育嬰師實(shí)操試題(全)

1、育嬰師實(shí)操試題（全）1、寫(xiě)生嬰兒肺炎的護(hù)理方法？答：（1）居室要保持安靜，以利于嬰兒充分休息。良好的休息可以減少患兒體內(nèi)能量的消耗，保護(hù) 心肺功能和減少并發(fā)癥的發(fā)生。（2）讓嬰兒枕高一點(diǎn)的枕頭或半躺半坐姿勢(shì)， 經(jīng)常翻身拍背或交換 體位有利于減輕患兒肺部瘀血。恢復(fù)期可適當(dāng)參加戶(hù)外活動(dòng)，以促進(jìn)肺部炎癥的吸收。（3）營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)。患兒應(yīng)多吃易消化而富有營(yíng)養(yǎng)的食品，保證足夠的營(yíng)養(yǎng)供給。如果出現(xiàn)呼吸困難，邊吃邊喘可少量多餐，咳嗽時(shí)應(yīng)暫停喂食，以免引起窒息。同事應(yīng)多喝水，有助于痰液稀釋。（4）護(hù)理期間要密切觀察病情的變化，患兒出現(xiàn)氣急、口唇青紫等異常表現(xiàn)應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院進(jìn)一步治療。2、寫(xiě)生溺水的急救方法？答：（

2、1）先把嬰兒撈出來(lái)，吧嬰兒嘴里鼻子里東西清理干凈。（2）把肚子里的水控出來(lái)。大人單腿 跪地，一條腿屈膝，讓嬰兒的肚子趴在大人的膝蓋上， 頭下垂，大人用手按壓嬰兒背部，盡量讓嘴、 鼻子、氣管和胃里的水流出來(lái)。（3）如果嬰兒已經(jīng)停止呼吸，要首先做人工呼吸。先將嬰兒的頭部 略向后傾15度左右，通常呼吸道，用嘴蓋在嬰兒的嘴與鼻子上面，向里面輕輕吹氣，速度為每分 鐘20次，每隔4次檢查一下嬰兒是否有了呼吸，如果無(wú)效，或孩子心臟停跳，要立即胸外心臟按 壓，先觸摸頸動(dòng)脈是否搏動(dòng)，若2歲以下時(shí)，一只手墊著背部，支撐起嬰兒的頭頸，用一只手的兩 個(gè)手指，按壓胸骨下部的位置，壓下的深度為 1.52.5cm。2歲以上

3、時(shí)，把嬰兒放在平地上，一只 手根部輕壓胸骨下部，眼下的惡化年度為 2.53.5cm,每分鐘100次，1次呼吸配合5次按壓。（4） 及時(shí)送醫(yī)院就醫(yī)。3、寫(xiě)由嬰兒傳染水痘的發(fā)病特征及預(yù)防護(hù)理方法？答：發(fā)病特征：病毒受傳染后潛伏兩周發(fā)病，通常第一天出點(diǎn)狀小粒，慢慢變成水泡，有的伴有發(fā)燒癥狀。水洞分批分期長(zhǎng)出，此起彼伏，為期 810天，最后結(jié)痂，基本不留疤痕。預(yù)防護(hù)理方法： （1）水痘不是必須得的病，注射疫苗有良好的效果。（2）可引發(fā)腦炎、胃腸炎等并發(fā)癥（較少見(jiàn)），如有病毒潛伏在體內(nèi)，神經(jīng)系統(tǒng)未散，在遇到大病或不良環(huán)境時(shí)會(huì)出現(xiàn)帶狀皰疹。（3）多休息、多喝水、食物清單，保持腸胃暢通。（4）保持皮膚清潔健

