人教部編版語文八年級下冊：第20課一滴水經過麗江ppt課件

1、第22課 禮記二則禮記二則2341 根底檢測.課內精讀.課外賞讀.課前預習.第20課 一滴水經過麗江第22課 禮記二則禮記二則課前預習課前預習yn一、給加點的生字詞注音，讀讀寫寫。硯 蘸 輕盈 喧嘩 驛道 矗立 映照 閘口 蒼勁 猶疑 翡翠 瞭望 擦拭 碩大 亭臺樓閣 目眩神迷 五彩斑斕. . . . . . . . . . . . . . . . . zhnynxunhuychynzhjnyuyfitioshshuxunbnln第22課 禮記二則禮記二則課前預習課前預習三、自主閱讀，完成課文構造梳理圖。 畫：麗江、 一滴水經 玉河過麗江 建筑畫：四方街、宮殿、 美、 、小橋 無限美 畫：趕路

2、、 放牧、經商、澆花風景玉龍雪山水車風俗自然第22課 禮記二則禮記二則根底檢測根底檢測1根據拼音寫出相應的詞語。1進城之前，一道zh ku出如今 前面。2我是一片雪，qn yn地落在 了玉龍雪山頂上。3是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的 水大聲xun hu著撲向山下。4我還順著人們遠眺的目光看見了玉龍雪山， 晶瑩奪目ch l在藍天下面。閘口輕盈喧嘩矗立第22課 禮記二則禮記二則根底檢測根底檢測5經過馬幫來往的y do，經過納西 族村莊里的人們，他們都在說：麗江壩，麗江 壩。6潭水映照雪山，真讓人m xun shn m 啊。7我看見了潭邊的tn ti lu ，看見了花與樹。8這時，古城五彩的

3、燈光把渠水輝映得w ci bn ln 。目眩神迷驛道亭臺樓閣五彩斑斕第22課 禮記二則禮記二則根底檢測根底檢測B2以下句子中加點成語運用恰當的一項為哪一項 A在新居，我把他贈送的電子臺歷擺在了天天 面面相覷的寫字臺上。B眼前的老人，古銅色的臉上布滿皺紋，一看就使 人感到這是個飽經風霜的老人。 C足球競賽正在緊張地進展，在場的觀眾不時地為 首當其沖的運發(fā)動喝彩，為落后者加油鼓勁。D計算機是一種工具，雖然是高科技工具，但擁有 它并不意味著一切任務都可以事倍功半，一蹴而 就。 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 第22課 禮記二則禮記二則根底檢測根底檢測D3以下對

4、病句的修正不正確的一項為哪一項 A今年傳奇歐美音樂界小提琴家耶胡迪梅紐因100周年 誕辰。在“今年后面加“是B5月21日，2021年世界羽毛球團體賽尤伯杯在江蘇昆 山閉幕，使中國羽毛球女隊擊敗韓國隊衛(wèi)冕勝利。 缺主語，刪去“使C網上“曬旅游本身是積極向上的，但要有度，不要 有攀比或驕傲。在句末加“的心思D我永遠不會忘記教師耐心細致地糾正并指出我考試中 的問題的情景。把“情景改為“局面 . . .第22課 禮記二則禮記二則4仿照畫線的句子，續(xù)寫兩句，使之構成排比。 時間好比一條無形的河流，它無聲地流過每一個人的身旁；時間好比一只畫筆，它能在人們臉上畫上滄桑。_，_；_，_。根底檢測根底檢測它能協(xié)

5、助我們吹散心頭的愁云；時間好比一陣清風它能協(xié)助我們洗去心頭的雜質。時間好像一場細雨第22課 禮記二則禮記二則課內精讀課內精讀閱讀課文，回答以下問題。 我是一片雪，輕盈地落在了玉龍雪山頂上。 有一天，我醒來，發(fā)現本人變成了鞏固的冰，和更多的冰擠在一同，漸漸向下流動。在許多年的沉睡里，我變成了玉龍雪山冰川的一部分。我望見了山下綠色的盆地麗江壩，望見了森林、田野和村莊。張望的時候，我被陽光融化成了一滴水。我想起來，本人的前生，在從高空的霧氣化為一片雪，又凝成一粒冰之前，也是一滴水。 第22課 禮記二則禮記二則 是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大聲喧嘩著撲向山下。在高山上，我們沉默了那么久，終

