2018年3月高三聯(lián)合考試理綜生物試題(原卷版)

1、湖北七市（州）教科研協(xié)作體2018 年 3 月高三聯(lián)合考試理綜生物試卷一、選擇題1. 下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是A. 由纖維素組成的植物細胞骨架與細胞形態(tài)的維持有關(guān)B.肺炎雙球菌的擬核區(qū)域有一個大型鏈狀DN后子C. 臺盼藍染液可使動物活細胞染成藍色D. 吡羅紅甲基綠染色劑使用時不用現(xiàn)配2. 有關(guān)細胞增殖和分化的敘述中，正確的是A. 高倍顯微鏡能觀察到分裂間期的基因突變B. 染色體解旋變成染色質(zhì)絲時，需要解旋酶C. ATP 水解酶基因表達的細胞己經(jīng)高度分化D. 成人體內(nèi)的造血干細胞屬于已分化細胞3. 人體血漿滲透壓可分為由蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)形成的膠體滲透壓和由無機鹽等小分子物質(zhì)形成

2、的晶體滲透壓。下列有關(guān)說法中，不正確的是A. 血漿的晶體滲透壓大于組織液或淋巴的晶體滲透壓B. 肝腹水患者可通過靜脈輸入血漿蛋白來排出體內(nèi)多余的水分C.葡萄糖、胰島素、淋巴因子和Na+等都參與血漿滲透壓的形成D. 人體內(nèi)環(huán)境滲透壓保持相對穩(wěn)定是細胞正常代謝的基礎(chǔ)或前提4. 某地排放到河流或湖泊中的生產(chǎn)生活廢水中因含有大量的N、 P 等化學(xué)元素，導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化而產(chǎn)生水華。近年來，該地積極響應(yīng)“綠水青山就是金山銀山”的偉大號召力開展廢水治理工作?？蒲腥藛T采用投放鳙魚等食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物等措施，構(gòu)建濕地水體生態(tài)修復(fù)系統(tǒng)，治理廢水收到較好效果。下列相關(guān)敘述中，正確的是A. 水華的產(chǎn)生

3、說明藍藻群落的數(shù)量快速增長B. 藍藻、魚類和挺水植物之間存在一定的競爭關(guān)系C. 水體群落只有垂直結(jié)構(gòu)特征，沒有水平結(jié)構(gòu)特征D.藍藻等浮游植物在吸收Z P等化學(xué)元素時，就儲存大量能量5 .植物激素甲、乙、丙和生長素類似物NAA的作用模式如下圖所不。圖中的“+表不促進作用，表示抑制作7用。下列有關(guān)敘述中，不正確的是A.植物體內(nèi)，合成激素甲的主要部位是根冠和萎鬻的葉片B.激素乙與激素丙之間的作用，生物學(xué)上稱之為協(xié)同作用C.激素丙與靶細胞上的受體結(jié)合后，能影響靶細胞內(nèi)基因的表達D.用激素丙的類似物處理插條的方法中，浸泡法要求溶液的濃度較高6 .將某一細胞核DNAt 3H充分標(biāo)記的雄性動物細胞(染色體數(shù)

4、為2ND置于不含3H的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，并經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂。下列有關(guān)說法中，不正確的是A.若進行減數(shù)分裂，則子細胞中含3H的DNA分子數(shù)一定為NB.若進行有絲分裂，則子細胞中不含3H的染色體數(shù)可能為 2NC.若某個子細胞的染色體都含3H,則其分裂過程中一定發(fā)生基因重組D.若某個子細胞的染色體都含3H,則其分裂過程中不可能出現(xiàn)四分體二、非選擇題7 .下圖表示在溫度為25 c和一定的CQ濃度條件下，測定某種綠色植物在不同光照強度下氧氣釋放速率的曲線單位：mg/ ( m2 h)。請分析回答下列問題:氧氣釋放速率(1)在其他條件不變時，若用等質(zhì)量的花生種子替換該植物，則 A點下移。其原因是 。(2)在

5、B點時，該植物的葉肉細胞中的光合作用強度 (填“大于” “小于”或“等于”)呼吸作用強度。(3)在D點對應(yīng)光照強度下，對該植物持續(xù)進行14小時光照，則一晝夜積累有機物的量為 mg(4)從該植物細胞中提取完整的線粒體和葉綠體，制成懸浮液，分別加入到1號和2號兩支試管中。在 1號試管中加入適量的葡萄糖溶液，在2號試管中加入等量的 NaHCO溶液，給予充足光照。觀察到的現(xiàn)象是：。其原因是。8 .學(xué)習(xí)、記憶是動物適應(yīng)環(huán)境、使個體得到發(fā)展的重要功能。通過電刺激實驗，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、記憶功能與高 等動物的海馬腦區(qū)(H區(qū))密切相關(guān)。圖中的I ?出表示生理過程。(1)在小鼠H -的傳入纖維上施加單次的強刺激，傳入纖

