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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上安徽省2015年中考模擬試題語文試題卷溫馨提示:1. 你拿到的試卷滿分為 150 分(其中卷面書寫占 5 分),考試時間為 150 分鐘。 2. 試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分,請務(wù)必在“答題卷”上答題。在“試題卷”上 答題是無效的。一、語文積累與綜合運(yùn)用(35 分)1. 默寫古詩文中的名句名篇。(10 分)(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中 6 句,6 分) ,思而不學(xué)則殆。(論語)我寄愁心與明月, 。(李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄) ,一覽眾山小。(杜甫望岳) ,病樹前頭萬木春。(劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈) ,背灼炎天光。(白居易觀刈麥)庭下
2、如積水空明, 。(蘇軾記承天寺夜游)了卻君王天下事, 。(辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之)夕陽西下, 。(馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思)(2)默寫韓愈的早春呈水部張十八員外。(4 分) , 。 , 。2. 閱讀汪國真的詩歌熱愛生命,完成(1)(4)題。(9 分)我不去想,是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨 jin 程。我不去想, 能否 yng 得愛情,既然鐘情于玫瑰,就勇敢地吐露真誠。我不去想,身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。我不去想,未來是平坦還是,只要熱愛生命, 一切,都在意料之中。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,給加點(diǎn)的字注音。(3 分)風(fēng)雨 jin()程yng
3、()得玫瑰()4(2)“熱愛生命”的“熱”字書寫筆順的第 5 筆是()。(2 分)A. 撇B. 橫折彎鉤C. 點(diǎn)(3)根據(jù)句子的意思,橫線處應(yīng)填的詞語是 。(2 分)(4)朗讀詩歌要把握節(jié)奏,請用“/”為下面詩句標(biāo)明停頓。(要求 :只標(biāo)一處,標(biāo)在恰當(dāng)位置)(2分)留 給 世 界 的 只 能 是 背 影3. 運(yùn)用課外閱讀積累的知識,完成(1)(2)題。(4 分)(1)紅巖中,由于叛徒 的出賣,江姐不幸被捕,被關(guān)押在 里,在獄中受盡折磨的她卻表現(xiàn)出如鋼鐵鑄成的共產(chǎn)黨員的意志。(2 分)(2)漁夫和他的妻子選自 (國籍)著名語言學(xué)家雅可布格林和威廉格林兄弟收集、整理、加工完成的格林童話,漁夫妻子的第
4、一個愿望是想要一幢 。(2 分)4. 某校以“領(lǐng)略成語之美”為主題開展綜合性學(xué)習(xí)活動,活動中有一些問題,請你參與解決。(12 分)(1)成語發(fā)展到今天,依然有著強(qiáng)大的生命力,給予我們深刻的啟迪。請從備選成語中任選一個,依照所給句子的形式,仿寫一句話。(4 分)示例 :精益求精體現(xiàn)了一種追求卓越的精神,這種精神是我們成長道路上的推進(jìn)器?!緜溥x成語】鍥而不舍雪中送炭不恥下問眾志成城 體現(xiàn)了一種 的精神,這種精神是 。(2)同學(xué)們在街頭發(fā)現(xiàn) :一些商家擅自篡改成語的亂象時有發(fā)生,還誤認(rèn)為是一種文化和創(chuàng)意,這種音同字異的套用,不僅使成語的原意蕩然無存,也違背了民族語言的審美習(xí)慣。比如某飯店廣告“食全食