6、于可以敞開喉嚨大聲喧嘩。一路上，經過了許多高大挺拔的樹。名叫松與杉。還有更多的樹開滿鮮花，叫作杜鵑，叫作山茶。經過馬幫來往的驛道，經過納西族村莊里的人們，他們都在說：麗江壩，麗江壩。那真是一個山間美麗的大盆地。從玉龍雪山腳下，不斷向南，鋪展開去。視野盡頭，幾座小山前，人們正在建筑一座城。村莊里的木匠與石匠，正往那里出發(fā)。課內精讀課內精讀第22課 禮記二則禮記二則課內精讀課內精讀后來我知道，視野盡頭的那些山叫作象山、獅子山，更遠一點，叫作筆架山。后來，我知道，那時是明代，納西族的領袖木氏家族率領百姓筑起了名揚世界的四方街。四方街筑成后，一個名叫徐霞客的遠游人來了，把玉龍雪山寫進了書里，把麗江古城

7、寫進了書里，讓它們的名字四處流傳。 我曾經奔騰到了麗江壩放牧著牛羊的草甸上，我也要去四方街。 但是，眼前一黑，我就和很多水一同，跌落到地第22課 禮記二則禮記二則課內精讀課內精讀底下去了。麗江人把高山溪流跌落到地下的地方叫做落水洞。落水洞下面，是很深的黑暗。曲折的水道，安靜的深潭。在充溢沉寂和巖石的味道的地下，我又睡去了。 再次醒來，時間又過去了好幾百年。 我是被亮光驚醒的。我和很多水從象山腳下的黑龍?zhí)睹俺鰜?。咕咚一聲翻上水面，看見很多不同容貌的人。黑頭發(fā)的人，黃頭發(fā)的人。黑眼睛的人，藍眼睛的人。我看見了潭邊的亭臺樓閣，看見了花與樹。第22課 禮記二則禮記二則課內精讀課內精讀我還順著人們遠眺的

8、目光看見了玉龍雪山，晶瑩奪目矗立在藍天下面。潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊。人們在橋上，在堤上，說著不同的言語。在不同的言語里，都有那個詞頻頻出現：麗江，麗江。這時的麗江曾經是一座很大的城了。城里也不是只需最初筑城的納西人了。如今全中國全世界的人都要來麗江，看納西古城的四方街，看玉龍雪山。 我記起了跌進落水洞前的希望：也要流過四方街。順著玉河，我來到了四方街前。第22課 禮記二則禮記二則進城之前，一道閘口出如今前面。過去，把水攔在閘前，是為了在四方街上的市集散去的傍晚開閘放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗凈了街道。今天，一架大水車來把我們揚到高處，游覽古城的人要把這水車和清涼的水做一個美

9、麗的背景攝影留念。我乘水車轉輪漸漸升高，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹，看到了依山而起的重重房屋，看見了順水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就這樣依止于自然，美麗了自然。 課內精讀課內精讀第22課 禮記二則禮記二則從水車上嘩然一聲跌落下來，回到了玉河。在這里，我有些猶疑。由于河流將要一分為三，流過古城。作為一滴水，不能夠同時從三條河中穿越同一座古城。因此，一切的水，都在稍作彷徨時，被急匆匆的后來者推著前行。來不及做出選擇，我就跌進了三條河中的一條。叫作中河的那一條。 我穿過了一道又一道小橋。我經過叮叮當當敲打著銀器的小店。經過掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店。經過一座院子，白須課內精讀課內精讀第

10、22課 禮記二則禮記二則垂胸的老者們，在演奏古代的音樂。經過售賣納西族的東巴象形文字的字畫店。我想停下來看看，東巴文的“水字是怎樣的寫法。但我停不下來，沒有看見。我確實想停下來，想被摻入硯池中，被醮到筆尖，被寫成東巴象形文的“水，掛在店中，那樣，來自全世界的人都看見我了。在又一座橋邊，一個澆花人把手中的大壺沒進了渠中。我立刻投身進去，讓這個澆花的婦人，把我?guī)нM了納西人三坊一照壁的院子。院子里，蘭花在怒放。澆花時，我落在了一朵香氣隱課內精讀課內精讀第22課 禮記二則禮記二則約的蘭花上。我看到了,樓下正屋，主人一家在閑話。樓上回廊，寄居的游客端著相機在瞭望遠山。樓上的客人和樓下的主人大聲交談。客人