6、維末梢內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)一一谷氨酸從突觸小體釋放 到突觸間隙，共通過了 層生物膜，所發(fā)生的神經(jīng)信息的轉(zhuǎn)換是 。(2)如果在H區(qū)的傳入纖維上施加 100次/秒、持續(xù)1秒的強刺激(HFS,在刺激后幾小時之內(nèi)，只要再 施加單次強刺激，突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2? 3倍。研究者認為，是 HFS使H區(qū)神經(jīng)細胞產(chǎn)生了 “記憶”。下圖為這一現(xiàn)象可能的機制。如上圖所示，突觸后膜上的 N受體被激活后，在 和 共同作用下，C酶由無活性狀態(tài)變成有活性狀態(tài)。(3)研究發(fā)現(xiàn)，對小鼠 H區(qū)的傳入纖維施以 HFS,休息30分鐘后，檢測到 H區(qū)神經(jīng)細胞A受體總量無明顯 變化，而細胞膜上的 A受體數(shù)量明顯增加。完

7、成過程H的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。(4)在神經(jīng)遞質(zhì)的作用下，激活的A受體的通道蛋白開放，大量的Na+內(nèi)流。此時發(fā)生的膜電位的變化是(5)據(jù)圖可知，在突觸處，神經(jīng)信息只能單向傳遞的原因是9 . I .某高中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組開展了對某湖泊環(huán)境問題的研究。他們選取了該湖泊中A? E等5種不同的生物，先對其中 4種動物消化道內(nèi)的食物組成進行分析，再對這5種生物體內(nèi)的菜和某種殺蟲劑的含量進行測定，結(jié)果如下表示。請分析回答下列問題：生物種類消化道內(nèi)食物組成千克體重污染物含量/mg汞某種殺蟲劑A魚(甲)魚(乙)7896B河蚌水蚤，小球藻2557C小球藻35D隹(乙)水蚤1031E水蚤小球藻515(1)表中5種生

8、物可能形成的食物鏈(網(wǎng))是： (用上表中的字母表示)。作出該判斷的主要 依據(jù)是：。(2)若生物C中的能量保持不變，將動物B的食物比例由生物 C:生物E=1: 1調(diào)整為3:1 ,按最高能量傳遞效率計算，該生態(tài)系統(tǒng)中，傳遞給動物B的能量將是原來的 倍。n.若下圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖。其中甲？ 丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，請分析并回答下列問題：(1)？代表過程或生理過程。則圖中碳以碳水化合物的形式流動的過程是 (填序號)。(2)能進行生理過程的生態(tài)系統(tǒng)成分，其代謝的顯著特點是 。(3)成分乙在該生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用主要是 (答出1點即可)。10 .現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品種。已知裂翅(A

9、)對非裂翅(a)為顯性，雜交實驗如下圖。請回答：P 我翅號 *中裂翅3*Ft裂翅非裂曲(?204, / 198)( . 206.二：2牌(1)上述實驗中，基因型一定是雜合子的是 。(2)試寫出利用F1中的個體為親本，用一次最簡的雜交試驗，確定該等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體的非同源區(qū)段上的實驗設(shè)計思路。(3)若該等位基因位于 X染色體和丫染色體的同源區(qū)段上，則雄性個體的這對性狀的基因型共有 種。11 .下面是篩選抗鏈霉素大腸桿菌的實驗步驟及相關(guān)圖解。實驗步驟：把大量對鏈霉素敏感的大腸桿菌接種在不含鏈霉素的培養(yǎng)基1的表面，進行培養(yǎng)。待其長出密集的小菌落后，用影印法接種到不含鏈霉素的培

10、養(yǎng)基二上，隨即在影印到含鏈霉素的培養(yǎng)基3上，進行培養(yǎng)。在培養(yǎng)基3上，出現(xiàn)了個別抗鏈霉素的菌落，將其挑選出。如下圖：物請分析回答：(1)配制培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基，一般都含有水、碳源、無機鹽和氮源等四類營養(yǎng)物質(zhì)。試從細胞的元素組成分析，其原因是 。(2)從功能上看，含有鏈霉素的培養(yǎng)基3屬于。(3)由上圖可知，原始菌種接種到培養(yǎng)基1的方法是。(4)對培養(yǎng)基2和培養(yǎng)基3上的菌落進行比較，在培養(yǎng)基 2上找到培養(yǎng)基3上相應(yīng)的菌落。挑取其中一個 菌落，接種到含鏈梅素的培養(yǎng)基4上。經(jīng)培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)有較多的菌落。則發(fā)生抗鏈霉素基因突變與接觸到抗鏈酶素的時間關(guān)系是。12.基因工程是從分子水平對基因進行操作，從而實現(xiàn)人們定向改造生物，得到人們所需要的生物性狀或生物產(chǎn)品的技術(shù)。目的基因的獲取是基因工程的第一步，常見的方法是構(gòu)建基因組文庫。請分析并回答下列問題：(1)構(gòu)建基因組文庫的一般步驟：提取某種生物體內(nèi)的 ,