七年級(jí)政治下冊(cè) 第十七課《看社會(huì)辨是非》第一框課件

1、第第1717課課 看社會(huì)看社會(huì) 辨是非辨是非第一框第一框 生活中有是非善惡生活中有是非善惡o 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：o 情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)o 樹(shù)立正確的是非善惡觀(guān)，在社會(huì)生活中努力做到抑惡樹(shù)立正確的是非善惡觀(guān)，在社會(huì)生活中努力做到抑惡揚(yáng)善，做一個(gè)正直的人揚(yáng)善，做一個(gè)正直的人o 能力能力o 提高辨別是非善惡的能力，能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)提高辨別是非善惡的能力，能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確的選擇在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確的選擇o 知識(shí)知識(shí)o 知道生活中有是非善惡，知道生活中有是非善惡，了解是非善惡對(duì)個(gè)人和社會(huì)了解是非善惡對(duì)個(gè)人和社會(huì)造成的不同影響造成的不同

2、影響o 鏡頭一：鏡頭一：天津市和平區(qū)管溝街小學(xué)學(xué)生王一梅，天津市和平區(qū)管溝街小學(xué)學(xué)生王一梅，堅(jiān)持堅(jiān)持5年背身有殘疾的同學(xué)上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。年背身有殘疾的同學(xué)上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。o 鏡頭二：鏡頭二：震驚全國(guó)的北京震驚全國(guó)的北京“藍(lán)極速藍(lán)極速”網(wǎng)吧縱火網(wǎng)吧縱火案，造成案，造成25人死亡，人死亡，12人燒傷的慘劇，縱火者人燒傷的慘劇，縱火者竟是兩名少年！竟是兩名少年！o 鏡頭三：鏡頭三：山西省某縣的一對(duì)青年夫婦，因?yàn)橹厣轿魇∧晨h的一對(duì)青年夫婦，因?yàn)橹啬休p女，把自己剛生下的女兒賣(mài)給了別人。男輕女，把自己剛生下的女兒賣(mài)給了別人。o 鏡頭四；鏡頭四；濟(jì)南市出租車(chē)司機(jī)薛平香發(fā)現(xiàn)乘客將濟(jì)南市出租車(chē)司機(jī)薛平香發(fā)現(xiàn)乘客

3、將12萬(wàn)元巨款遺忘在車(chē)上，耐心等候，直到失主萬(wàn)元巨款遺忘在車(chē)上，耐心等候，直到失主前來(lái)認(rèn)領(lǐng)。前來(lái)認(rèn)領(lǐng)。 問(wèn)：?jiǎn)枺簅 1、上述行為，屬于真、善、美的是：、上述行為，屬于真、善、美的是：-o 2、屬于假、惡、丑的是：、屬于假、惡、丑的是：-o 請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀81頁(yè)正文內(nèi)容，分別找找課頁(yè)正文內(nèi)容，分別找找課本列舉了生活中哪些真善美和假惡丑？這段內(nèi)本列舉了生活中哪些真善美和假惡丑？這段內(nèi)容說(shuō)明了什么？容說(shuō)明了什么？生活中的真、善、美生活中的真、善、美生活中的假、惡、丑生活中的假、惡、丑主動(dòng)護(hù)送迷路的老人主動(dòng)護(hù)送迷路的老人仗勢(shì)欺人，欺負(fù)弱小仗勢(shì)欺人，欺負(fù)弱小自覺(jué)撿起地上的垃圾自覺(jué)撿起地

4、上的垃圾隨意踐踏草坪，污損潔凈隨意踐踏草坪，污損潔凈的墻壁的墻壁為找尋失主在路邊久等為找尋失主在路邊久等把本不屬于自己的東西占把本不屬于自己的東西占為己有為己有奉公守法，主動(dòng)繳納稅款奉公守法，主動(dòng)繳納稅款雖有億萬(wàn)家財(cái)，卻偷稅漏雖有億萬(wàn)家財(cái)，卻偷稅漏稅稅o請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)平時(shí)對(duì)周?chē)鐣?huì)生活的請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)平時(shí)對(duì)周?chē)鐣?huì)生活的觀(guān)察，列舉：觀(guān)察，列舉：o 1、體現(xiàn)真、善、美的現(xiàn)象：、體現(xiàn)真、善、美的現(xiàn)象：o 2、體現(xiàn)假、惡、丑的現(xiàn)象：、體現(xiàn)假、惡、丑的現(xiàn)象：請(qǐng)用請(qǐng)用3分鐘時(shí)間閱讀課本分鐘時(shí)間閱讀課本P82內(nèi)容：回答：內(nèi)容：回答：o (1)李泓霖是在怎樣的情況下加入義工隊(duì)伍的？李泓霖是在怎樣的情況下加入義工

