五年級下冊語文課件-3-只揀兒童多處行｜蘇教版 (共32張PPT)

1、春在公園春在公園春在野外春在野外春在草原春在草原春在枝頭春在枝頭兒童不解春何在，只揀游人多處行。兒童不解春何在，只揀游人多處行。游人不解春何在，只揀兒童多處行。游人不解春何在，只揀兒童多處行。3 3 只揀兒童多處行只揀兒童多處行第第3課只揀兒童多處行課只揀兒童多處行第一學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)第一學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會生字：盈、學(xué)會生字：盈 解解 倚倚 扣扣 旺旺 暢暢 肢肢 頤頤 瀾瀾 棠棠 額額2、理解詞語：成千盈百、理解詞語：成千盈百 鬧嚷嚷鬧嚷嚷 座無隙地座無隙地 聚精會神聚精會神撞個滿懷撞個滿懷 大概大概 爛漫爛漫 蘊(yùn)藏蘊(yùn)藏 忸怩忸怩 感召感召 旺盛旺盛 渾身解數(shù)渾身解數(shù)3、能正確流利地朗讀課文。

2、、能正確流利地朗讀課文。4、了解課文內(nèi)容。（提示：文中寫誰？在什么地方、了解課文內(nèi)容。（提示：文中寫誰？在什么地方做什么？）做什么？） 作者的游覽路線是怎樣的？畫出表述作作者的游覽路線是怎樣的？畫出表述作者行蹤的詞語。者行蹤的詞語。 冰心（冰心（19001900年年1010月月5 5日日19991999年年2 2月月2828日）享年日）享年9999歲，人稱世紀(jì)老人，福建長樂歲，人稱世紀(jì)老人，福建長樂人，原名為謝婉瑩，筆名為冰人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心心 ?，F(xiàn)代著名詩人，翻譯家，?，F(xiàn)代著名詩人，翻譯家，女作家，兒童文學(xué)家，崇尚女作家，兒童文學(xué)家，崇尚“愛的哲學(xué)愛的哲學(xué)”，母愛，童真，母愛，童真

3、，自然是其作品的主旋律。她非自然是其作品的主旋律。她非常愛小孩，把小孩看做常愛小孩，把小孩看做“最神最神圣的人圣的人”。代表作品：代表作品： 繁星繁星、春水春水 、寄小讀者寄小讀者、再寄小讀者再寄小讀者、小桔燈小桔燈 、紙船紙船頤頤 瀾瀾 棠棠 額額盈盈 解解 倚倚 扣扣旺旺 暢暢 肢肢涌流涌流 樹梢樹梢 空隙空隙 飽滿飽滿 爛漫爛漫 蘊(yùn)藏蘊(yùn)藏 釋放釋放 團(tuán)聚團(tuán)聚 忸怩忸怩 感召感召 歡暢歡暢 旺盛旺盛舒展舒展 鬧嚷嚷鬧嚷嚷 成千盈百成千盈百 座無隙地座無隙地 嘰嘰呱呱嘰嘰呱呱 撞個滿懷撞個滿懷 渾身解數(shù)渾身解數(shù)爛漫：爛漫：顏色鮮明而美麗。顏色鮮明而美麗。飽滿：飽滿：充足。充足。 感召：感召：

4、感化和召喚。感化和召喚。蘊(yùn)藏蘊(yùn)藏:蓄積而未顯露或未發(fā)掘。蓄積而未顯露或未發(fā)掘。忸怩：忸怩：形容不好意思或不大方的樣子。形容不好意思或不大方的樣子。成千盈百：成千盈百：盈，滿。形容人很多。也作盈，滿。形容人很多。也作“成千上百成千上百”。座無隙地：座無隙地：隙地，空著的地方。沒有一隙地，空著的地方。沒有一點兒空地可以坐下來。形容人很多。點兒空地可以坐下來。形容人很多。撞個滿懷：撞個滿懷：指和孩子們恰好撞在一起。指和孩子們恰好撞在一起。渾身解數(shù)：渾身解數(shù)：全身的本領(lǐng)。全身的本領(lǐng)。近義詞：近義詞： 忸怩忸怩 舒展舒展 旺盛旺盛 圍聚圍聚 成千盈百成千盈百 聚精會神聚精會神 反義詞：反義詞： 集合集合

