語(yǔ)文必修Ⅰ語(yǔ)文版《項(xiàng)脊軒志》全方位精練

1、語(yǔ)文必修語(yǔ)文版第15課項(xiàng)脊軒志全方位精練（書(shū)稿卷）1給下列加點(diǎn)的字注音。呱呱()欄楯()斷壁頹垣() 扃牖()枇杷() 修葺()如喪考妣() 異爨()答案：gshnyunjing yup pqbcun2解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)雨澤下注()(2)三五之夜()(3)墻往往而是()(4)迨諸父異爨()(5)先妣撫之甚厚()(6)殆有神護(hù)者()(7)大類女郎也()(8)吾妻來(lái)歸()(9)其制稍異于前()(10)既為此志()答案：(1)流入(2)農(nóng)歷每月十五(3)到處(4)等到(5)已故的母親(6)大概(7)很像(8)舊時(shí)指女子出嫁(9)規(guī)制，指建造的格局和式樣(10)以上所寫(xiě)的文章3指出下列句子中的

2、詞類活用現(xiàn)象并解釋。(1)塵泥滲漉，雨澤下注(2)前辟四窗(3)東犬西吠(4)嫗，先大母婢也，乳二世(5)吾妻死之年所手植也答案：(1)名詞作狀語(yǔ)，“向下”。(2)名詞作狀語(yǔ)，“在前面”。(3)名詞作狀語(yǔ)，“向西”。(4)名詞作動(dòng)詞，“喂養(yǎng)”。(5)名詞作狀語(yǔ)，“親手”。4解釋下列句中加點(diǎn)的古今異義詞。(1)室僅方丈(2)余自束發(fā)讀書(shū)軒中(3)墻往往而是答案：(1)古義：一丈見(jiàn)方。今義：寺院的住持。(2)古義：古人十五歲(一說(shuō)八歲)時(shí)，把頭發(fā)挽起來(lái)，盤(pán)到頭頂上，表示成童。今義：把頭發(fā)扎起。(3)古義：到處，處處。今義：時(shí)常，經(jīng)常。5指出下列句子的特殊句式。(1)項(xiàng)脊軒，舊南閣子也()(2)垣墻

3、周庭，以當(dāng)南日()(3)其制稍異于前()(4)軒凡四遭火，得不焚()答案：(1)判斷句(2)省略句(3)介詞結(jié)構(gòu)后置句(4)被動(dòng)句6翻譯下列句子。(1)某所，而母立于茲。(2)此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之。(3)庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。答案：(1)這個(gè)地方，你的母親(曾經(jīng))站在這兒。(2)這是我祖父太常宣德年間拿著去朝見(jiàn)皇帝的，以后你應(yīng)該用得上它。(3)庭院中有一株枇杷樹(shù)，是我妻子去世那年親手種植的，現(xiàn)在已經(jīng)像傘一樣高高地聳立了。課堂鞏固(一)閱讀下面的文字，完成710題。先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門(mén)，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲

4、于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?，呱呱而泣；娘以指叩門(mén)扉曰：兒寒乎？欲食乎？吾從板外相為應(yīng)答?！闭Z(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書(shū)軒中。一日，大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門(mén)，自語(yǔ)曰：“吾家讀書(shū)久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。7對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ()A迨諸父異爨 爨：起灶做飯。B比去，以手

5、闔門(mén) 比：及，等到。C何竟日默默在此 竟日：終日、整日。D客逾庖而宴，雞棲于廳 逾庖：越過(guò)客廳。8下列加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一組是()9下列各句中，與“嫗，先大母婢也”句式相同的一句是()A客逾庖而宴，雞棲于廳B兒寒乎？欲食乎？C何竟日默默在此，大類女郎也D項(xiàng)脊軒，舊南閣子也10.下面對(duì)選文的分析，不正確的一項(xiàng)是 ()A此段文字可以分為兩層，第一層寫(xiě)庭院一變?cè)僮?、家境日趨沒(méi)落的景象，第二層敘母親和祖母的軼事。B此段主要采用即事抒情的方式，以感情為線索，串聯(lián)生活瑣事，使文章形散而神不散。Czssoft善于擷取生活中的典型細(xì)節(jié)和場(chǎng)面刻畫(huà)人物，善于以清淡樸素之筆寫(xiě)身邊瑣事，親切感人。D此段字里行間

