七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元第二章第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)

1、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)課前預(yù)習(xí)同步訓(xùn)練中考鏈接第二節(jié)第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)系統(tǒng)定義：在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體組成食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力：有一定的限度；生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定非生物部分：陽(yáng)光、空氣、水等生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者定義：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈；在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，許多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)書(shū)寫(xiě)食物鏈物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng): 物質(zhì)循環(huán)，有毒物質(zhì)積累；能量流動(dòng)遞減起始一定是生產(chǎn)者，終止是所給生物中最高級(jí)的

2、消費(fèi)者非生物部分，分解者不參與食物鏈連接符號(hào)用“”表示課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)1.在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做_。2.生物富集作用是指環(huán)境中的一些污染物(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥)通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)_的過(guò)程。生物富集作用隨著食物鏈的延長(zhǎng)而_。3.生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分中植物是_，_是消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌是_，_包括陽(yáng)光、水、空氣、溫度等。生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)大量積聚大量積聚不斷加強(qiáng)不斷加強(qiáng)生產(chǎn)者生產(chǎn)者動(dòng)物動(dòng)物分解者分解者非生物部分非生物部分課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)4.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是的_關(guān)系。生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間主要是_的關(guān)系，這樣就形成了_。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，很多食物鏈彼此交錯(cuò)連接，

3、形成了_。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著_和_流動(dòng)的。當(dāng)有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，這些物質(zhì)就會(huì)通過(guò)食物鏈不斷_，危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物。吃與被吃吃與被吃相互依存相互依存食物鏈?zhǔn)澄镦準(zhǔn)澄锞W(wǎng)食物網(wǎng)食物鏈?zhǔn)澄镦準(zhǔn)澄锞W(wǎng)食物網(wǎng)積累積累課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)5.在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_和所占的_是_。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)_，但這種_是有一定限度的。數(shù)量數(shù)量比例比例相對(duì)穩(wěn)定的相對(duì)穩(wěn)定的具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力調(diào)節(jié)能力調(diào)節(jié)能力同步訓(xùn)練同步訓(xùn)練1.下面可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )A.一片草原上的所有生物 B.一個(gè)湖泊里所有的魚(yú)C.一座山上所有的樹(shù) D.一塊農(nóng)田D同步訓(xùn)練同步訓(xùn)練2.生態(tài)系統(tǒng)

4、的組成成分有()A.生產(chǎn)者、分解者和非生物成分 B.生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者、高級(jí)消費(fèi)者、分解者C.消費(fèi)者、分解者、病毒、非生物成分 D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物成分D同步訓(xùn)練同步訓(xùn)練5.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系B.陽(yáng)光、空氣和水都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分C.生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，即使遭到嚴(yán)重破壞，也能較快恢復(fù)D.在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例均維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)C同步訓(xùn)練同步訓(xùn)練7.水中存在著“藻類(lèi)小蝦小魚(yú)大魚(yú)”這樣的一條食物鏈。如果水受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是()A.藻類(lèi) B.小蝦 C

5、.小魚(yú) D.大魚(yú)D同步訓(xùn)練同步訓(xùn)練8.在一個(gè)由草、野兔、狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將狼殺絕，野兔的數(shù)量變化可用下列哪一個(gè)曲線(xiàn)圖來(lái)表示？()D同步訓(xùn)練同步訓(xùn)練9.某同學(xué)列舉了以下四條食物鏈，其中書(shū)寫(xiě)正確的一條是()A.朽木真菌松鼠B.草野兔狐貍C.老鼠蛇鷹D.黃鼠狼蛇田鼠植物D同步訓(xùn)練同步訓(xùn)練14.右圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）數(shù)一數(shù)，右圖所示的食物網(wǎng)中共有_條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈：_。（2）要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示的成分外，還缺少了分解者和_。4植物植物昆蟲(chóng)昆蟲(chóng)青蛙青蛙蛇蛇貓頭鷹貓頭鷹非生物成分非生物成分同步訓(xùn)練同步訓(xùn)練（3）通過(guò)食物鏈和

6、食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，其中能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)和_的特點(diǎn)。（4）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是_。逐級(jí)遞減逐級(jí)遞減貓頭鷹貓頭鷹中考鏈接中考鏈接5.（2014齊齊哈爾）下列各項(xiàng)中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.嫩江中所有的魚(yú) B.龍沙公園里的所有植物C.一片草原 D.森林里所有的蘑菇C中考鏈接中考鏈接7.（2014黃岡）右圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類(lèi)不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是()A.圖中的甲是分解者B.圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分C.圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)D.圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈：丙甲乙B中考鏈接中考鏈接8.（2014黃石）下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)