5、隊(duì)伍的？o (2)他參與志愿服務(wù)后有什么感受？體現(xiàn)了他他參與志愿服務(wù)后有什么感受？體現(xiàn)了他的一種什么道德品質(zhì)？的一種什么道德品質(zhì)？o (3)當(dāng)你了解他的事跡后有什么感想？當(dāng)你了解他的事跡后有什么感想？o (4)回想一下，自己有過(guò)服務(wù)于他人和社會(huì)的回想一下，自己有過(guò)服務(wù)于他人和社會(huì)的經(jīng)歷嗎？感受如何？經(jīng)歷嗎？感受如何？華益慰 o 著名醫(yī)學(xué)專(zhuān)家華益慰，他從醫(yī)著名醫(yī)學(xué)專(zhuān)家華益慰，他從醫(yī)56年來(lái)始年來(lái)始終恪守人民軍醫(yī)的行為準(zhǔn)則，以高尚醫(yī)德溫暖終恪守人民軍醫(yī)的行為準(zhǔn)則，以高尚醫(yī)德溫暖了千萬(wàn)人的心，書(shū)寫(xiě)了全心全意為人民服務(wù)的了千萬(wàn)人的心，書(shū)寫(xiě)了全心全意為人民服務(wù)的壯麗篇章，為醫(yī)生這個(gè)神圣職業(yè)樹(shù)起一座道德壯

6、麗篇章，為醫(yī)生這個(gè)神圣職業(yè)樹(shù)起一座道德豐碑。國(guó)家主席胡錦濤充分肯定華益慰同志為豐碑。國(guó)家主席胡錦濤充分肯定華益慰同志為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出的突出貢獻(xiàn)，并要求全國(guó)全醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出的突出貢獻(xiàn)，并要求全國(guó)全軍衛(wèi)生戰(zhàn)線(xiàn)深入開(kāi)展向華益慰同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。軍衛(wèi)生戰(zhàn)線(xiàn)深入開(kāi)展向華益慰同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。o 推選委員劉姝威、陳彤、王曉暉等給予推選委員劉姝威、陳彤、王曉暉等給予華益慰高度評(píng)價(jià)，推選委員會(huì)的感動(dòng)印象是：華益慰高度評(píng)價(jià)，推選委員會(huì)的感動(dòng)印象是：不拿一分錢(qián)，不出一個(gè)錯(cuò)，這種極限境界，非不拿一分錢(qián)，不出一個(gè)錯(cuò)，這種極限境界，非有神圣信仰不能達(dá)到。他是醫(yī)術(shù)高超與人格高有神圣信仰不能達(dá)到。他是醫(yī)術(shù)高超與人格高尚的完

7、美結(jié)合；他用盡心血，不負(fù)生命的囑托。尚的完美結(jié)合；他用盡心血，不負(fù)生命的囑托。頒獎(jiǎng)辭：一輩子做一件事：就是對(duì)得起病人。頒獎(jiǎng)辭：一輩子做一件事：就是對(duì)得起病人。愛(ài)人知人，醫(yī)乃仁術(shù)，大醫(yī)有魂。愛(ài)人知人，醫(yī)乃仁術(shù)，大醫(yī)有魂。 1、華益慰華益慰這一事跡最讓我們感動(dòng)的是什么？這一事跡最讓我們感動(dòng)的是什么？ 2、結(jié)合以上事例和自己所了解的先進(jìn)人物和先進(jìn)集體的事跡，、結(jié)合以上事例和自己所了解的先進(jìn)人物和先進(jìn)集體的事跡，討論他們的事跡對(duì)社會(huì)和個(gè)人產(chǎn)生的積極影響。討論他們的事跡對(duì)社會(huì)和個(gè)人產(chǎn)生的積極影響。真善美對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響：真善美對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響：o 社會(huì)生活中的真善美符合人們對(duì)真善美的追求，社會(huì)生活中