6、傾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即zssoft對(duì)“項(xiàng)脊軒”的由衷熱愛(ài)和懷念親人的深厚感情。答案：7.D解析：逾庖：越過(guò)廚房。8B解析：B項(xiàng)“而”，都是連詞，表修飾。A項(xiàng)“而”，前一個(gè)是連詞，表順承；后一個(gè)是代詞，“你的”。C項(xiàng)“之”，前一個(gè)是助詞，無(wú)義；后一個(gè)是代詞，代“嫗”。D項(xiàng)“以”前一個(gè)是介詞“用”；后一個(gè)是連詞，相當(dāng)于“而”。9D解析：題干與D項(xiàng)都是判斷句。10D解析：選文字里行間傾注的是“多可悲”，無(wú)“多可喜”。(二)閱讀下面的文字，完成1113題。余既為此志，后五年，吾妻來(lái)歸。時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書(shū)。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻

7、死，室壞不修。其后二年，余久臥病無(wú)聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。11下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是()A或憑幾學(xué)書(shū)幾：茶幾。B述諸小妹語(yǔ)曰 述：轉(zhuǎn)述。C且何謂閣子也？ 且：那么。D今已亭亭如蓋矣 蓋：車(chē)篷。12對(duì)下列句中三個(gè)“其”字指代內(nèi)容分析正確的一項(xiàng)是()其后六年其后二年其制稍異于前A吾妻歸寧吾妻死南閣子B吾妻歸寧吾妻死整治后的南閣子C吾妻來(lái)歸室壞 南閣子D吾妻來(lái)歸吾妻死整治后的南閣子13下列各句中，加點(diǎn)詞與“其制稍異于前”中“于”的用法相同的一句是()A家有老嫗，嘗居于此B又雜植蘭桂竹木于庭C故燕王欲結(jié)于君D冰，

8、水為之，而寒于水答案：11.A解析：“幾”，幾案。12D13C解析：C項(xiàng)與題干中的“于”都是介詞“與”，A、B兩項(xiàng)都是介詞“在”，D項(xiàng)是介詞“比”。一、基礎(chǔ)積累1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是()A滲漉(l)偃仰(yn)冥然兀坐(w)B欄楯 (shn) 珊珊(shn) 偃仰嘯歌(xio)C扃牖(yu) 異爨(cun) 奴顏婢膝(b)D枇杷(p) 修葺(q) 持一象笏至(w)答案：C解析：A項(xiàng)“偃”應(yīng)讀“yn”，B項(xiàng)“嘯”應(yīng)讀“xio”，D項(xiàng)“笏”應(yīng)讀“h”。2下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是()A雨澤下注注：灌入。B扃牖而居 扃：關(guān)閉。C讀書(shū)久不效 效：收效。D嫗每謂余曰 每：每次。答案：

9、D解析：“每”，經(jīng)常，不止一次。3下列句中加點(diǎn)詞的含義相同的兩項(xiàng)是 ()A舊時(shí)欄楯，亦遂增勝B不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也C予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖D此所謂戰(zhàn)勝于朝廷答案：AC解析：A、C兩項(xiàng)“勝”是“美景”之義，B項(xiàng)“勝”是“盡”之義，D項(xiàng)“勝”是“勝利”之義。4下列句中加點(diǎn)詞的意義與其他三句不同的一句是()A日影反照，室始洞然B偃仰嘯歌，冥然兀坐C然余居于此，多可喜，亦多可悲D雜然相許答案：C解析：A、B、D三項(xiàng)“然”，形容詞詞尾，表示“的樣子”；C項(xiàng)“然”，轉(zhuǎn)折連詞，“然而”。5下列句中加點(diǎn)的詞，不是第二人稱的一項(xiàng)是()A而母立于茲B久不見(jiàn)若影C汝姊在吾懷 D先妣撫之甚厚答案：D解析：D項(xiàng)“

10、之”，第三人稱代詞，“她”。二、閱讀鑒賞(一)比較閱讀下面兩段，完成69題。(1)余既為此志，后五年，吾妻來(lái)歸。時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書(shū)。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無(wú)聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。(2)寒花葬志歸有光婢，魏孺人媵人。嘉靖丁酉五月四日死，葬虛丘。事我而不卒，命也夫！婢初媵時(shí)，年十歲，垂雙鬟，曳深綠布裳。一日，天寒，爇火煮荸薺熟，婢削之盈甌；余入自外，取食之；婢持去，不與。魏孺人笑之。孺人每令婢倚幾旁飯，即飯，目眶冉冉動(dòng)。