4、康，勤洗澡、勤換衣服，剪短指甲，引導(dǎo)嬰 兒不要用手搔抓。抓破后會(huì)留下疤痕，影響容貌，還可以引起潰瘍或細(xì)菌感染。（5）不要外出，以免傳染給別人。不要涂抹膚輕松類(lèi)軟膏。（6）如果水痘繼發(fā)感染藥及時(shí)去醫(yī)院治療。4、寫(xiě)由嬰兒脫水的原因？?答：（1）天氣炎熱時(shí)嬰兒出汗過(guò)多（2）發(fā)高燒吃退燒藥后大汗淋漓（3）飲食過(guò)咸（4）腹瀉等疾 病。？5、寫(xiě)生燙傷的處理辦法？答：燙傷時(shí)不要驚慌失措，Kenji不同情況，采取有效措施。（1）輕度時(shí)，先用冷水沖洗燙傷部位 20分鐘左右，使皮膚冷卻可緩解疼痛，減弱紅月中程度，防止形成水泡。如果水泡已經(jīng)形成，不能 涂抹任何藥膏和藥水，在上面放一塊清潔、無(wú)絨毛的紗布然后用抗生素藥

5、膏涂抹，以免受到感染。（2）中度時(shí)，應(yīng)將患部放入盛有冰水的盆中，用自來(lái)水進(jìn)行冷卻，2030分鐘即可舒緩疼痛，并可防止皮膚深層組織受到破壞。（3）重度時(shí)，要小心去除衣物，不要碰到燙傷部位，可用剪刀把衣 服剪開(kāi)，慢慢取下，用冷水浸沒(méi)或用浸透冷水的被單，毛巾敷在燙傷處，不要摩擦皮膚，以免擦破 患處發(fā)生潰爛，繼發(fā)感染。（4）及時(shí)送醫(yī)院就醫(yī)。？精心整理6、寫(xiě)由氣管異物的處理方法?答：不熬驚慌失措，更不要用手去掏異物。（1）倒立拍背法？?可立即倒提嬰兒兩腿，使其頭向下垂， 輕拍其背部，可通過(guò)異物的自身重力和嬰兒?jiǎn)芸葧r(shí)胸腔內(nèi)氣體的沖力，迫使異物向外咳出。（2）推壓腹部法？?讓嬰兒坐著或站著，成人站在其身后，

6、用兩手臂抱住嬰兒，手握成拳形，大拇指向內(nèi) 放在肚臍與劍突之間，用另一只手掌壓住拳頭，有節(jié)奏向上向內(nèi)推壓，以促使嬰兒橫隔抬起，壓迫肺底，讓嬰兒肺內(nèi)產(chǎn)生一股強(qiáng)大的氣流，使異物向外沖出，并隨氣流達(dá)到口腔。？?上述無(wú)效或情況緊急，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院就診。？7、割傷和擦傷的處理方法？?答：傷口小而淺或僅擦傷表皮，可用涼開(kāi)水或生理鹽水洗凈周?chē)つw， 用生理鹽水或涼開(kāi)水沖洗傷 口。有泥沙等污物應(yīng)徹底沖洗干凈，若沖洗不掉，可用消過(guò)毒的針挑出，以免污物留在皮膚里。清 潔傷口后，用75%酉精消毒傷口周?chē)つw，傷口表面涂紫藥水、紅藥水或碘酊。傷口有少量出血， 可用消毒紗布止血后再上藥，不用包扎，避免沾水，讓其自然干燥。8

7、、嬰兒濕疹的表現(xiàn)及預(yù)防護(hù)理方法？答：表現(xiàn)：是嬰兒的一種常見(jiàn)病，多在 6個(gè)月左右發(fā)生，形態(tài)有多種，主要是掃要，紅月中、脫皮、 破損。發(fā)病部位常見(jiàn)于關(guān)節(jié)凹陷處。預(yù)防護(hù)理方法：（1）積極找到過(guò)敏的原因，并及時(shí)排除。易引 起過(guò)敏的刺激物包括：魚(yú)、蛋、花生和食物的附加劑等，未經(jīng)易加重敏感情況；易敏感物中包括： 粉塵、洗潔精、肥皂、洗發(fā)水等。（2）嬰兒衣物宜用純棉制品，寬松、透氣，保持皮膚的干燥，避 免粗糙的衣服邊角造成機(jī)械性摩擦，禁用化纖和羊毛織物。（3）飲食上切勿過(guò)量，禁吃海鮮，牛奶延長(zhǎng)煮沸時(shí)間，若蛋清過(guò)敏，就只吃蛋黃。（4）每天在濕疹部位涂抹藥膏。情況嚴(yán)重者請(qǐng)中醫(yī)開(kāi)藥 進(jìn)行調(diào)理。（5）濕疹比較厲害時(shí)

