己”有歧義，根據(jù)后文“我覺得還需要繼續(xù)努力”，應(yīng)將“自己

12、”該為“我”。    C“很高興”有歧義，是“祈愛群”，還是“新來的援藏干部”？  D“因患病住院”有歧義，是一人，還是兩人？應(yīng)改為“83歲高齡的黃昆因患病住院，姚明正在美國，二人均未能到場領(lǐng)獎?！?.B美國歐.亨利6、C 二、古詩文閱讀：7（1）“拳”和“退”。用“拳”字形象地表現(xiàn)出鷺鳥在沙灘上棲息時(shí)的神態(tài)。用“退”字別致、生動地表現(xiàn)出鴻鳥在天空中飛行的狀態(tài)。這樣寫構(gòu)成了作者江邊所見的一幅靜動結(jié)合的畫面。（2）向往一種隱逸的生活。詩的前兩聯(lián)，作者從眼前之景，轉(zhuǎn)入懷古，遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時(shí)的人事，而今安在？從而發(fā)出了“波流萬世

13、功”的感嘆。詩的后兩聯(lián)，作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適，接著又仿佛看到了漁翁的扁舟，聯(lián)系到“波流萬世功”的感嘆，于是提出“最羨漁竿客”，想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去！三、課外拓展閱讀8、采用欲揚(yáng)先抑的手法，設(shè)置懸念，引人入勝；采用第一人稱的寫法，娓娓道來，親切自然，令人信服。9、因?yàn)榱_軍在大庭廣眾之下、眾目睽睽之中，對衣著十分破爛正在撿廢品的媽媽響亮地叫了一聲“媽媽”，而這是絕大多數(shù)人沒有勇氣做到的。10、本題想像合理即可。但需注意上下文的連貫一致，如在這段文字中不能出現(xiàn)“羅軍”這個名字等。11、這篇小小說飽含對善良人性的深切呼喚，同時(shí)對當(dāng)今世人愛慕虛榮、搞浮夸、好大喜功等惡習(xí)進(jìn)行了嘲諷。四、語言知識運(yùn)用12（1）在家電下