11、孺人指余以為笑?；厮际菚r(shí)，奄忽便已十年。吁！可悲也已！注：寒花：婢女的名字。魏孺人：指zssoft前妻魏氏。明清時(shí)七品以下的職官的妻子封孺人。爇(ru)：燒。冉冉：徐徐，慢慢。奄忽：很快地。6解釋下列句中加點(diǎn)詞的意義。(1)述諸小妹語(yǔ)曰()(2)其制稍異于前()(3)事我而不卒()(4)曳深綠布裳()7對(duì)下列加點(diǎn)的虛詞解釋有誤的一項(xiàng)是 ()8下列幾項(xiàng)與“予入自外”句式特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是()A婢，魏孺人媵也B其制稍異于前C今已亭亭如蓋矣 D孺人指余以為笑9翻譯下列句子。(1)聞姊家有閣子，且何謂閣子也？(2)孺人每令婢倚幾旁飯，即飯，目眶冉冉動(dòng)。6.(1)兼詞，相當(dāng)于“之于”(2)規(guī)制，指建造的格

12、局和式樣(3)最終(4)下身的衣服，裙的一種7D解析：D項(xiàng)中后一個(gè)“或”是代詞，“有的人”。8B解析：B項(xiàng)與題干中的句子都是介詞結(jié)構(gòu)后置句。9(1)聽(tīng)說(shuō)姐姐家有閣子，那么什么是閣子呀？答案：(2)我妻經(jīng)常叫寒花倚著小矮桌吃飯，她就吃，兩個(gè)眼珠慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著。(二)閱讀下面的文字，完成1014題。先妣事略(節(jié)選)(明)歸有光先妣周孺人，弘治元年二月十一日生。年十六來(lái)歸。逾年，生女淑靜。淑靜者，大姊也。期而生有光；又期而生女、子，殤一人，期而不育者一人；又逾年生有尚，妊十二月；逾年生淑順，一歲又生有功。有功之生也，孺人比乳他子加健。然數(shù)顰蹙顧諸婢曰：“吾為多子苦！”老嫗以杯水盛二螺進(jìn)，曰：“飲此后，

13、妊不數(shù)矣?！比嫒伺e之盡，喑不能言。正德八年五月二十三日，孺人卒。諸兒見(jiàn)家人泣，則隨之泣，然猶以為母寢也。傷哉！于是家人延畫(huà)工畫(huà)，出二子，命之曰：“鼻以上畫(huà)有光，鼻以下畫(huà)大姊?！币远有つ敢?。孺人諱桂，外曾祖諱明；外祖諱行，太學(xué)生；母何氏。世居吳家橋，去縣城東南三十里；由千墩浦而南，直橋弄小港以東，居人環(huán)聚，盡周氏也。外祖與其三兄皆以資雄，敦尚簡(jiǎn)實(shí)；與人姁姁說(shuō)村中語(yǔ)，見(jiàn)子弟甥侄無(wú)不愛(ài)。孺人之吳家橋，則治木棉(棉花)。入城，則緝，燈光熒熒，每至夜分。外祖不二日使人問(wèn)遺。孺人不憂米鹽，乃勞苦若不謀夕。冬月，爐火炭屑，使婢子為團(tuán)，累累暴階下。室靡棄物，家無(wú)閑人。兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟，戶

14、內(nèi)灑然。遇僮奴有恩，雖至棰楚，皆不忍有后言。吳家橋歲致魚(yú)蟹餅餌，率人人得食。家中人聞吳家橋人至，皆喜。有光七歲，與從兄有嘉入學(xué)。每陰風(fēng)細(xì)雨，從兄輒留，有光意戀戀，不得留也。孺人中夜覺(jué)寢，促有光暗誦孝經(jīng)，即熟讀，無(wú)一字齟齬，乃喜。孺人死十一年，大姊歸王三接，孺人所許聘者也。十二年，有光補(bǔ)學(xué)官弟子。十六年而有婦，孺人所聘者也。期而抱女，撫愛(ài)之，益念孺人。中夜與其婦泣，追惟一二，仿佛如昨，余則茫然矣。世乃有無(wú)母之人，天乎！痛哉！注：姁(x)姁：溫和的樣子。緝：將麻析成縷再搓成線。10下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A又期而生女、子，殤一人期：滿一年。B使婢子為團(tuán)，累累暴階下 暴：暴露。C外祖不