11、問主人當地的掌故。主人問客人遠方的情形。太陽出來了，我怕被迅速蒸發(fā)，借一陣微風跳下花朵，正好跳回澆花壺中。 傍晚時，主人再去打水澆花時，我又回到了穿城而過的水流之中。這時，古城五彩的燈光把渠水輝映得五彩斑斕。游客聚集的茶樓酒吧中，傳來人們的歡笑與歌唱。這些人來自遠方，在那些地方，即使是寂靜時分，他們內心也很喧嘩；在這里，縱情歡歌處，課內精讀課內精讀第22課 禮記二則禮記二則夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶瑩。好似是由于那些鼓點的催動，水流得越來越快。很快，我就和更多的水一同出了古城，來到了城外的果園和田地里。一些露珠從樹葉上落下，參與了我們。在廣大的麗江壩中流淌，穿越大地時，頭頂上是滿天星光。

12、一些薄云擦過月亮時，就像麗江古城中，一個銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤。 黎明時分，作為一滴水，我來到了喧騰奔騰的金沙江邊，躍入江流，奔向大海。我知道，作為一滴水，我終于以水的方式走過了麗江。 課內精讀課內精讀第22課 禮記二則禮記二則1請簡要寫出一滴水的閱歷。_2縱觀全文，假設把一滴水游覽繪成幾幅不同的畫卷，那應該是什么樣的畫呢？_全文以“一滴水的身份，講述本人由雪變成冰川，再變成一滴水，再由一滴水經過驛道、納西族村莊、草甸、落水洞、黑龍?zhí)丁⑺姆浇?、街道店面、納西人院子，最后奔騰到金沙江邊的閱歷?！耙坏嗡畬⒈救说乃婃告傅纴恚寺挥型ぃ乃宫F的自然景觀、人文景觀、風土人情好像風景畫、

13、建筑畫、民俗畫，美不勝收。課內精讀課內精讀第22課 禮記二則禮記二則課外賞讀課外賞讀3 請欣賞文中的“風景畫，說說它美在何處？_這篇散文所描畫的風景畫“麗江古城作為畫面的中心，再以玉龍雪山為背景，以玉河街道為線索，以四方街小廣場為梯形，構成麗江古城風景畫，并用水的流動為畫面添加運動感。整個畫面有層次感，從高到低，由遠到近，景致清楚。第22課 禮記二則禮記二則課外賞讀課外賞讀4文章采用第一人稱，從一滴水的角度，從不同視角去描畫麗江，這樣寫有什么效果？ _親切、自然。不矯揉造作，清新自然，像從玉龍雪山上飄下來的風，里面還夾著冰冷卻動人的溫順。有感同身受、如臨其境的意味。第22課 禮記二則禮記二則課

14、外賞讀課外賞讀閱讀下文，完成第14題。觀秦兵馬俑季羨林車駛過秦始皇陵，驪山巍峨，撲人眉宇。一個高高的土丘上長滿了郁郁蔥蔥的石榴樹，田地里長滿了青青的蔬菜，間或能看到青翠茁壯、逗人喜歡的麥苗。 西安是一個最容易讓人發(fā)思古幽情的地方?？吹桨肫?，自然就想到了蒙昧遠古的祖先，想到漢族公認的始祖軒轅黃帝。驪山當然讓我想到周幽王和驪姬，始皇陵里埋第22課 禮記二則禮記二則課外賞讀課外賞讀著婦孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大約的漢武帝的陵墓。至于唐代，那遺址更是四處可見。抬頭一看，低頭一想，無一不讓他想到唐詩輝煌的黃金時代，想到那些顯赫的詩人與膾炙人口的詩句。 走過灞橋，我怎會不想到當年折柳贈別的名句和真誠不

