高中語文《在馬克思墓前的講話》課件 魯人版必修1

1、ks5u精品課件ks5u精品課件 解題1.馬克思和馬克思主義2.馬克思與恩格斯的革命友誼3.馬克思的逝世ks5u精品課件ks5u精品課件卡爾馬克思ks5u精品課件馬克思馬克思恩格斯恩格斯ks5u精品課件馬克思墓，位于倫敦海格特公墓馬克思墓，位于倫敦海格特公墓ks5u精品課件體裁：悼詞悼詞對(duì)死者表示哀悼的話ks5u精品課件悼詞的特點(diǎn) 首先，必須有針對(duì)性，中心要十分突出 其次，感情要深摯，語言要通俗形象 最后，其主體部分的結(jié)構(gòu)通常要開門見山提出 全篇講話的主題，以便于聽眾抓住要領(lǐng)； 然后圍繞著主題，或逐層深入分析，或 分成幾個(gè)方面來談；結(jié)尾再加以重申， 以使聽眾始終不偏離講話主題，能對(duì)全 篇講話獲

2、得清晰的條理性ks5u精品課件開頭：介紹死者的生前身份、逝開頭：介紹死者的生前身份、逝世時(shí)間、地點(diǎn)、原因及其享年等。世時(shí)間、地點(diǎn)、原因及其享年等。然后：追述死者的經(jīng)歷及一然后：追述死者的經(jīng)歷及一生中主要成就和貢獻(xiàn)。生中主要成就和貢獻(xiàn)。最后：對(duì)死者表示哀悼之情，最后：對(duì)死者表示哀悼之情，對(duì)悼念人提出希望和要求等。對(duì)悼念人提出希望和要求等。ks5u精品課件聽錄音，閱讀全文，根據(jù)悼詞的特點(diǎn)理一下文章聽錄音，閱讀全文，根據(jù)悼詞的特點(diǎn)理一下文章的結(jié)構(gòu)。的結(jié)構(gòu)。一一.(1).(1)追述馬克思逝世的時(shí)間、追述馬克思逝世的時(shí)間、地點(diǎn)和情景。地點(diǎn)和情景。二二.(2-7).(2-7)敘述馬克思生前的主要敘述馬克思

3、生前的主要活動(dòng)，評(píng)價(jià)了馬克思一生的偉活動(dòng)，評(píng)價(jià)了馬克思一生的偉大貢獻(xiàn)。大貢獻(xiàn)。三三.(8-9).(8-9)論述馬克思在當(dāng)代的巨論述馬克思在當(dāng)代的巨大影響，并對(duì)他的逝世表示深大影響，并對(duì)他的逝世表示深切的悼念。切的悼念。ks5u精品課件這個(gè)人的逝世，對(duì)于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級(jí)，對(duì)于歷史科學(xué)，這個(gè)人的逝世，對(duì)于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級(jí)，對(duì)于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。都是不可估量的損失。馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律。馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律。不僅如此。馬克思還發(fā)現(xiàn)了不僅如此。馬克思還發(fā)現(xiàn)了（剩余價(jià)值）（剩余價(jià)值）一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。但是但是他

4、作為科學(xué)家就是這樣。但是他作為科學(xué)家就是這樣。但是在馬克思看來，科學(xué)是一種在馬克思看來，科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量。在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量。因?yàn)轳R克思首先是一個(gè)革命家。因?yàn)轳R克思首先是一個(gè)革命家。正因?yàn)檫@樣，所以正因?yàn)檫@樣，所以這個(gè)人的逝世，這個(gè)人的逝世，對(duì)于對(duì)于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級(jí)，歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級(jí)，對(duì)于對(duì)于歷史科學(xué)，歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。都是不可估量的損失。馬克思馬克思發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律。人類歷史的發(fā)展規(guī)律。不僅如此不僅如此。馬克思。馬克思還發(fā)現(xiàn)了還發(fā)現(xiàn)了（剩余價(jià)值）（剩余價(jià)值）一生中能有這樣一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。，該