15、二日使人問(wèn)遺 問(wèn)：慰問(wèn)，問(wèn)候。D大姊歸王三接 歸：出嫁。11下列各選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義不同的一項(xiàng)是()12下面的內(nèi)容，全部能說(shuō)明母親“勤于操勞”的品德的一項(xiàng)是 ()大者攀衣，小者乳抱之吳家橋，則治木棉冬月，爐火炭屑，使婢子為團(tuán)入城，則緝NF736室靡棄物，家無(wú)閑人戶內(nèi)灑然率人人得食A BC D13下面的說(shuō)法與所述內(nèi)容不符合的一項(xiàng)是()A母親一生共生育了七個(gè)子女，所以感到很累。有位老婆婆端了一杯水，泡著兩只田螺，讓母親喝。喝了以后，母親就不會(huì)說(shuō)話了。B母親去世以后，家中人請(qǐng)畫(huà)工為母親畫(huà)遺像，家中人就讓畫(huà)工照著zssoft和淑靜畫(huà)。因?yàn)樗麄兒湍赣H很相像。C“諸兒見(jiàn)家人泣，則隨之泣，然猶以為母寢也?！?/p>

16、這是用兒時(shí)的無(wú)知來(lái)反襯今日的深切悲痛。“家中人聞吳家橋人至，皆喜”從側(cè)面道出了母親的為人寬厚。D“十六年而有婦，孺人所聘者也。”這一筆道出了母親去世前牽掛幼子的慈愛(ài)?！白肺┮欢路鹑缱?，余則茫然矣”中“余則茫然矣”道出了自己當(dāng)時(shí)因年幼，對(duì)母親事跡記憶不多的痛苦心情。14.翻譯文中畫(huà)線的句子。(1)外祖與其三兄皆以資雄，敦尚簡(jiǎn)實(shí)。(2)遇僮仆有恩，雖至棰楚，皆不忍有后言。答案：10.B解析：B項(xiàng)，“暴”，暴曬。11C解析：C項(xiàng)“若”前一個(gè)意為“好像”，后一個(gè)意為“你的”。A項(xiàng)“顧”都是“看”之意；B項(xiàng)“歸”都是“出嫁”之意；D項(xiàng)“每”都是“常?！敝?。12C13D解析：“母親去世前牽掛幼子的慈

17、愛(ài)”有誤。14(1)外祖父與他的三個(gè)哥哥都因?yàn)楦挥卸雒?，為人敦厚，崇尚?jiǎn)樸。(2)待傭人有恩惠，傭仆雖然被責(zé)打了，背后也不忍心責(zé)怪她。三、語(yǔ)言運(yùn)用15仿照下面的話，借助對(duì)某一事物既肯定又否定的語(yǔ)言形式，寫(xiě)兩句意象鮮明又耐人尋味的話。例句：孩子緊緊地牽著高飛的風(fēng)箏，不，那不是風(fēng)箏，那是孩子放飛的夢(mèng)。答案：示例：(1)黑色的天幕上鑲嵌著星星，不，那不是星星，那是媽媽期盼孩子回家的眼睛。(2)清澈的水面上飄蕩著紙船，不，那不是紙船，那是孩子們遠(yuǎn)航的渴望。16(2009廣東廣州高三期末，22)下面是某校高一級(jí)新生江小華向?qū)W校遞交的一份住宿申請(qǐng)書(shū)，在語(yǔ)言表達(dá)方面有不當(dāng)之處，請(qǐng)找出來(lái)(只寫(xiě)序號(hào))并改正。

18、學(xué)校宿舍管理辦公室：因本人家庭位置離學(xué)校很遠(yuǎn)，上學(xué)、放學(xué)途中均需轉(zhuǎn)乘兩趟公交車(chē)，耗時(shí)大約2小時(shí)左右，十分不方便。為能將精力投入更好地學(xué)習(xí)，在此特向?qū)W校申請(qǐng)住宿。我保證遵守學(xué)校宿舍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)文明的住宿生。請(qǐng)務(wù)必批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。申請(qǐng)人：江小華20089.1答案：第句，改為“本人住處離校很遠(yuǎn)”；第句，刪除“大約”(或“左右”)；第句，把“更好地”調(diào)到“投入”之前；第句，刪除“務(wù)必”。類文欣賞薛包，篤行至孝。父娶后妻，分包出之。包號(hào)泣不去，至被杖。不得已，廬于舍外，旦入而灑掃。父怒，又逐之。乃廬于里門(mén)，昏晨不廢。積歲余，父母慚而還之。父母歿，弟子求分財(cái)異居，包不能止，乃中分其財(cái)。奴婢引其老者，曰：“與我共事久，若不能使也?！碧飶]取其荒頓者，曰：“吾少時(shí)所理，意所戀也?！逼魑锶⌒鄶≌?，曰：“我素所服食，身口所安也?！钡茏訑?shù)破其產(chǎn)，輒復(fù)賑給。賞析：薛包對(duì)父母的孝使得“父母慚而還之”，換得一家人和和睦睦。孝道是一切德行的根本，不僅維系一個(gè)家庭生根繁衍，而且讓一個(gè)