人教版語文必修二《12我有一個夢想》ppt課件

1、溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇參議院陷入一陣沉默，林肯轉(zhuǎn)頭對那個傲慢的參議員參議院陷入一陣沉默，林肯轉(zhuǎn)頭對那個傲慢的參議員說：說：“就我知道，我的父親以前也為你的家人做鞋子，如果你就我知道，我的父親以前也為你的家人做鞋子，如果你的鞋子不合適，我可以幫你改正它，雖然我不是偉大的鞋匠，的鞋子不合適，我可以幫你改正它，雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學到了做鞋子的技術(shù)。但我從小就

2、跟父親學到了做鞋子的技術(shù)?！比缓?，他又對所有然后，他又對所有的參議員說：的參議員說：“對參議院的任何人都一樣，如果你們穿的那雙對參議院的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我一定盡可能幫鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以肯定的，我無法像他那么偉大，他的忙。但是有一件事是可以肯定的，我無法像他那么偉大，他的手藝是無人能比的。手藝是無人能比的?！闭f到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲說到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑都化成了真誠的掌聲。后來，林肯如愿以償?shù)禺斏狭嗣绹傂Χ蓟闪苏嬲\的掌聲。后來，林肯如愿以償?shù)禺斏狭嗣绹偨y(tǒng)。統(tǒng)。

3、溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇作為一個出身卑微的人，林肯沒有任何貴族社會的硬作為一個出身卑微的人，林肯沒有任何貴族社會的硬件，他唯一可以倚仗的只是自己出類拔萃的扭轉(zhuǎn)不利局面的才件，他唯一可以倚仗的只是自己出類拔萃的扭轉(zhuǎn)不利局面的才華，這是一個總統(tǒng)必備的素質(zhì)。正是關(guān)鍵時刻的一次心靈燃燒華，這是一個總統(tǒng)必備的素質(zhì)。正是關(guān)鍵時刻的一次心靈燃燒使他贏得了別人包括那位傲慢的參議員的尊重，抵達了生命的使他贏得了別人包括那位傲慢的參議員的尊重，抵達了生命的輝煌。人的一生難免有遭人輕視的日子，難免有暫時遠離輝煌輝煌。

4、人的一生難免有遭人輕視的日子，難免有暫時遠離輝煌的歲月，當你感到自己遭遇了來自外界的打擊時，不要忙著怨的歲月，當你感到自己遭遇了來自外界的打擊時，不要忙著怨天尤人，首先打開自己靈魂的門看一看吧，看看自己有哪些可天尤人，首先打開自己靈魂的門看一看吧，看看自己有哪些可以發(fā)光的東西。你要盡自己最大的努力去燃燒，記住一句話：以發(fā)光的東西。你要盡自己最大的努力去燃燒，記住一句話：在這個世界上，沒有一片黑夜不可以被照亮。在這個世界上，沒有一片黑夜不可以被照亮。溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇修身名句修身名句節(jié)操節(jié)操

5、1.1.大天而思之，孰與物畜而裁之？從天而頌之，孰與制大天而思之，孰與物畜而裁之？從天而頌之，孰與制天命而用之？天命而用之？荀子荀子天論天論賞讀：賞讀：尊崇天而思念它，哪知把它當作物質(zhì)收養(yǎng)起來而尊崇天而思念它，哪知把它當作物質(zhì)收養(yǎng)起來而制裁它呢？順從天而歌頌它，哪如控制天命而利用它呢？制裁它呢？順從天而歌頌它，哪如控制天命而利用它呢？2.富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。宋宋程顥程顥賞讀：賞讀：不為富貴所迷惑而安于貧賤，男子漢能達到這一不為富貴所迷惑而安于貧賤，男子漢能達到這一境界才稱得上英雄豪杰。今賦予其新的含義，形容志士仁人不境界才稱得上英雄豪杰。今賦予其新的

6、含義，形容志士仁人不謀名利的高尚品質(zhì)。謀名利的高尚品質(zhì)。溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇3.仁之法在愛人，不在愛我；義之法在正我，不在正仁之法在愛人，不在愛我；義之法在正我，不在正人。人。春秋繁露春秋繁露賞讀：賞讀：仁的法則在于愛別人，而不是愛自己；義的法則仁的法則在于愛別人，而不是愛自己；義的法則在于端正自己，而不是端正別人。在于端正自己，而不是端正別人。4.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。君子坦蕩蕩，小人長戚戚。論語論語賞讀：賞讀：君子，指有道德的人。小人，指道德低劣的人。君子，指有道德的人。小人，指道德低

7、劣的人。這兩句說君子心地平坦寬廣，小人卻經(jīng)常局促憂愁。這兩句說君子心地平坦寬廣，小人卻經(jīng)常局促憂愁。 溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇他積極參加并領導美國黑人爭取平等權(quán)利的運動，一生他積極參加并領導美國黑人爭取平等權(quán)利的運動，一生3次被捕，次被捕，3次遭行刺。次遭行刺。1954年成為阿拉巴馬州蒙哥馬利的德克年成為阿拉巴馬州蒙哥馬利的德克斯特大街浸信會教堂牧師。斯特大街浸信會教堂牧師