5、是很夠了。但是但是他他作為科學(xué)家作為科學(xué)家就是這樣。就是這樣。但是但是在馬克思看來，科學(xué)是一種在馬克思看來，科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量。在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量。因?yàn)轳R克思首先是一個(gè)因?yàn)轳R克思首先是一個(gè)革命家革命家。正因?yàn)檎驗(yàn)檫@樣，這樣，所以所以貢獻(xiàn)之巨大，貢獻(xiàn)之巨大，無可企及無可企及指馬克思對(duì)無產(chǎn)階級(jí)指馬克思對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)、領(lǐng)革命運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)作用而言導(dǎo)作用而言指馬克思對(duì)于社會(huì)科指馬克思對(duì)于社會(huì)科學(xué)的理論創(chuàng)造和推動(dòng)學(xué)的理論創(chuàng)造和推動(dòng)作用而言作用而言第二個(gè)對(duì)于第二個(gè)對(duì)于第一個(gè)對(duì)于第一個(gè)對(duì)于請(qǐng)找出文中請(qǐng)找出文中總括性、過渡性、承遞性等有標(biāo)志性的語句總括性、過

6、渡性、承遞性等有標(biāo)志性的語句。ks5u精品課件卓越的理論貢獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)了人類的發(fā)展規(guī)律 還發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值規(guī)律在眾多的領(lǐng)域都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)ks5u精品課件思考題：馬克思從事科學(xué)思考題：馬克思從事科學(xué)理論的目的何在？理論的目的何在？指導(dǎo)革命實(shí)踐，推動(dòng)指導(dǎo)革命實(shí)踐，推動(dòng)歷史前進(jìn)歷史前進(jìn)ks5u精品課件思考題：把“不可估量”換成“巨大”，“空白”換成“嚴(yán)重情況”，效果怎么樣？ 不用不用“巨大巨大”，而用，而用“不可估量不可估量”（無法估計(jì)和（無法估計(jì)和衡量），衡量），因?yàn)楹笳叱潭茸罡?，?qiáng)調(diào)了馬克思逝世因?yàn)楹笳叱潭茸罡?，?qiáng)調(diào)了馬克思逝世的損失之大，同時(shí)也贊揚(yáng)了馬克思主義對(duì)于指導(dǎo)的損失之大，同時(shí)也贊揚(yáng)了馬克思主義

7、對(duì)于指導(dǎo)革命的偉大作用。革命的偉大作用。不用不用“嚴(yán)重情況嚴(yán)重情況”，而用，而用“空白空白”，因?yàn)榍罢哒Z意因?yàn)榍罢哒Z意含糊，而后者則說明了馬克思在無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)含糊，而后者則說明了馬克思在無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)中的地位是沒有人可以取代的，突出了馬克思的逝中的地位是沒有人可以取代的，突出了馬克思的逝世對(duì)于無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)，對(duì)于歷史科學(xué)所造成的世對(duì)于無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)，對(duì)于歷史科學(xué)所造成的無可彌補(bǔ)的損失。無可彌補(bǔ)的損失。ks5u精品課件理論貢獻(xiàn)理論貢獻(xiàn)兩個(gè)兩個(gè)“對(duì)于對(duì)于”（總綱）（總綱）不可估量不可估量的損失的損失馬克思逝世馬克思逝世實(shí)踐貢獻(xiàn)實(shí)踐貢獻(xiàn)兩個(gè)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)發(fā)現(xiàn)（點(diǎn)（點(diǎn)面）面）人類歷史的人類歷史的發(fā)