5、美”,請你寫一段話來規(guī)勸飯店老板正確使用成語。(4 分)(3)圍繞這次活動,學(xué)校舉辦了“成語聽寫大會”,請按要求修改下面的通知。(4 分)通知為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,熟練規(guī)范地使用成語,本學(xué)期學(xué)校舉辦了“成語聽寫大會”,得到了 同學(xué)們的積極呼應(yīng)。經(jīng)過初賽、復(fù)賽的選拔,決賽將于 4 月 10 日下午 3:00 在學(xué)校報告廳舉行。 請各位參賽選手準(zhǔn)時入場,各班級組織前往觀看。2015 年 4 月 7 日 校團(tuán)委通知存在格式錯誤,請找出并改正。錯誤 :改正 :畫線句有詞語搭配不當(dāng)?shù)拿?,可將?”一詞改為“ ”。二、閱讀(55 分)【一】 (21分)劉堂剛 鄉(xiāng)下老家的稻場里,默默地靜臥著一個石磙。石磙是
6、農(nóng)人不可或缺的家什,與農(nóng)人和 黃牛、稻場和糧食終生為伴,滾動在無盡的歲月里 ;石磙也是農(nóng)人唯一一件不收撿進(jìn)屋的家 什,狂風(fēng)、驟雨、烈日、酷寒,它從不計較,毫不畏懼。哪個農(nóng)家的稻場里倘若沒有石磙,整個小 院就空落落的令人傷懷。 石磙總交織在母親的日作日息里。操作石磙大抵屬于男人干的活兒,但記憶中,在我 家,它卻屬于母親。父親是老師,我和哥哥尚在上小學(xué),每個農(nóng)忙的日子里,我們?nèi)齻€男人早 出晚歸,家里的農(nóng)活兒幾乎壓在母親一人身上。一大早,我們出發(fā)了,母親也將收割的莊稼鋪 滿整個稻場,在烈日下暴曬翻個過兒,再曬,任憑太陽擰干它的水分。至下午三四點(diǎn) 鐘,莊稼已經(jīng)裂開了嘴,母親趕牛引磙,在稻場里轉(zhuǎn)著一圈又
7、一圈。汗水濕透了母親的衣裳, 一滴滴灑落 ;石磙的身子也碾透了莊稼,一粒粒撒落。等我們放學(xué)回到家,一堆堆糧食小山似 的立在稻場里,我們齊心合力迅速的把糧食搬進(jìn)屋里。糧食顆粒歸倉了,石磙才能靜靜的躺 下來,悠閑地向著遠(yuǎn)方。 石磙總伴隨在孩子的童真童趣里。晴朗的夜空下,我坐在石磙的小頭,哥哥坐在石磙 的大頭,劃拳、戲耍、納涼山村的夜晚總是如此愜意與舒暢。最有趣的,當(dāng)數(shù)每每即將收 割莊稼前,母親總要碾一次稻場。碾稻場是在雨后,天一放晴,母親便牽著黃牛,黃牛拉著石 磙,石磙拖著一摞摞棕葉,棕葉上壓著一塊大石板。我呢,就站在這石板上,跟著石磙駕馬車, 如一個馳騁疆場的英雄!石磙咯吱吱的笑著,我樂呵呵的叫
8、著,母親的臉啊騰出朵朵燦爛的 晚霞。 石磙是永恒的,就像母親的愛,只有起點(diǎn),沒有驛站和終點(diǎn)。山里的人老了一輩又一 輩,石磙依然 ;家里的糧食收了一倉又一倉,石磙依然 ;童年的故事續(xù)了一茬又一茬,石磙依 然她只是靜靜的記錄著人生滄桑,又靜靜的笑納著歲月煙塵。 伴隨著石磙的旋轉(zhuǎn),我們這些吃著石磙碾出來的糧食長大的孩子遠(yuǎn)離了鄉(xiāng)間,遠(yuǎn)離了稻 場,我畢業(yè)以后被分配到鎮(zhèn)上教書,石磙還留在鄉(xiāng)間辛苦勞作。終于,母親累了,在嗩吶凄迷的 哭聲中安然睡去,石磙從此丟了魂兒似的沉寂下來,一沉就是十七載! 每年,我攜妻帶女去鄉(xiāng)下祭奠母親,卻總忘不了看看伴我成長的石磙。石磙還是保持著一種姿勢,似仰似臥,那么恬靜,又那么淡
9、然。像一位充滿睿智的深沉哲人,又像一位閱歷豐富 的得道高僧。 我的生命是山鄉(xiāng)的稻場,每當(dāng)生活被淋得淤泥不堪、或被踩得坑坑洼洼的時候,母親的 石磙總能悠悠碾過,經(jīng)夜風(fēng)一吹,陽光一曬,又變得平整光滑而結(jié)實(shí)了。石磙是我永生的母親, 她留給我的,是對生活堅(jiān)毅的信念和執(zhí)著的耕耘。 當(dāng)我再次站在這熟悉的院落里時,我多么希望石磙能夠再次轉(zhuǎn)起來,轉(zhuǎn)出那吱吱的笑 聲,或許這聲音只能存在我的腦海里了。 【注】石磙 gn :一般都是大青石做成的,呈圓柱體,一頭大,一頭小,兩頭有磙眼。石磙是我們勞動人民祖先發(fā)明的一種脫粒農(nóng)具。5. 給文章擬一個恰當(dāng)?shù)念}目,并說明理由。(4 分)6. 文章第、段敘述了與石磙有關(guān)的哪三件