8、。1955年年12月月1日，一位名叫羅沙日，一位名叫羅沙帕帕克斯的黑人婦女在公共汽車上拒絕給白人讓座位，因而被當?shù)乜怂沟暮谌藡D女在公共汽車上拒絕給白人讓座位，因而被當?shù)鼐齑丁ｑR丁警察逮捕。馬丁 路德路德金隨即在金隨即在1956年領導了蒙哥馬利城黑人年領導了蒙哥馬利城黑人抵制當?shù)毓财嚻缫暫谌说男袆拥种飘數(shù)毓财嚻缫暫谌说男袆?即蒙哥馬利罷車運動即蒙哥馬利罷車運動)，使美，使美國最高法院宣布在交通工具上實施種族隔離為非法，從此他成國最高法院宣布在交通工具上實施種族隔離為非法，從此他成為民權(quán)運動的領袖。為民權(quán)運動的領袖。1957年幫助建立黑人牧師組織年幫助建立黑人牧師組織南方基督南方基督教

9、領袖大會，擔任首任主席。教領袖大會，擔任首任主席。1963年年8月月28日參加組織日參加組織20萬黑人萬黑人向華盛頓匯集的示威游行，即爭取就業(yè)、爭取自由的向華盛頓匯集的示威游行，即爭取就業(yè)、爭取自由的“自由進自由進軍軍”，并發(fā)表了著名的，并發(fā)表了著名的我有一個夢想我有一個夢想 的演講。的演講。溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇1964年馬丁年馬丁路德路德金被授予諾貝爾和平獎。金被授予諾貝爾和平獎。1968年年4月月4日，他在田納西州孟菲斯市演講時遇刺身日，他在田納西州孟菲斯市演講時遇刺身亡。亡。1986年

10、年1月，里根總統(tǒng)簽署法令，確定每年月，里根總統(tǒng)簽署法令，確定每年1月的第三個月的第三個星期一星期一(金的生日金的生日)為美國的馬丁為美國的馬丁路德路德金紀念日。金紀念日。1987年起也年起也為聯(lián)合國紀念日之一。他被譽為近百年來八大最具有說服力的為聯(lián)合國紀念日之一。他被譽為近百年來八大最具有說服力的演說家之一。演說家之一。著有著有闊步走向自由闊步走向自由、我們?yōu)楹尾荒茉俚却覀優(yōu)楹尾荒茉俚却鹊葧?。溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇2寫作背景寫作背景從從16世紀中期開始，歐洲殖民者就開始擄掠非洲黑人，世

11、紀中期開始，歐洲殖民者就開始擄掠非洲黑人，把他們販賣到美洲為奴，以彌補美洲勞動力的不足。這種慘無把他們販賣到美洲為奴，以彌補美洲勞動力的不足。這種慘無人道的奴隸貿(mào)易持續(xù)了大約四百余年。直到人道的奴隸貿(mào)易持續(xù)了大約四百余年。直到1783年，美國的建年，美國的建國者決定廢除奴隸貿(mào)易，但黑人的地位依然非常低下。南北戰(zhàn)國者決定廢除奴隸貿(mào)易，但黑人的地位依然非常低下。南北戰(zhàn)爭之后，當時的總統(tǒng)林肯簽署了爭之后，當時的總統(tǒng)林肯簽署了解放黑奴宣言解放黑奴宣言，奴隸終于，奴隸終于在法律上獲得自由。在法律上獲得自由。溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)

12、范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇但一百多年后，但一百多年后，20世紀世紀50到到60年代的美國，種族歧視和年代的美國，種族歧視和種族壓迫現(xiàn)象仍然十分嚴重。美國黑人仍然是下等公民，掙扎種族壓迫現(xiàn)象仍然十分嚴重。美國黑人仍然是下等公民，掙扎在社會的底層，生活貧困，受不到良好的教育，不能進入各級在社會的底層，生活貧困，受不到良好的教育，不能進入各級各類高層機構(gòu)，不能參加投票和選舉，不能像白人一樣享有人各類高層機構(gòu)，不能參加投票和選舉，不能像白人一樣享有人格自由和活動自由。正是在這種情況下，美國黑人發(fā)起了浩大格自由和活動自由。正是在這種情況下，美國黑人發(fā)起了浩大的爭取民權(quán)運動，馬丁的爭取民權(quán)運動，馬丁路德路

13、德金就是其中最杰出的領袖。他曾在金就是其中最杰出的領袖。他曾在南方南方21個城市組織集會，發(fā)動黑人爭取公民權(quán)利。個城市組織集會，發(fā)動黑人爭取公民權(quán)利。1963年年8月月28日，在華盛頓特區(qū)一次日，在華盛頓特區(qū)一次25萬人的集會上，他發(fā)表了這次舉世聞萬人的集會上，他發(fā)表了這次舉世聞名的演講。名的演講。 溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇3審美視窗審美視窗 黑夜黑夜眼睛眼睛光明光明作為黑人同胞的領袖，馬丁作為黑人同胞的領袖，馬丁路德路德金處處嚴格要求自金處處嚴格要求自己，恪守自己非暴力原則。盡管幾經(jīng)入獄，但他