8、展規(guī)律發(fā)展規(guī)律剩余價(jià)值剩余價(jià)值的規(guī)律的規(guī)律每個(gè)領(lǐng)域都有獨(dú)每個(gè)領(lǐng)域都有獨(dú)到的見解到的見解（用對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度連（用對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度連接上下段）接上下段）宣傳（編報(bào)著書）宣傳（編報(bào)著書）組織組織(創(chuàng)立工人協(xié)會(huì)創(chuàng)立工人協(xié)會(huì))思想家思想家革命家革命家深遠(yuǎn)的影響深遠(yuǎn)的影響敵人敵人人民人民驅(qū)逐驅(qū)逐誹謗誹謗詛咒詛咒尊敬尊敬愛戴愛戴悼念悼念英名和事業(yè)永垂不朽英名和事業(yè)永垂不朽（一）（一）（二）（二）（三）（三）ks5u精品課件1.了解課文的結(jié)構(gòu)和馬了解課文的結(jié)構(gòu)和馬克思的偉大功績(jī)?？怂嫉膫ゴ蠊?jī)。2.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)借助借助文體特點(diǎn)文體特點(diǎn)和和有標(biāo)志性的語句有標(biāo)志性的語句來來理解文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)理解文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和

9、層段之間的內(nèi)在聯(lián)和層段之間的內(nèi)在聯(lián)系的系的方法方法。ks5u精品課件正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣,馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為繁蕪叢雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋的一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí):人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等；所以，直接的物質(zhì)的生活資料的生產(chǎn)，從而一個(gè)民族或一個(gè)時(shí)代的一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，便構(gòu)成基礎(chǔ)，人們的國家制度、法的觀點(diǎn)、藝術(shù)以及宗教觀念，就是從這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，因而，也必須由這個(gè)基礎(chǔ)來解釋，而不是像過去那樣做得相反。ks5u精品課件分析方法：1、去枝葉，找主干。2、抓主干，理枝葉。 3、通過準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的關(guān)鍵詞語挖掘思想內(nèi)容。 4、通過分析

10、關(guān)聯(lián)詞語看邏輯推理過程。馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律狀語提前插說復(fù)指成分繁蕪叢雜 掩蓋冒號(hào)后包括三層：（1）物質(zhì)決定精神（2）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑（3）必須由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)解釋上層建筑，而不是由上層建筑經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)解釋ks5u精品課件正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣,馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為繁蕪叢雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋的一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí):人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等；所以，直接的物質(zhì)的生活資料的生產(chǎn)，從而一個(gè)民族或一個(gè)時(shí)代的一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，便構(gòu)成基礎(chǔ)，人們的國家制度、法的觀點(diǎn)、藝術(shù)以及宗教觀念，就是從這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的， 因而，也必須由這個(gè)基礎(chǔ)來解

11、釋， 而不是像過去那樣做得相反。 ks5u精品課件3月14日，當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。（的心臟停止跳動(dòng)了）讓他一 個(gè)人留在房里還不到兩分鐘，等我們?cè)龠M(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅（病床）上安靜地睡著了但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了。（逝世了）ks5u精品課件“下午兩點(diǎn)三刻下午兩點(diǎn)三刻”：因?yàn)槭窃谠醿x上講話，需要向全世界公布逝世的準(zhǔn)確時(shí)間；強(qiáng)調(diào)這是全世界無產(chǎn)階級(jí)應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)不忘的時(shí)刻；表明馬克思生命的每一刻對(duì)世界無產(chǎn)階級(jí)都十分寶貴，飽含了對(duì)馬克思的無限崇敬和贊揚(yáng)?！巴Ｖ顾枷胪Ｖ顾枷搿辈荒軗Q成不能換成“心臟停止跳動(dòng)心臟停止跳動(dòng)”：用了諱飾諱飾的修辭手法，是為了突出馬克思的偉大，因?yàn)樗且晃蛔吭降乃枷爰遥氖攀?，無產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民失去了一個(gè)最睿智的、最重要的階級(jí)頭腦?！霸诎矘芬紊显诎矘芬紊稀?，說明了馬克思臨終的姿態(tài)，表明這位無說明了馬克思臨終的姿態(tài)，表明這位無產(chǎn)階級(jí)導(dǎo)師一直工作到生命的最后一刻，流露出死者忘我產(chǎn)階級(jí)導(dǎo)師一直工作到生命的最后一刻，流露出死者忘我工作精神的贊頌。工作精神的贊頌?！坝肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)”、“睡著睡著”，