8、的真善美符合人們對(duì)真善美的追求，具有較強(qiáng)的感染力和影響力具有較強(qiáng)的感染力和影響力o 它們能夠起到凈化人們心靈的作用，激起人們它們能夠起到凈化人們心靈的作用，激起人們對(duì)美好事物的向往和追求對(duì)美好事物的向往和追求o 促使人們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、工作和生活中，加強(qiáng)自促使人們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、工作和生活中，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，自覺(jué)抵制不良誘惑，從而身的品德修養(yǎng)，自覺(jué)抵制不良誘惑，從而有利于有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。 閱讀閱讀P83四幅漫畫(huà)后，請(qǐng)說(shuō)出每幅漫畫(huà)反映了四幅漫畫(huà)后，請(qǐng)說(shuō)出每幅漫畫(huà)反映了什么現(xiàn)象？請(qǐng)你對(duì)比真善美對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影什么現(xiàn)象？請(qǐng)你對(duì)比真善美對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響思考：假惡丑對(duì)個(gè)人和社會(huì)

9、的影響。響思考：假惡丑對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。假惡丑對(duì)社會(huì)的影響假惡丑對(duì)社會(huì)的影響假惡丑對(duì)個(gè)人的影響假惡丑對(duì)個(gè)人的影響對(duì)社會(huì)公共生活和社會(huì)發(fā)展對(duì)社會(huì)公共生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)帶來(lái)消極影響消極影響，危害社會(huì)秩危害社會(huì)秩序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。對(duì)社會(huì)生活中的每個(gè)人都對(duì)社會(huì)生活中的每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生會(huì)產(chǎn)生不利的影響不利的影響，會(huì)使一會(huì)使一些人價(jià)值觀(guān)發(fā)生扭曲，鋌而些人價(jià)值觀(guān)發(fā)生扭曲，鋌而走險(xiǎn)，違法犯罪。走險(xiǎn)，違法犯罪。給未成年人帶來(lái)不可忽視給未成年人帶來(lái)不可忽視的的負(fù)面影響負(fù)面影響，腐蝕未成年人腐蝕未成年人的心靈，致使少數(shù)未成人精的心靈，致使少數(shù)未成人精神空虛，行為失范，甚至走神空虛，行為失范，甚至走

10、上違法犯罪的歧途上違法犯罪的歧途。 星期天小林和同學(xué)一起到郊外去玩，他們帶去了星期天小林和同學(xué)一起到郊外去玩，他們帶去了很多好吃的和好玩的。這一天他們玩得可盡興了。下很多好吃的和好玩的。這一天他們玩得可盡興了。下午要走了，小林卻發(fā)現(xiàn)他們身后可是一片狼藉，垃圾午要走了，小林卻發(fā)現(xiàn)他們身后可是一片狼藉，垃圾遍地，他們吃的食品的包裝袋到處都是。遍地，他們吃的食品的包裝袋到處都是。 小林說(shuō)：小林說(shuō)：“我們把垃圾帶走吧？太臟了我們把垃圾帶走吧？太臟了”。 “帶什么啊，這里又沒(méi)人管，再說(shuō)又那么麻煩帶什么啊，這里又沒(méi)人管，再說(shuō)又那么麻煩”，小剛堅(jiān)決不同意。小剛堅(jiān)決不同意。 如果你在場(chǎng)，你會(huì)做出什么如果你在場(chǎng)

11、，你會(huì)做出什么樣的選擇呢？為什么？樣的選擇呢？為什么？學(xué)習(xí)了本課后,你有什么收獲?達(dá)標(biāo)練習(xí)達(dá)標(biāo)練習(xí)o 選一選選一選o1、英國(guó)廣播公司報(bào)道，英國(guó)出現(xiàn)了一位、英國(guó)廣播公司報(bào)道，英國(guó)出現(xiàn)了一位“洋雷鋒洋雷鋒”，他在許多方面，他在許多方面很像中國(guó)家喻戶(hù)曉的雷鋒。這位青年叫丹尼很像中國(guó)家喻戶(hù)曉的雷鋒。這位青年叫丹尼華萊士，今年華萊士，今年20來(lái)歲，來(lái)歲，獨(dú)自住在不太富裕的倫敦東區(qū)。一年前，他發(fā)起了名為獨(dú)自住在不太富裕的倫敦東區(qū)。一年前，他發(fā)起了名為“加入我們加入我們”的愛(ài)心組織，對(duì)入會(huì)者惟一的要求是，簽約保證每周五做一件好事，的愛(ài)心組織，對(duì)入會(huì)者惟一的要求是，簽約保證每周五做一件好事，無(wú)論大小，必須持之