14、仍不改初衷，己，恪守自己非暴力原則。盡管幾經(jīng)入獄，但他仍不改初衷，在絕望中尋找希望。因為他堅信，在絕望的背后就是希望、生在絕望中尋找希望。因為他堅信，在絕望的背后就是希望、生命、光明和真理。誠如顧城詩云：命、光明和真理。誠如顧城詩云：“黑暗給我黑色的眼睛，我黑暗給我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。卻用它尋找光明?！瘪R丁馬丁路德路德金傾其畢生精力，在探求一種解決時代政治金傾其畢生精力，在探求一種解決時代政治紛爭及種族道德問題之良方。非暴力主義原則，在他的努力下紛爭及種族道德問題之良方。非暴力主義原則，在他的努力下逐漸成了美國反種族歧視運動中的基本策略。從某種意義上逐漸成了美國反種族歧視運動中的基本

15、策略。從某種意義上講，是美國的民權(quán)運動成就了馬丁講，是美國的民權(quán)運動成就了馬丁路德路德金的個人魅力，也是金的個人魅力，也是馬丁馬丁路德路德金成就了美國民權(quán)運動的輝煌成就。金成就了美國民權(quán)運動的輝煌成就。溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇在他精妙而富有哲理的演講中，馬丁在他精妙而富有哲理的演講中，馬丁路德路德金把黑人和金把黑人和白人之間的種族問題進行了徹底而全方位的透析。他指出，人白人之間的種族問題進行了徹底而全方位的透析。他指出，人類只有放棄了暴力，才能爭取世界大同，才能有真正意義上的類只有放棄了暴力，才

16、能爭取世界大同，才能有真正意義上的和平和兄弟友愛。他的經(jīng)典演講和平和兄弟友愛。他的經(jīng)典演講我有一個夢想我有一個夢想也成了美國也成了美國夢最好的詮釋。站在圣壇上布道時，馬丁夢最好的詮釋。站在圣壇上布道時，馬丁路德路德金看上去體格金看上去體格魁梧、神態(tài)堅定，充滿了仁愛和力量。他的聲音清晰、宏亮，魁梧、神態(tài)堅定，充滿了仁愛和力量。他的聲音清晰、宏亮，而又圓潤，講起話來抑揚頓挫，節(jié)奏感十足，演講內(nèi)容也是他而又圓潤，講起話來抑揚頓挫，節(jié)奏感十足，演講內(nèi)容也是他根據(jù)聽眾實際而直抒胸臆，往往警句迭出，妙語如珠，十分富根據(jù)聽眾實際而直抒胸臆，往往警句迭出，妙語如珠，十分富有感染力。他號召每一個人去努力完善自己

17、，自強不息，盡職有感染力。他號召每一個人去努力完善自己，自強不息，盡職盡責，勤勉奮發(fā)，去改變這個不完善的世界。盡責，勤勉奮發(fā)，去改變這個不完善的世界。溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇在肯尼迪總統(tǒng)被暗殺后，在非暴力主義運動處于低潮在肯尼迪總統(tǒng)被暗殺后，在非暴力主義運動處于低潮時，馬丁時，馬丁路德路德金總是義無反顧，奮不顧身地高舉非暴力主義金總是義無反顧，奮不顧身地高舉非暴力主義的大旗，帶領著熱愛和平的黑人和白人作頑強不屈的斗爭。的大旗，帶領著熱愛和平的黑人和白人作頑強不屈的斗爭。1968年年4月月4日他倒

18、下了，但是非暴力的旗幟仍然飄揚，他的同日他倒下了，但是非暴力的旗幟仍然飄揚，他的同志們?nèi)栽趯で竽遣粶绲膲粝耄栽诤魡局c和平。人們?nèi)灾緜內(nèi)栽趯で竽遣粶绲膲粝?，仍在呼喚著公正與和平。人們?nèi)栽诤诎抵袑ふ抑饷?。在黑暗中尋找著光明。但愿：但愿：“世間公正如大水滔滔，社會正義如江河滾世間公正如大水滔滔，社會正義如江河滾滾。滾。”溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇liojihipnjyngtunwn yn溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳

19、書香篇氤氳書香篇贖贖瀆瀆櫝櫝磐磐 磬磬罄罄崇崇祟祟祟祟 糶糶?？ｃ?峻峻署署暑暑膺膺贗贗溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇3近義辨析近義辨析(1)息息相關(guān)息息相關(guān)休戚相關(guān)二者都有關(guān)系密切之意。休戚相關(guān)二者都有關(guān)系密切之意。“息息息相關(guān)息相關(guān)”指呼吸相關(guān)聯(lián)，比喻關(guān)系密切，用于人或事或物都指呼吸相關(guān)聯(lián)，比喻關(guān)系密切，用于人或事或物都可?？?。“休戚相關(guān)休戚相關(guān)”指彼此間禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)。多用于人與人之指彼此間禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)。多用于人與人之間、國家與國家之間。間、國家與國家之間。例句例句1：知識產(chǎn)權(quán)制度涉及到廣大民眾