8、不要進(jìn)行預(yù)防接種，避免接觸其他病人。？9、找由題中錯(cuò)誤，指由脫水原因并寫(xiě)由脫水后護(hù)理方式？寶寶脫水有輕、中、重三種脫水，輕度脫水是患兒精神稍差，面部稍蒼白，皮膚稍干，但有彈性，小便次數(shù)頻繁，如發(fā)展嚴(yán)重后出現(xiàn)患兒極度口渴，特別想喝水，眼窩凹陷，尿少或無(wú)尿，手掌發(fā)熱， 嬰兒變得浮月中，高燒不退等癥狀。？答：錯(cuò)誤：（1）小便次數(shù)頻繁（2）嬰兒變得浮月中？?原因：高燒？?護(hù)理方法：（1）根據(jù)嬰兒的需 求增加飲水量（2）發(fā)現(xiàn)脫水現(xiàn)象及時(shí)送醫(yī)院診治，不要在未分清脫水程度和性質(zhì)時(shí)輕易自己處理 ？ 10、根據(jù)下面所提供的情況，找由選擇添加食品的錯(cuò)誤，并說(shuō)由寶寶拉肚子的原因，并根據(jù)月齡選擇添加輔食的順序。？至寶

9、出生23個(gè)月時(shí)、喝奶吊已經(jīng)很大了、媽媽怕寶寶吃不飽、就在奶中添加了米粉，寶寶由現(xiàn)消化不良，當(dāng)寶寶45個(gè)月時(shí)，媽媽又著急給 寶寶添加了肉末。肝泥等輔食，可寶寶吃完就拉肚子， 媽媽不知道為什么。?答：錯(cuò)誤：（1） 2-3個(gè)月吃米粉（2） 4-5個(gè)月吃肉末、肝泥。原因：2-3個(gè)月嬰兒胃腸功能不健全， 不能添米粉。4-5個(gè)月時(shí)寶寶已經(jīng)出現(xiàn)消化不良了，不該添加肉末、肝泥，造成嚴(yán)重消化不良。添 加輔食順序：2-3個(gè)月可添加菜水、果水、米湯。？4-5個(gè)月：雞蛋、米粉或代乳粉、菜泥。?6-8 個(gè)月：魚(yú)泥，水果泥。8-10個(gè)月：雞蛋、稀粥、爛面條、魚(yú)泥、肝泥、瘦肉末、豆腐、餅干、饅 頭片或切成小塊的水果、碎菜等

10、。？11-12:雞蛋、軟飯、小餃子、餛飩、碎肉、碎菜、豆制品、小 塊蔬菜等。？精心整理11、寶寶已經(jīng)1歲了，就要從姥姥家中搬回來(lái)住，爸爸為了給寶寶一個(gè)舒服的環(huán)境，把房間重新粉刷，鋪上了地毯，為了保證房間的溫度，安裝了新空調(diào)，室溫定在了 25 C,還添置軟軟的床。 ？答：錯(cuò)誤：（1）重新粉刷，粉刷產(chǎn)生有害氣體，環(huán)境污染。（2）鋪地毯，不易清潔，產(chǎn)生細(xì)菌，藏 污納垢，容易使嬰兒過(guò)敏（3）室溫過(guò)高，影響健康，阻礙嬰幼兒皮膚調(diào)節(jié)溫度的功能發(fā)展（ 4）軟 床：不利于骨骼發(fā)育，應(yīng)徹底打掃。？解決方法：不要粉刷墻或粉刷三個(gè)月后入住，不在嬰兒室地 上鋪地毯，冬季室溫應(yīng)在18-21 C,不宜偏高，不要與室外溫度