5、 旺盛旺盛 釋放釋放 忸怩忸怩 舒展舒展 1.自由朗讀課文，做到讀準(zhǔn)字音、讀通自由朗讀課文，做到讀準(zhǔn)字音、讀通句子。句子。 默讀課文，默讀課文，思考：思考： 作者的游覽路線是怎樣的？畫出表述作者作者的游覽路線是怎樣的？畫出表述作者行蹤的詞語。行蹤的詞語。頤和園門頤和園門知春亭畔知春亭畔湖邊湖邊玉瀾堂玉瀾堂按作者游覽路線，給課文分段，概括段意。按作者游覽路線，給課文分段，概括段意。 一（一（1-2）迎著兒童的涌流，擠進(jìn)頤）迎著兒童的涌流，擠進(jìn)頤和園。和園。 二（二（3-4）在知春亭畔和湖邊看到許）在知春亭畔和湖邊看到許多兒童游春。多兒童游春。 三（三（5-8）在玉瀾堂內(nèi)與孩子們共賞）在玉瀾堂內(nèi)與

6、孩子們共賞海棠。海棠。 四（四（9）我的感想：）我的感想：“只揀兒童多處只揀兒童多處行行”，是永遠(yuǎn)不會找不到春天的。，是永遠(yuǎn)不會找不到春天的。 本文寫了（本文寫了（ ）奶奶在（）奶奶在（ ）時，碰到了來春游的（時，碰到了來春游的（ ）和觀）和觀賞到春天里充滿（賞到春天里充滿（ ）的花兒。）的花兒。目標(biāo)測評目標(biāo)測評1.1.有感情地朗讀課文，背誦課文第五至第九自然段。有感情地朗讀課文，背誦課文第五至第九自然段。2. 2. 聯(lián)系課文內(nèi)容，理解聯(lián)系課文內(nèi)容，理解“兒童不解春何在兒童不解春何在”這句這句詩的意思。詩的意思。3 3. .通過朗讀訓(xùn)練，感受春天的花兒和兒童是那么生通過朗讀訓(xùn)練，感受春天的花兒

7、和兒童是那么生機(jī)勃勃，令人快樂。機(jī)勃勃，令人快樂。4 4、劃出表示兒童多和花兒旺盛詞句。、劃出表示兒童多和花兒旺盛詞句。5 5、思考課后習(xí)題。、思考課后習(xí)題。第二課時自學(xué)引路：第二課時自學(xué)引路： 1. 1.有感情地朗讀課文，背有感情地朗讀課文，背誦課文五至第九自然段。誦課文五至第九自然段。 2. 2. 聯(lián)系課文內(nèi)容，理解聯(lián)系課文內(nèi)容，理解“兒童不解春何在兒童不解春何在”這句詩的這句詩的意思。意思。 3 3. .通過朗讀訓(xùn)練，感受春通過朗讀訓(xùn)練，感受春天的花兒和兒童是那么生機(jī)勃天的花兒和兒童是那么生機(jī)勃勃，令人快樂。勃，令人快樂。第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)找出文中描寫兒童多的語句。找出文中

8、描寫兒童多的語句。 從香山歸來，從香山歸來，路過頤和園，看見路過頤和園，看見成千盈百的孩子，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來，就門內(nèi)擠了出來，就像一只大魔術(shù)匣子像一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接里，飛涌出一群接著一群的小天使。著一群的小天使。 我們本想在知春亭畔喝茶，哪知道我們本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座無隙地知春亭畔已是座無隙地 東一堆，西一堆，嘰嘰呱呱地，東一堆，西一堆，嘰嘰呱呱地，也不知說些什么，笑些什么，個個鼻尖也不知說些什么，笑些什么，個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣息。的香氣息。 湖面無數(shù)坐滿兒