20、生產(chǎn)生活的物質(zhì)知識產(chǎn)權(quán)制度涉及到廣大民眾生產(chǎn)生活的物質(zhì)條件和精神條件的方方面面，與廣大民眾的利益條件和精神條件的方方面面，與廣大民眾的利益_。例句例句2：圖片展讓我們真切地感受到了兩岸人民血濃于圖片展讓我們真切地感受到了兩岸人民血濃于水，命運相連，水，命運相連，_，榮辱與共的感人場景。，榮辱與共的感人場景。息息相關(guān)息息相關(guān)休戚相關(guān)休戚相關(guān)溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇(2)簽訂簽訂簽署兩者都是動詞，都有在公文上簽字的意簽署兩者都是動詞，都有在公文上簽字的意思。但二者詞義和適用對象等不同。思。但二者詞義

21、和適用對象等不同。“簽訂簽訂”指訂立條約或合指訂立條約或合同并簽字。強調(diào)有訂立的含義，且指雙方或多方一起協(xié)商訂同并簽字。強調(diào)有訂立的含義，且指雙方或多方一起協(xié)商訂立。立。“簽署簽署”指在重要文件上正式簽字。沒有訂立的意思，施指在重要文件上正式簽字。沒有訂立的意思，施動者可以是雙方或多方，也可用于命令、紀要、通報等，適用動者可以是雙方或多方，也可用于命令、紀要、通報等，適用文件范圍更廣。文件范圍更廣。例句例句1：美國和澳大利亞美國和澳大利亞18日日_自由貿(mào)易協(xié)議，兩自由貿(mào)易協(xié)議，兩國幾乎所有制成品將免稅進入對方市場。國幾乎所有制成品將免稅進入對方市場。例句例句2：近日，中國郵政集團公司與中國石化

22、銷售有限近日，中國郵政集團公司與中國石化銷售有限公司在北京公司在北京_了合作框架協(xié)議。了合作框架協(xié)議。簽訂簽訂簽署簽署溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇4詞語解釋詞語解釋駭人聽聞：駭人聽聞：_義憤填膺：義憤填膺：_安之若素：安之若素：_心急如焚：心急如焚：_息息相關(guān)：息息相關(guān)：_使人聽了非常吃驚使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事多指社會上發(fā)生的壞事)。由不義的人和事所激起的憤怒由不義的人和事所激起的憤怒感情充滿胸膛。膺，胸。感情充滿胸膛。膺，胸。(遇到不順利的情況或反?，F(xiàn)象遇到不順利的情況或反?，F(xiàn)象)

23、像平常一樣對待，毫不在意。像平常一樣對待，毫不在意。心里非常著急。心里非常著急。呼吸相關(guān)連，比喻關(guān)系密切。呼吸相關(guān)連，比喻關(guān)系密切。 溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇主旨歸納主旨歸納作者在演講中申述黑人同胞集會的正當緣由和合理愿作者在演講中申述黑人同胞集會的正當緣由和合理愿望，警醒當局認真考慮黑人不公平的處境，要求兌現(xiàn)百年前的望，警醒當局認真考慮黑人不公平的處境，要求兌現(xiàn)百年前的承

24、諾，把平等和公正還給黑人同胞，也提醒黑人同胞講究斗爭承諾，把平等和公正還給黑人同胞，也提醒黑人同胞講究斗爭策略，并且滿懷激情地抒寫了自己、同時也是黑人同胞的美好策略，并且滿懷激情地抒寫了自己、同時也是黑人同胞的美好愿望以及對這種美好愿望必將實現(xiàn)的信心。愿望以及對這種美好愿望必將實現(xiàn)的信心。 溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇提示提示“秋天秋天”指黑人自由、平等到來的那一天。把黑指黑人自由、平等到來的那一天。把黑人為之奮斗的最終結(jié)果到來的感受，生動而直觀地傳達給聽人為之奮斗的最終結(jié)果到來的感受，生動而直觀地

25、傳達給聽眾，使聽眾明白所得到的結(jié)果是什么，從而促使他們更自覺地眾，使聽眾明白所得到的結(jié)果是什么，從而促使他們更自覺地去戰(zhàn)斗?？崾睿荷鷦佣啙嵉亟沂玖藗涫艽輾埖纳瞵F(xiàn)狀，表去戰(zhàn)斗?？崾睿荷鷦佣啙嵉亟沂玖藗涫艽輾埖纳瞵F(xiàn)狀，表現(xiàn)了黑人為現(xiàn)了黑人為“秋天秋天”的到來而戰(zhàn)的迫切性和必要性。的到來而戰(zhàn)的迫切性和必要性。溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇考點鏈接考點鏈接理解文中重要詞語理解文中重要詞語解讀：解讀：詞語是構(gòu)成文章的基本建筑材料，文章表意是否詞語是構(gòu)成文章的基本建筑材料，文章表意是否明確，意蘊是否豐富，

26、與詞語的運用有很大關(guān)系。因此正確理明確，意蘊是否豐富，與詞語的運用有很大關(guān)系。因此正確理解某些詞語的語境意義，特別是理解那些在文章中起著重要作解某些詞語的語境意義，特別是理解那些在文章中起著重要作用的詞語的含義，對于全面準確地把握文章主旨，鑒賞文學形用的詞語的含義，對于全面準確地把握文章主旨，鑒賞文學形象，評價作者觀點態(tài)度等都有著十分重要的意義。象，評價作者觀點態(tài)度等都有著十分重要的意義。溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇指津：指津：理解文中重要詞語的含義答題原則：理解文中重要詞語的含義答題原則：結(jié)合語境