10、事 ? 請簡要概括。(3分)7. 從修辭的角度賞析第段中畫線的句子。(4分)8. 作者說石磙“像一位充滿睿智的深沉哲人”。請結(jié)合原文說說,作者從石磙那里感悟到哪些哲理?(6 分)9. 第段“我多么希望石磙能夠再次轉(zhuǎn)起來,轉(zhuǎn)出那吱吱的笑聲,或許這聲音只能存在我的腦 海里了”流露出作者怎樣的情感?(4 分)【二】重金屬污染,海洋不能承受之重(19 分)我國是一個海洋大國,海岸線長達(dá) 1.84 萬千米,資源豐富。近年來,伴隨經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,出現(xiàn)了近海污染等一系列嚴(yán)重的海洋環(huán)境問題。2011 年,排海的重金屬總量大約為 4.43 萬噸。我們不禁要問,海洋重金屬污染從何而來?重金屬是地球的自然組成部分,
11、對于生命,它們有的不可或缺,有的則全無用處。與可 降解的有機(jī)污染物不同,重金屬在大自然中循環(huán)不滅。巖石風(fēng)化、塵土飛揚(yáng)、火山噴發(fā)、百川到 海重金屬借由這些過程從陸地進(jìn)入海洋。重金屬不會在表層海水中久留,它們吸附在顆粒 物上,隨之沉入底泥。底泥層層覆蓋,經(jīng)過漫長的歲月,最終又變成巖石,將重金屬禁錮其中。 然而,礦石開采,金屬冶煉,金屬產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及廢棄,人類的這些活動都在把海洋中的重金 屬釋放出來,大大提高了重金屬在環(huán)境中的流通量,及其在水體、土壤、空氣等各介質(zhì)中的濃度。 人類排放的重金屬,有的經(jīng)由大氣輸送進(jìn)入海洋。例如,煤燃燒產(chǎn)生細(xì)小的顆粒漂浮在 空氣中,它們可以攜帶著重金屬長途跋涉,最終沉
12、降入近海甚至是遠(yuǎn)洋。然而,近海的重金屬主 要還是來自河流的輸送以及生活污水、工業(yè)廢水的直接排放入海。對于某一片具體海域而言, 一個工廠,一個排污口,都有可能是重金屬的主要來源。發(fā)生于 20 世紀(jì) 50 年代的日本水俁灣 汞污染事件就是這樣一個典型事例。 重金屬污染與其他有機(jī)化合物的污染不同。不少有機(jī)化合物可以通過自然界本身的物 理、化學(xué)或生物凈化,使有害性降低或解除。重金屬則具有富集性,很難在環(huán)境中降解。隨廢水 排出的重金屬,即使?jié)舛确浅P?,也可以在藻類和底泥中積累,被魚和貝類體表吸附,并通過食 物鏈在生物體內(nèi)聚集,引起海洋生物的遺傳物質(zhì)發(fā)生突變,導(dǎo)致生物生長緩慢,發(fā)展異常,降低胚胎、幼體及成
13、體的存活率,甚至引發(fā)敏感物種的滅絕,進(jìn)而導(dǎo)致生態(tài)退化。重金屬污染問題是 對生態(tài)系統(tǒng)具有直接和間接的威脅公害。重金屬通過食物鏈的富集和放大作用,最終會在人體 內(nèi)大量蓄積,破壞人體正常的生理代謝活動,損害人體健康。現(xiàn)今,海鮮重金屬超標(biāo)的新聞經(jīng)常見諸報端,讓人感覺海洋重金屬污染似乎正在變得日 益嚴(yán)重。與三四十年前相比,現(xiàn)在的重金屬污染無疑嚴(yán)重了 ;然而,最近幾年污染是否仍在加 劇。根據(jù)公開的檢測數(shù)據(jù),我們還難以得出一個明確的答案。目前,我國每年入海的重金屬數(shù)量仍然不少,海洋重金屬污染形勢依舊嚴(yán)峻。根據(jù)專家 預(yù)測,如果及時采取科學(xué)的管理從源頭減少污染,控制污染的擴(kuò)散,給海洋生態(tài)環(huán)境以時間進(jìn) 行自我修復(fù)
14、,局面猶可挽回。 (選自百科知識2014 年 15 期,有刪改)10從全文來看海洋重金屬污染從何而來?(6 分)11文章第段主要運(yùn)用什么說明方法?有什么作用?(4 分)12海洋若是被重金屬污染,有哪些危害?(6 分)13第段“根據(jù)專家預(yù)測”能否刪去?為什么?(3 分)【三】桃花源記(15 分)陶淵明 晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。 林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十 步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來