11、差異過(guò)大?？照{(diào)不要長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)啟， 最好在常溫下生活?？梢凿佉粡堓^硬的床給寶寶。？4、根據(jù)下面的情況，找出選擇和情景錯(cuò)誤之處，并說(shuō)明添加輔食的注意事項(xiàng)，已經(jīng)造成案例中嬰 兒成長(zhǎng)緩慢的原因。？12、寶寶1歲了，很少嚼爛書(shū)屋，每次吃固體食物，沒(méi)有仔細(xì)嚼爛便吞咽下去，這樣造成了嘔吐，家長(zhǎng)認(rèn)為寶寶的喉咽太小，吞不下食物，便給寶寶做了肉湯、雞湯、魚(yú)湯，并認(rèn)為寶寶喝湯就能滿(mǎn)足蛋白質(zhì)的吸收，喂養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)寶寶生長(zhǎng)緩慢，食欲低下。力?答：錯(cuò)誤：（1）家長(zhǎng)認(rèn)為寶寶喉咽太?。?）只讓寶寶喝湯。？?注意事項(xiàng)：（1）添加泥糊狀食品要 掌握先素后葷，由少到多，由細(xì)到粗，由稀到酬的漸進(jìn)原則。水果，蔬菜，大米應(yīng)作為首選食

12、物（2） 要循序漸進(jìn)，經(jīng)過(guò)試食一適應(yīng)一喜歡的過(guò)程后再轉(zhuǎn)入新食物，這樣可以發(fā)現(xiàn)嬰兒有無(wú)食物過(guò)敏， 減少盲目性帶來(lái)的不良后果。（3）嬰兒不宜食用過(guò)量的糖、脂肪、化學(xué)添加劑、鹽和味精，泥糊狀食 品最好不加鹽和味精等調(diào)味品，盡量選用高鉀低鈉的食物補(bǔ)充嬰兒營(yíng)養(yǎng)。（4）添加泥糊狀食物要定 時(shí)定量，新食物的試食量要從少到多，開(kāi)始為：5-10毫升，如果無(wú)過(guò)敏可增值30-40毫升。同一類(lèi) 食物一次不要喂得太多，過(guò)量進(jìn)食可誘發(fā)食物過(guò)敏。（5）泥糊狀食品烹飪要適度，同時(shí)要注意飲食 衛(wèi)生。生長(zhǎng)緩慢的原因：寶寶沒(méi)有按照合理營(yíng)養(yǎng)均衡膳食的的原則喂養(yǎng)，只是一味得讓寶寶喝湯， 湯水中所含的蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)不能滿(mǎn)足寶寶的生長(zhǎng)需要，

13、因此導(dǎo)致寶寶生長(zhǎng)緩慢。？13、根據(jù)下面情況，指由哪些是寶寶的莫一方面的發(fā)展?fàn)顩r并進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，給由合理化建議。？寶寶1歲半，需大人抱著下樓，能用筆在紙上畫(huà)線(xiàn)，能有意識(shí)說(shuō)出10個(gè)以上單詞、也會(huì)說(shuō)出自己的名字、但圖形、三角形分不清楚，偶爾在大人提醒下大小便。？答：綜合評(píng)價(jià)：大運(yùn)動(dòng)稍差，精細(xì)動(dòng)作正常，語(yǔ)言發(fā)育正常，認(rèn)知稍差，社會(huì)行為正常。此嬰兒發(fā) 育正常。？建議：（1）大運(yùn)動(dòng)：長(zhǎng)期目標(biāo)：加強(qiáng)平衡能力； ？短期目標(biāo)：學(xué)習(xí)上樓梯，學(xué)習(xí)金雞獨(dú) 立，學(xué)習(xí)扔球；？游戲策略：走小路（在家里地板上為寶寶準(zhǔn)備一條彩帶讓寶寶沿著彩帶走路），看誰(shuí)上的高（寶寶和媽媽比賽上樓梯），小貓扔球（讓寶寶扮成小花貓，把球扔進(jìn)球籃）