27、，認真推敲。依據(jù)詞語所在句子的內(nèi)容，俗結(jié)合語境，認真推敲。依據(jù)詞語所在句子的內(nèi)容，俗話說，詞不離句，說的就是這個道理。如：對詞語的引申義、話說，詞不離句，說的就是這個道理。如：對詞語的引申義、臨時義、隱含義、概括義的理解，要注意從整體閱讀理解的角臨時義、隱含義、概括義的理解，要注意從整體閱讀理解的角度出發(fā)，將詞語放在特定的語境中去分析，在明確詞語所在的度出發(fā)，將詞語放在特定的語境中去分析，在明確詞語所在的語句的句意，所在段落的含義，所在語段前后關(guān)系的基礎上理語句的句意，所在段落的含義，所在語段前后關(guān)系的基礎上理解詞語。解詞語。遇到代詞，從上查找。代詞的出現(xiàn)，往往是在所指代遇到代詞，從上查找。代

28、詞的出現(xiàn)，往往是在所指代的事物、人物之后，因此代詞指代內(nèi)容的落實在本句中是找不的事物、人物之后，因此代詞指代內(nèi)容的落實在本句中是找不到到答案的。答案的。代詞的指代對象一般在上句或上文，因此我們解題代詞的指代對象一般在上句或上文，因此我們解題時，必須從上句開始尋找，而且應當由近及遠地去找。時，必須從上句開始尋找，而且應當由近及遠地去找。溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇由近及遠，查找釋句。有些詞語比較抽象，較難理由近及遠，查找釋句。有些詞語比較抽象，較難理解，所以作者往往在提出之后，對他們進行解釋，而這些解

29、釋解，所以作者往往在提出之后，對他們進行解釋，而這些解釋往往就是我們所要尋找的往往就是我們所要尋找的答案。這些闡釋性的句子往往在抽象答案。這些闡釋性的句子往往在抽象詞語之后，因此我們在解題時必須從下句中去找答案，由近及詞語之后，因此我們在解題時必須從下句中去找答案，由近及遠地去找。詞語所在句子前后句述說的內(nèi)容，是詞語更大一點遠地去找。詞語所在句子前后句述說的內(nèi)容，是詞語更大一點的語的語境，也是理解詞語的依據(jù)。境，也是理解詞語的依據(jù)。有些詞語的本來意義是明確甚至單一的，但是作者在有些詞語的本來意義是明確甚至單一的，但是作者在運用過程中往往賦予不同的含義，這就需要辨別。運用過程中往往賦予不同的含義

30、，這就需要辨別。應用：應用：請你根據(jù)本處請你根據(jù)本處的提示，的提示，解答解答活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練中第中第7題。題。溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇提示提示從體裁上講，本文是一篇演講辭，演講辭首先要從體裁上講，本文是一篇演講辭，演講辭首先要有針對性。從作者來講，馬丁有針對性。從作者來講，馬丁路德路德金是美國黑人民權(quán)運動的金是美國黑人民權(quán)運動的領袖，文章首先從黑人所面臨的現(xiàn)實談起，體現(xiàn)了演講的針對領袖，文章首先從黑人所面臨的現(xiàn)實談起，體現(xiàn)了演講的針對性和必要性，也正是由于這樣的現(xiàn)實，作者才產(chǎn)生了那樣的夢

31、性和必要性，也正是由于這樣的現(xiàn)實，作者才產(chǎn)生了那樣的夢想，同時也暗示人們，只有推翻這樣的現(xiàn)實，才會使夢想變成想，同時也暗示人們，只有推翻這樣的現(xiàn)實，才會使夢想變成現(xiàn)實，所以前一部分必不可少，不能刪去，倘若刪去，會使后現(xiàn)實，所以前一部分必不可少，不能刪去，倘若刪去，會使后面的夢想缺乏基礎，使文章顯得突兀，感召力和說服力大大減面的夢想缺乏基礎，使文章顯得突兀，感召力和說服力大大減弱。弱。溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇提示提示從演講中可以看出馬丁從演講中可以看出馬丁路德路德金的思想是比較復金的思想是比較復雜

32、的。第一，他信仰人的價值和尊嚴，所以他為黑人的不平奔雜的。第一，他信仰人的價值和尊嚴，所以他為黑人的不平奔走呼告并為之獻身；他是牧師，信奉基督教的普遍仁愛，所以走呼告并為之獻身；他是牧師，信奉基督教的普遍仁愛，所以他說他說“贖罪贖罪”，甚至對敵人也是愛的。他采用印度，甚至對敵人也是愛的。他采用印度“圣雄圣雄”甘甘地的地的“非暴力不合作方式非暴力不合作方式”進行斗爭，所以他在演講中要求參進行斗爭，所以他在演講中要求參加運動的人要守紀律。他義正詞嚴，有節(jié)有度，以美國憲法和加運動的人要守紀律。他義正詞嚴，有節(jié)有度，以美國憲法和解放黑奴宣言解放黑奴宣言為武器，猛烈抨擊種族主義者，并號召廣大為武器，猛烈