15、舍的友誼呢？一看到終南山，那“終南陰嶺秀，積雪浮云端的吟詠之聲，就在我耳邊響起。一走過渭水，那“秋風生渭水，落葉滿長安的詩句馬上把我?guī)У搅碎L安的深秋中，涼意襲人。而“云里帝城雙鳳闕，雨中春樹萬人家把春雨中千樹萬樹枝頭滴著紅雨的第22課 禮記二則禮記二則課外賞讀課外賞讀杏花帶到我眼前，濕意陣陣。大明宮“九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒，我仿佛親眼目擊當年世界首都長安的情景，大街上熙熙攘攘，在黃皮膚的人群中夾雜著不少或白或黑、穿著怪異、言語奇特的外國學者、商人、僧侶、外交官?？傊诔塑囻傁蚯刭葛^的路上，我眼前幻影迷離，心頭憶念零亂，耳旁響著、嘴里吟著愉快的詩句，縱橫八百里，上下數千年，浮想聯(lián)翩，心

16、潮騰涌。我既愉快，又悵惘；既興奮，又冷靜，中間還夾雜一點似乎是驕傲的意第22課 禮記二則禮記二則課外賞讀課外賞讀味。就這樣，轉眼之間，我們到了秦兵馬俑館。我們先觀賞了大廳旁邊的一間小廳。中間陳列著一輛銅車、四匹銅馬。四匹銅馬神采奕奕，仿佛正在努力拉著銅車飛馳。一個銅軍官坐在車上，駕著這四匹馬?？吹竭@樣精致絕倫的藝術國寶，人們都不由嘖嘖稱嘆，我心中那一點驕傲的意味不由得濃郁起來了。走進大廳，那真是碩大無比，目避、至少有幾個足球場大。站在欄桿旁邊向下面的大坑里望去，那兵俑和馬第22課 禮記二則禮記二則課外賞讀課外賞讀俑都成排成行地站在那里。將軍俑、鎧甲武士俑、騎馬俑等等，好似都聚精會神地站在那里，

17、靜候命令，一個個次序井然，紀律嚴明，身體筆直，紋絲不動。兵俑中間間雜著一些馬俑，也都嚴肅整齊，佇立待命。我原以為，這些兵俑都是一個模子里塑制出來的，千篇一概。但是仔細一看才發(fā)現，他們的面部表情幾乎都不一樣：有的像是在淺笑，有的像是在說話，有的光著下頷，有的留著胡子，個個栩栩如生，神態(tài)各異，沒有發(fā)現一個愁眉苦臉的。我?guī)缀蹼y以想象當年的藝術家是怎樣塑制這些兵馬俑的。這不第22課 禮記二則禮記二則課外賞讀課外賞讀叫它是宇宙間一大奇觀又叫它什么呢？我的思潮又騰涌起來，眼前幻象浮動，心頭波浪翻騰。我仿佛看到前排坑道里的兵俑和馬俑一齊跳動起來。兵俑跑在前面，馬俑緊緊地跟在后面，有的兵俑騎上馬俑，他們都在將

18、軍俑的率領下，奮勇前進。后排坑道里那些還沒被完全挖出來的兵俑和馬俑，有的只顯露了頭，有的顯露了半身，有的直著身子，有的歪著身子，也都在那里活動起來。那高低不平的地面此時在我眼中忽然變成了海浪，洶涌澎湃。兵俑和馬俑正從海浪中掙扎出來，奮勇地向前第22課 禮記二則禮記二則課外賞讀課外賞讀奔去。他們一飛出大廳，看到河山大地花團錦簇，人們意氣風發(fā)，都大為驚詫與興奮。他們邊說邊飛，浩浩蕩蕩，飛向驪山，飛向天空。這八百里秦川可真是一塊寶地啊！幾千年來，我們多少代人在這里胼手胝足，辛勤耕耘，才拾掇出如今這樣的錦繡河山。如今在秦俑館內，外國朋友，男女老幼，穿著五光十色的衣服，說著稀奇古怪的言語，其數目遠超越國人。作為一個中國人的我，那油然而生的驕傲感與幸福感，如今更加濃郁起來了。第22課 禮記二則禮記二則課外賞讀課外賞讀我依依不舍地分開秦俑館。此時天色漸晚，驪山山