14、（2）精細(xì)動(dòng)作：長(zhǎng)期目標(biāo)：加強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力；？短期目標(biāo)：學(xué)習(xí)穿扣，學(xué)會(huì)拉線(xiàn)；？游戲策略：我穿線(xiàn)你 拉繩（媽媽和寶寶一起玩，可以是寶寶穿珠媽媽拉線(xiàn)），穿珠比賽（媽媽和寶寶一起比賽穿珠子）， 我?guī)蛬寢尨╉?xiàng)鏈（讓寶寶穿珠子，最后給媽媽帶上）（3）語(yǔ)言：長(zhǎng)期目標(biāo)：加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力；？ 短期：口答簡(jiǎn)單問(wèn)題，會(huì)說(shuō)三至五個(gè)句子，學(xué)說(shuō)兩句以上兒歌；？游戲策略：?jiǎn)柎鹩螒颍▼寢寙?wèn)一精心整理些常見(jiàn)物，讓寶寶回答），接兒歌（媽媽說(shuō)兒歌前一句，寶寶接后一句或媽媽說(shuō)前一個(gè)字，寶寶說(shuō)后一個(gè)字）（4）認(rèn)知：長(zhǎng)期目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)物；？?短期：認(rèn)識(shí)圖，三角形；？?游戲策略：送幾何圖 形回家（讓寶寶把幾何圖形放進(jìn)一樣的模板山），配對(duì)

15、游戲（讓寶寶把兩個(gè)相同的圖形放在一起）（5）社會(huì)行為：長(zhǎng)期目標(biāo)：培養(yǎng)生活自理能力：？?短期：學(xué)習(xí)穿鞋，穿衣服？?游戲策略：穿鞋比 賽（和媽媽爸爸比賽穿鞋），看誰(shuí)穿衣穿得好（讓寶寶自己穿衣服，媽媽要在一旁鼓勵(lì)，讓寶寶覺(jué) 得自己很棒）？14、一個(gè)12個(gè)月的嬰兒，大運(yùn)動(dòng)相當(dāng)于10個(gè)月，精細(xì)動(dòng)作相當(dāng)于15個(gè)月，語(yǔ)言相當(dāng)于11個(gè)月，認(rèn)知相當(dāng)于 13個(gè)月，社會(huì)行為相當(dāng)與12個(gè)月， 根據(jù)下列情況寫(xiě)由，用觀察評(píng)價(jià)法對(duì)嬰兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，并編寫(xiě)評(píng)價(jià)量表時(shí)的 注意事項(xiàng)。？答：評(píng)價(jià)：大運(yùn)動(dòng)稍差，精細(xì)動(dòng)作較好，語(yǔ)言正常，認(rèn)知正常，社會(huì)行為正常，此嬰兒發(fā)育正常。 注意事項(xiàng)：使用平湖量表是測(cè)量嬰兒發(fā)展水平的一種手段， 不應(yīng)把注

16、意力過(guò)分集中在評(píng)估的分?jǐn)?shù)上， 評(píng)估的目的在于通過(guò)對(duì)嬰兒行為的觀察和分析， 找出嬰兒自身發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，有針對(duì)性的設(shè)計(jì) 培養(yǎng)目標(biāo)和訓(xùn)練方法，找到幫助嬰兒更好地發(fā)展的方向和途徑。？15、以下面實(shí)例為例，編制嬰幼兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃要寫(xiě)由短期、長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展策略，游戲策略。？?嬰兒基本資料如下：姓名：晶晶？?生別：女？?社生日期：05年2月？旗寫(xiě)日期：06年1月？殯際年齡：11個(gè), , - L- 7 月？?相前各領(lǐng)域水平狀況： 大運(yùn)動(dòng)：不扶東西可以自己蹲下；？?細(xì)動(dòng)作：可以自發(fā)的亂寫(xiě)亂畫(huà)，做不到一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)；？?言：能說(shuō)35個(gè)字？額知能力： 個(gè)玩具能玩 5-7 分鐘；？阻會(huì)行為： 會(huì)模仿做家務(wù)。？