33、抨擊種族主義者，并號召廣大黑人和支持黑人斗爭的白人行動起來，投入到民主自由平等的黑人和支持黑人斗爭的白人行動起來，投入到民主自由平等的斗爭中去。他的這種斗爭方式容易得到社會和政府的同情。斗爭中去。他的這種斗爭方式容易得到社會和政府的同情。 溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇1文本審美文本審美(1)尖銳的時代性尖銳的時代性全文針對全文針對解放黑奴宣言解放黑奴宣言發(fā)表發(fā)表100多年后，種族隔多年后，種族隔離、種族歧視仍然十分嚴重，黑人仍然生活在痛苦和貧困的角離、種族歧視仍然十分嚴重，黑人仍然生活在痛苦和貧困的

34、角落的現(xiàn)狀，發(fā)出民主平等的呼聲，呼吁黑人為自由、平等，為落的現(xiàn)狀，發(fā)出民主平等的呼聲，呼吁黑人為自由、平等，為爭取公民權(quán)而共同斗爭。正義的吶喊，時代的呼聲，征服了在爭取公民權(quán)而共同斗爭。正義的吶喊，時代的呼聲，征服了在場的所有聽眾，并成為永久昭示后人為自由、平等、人權(quán)奮斗場的所有聽眾，并成為永久昭示后人為自由、平等、人權(quán)奮斗的一座里程碑。的一座里程碑。(2)鮮明的思想性鮮明的思想性本文觀點鮮明，在對重大問題的闡發(fā)中，明確地表達了本文觀點鮮明，在對重大問題的闡發(fā)中，明確地表達了自己的思想。如對黑人現(xiàn)狀的分析、對斗爭方式的選取以及自自己的思想。如對黑人現(xiàn)狀的分析、對斗爭方式的選取以及自己的己的“夢

35、想夢想”等。鮮明的思想性，使文章的戰(zhàn)斗性更強。等。鮮明的思想性，使文章的戰(zhàn)斗性更強。溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇(3)強烈的鼓動性強烈的鼓動性本文慷慨激昂，情緒飽滿，字里行間流露出極強的鼓動本文慷慨激昂，情緒飽滿，字里行間流露出極強的鼓動性。激勵黑人們?yōu)闋幦∑降茸杂啥窢?。性。激勵黑人們?yōu)闋幦∑降茸杂啥窢帯?4)形象的文學性形象的文學性這篇演講辭幾乎每一段都有大量形象的比喻，如用這篇演講辭幾乎每一段都有大量形象的比喻，如用“燈燈塔塔”和和“黎明黎明”來比喻林肯簽署的來比喻林肯簽署的解放黑奴宣言解放

36、黑奴宣言；用；用“物物質(zhì)充裕的海洋中的一個窮困的孤島質(zhì)充裕的海洋中的一個窮困的孤島”和和“故土家園中的流亡故土家園中的流亡者者”等來形容黑人的處境，生動地描繪出美國黑人的生存現(xiàn)狀等來形容黑人的處境，生動地描繪出美國黑人的生存現(xiàn)狀和他們內(nèi)心的渴望；和他們內(nèi)心的渴望；“空頭支票空頭支票”等則形象地說出了政府許諾等則形象地說出了政府許諾和現(xiàn)實之間的距離。文中那華麗的詞句，典雅的語言，為演講和現(xiàn)實之間的距離。文中那華麗的詞句，典雅的語言，為演講增添了感人的魅力。文中還大量運用排比、呼告和反復等修辭增添了感人的魅力。文中還大量運用排比、呼告和反復等修辭手法，它們紛沓而至，接踵而來，使作者的思想表達得更充

37、手法，它們紛沓而至，接踵而來，使作者的思想表達得更充分，更鮮明，更有排山倒海的氣勢和一瀉千里的激情，增強了分，更鮮明，更有排山倒海的氣勢和一瀉千里的激情，增強了作品的感染力和表達效果。作品的感染力和表達效果。 溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇2寫作遷移寫作遷移【角度一角度一】 以以“我有一個夢想我有一個夢想”為題，說一段話，表明為題，說一段話，表明你對未來的展望。你對未來的展望?！臼纠纠?我有一個夢想，讓所有的沙漠都變成綠洲，再我有一個夢想，讓所有的沙漠都變成綠洲，再也沒有鋪天蓋地的沙塵暴，遮擋我們

38、的雙眼；也沒有鋪天蓋地的沙塵暴，遮擋我們的雙眼；我有一個夢想，每一條河流都清澈見底，不再泛起骯臟我有一個夢想，每一條河流都清澈見底，不再泛起骯臟的白沫，讓每一條魚兒快樂地嬉戲；的白沫，讓每一條魚兒快樂地嬉戲；我有一個夢想，每一片天空都碧藍如洗，不再涂抹滾滾我有一個夢想，每一片天空都碧藍如洗，不再涂抹滾滾的濃煙，讓每一只鳥兒自由地翱翔；的濃煙，讓每一只鳥兒自由地翱翔；我有一個夢想，城市的每一個角落，不再有垃圾堆積成我有一個夢想，城市的每一個角落，不再有垃圾堆積成山，讓每一個孩子在綠樹下草地上健康地成長。山，讓每一個孩子在綠樹下草地上健康地成長。溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合

39、作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇【角度二角度二】 演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解；的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經(jīng)驗等等；演講稿具也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經(jīng)驗等等；演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情