12、一恒。該組織設(shè)立網(wǎng)站，會(huì)員積累的好事已超無(wú)論大小，必須持之一恒。該組織設(shè)立網(wǎng)站，會(huì)員積累的好事已超過(guò)過(guò)10萬(wàn)件，包括：幫孤寡老人搬走客廳里一盆沉重的仙人掌、給無(wú)萬(wàn)件，包括：幫孤寡老人搬走客廳里一盆沉重的仙人掌、給無(wú)家可歸的人送炸雞、在火車(chē)站幫迷路旅客買(mǎi)回家車(chē)票等。一年來(lái)，家可歸的人送炸雞、在火車(chē)站幫迷路旅客買(mǎi)回家車(chē)票等。一年來(lái)，其成員從最初丹尼一個(gè)人已發(fā)展到成千上萬(wàn)人，不僅覆蓋了英國(guó)，其成員從最初丹尼一個(gè)人已發(fā)展到成千上萬(wàn)人，不僅覆蓋了英國(guó)，也開(kāi)始向德國(guó)、法國(guó)，甚至北美的加拿大、美國(guó)發(fā)展。他的這一做也開(kāi)始向德國(guó)、法國(guó)，甚至北美的加拿大、美國(guó)發(fā)展。他的這一做法法 （ ）oA、體現(xiàn)了真善美要求、體

13、現(xiàn)了真善美要求 B、有利于社會(huì)的文明進(jìn)步、有利于社會(huì)的文明進(jìn)步oC、有利于良好社會(huì)風(fēng)尚的形成、有利于良好社會(huì)風(fēng)尚的形成oD、有利于加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)、有利于加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)ABCDo2、“做好事的人也是好事的受益者做好事的人也是好事的受益者”，這說(shuō)明，這說(shuō)明（ ）oA、任何人做任何事其目的都是為了使自己受益、任何人做任何事其目的都是為了使自己受益oB、做好事的人肯定能得到很多好處、做好事的人肯定能得到很多好處oC、真善美的行為既有利于社會(huì)，也有利于個(gè)人、真善美的行為既有利于社會(huì)，也有利于個(gè)人oD、每個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中都應(yīng)積極追求真善美、每個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中都應(yīng)積極追求真善美o3、裴小飛是胡家店村

14、村民。這年秋天他看別人做水果生意發(fā)了財(cái)，渴、裴小飛是胡家店村村民。這年秋天他看別人做水果生意發(fā)了財(cái)，渴望暴富，貸款望暴富，貸款3萬(wàn)元到廣州進(jìn)了兩汽車(chē)廣柑。由于路途遙遠(yuǎn)，又遇上凍萬(wàn)元到廣州進(jìn)了兩汽車(chē)廣柑。由于路途遙遠(yuǎn)，又遇上凍害，回來(lái)一卸車(chē)，廣柑就整筐整筐地爛掉，不僅沒(méi)掙著錢(qián)，反而賠進(jìn)一害，回來(lái)一卸車(chē)，廣柑就整筐整筐地爛掉，不僅沒(méi)掙著錢(qián)，反而賠進(jìn)一萬(wàn)元。這次賠了錢(qián)，他變得更加焦躁不安。裴小飛想起了有些人的開(kāi)導(dǎo)：萬(wàn)元。這次賠了錢(qián)，他變得更加焦躁不安。裴小飛想起了有些人的開(kāi)導(dǎo)：“要想富，走邪路；要發(fā)財(cái)，靠胡來(lái)要想富，走邪路；要發(fā)財(cái)，靠胡來(lái)”，于是他走上了販賣(mài)假藥的邪路。，于是他走上了販賣(mài)假藥的邪路。幾個(gè)月下來(lái)，著實(shí)賺了一筆大錢(qián)，他