17、答：綜合評(píng)價(jià)：大運(yùn)動(dòng)較好，精細(xì)動(dòng)作較好，語(yǔ)言超常，認(rèn)知正常，社會(huì)行為較好，此嬰兒發(fā)育 正常。？（1）大運(yùn)動(dòng)：長(zhǎng)期目標(biāo)：加強(qiáng)平衡能力，學(xué)習(xí)走路；？?短期目標(biāo)：不需人扶助走5步左右；？?游戲策略：搬家公司（準(zhǔn)備兩個(gè)箱子讓寶寶把玩具從一個(gè)箱子搬到另一個(gè)里面），逛公園（準(zhǔn) 備各種小動(dòng)物玩具，讓寶寶推小車(chē)從小動(dòng)物面前走，走到小動(dòng)物面前告訴寶寶這是什么動(dòng)物）（2）精細(xì)動(dòng)作：長(zhǎng)期目標(biāo)：加強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力，雙手配合能力；？?短期目標(biāo)：學(xué)習(xí)劃道道，姆食指對(duì)捏， 一頁(yè)頁(yè)翻書(shū)；？?游戲策略：下雨了（告訴寶寶什么是下雨，然后拿出紙筆在紙上畫(huà)出一條條線(xiàn)），拾豆豆（將豆豆或杏核撒在桌子上讓寶寶用右手的拇指和食指一個(gè)一個(gè)撿起

18、來(lái)放進(jìn)小碗中）（3）語(yǔ)言：長(zhǎng)期目標(biāo)：口語(yǔ)表達(dá)能力；？?短期目標(biāo)： 會(huì)說(shuō)10個(gè)字，會(huì)說(shuō)兩句以上兒歌，回答簡(jiǎn)單問(wèn)題；？?游戲策略：?jiǎn)柎鹩螒颍▼寢寙?wèn)一些常見(jiàn)物，讓寶寶回答），接兒歌（媽媽說(shuō)兒歌前一句，寶寶接后一句或媽媽說(shuō)前一個(gè)字，寶寶說(shuō)后一個(gè)字）；？? 認(rèn)知：長(zhǎng)期目標(biāo)：培養(yǎng)專(zhuān)注力；？?短期目標(biāo)：學(xué)習(xí)搭積木，翻書(shū)；？?游戲策略：蓋高樓（讓寶寶玩 積木練習(xí)搭高），聽(tīng)故事你翻書(shū)（媽媽講故事，讓寶寶來(lái)幫媽媽翻書(shū)）；？?社會(huì)行為：長(zhǎng)期目標(biāo)：學(xué) 習(xí)生活自理能力；？?短期：知道穿衣配合，會(huì)脫襪子；？?鉆洞洞（寶寶穿衣服時(shí)，媽媽可以告訴寶 寶鉆洞洞了，可以邊游戲邊穿衣），看誰(shuí)脫的好（媽媽和寶寶比賽脫衣服，襪子） ？

19、16、寶寶2歲了家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他膽小、?；钪泻ε碌氖螺^多、和爸爸玩捉泮藏玩得很好，但有點(diǎn)害怕遇到別的小朋友，他想和別人玩，又不敢主動(dòng)靠近, 因?yàn)楹ε?，平時(shí)走路小心謹(jǐn)慎，總怕摔跤，根據(jù)這些情況，指出寶寶膽小的原因，并為寶寶設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)方案。？答：原因：家長(zhǎng)保護(hù)過(guò)度，大運(yùn)動(dòng)較差，與同伴交往太少。方案：（1）大運(yùn)動(dòng)：長(zhǎng)期目標(biāo)：加強(qiáng)平衡能力；？?短期：拉手跳，立定跳；？?游戲策略：跳床（讓寶寶在家的床上跳或帶寶寶到專(zhuān)業(yè)的 游樂(lè)場(chǎng)去跳床玩），青蛙跳（在家里媽媽學(xué)青蛙跳，讓寶寶也學(xué)媽媽一樣跳）（2）精細(xì)動(dòng)作：長(zhǎng)期目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩手配合能力，手眼協(xié)調(diào)能力；？?短期目標(biāo)：穿扣，搭積木；？?游戲策略：蓋高樓（讓 寶寶玩積