40、上產(chǎn)生共鳴。演講的稿子具有針對性、可講性、鼓動性三個情上產(chǎn)生共鳴。演講的稿子具有針對性、可講性、鼓動性三個特點。特點。請選擇一個話題，寫一篇演講稿。請選擇一個話題，寫一篇演講稿。溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇【示例示例】 面對臺灣的地圖面對臺灣的地圖尊敬的各位領導，各位評委，各位來賓：尊敬的各位領導，各位評委，各位來賓： 大家好！大家好！今天我演講的題目是今天我演講的題目是面對臺灣的地圖面對臺灣的地圖。過去，面對世界的地圖，我首先看到的是中國，這只破過去，面對世界的地圖，我首先看到的是中國，這只破曉的

41、雄雞，這條騰飛的巨龍；如今，面對中國的地圖，我更多曉的雄雞，這條騰飛的巨龍；如今，面對中國的地圖，我更多的是想到臺灣，這個富饒的寶島，這顆璀璨的明珠。的是想到臺灣，這個富饒的寶島，這顆璀璨的明珠。面對中國的地圖，我想到了隔海相望、一衣帶水的臺灣面對中國的地圖，我想到了隔海相望、一衣帶水的臺灣與大陸，我想到了骨肉相連、血濃于水的炎黃子孫，我想到了與大陸，我想到了骨肉相連、血濃于水的炎黃子孫，我想到了歸心似箭的游子和望穿秋水的母親，還有那三萬六千平方公里歸心似箭的游子和望穿秋水的母親，還有那三萬六千平方公里未統(tǒng)一的土地，還有那兩千一百萬雙盼歸的眼睛，還有那一顆未統(tǒng)一的土地，還有那兩千一百萬雙盼歸的

42、眼睛，還有那一顆顆隨祖國命運一起跳動的愛國之心。顆隨祖國命運一起跳動的愛國之心。溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇面對臺灣的地圖，我想起了日月潭邊的涼亭，我想起了面對臺灣的地圖，我想起了日月潭邊的涼亭，我想起了鵝鑾鼻上的燈塔，我想起了赤嵌樓上的鮮血，還有那鵝鑾鼻上的燈塔，我想起了赤嵌樓上的鮮血，還有那“走在鄉(xiāng)走在鄉(xiāng)間的小路上間的小路上”，還有那，還有那“外婆的澎湖灣外婆的澎湖灣”，還有那，還有那“冬季臺北冬季臺北的雨的雨”多少次夢里神游，然而醒來后，一灣海峽仍橫在我多少次夢里神游，然而醒來后，一灣海峽仍橫

43、在我的面前。的面前。面對臺灣的地圖，我想起了寶島滄桑的歲月，我想起了面對臺灣的地圖，我想起了寶島滄桑的歲月，我想起了臺灣屈辱的歷史，我想起了它那多災多難、不堪回首的往事。臺灣屈辱的歷史，我想起了它那多災多難、不堪回首的往事。歷史不會忘記，歷史不會忘記，1624年荷蘭殖民者骯臟的腳?。粴v史不會忘年荷蘭殖民者骯臟的腳?。粴v史不會忘記，記，1895年后日本強盜的血腥統(tǒng)治；歷史也不會忘記，年后日本強盜的血腥統(tǒng)治；歷史也不會忘記，1949年年以來跳梁小丑荒唐的鬧劇以來跳梁小丑荒唐的鬧劇往事不堪回首，一道無形的鴻溝往事不堪回首，一道無形的鴻溝擋住了兩岸的腳步。擋住了兩岸的腳步。溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習

44、篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇面對臺灣的地圖，我想起了面對臺灣的地圖，我想起了1997年年7月月1日香港升起的紫日香港升起的紫荊花區(qū)旗，我想起了荊花區(qū)旗，我想起了1999年年12月月20日澳門升起的蓮花區(qū)旗，我日澳門升起的蓮花區(qū)旗，我也想起了也想起了1997年春節(jié)聯(lián)歡晚會那難忘的一瞬年春節(jié)聯(lián)歡晚會那難忘的一瞬取自長江、香取自長江、香江、日月潭的水合而為一。世界潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，江、日月潭的水合而為一。世界潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡，兩岸統(tǒng)一，大勢所趨，人心所向。臺灣自古以來是逆之者亡，兩岸統(tǒng)一，大勢所趨，人心所向

45、。臺灣自古以來是中國的領土。三國時期吳國大將衛(wèi)溫在這里播下了友誼的種中國的領土。三國時期吳國大將衛(wèi)溫在這里播下了友誼的種子，明朝末年的鄭成功在這里灑下了英勇的鮮血，汪辜會談在子，明朝末年的鄭成功在這里灑下了英勇的鮮血，汪辜會談在這里留下了佳話美名。世上只有一個中國，中國臺灣問題白皮這里留下了佳話美名。世上只有一個中國，中國臺灣問題白皮書的發(fā)表可以說明，全世界正義的人們的良心可以證明。書的發(fā)表可以說明，全世界正義的人們的良心可以證明。溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇面對臺灣的地圖，我看到了歷史在前進，民魂