15、種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。 見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云 :“不足為外人道也?!?既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所 志,遂迷,不復(fù)得路。 南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終,后遂無問津者。14. 解釋下列加點(diǎn)的詞語。(5 分)緣溪行 阡陌交通 便要還家 無論魏晉 尋病終 15. 翻
16、譯下列句子。(4 分)(1)黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。(2)余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。16. 根據(jù)上文內(nèi)容填空(用原文填寫。)(3 分)(1)描寫“桃花林”的句子 (2)表現(xiàn)“桃花源”人淳樸友善、熱情好客的句子 17. 陶淵明描繪的“世外桃源”是個怎樣的理想社會?試根據(jù)課文內(nèi)容分析。(3 分)三、寫作(55 分)18. 請以“在陽光下成長”為題,寫一篇文章。【提示與要求】(1)可以寫你的經(jīng)歷,也可以寫你的感悟、認(rèn)識 ;(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作 ;(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等,否則會被扣分 ;(4)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章,否則會影響你的成績 ;
17、(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí),文章不要少于 500 字。 2015年中考模擬試題語文參考答案一、語文積累與綜合運(yùn)用 (35分)1.(10分)略2.(1)(3分)兼 贏 u (2)(2分)B (3)(2分)泥濘(或崎嶇) (4)(2分)留 給 世 界 的只 能 是 背 影3.(1)(2分)甫志高 渣滓洞 (2)(2分)德國 小別墅4.(12分)(1)(4分)答案示例:鍥而不舍體現(xiàn)了一種堅(jiān)韌執(zhí)著的精神,這種精神是我們求學(xué)道路上的發(fā)動機(jī)。 (2)(4分)略 (3)(4分)錯誤:落款單位和時間順序錯誤 改正:校團(tuán)委 2015年4月7日 呼應(yīng) 響應(yīng)二、閱讀(55分)【一】(21分)5.(4分)悠悠石磙情。文章
18、以石磙為線索,敘述了與石磙有關(guān)的事情,作者從石磙中感悟人生的哲理,同時表達(dá)了對母親、對童年的懷念。6.(3分)母親在石磙邊辛勤勞作,讓一家人生活充滿希望。我和哥哥在石磙邊玩耍、納涼。 黃牛拉著石磙時,我則跟著石磙駕馬車,如一個馳騁疆場的英雄。7.(4分)“石磙咯吱吱的笑著”用了擬人的修辭手法,把石磙人格化?!澳赣H的臉啊騰出朵朵燦爛的晚霞”則用了比喻的修辭手法,把母親的臉比喻成晚霞。形象生動的寫出了母親勞動,我跟著石磙駕馬車,那種歡樂的場景和氣氛,寫出了自己童年時的童真、童趣。8. (6分)“從不計較,毫不畏懼”的樂觀、堅(jiān)強(qiáng),對生活堅(jiān)毅的信念和執(zhí)著的耕耘,奉獻(xiàn)后的平靜、淡然。(結(jié)合母親的形象,結(jié)合石磙來談)9.(4分)石磙象征著母親、也象征著自己美好的童年時光。作者希望石磙轉(zhuǎn)動其實(shí)就是對童年、母親的懷念,更是對充滿童真、童趣的童年時光的想往。同時也是對那段時光一去不復(fù)返的一種惋惜?!径浚?9分)10.(6分)礦石開采,金屬冶煉,金屬產(chǎn)品的
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