20、木練習(xí)搭高），穿珠比賽（媽媽和寶寶一起比賽用珠子），（3）語(yǔ)言：長(zhǎng)期目標(biāo)：加強(qiáng)語(yǔ)言 表達(dá)能力；？?短期目標(biāo)：學(xué)習(xí)3-5個(gè)句子，回答簡(jiǎn)單問(wèn)題；？?問(wèn)答游戲（媽媽問(wèn)一些常見(jiàn)物，讓寶 寶回答），接兒歌（媽媽說(shuō)兒歌前一句，寶寶接后一句或媽媽說(shuō)前一個(gè)字，寶寶說(shuō)后一個(gè)字）；?認(rèn)知：長(zhǎng)期目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)物；？?短期目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幾何圖，認(rèn)識(shí)家用電器；？?游戲策略：送幾何圖 形回家（讓寶寶把幾何圖形放進(jìn)一樣的模板上），認(rèn)識(shí)家電（每天教寶寶認(rèn)識(shí)家里的電器）；？?社會(huì) 行為：加強(qiáng)社會(huì)交往能力；？?短期目標(biāo)：多與同伴交往，學(xué)習(xí)與人交往能力；？?游戲策略：過(guò)家家（讓寶寶和小朋友一起玩過(guò)家家的游戲），找朋友（讓寶寶和小朋友一

21、起玩找朋友的游戲）17、根據(jù)寶寶的情況們進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并提由合理化建議?寶寶2歲了，能坐在三輪車(chē)上，用腳踏板讓車(chē)前進(jìn)，能搭 6-7塊積木，也不會(huì)倒，會(huì)抱回屬于自己的東西，只會(huì)叫爸爸、媽媽?zhuān)渌脑?huà)不會(huì)說(shuō)，I I;，1 ;認(rèn)識(shí)辨識(shí)理，認(rèn)知：他書(shū)序的卡通形象，能用手比劃，但說(shuō)不清楚。？答：綜合評(píng)價(jià)：大運(yùn)動(dòng)較好，精細(xì)動(dòng)作較好，語(yǔ)言較差，認(rèn)知稍差，社會(huì)行為正常，此嬰兒發(fā)育 正常。？?方案：（1）大運(yùn)動(dòng)：長(zhǎng)期目標(biāo)：加強(qiáng)平衡能力；？?短期目標(biāo)：拉手跳，立定跳；游戲策略： 跳床（讓寶寶在家的床上跳或帶寶寶到專(zhuān)業(yè)的游樂(lè)場(chǎng)去跳床玩），青蛙跳（在家里媽媽學(xué)青蛙跳，讓寶寶也學(xué)媽媽一樣跳）；（2）精細(xì)動(dòng)作：長(zhǎng)期目標(biāo)：

22、蹙額西兩手配合能力，手眼協(xié)調(diào)能力；？?短期目標(biāo)：穿扣，搭積木；？?游戲策略：蓋高樓（讓寶寶玩積木練習(xí)搭高），穿珠比賽（媽媽和寶寶 一起比賽由珠子）（3）語(yǔ)言：長(zhǎng)期目標(biāo)：加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力；？?短期目標(biāo)：學(xué)習(xí)3-5個(gè)句子，回答 簡(jiǎn)單問(wèn)題；？?游戲策略：回答問(wèn)題（媽媽問(wèn)一些常見(jiàn)物，讓寶寶回答），接兒歌（媽媽說(shuō)兒歌前一 句，寶寶接后一句或媽媽說(shuō)前一個(gè)字，寶寶說(shuō)后一個(gè)字）（4）認(rèn)知：長(zhǎng)期目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)物； ?短期目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幾何圖，認(rèn)識(shí)家用電器。游戲策略：送幾何圖形回家（讓寶寶把幾何圖形放進(jìn)一樣 的模板上），認(rèn)識(shí)家電（每天教寶寶認(rèn)識(shí)家里的電器）（5）社會(huì)行為：長(zhǎng)期目標(biāo)：加強(qiáng)社會(huì)交往能 力；？?短期目標(biāo)：多