46、在壯大，面對臺灣的地圖，我看到了歷史在前進，民魂在壯大，中華在崛起！鄧小平提出的中華在崛起！鄧小平提出的“一國兩制一國兩制”的構(gòu)想是何等的英的構(gòu)想是何等的英明！江澤民提出的明！江澤民提出的“八條主張八條主張”是何等的英明！請聽聽人民的是何等的英明！請聽聽人民的呼聲吧！臺灣詩人李一羽說：呼聲吧！臺灣詩人李一羽說：“水是故鄉(xiāng)甜，月是故鄉(xiāng)明水是故鄉(xiāng)甜，月是故鄉(xiāng)明 ，都，都是中國人，誰無思鄉(xiāng)情，歸去來兮！是中國人，誰無思鄉(xiāng)情，歸去來兮！”這一點是自欺欺人的臺這一點是自欺欺人的臺獨分子們無法體味的。聽吧！國民黨元老于右任臨終前寫的獨分子們無法體味的。聽吧！國民黨元老于右任臨終前寫的詩：詩：“葬我于高山之

47、上兮，望我大陸。大陸不可見兮，只有痛葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不可見兮，只有痛哭！葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)不可見兮，永不能哭！葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘！忘！”面對臺灣的地圖，我想起了郭沫若的面對臺灣的地圖，我想起了郭沫若的天上的街市天上的街市“那淺淺的天河定然是不甚寬廣那淺淺的天河定然是不甚寬廣/那隔著河的牛郎織女定能夠騎那隔著河的牛郎織女定能夠騎著牛兒來往著牛兒來往”我也敢大膽地預言：我也敢大膽地預言：“那淺淺的海峽定然是那淺淺的海峽定然是不甚寬廣，那隔海相望的同胞定能骨肉團聚。不甚寬廣，那隔海相望的同胞定能骨肉團聚。”謝謝大家！謝謝大家！ 溫馨晨讀篇

48、溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇【漫漫古典情漫漫古典情】卻是池荷跳雨，散了真珠還聚卻是池荷跳雨，散了真珠還聚午夢扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢初驚。午夢扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢初驚。卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，泛清波。卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，泛清波。宋宋楊萬里楊萬里昭君怨昭君怨詠荷上雨詠荷上雨 此詞善于描寫事物的動態(tài)。此詞善于描寫事物的動態(tài)。作者用變幻的手法，把作者用變幻的手法，把“稍縱即逝稍縱即逝”“”“轉(zhuǎn)瞬即改轉(zhuǎn)瞬即改”的景的景象展現(xiàn)在讀者面前，使詞篇的形式同

49、內(nèi)容一樣，活潑而不受羈象展現(xiàn)在讀者面前，使詞篇的形式同內(nèi)容一樣，活潑而不受羈絆，也體現(xiàn)了楊萬里絆，也體現(xiàn)了楊萬里“活法活法”在抒情寫景方面的特殊作用。在抒情寫景方面的特殊作用。溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇撒謊的人在人群中占的比例并不大，但是人們不用撒撒謊的人在人群中占的比例并不大，但是人們不用撒謊，他們的話語綜合起來就是一個巨大的不真實，在這個不真謊，他們的話語綜合起來就是一個

50、巨大的不真實，在這個不真實的話語疑團中，所有的語鋒都指向多重岔路，結(jié)果是搜尋者實的話語疑團中，所有的語鋒都指向多重岔路，結(jié)果是搜尋者必然誤入陷阱。我棄醫(yī)從文的主要原因當然是更喜歡文學，但必然誤入陷阱。我棄醫(yī)從文的主要原因當然是更喜歡文學，但是也不排除我對口頭語言的厭煩和對書面語言的信賴。是也不排除我對口頭語言的厭煩和對書面語言的信賴。更深的醒悟姍姍來遲，那已經(jīng)是更深的醒悟姍姍來遲，那已經(jīng)是90 年代中期。我在德國年代中期。我在德國見到了一個久違的朋友。她是見到了一個久違的朋友。她是90 年代初嫁給一個德國人的。她年代初嫁給一個德國人的。她的故事當時很轟動。轟動的原因并不在于她嫁了一個老外，而的

51、故事當時很轟動。轟動的原因并不在于她嫁了一個老外，而是因為她一句德語都不懂，還有，她的長相比較難看。是因為她一句德語都不懂，還有，她的長相比較難看。溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇活頁規(guī)范訓練活頁規(guī)范訓練氤氳書香篇氤氳書香篇我們沒有辦法理解老外的選擇，我們就試圖理解她的選我們沒有辦法理解老外的選擇，我們就試圖理解她的選擇。但是她是一個寡言的女孩子，在我們幾個好友的不懈追問擇。但是她是一個寡言的女孩子，在我們幾個好友的不懈追問下，她簡單地告訴我們，她選擇這個老外的原因就是因為她在下，她簡單地告訴我們，她選擇這個老外的原因就是因為她在中國嫁不到一個這么英俊這么文雅這么體貼的男人；而她此生中國嫁不到一個這么英俊這么文雅這么體貼的男人；而她此生的理想，就是想要一個體貼她的男人，想要一棟舒適的房屋和的理想，就是想要一個體貼她的男人，想要一棟舒適的房屋和爬滿青藤的小花園，所以，她寧可放棄話語。當時，我們都認爬滿青藤的小花園，所以，她寧可放棄話語。當時，我們都認為她的犧牲太大了太大了。我們都一致地認為她為自己難看的為她的犧牲太大了