9、童的小船，在波浪湖面無數(shù)坐滿兒童的小船，在波浪上蕩漾，一面一面鮮紅的隊旗，在東風(fēng)上蕩漾，一面一面鮮紅的隊旗，在東風(fēng)里嘩嘩地響著。里嘩嘩地響著。 在轉(zhuǎn)彎的地方，總和一群一群在轉(zhuǎn)彎的地方，總和一群一群的孩子撞個滿懷，他們匆匆地說了聲的孩子撞個滿懷，他們匆匆地說了聲“對不起對不起”，又匆匆地往前跑。，又匆匆地往前跑。 走進(jìn)玉瀾堂的院走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅滿了密密層層的淡紅的花，的花，這繁花從樹枝這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉座噴花的飛泉 找出文中描寫

10、花找出文中描寫花兒旺盛的語句。兒旺盛的語句。 春光，竟會這樣地飽滿，這樣春光，竟會這樣地飽滿，這樣地爛漫！它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、地爛漫！它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了！力量，都盡情地釋放出來了！ 只要管理得好，給它適時地澆水只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑地，以旺盛的生召下，就會歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。這時候，自己感到快樂，渾身解數(shù)。這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂。別人看著也快樂。討論：花兒和兒童有哪些共同點？討論：花兒和兒

11、童有哪些共同點？ 朋友，春天在哪里？當(dāng)你春游朋友，春天在哪里？當(dāng)你春游的時候，記住的時候，記住“只揀兒童多處行只揀兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會找不到春天的！是永遠(yuǎn)不會找不到春天的！ 兒童都有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，兒童都有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，兒童多處春光肯定美麗；兒童充滿了兒童多處春光肯定美麗；兒童充滿了生機(jī)，本身就像充滿希望與力量的春生機(jī)，本身就像充滿希望與力量的春天天。 這篇課文主要是寫兒童，為什這篇課文主要是寫兒童，為什么作者又用了許多筆墨寫花兒？么作者又用了許多筆墨寫花兒？ 作者借花喻人，兒童和花兒都充作者借花喻人，兒童和花兒都充滿了生機(jī)和活力，都讓人感到快樂，滿了生機(jī)和活力，都讓人感到快樂，對花

12、的贊美就是對兒童的贊美。對花的贊美就是對兒童的贊美。 這是一篇散文，以歡這是一篇散文，以歡快的筆調(diào)描寫了春游的兒快的筆調(diào)描寫了春游的兒童之多、之歡，寫出了花童之多、之歡，寫出了花兒之多、之美。兒童和花兒之多、之美。兒童和花兒一樣生機(jī)勃勃，充滿著兒一樣生機(jī)勃勃，充滿著旺盛的生命力，令人喜愛，旺盛的生命力，令人喜愛，令人快樂。令人快樂。課文小結(jié)課文小結(jié)1 1. .背誦的自然段。背誦的自然段。2.2.課后練習(xí)。課后練習(xí)。只揀兒童多處行只揀兒童多處行兒童是最美的春光兒童是最美的春光板書設(shè)計板書設(shè)計 除了宇宙，最可愛的只有孩子。和除了宇宙，最可愛的只有孩子。和他說話不必思索，態(tài)度不必矜持。抬起他說話不必

13、思索，態(tài)度不必矜持。抬起頭來說笑，低下頭去弄水頭來說笑，低下頭去弄水 冰心冰心 雨后雨后嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：他喊：“妹，小心，滑！妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤！說著自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥褲子他拍拍水淋淋的泥褲子, ,嘴里說：嘴里說：“糟糕糟糕糟糟糕！糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，

14、緊緊地跟在這泥褲小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊地跟在這泥褲子后面，子后面，她咬著唇兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，她咬著唇兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，心里卻希望自己心里卻希望自己, ,也摔這么痛快的一跤！也摔這么痛快的一跤！2021/4/20339、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-3-32022-3-3Thursday, March 03, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-3-32022-3-32022-3-33/3/2022 5:13:18 AM11、人總是珍惜為得到。2022-3-32022-3-32022-3-3Mar-223-Mar-2212、人亂于心，不寬余請。2022-3-32022-3-32022-3-3Thursday, March 03, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-3-32022-3-32022-3-32022-3-33/3