23、與同伴交往，學(xué)習(xí)與人交往能力；？?游戲策略：過(guò)家家（讓寶寶和小朋友一起 玩過(guò)家家的游戲），找朋友（讓寶寶和小朋友一起玩找朋友的游戲）？概括長(zhǎng)期目標(biāo)：大運(yùn)動(dòng)：加強(qiáng)平衡能力；精細(xì)動(dòng)作：加強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力，雙胡搜配合能力；語(yǔ)言： 加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力；認(rèn)知：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)物，培養(yǎng)專(zhuān)注力；社會(huì)行為：培養(yǎng)生活自 理能力，加強(qiáng)社會(huì)交往能力18、6個(gè)一1歲教學(xué)方案？大動(dòng)作：長(zhǎng)期目標(biāo)；加強(qiáng)平衡能力；短期目標(biāo)：學(xué)習(xí)獨(dú)立走、蹲；游戲策略：走呀走，拾玩具， 拿皮球。精細(xì)動(dòng)作：長(zhǎng)期：訓(xùn)練守得靈活性和準(zhǔn)確性，手眼協(xié)調(diào)能力；短期：拾豆、倒豆、搭積木 和拿出來(lái)放進(jìn)去；策略：蓋高樓、撿豆豆。語(yǔ)言；長(zhǎng)期：加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力

24、；短期：模仿動(dòng)物發(fā)音， 聽(tīng)從吩咐；策略：動(dòng)物音樂(lè)會(huì)，叫我?guī)蛬寢屇梦锲?。認(rèn)知：長(zhǎng)期：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的物品，分清大小，認(rèn) 精心整理識(shí)形狀；短期；認(rèn)識(shí)家電，認(rèn)識(shí)幾何圖形；策略；家電在哪里，送幾何圖形回家。社會(huì)行為：長(zhǎng)期： 生活自理能力；短期：學(xué)習(xí)脫衣服、脫襪子、獨(dú)自玩；策略：脫衣服游戲和自己玩游戲。？19、11.5歲教學(xué)方案?大動(dòng)作：長(zhǎng)期：加強(qiáng)平衡能力；短期：上下樓，指定方向走；策略：送紅花，拾落葉，收白菜， 看誰(shuí)站的高。精細(xì)動(dòng)作：長(zhǎng)期：學(xué)習(xí)兩手配合能力，手眼協(xié)調(diào)能力；短期：套環(huán)、用珠子、練習(xí)手 指手腕的動(dòng)作；策略：玩套盒、音樂(lè)會(huì)、滾球。語(yǔ)言：長(zhǎng)期：加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力；短期：說(shuō)出自己的名字，說(shuō)1-2兒歌；策略：名字叫什么，接兒歌。認(rèn)知：長(zhǎng)期：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)物，認(rèn)識(shí)身體；短期 ： 認(rèn)識(shí)家用物品？?？，認(rèn)識(shí)身體；策略：認(rèn)物游戲，五官在哪里。社會(huì)行為：長(zhǎng)期：加強(qiáng)社會(huì)交往能 力，生活自理能力；短期：多于同伴接觸，學(xué)習(xí)與人交往能力；策略：過(guò)家家，找朋友。20、1.52歲教學(xué)方案？大動(dòng)作：長(zhǎng)期目標(biāo)；加強(qiáng)平衡能力；短期目標(biāo)：練習(xí)跑跳；策略：追小鴨，開(kāi)飛機(jī)，小兔跳跳。精細(xì)動(dòng)作：長(zhǎng)期：學(xué)習(xí)兩手配合能力，手眼協(xié)調(diào)能力； 短期：穿扣、畫(huà)畫(huà)；策略：我?guī)蛬寢尨╉?xiàng)鏈， 學(xué)習(xí)畫(huà)道道