201X學(xué)年度第一學(xué)期校本培訓(xùn)計劃【可編輯版】.doc

1、201X 學(xué)年度第一學(xué)期校本培訓(xùn)計劃201X201X 學(xué)年度第一學(xué)期校本培訓(xùn)計劃集體備課。分學(xué)科組開展集體備課，研討備課方法，解決“不會 備課”和“備課不科學(xué)”的問題， 使備課這一重要教學(xué)環(huán)節(jié)逐步走向 規(guī)范化、 科學(xué)化。立足課堂，以課例研究為中心，促進教師教學(xué)能力 的發(fā)展。以教研組的教育教學(xué)活動為契機，先在校內(nèi)教研活動周中開 展各學(xué)科“同課異構(gòu)”教學(xué)活動，經(jīng)過同學(xué)科老師的互助研討，骨干 引領(lǐng)，選拔出優(yōu)秀教師參加教研區(qū)及以上教學(xué)活動。全體同學(xué)科教師 群策群力，認(rèn)真聽課、磨課，幫助開課教師提高課堂教學(xué)的有效性； 實行“邀請聽課制”，要求每位教師每周必須邀請“一定數(shù)量”的同 事去聽自己的課至于什么時

2、間去聽，以及去聽什么內(nèi)容，聽完后如何 聽取他人意見，均由教師自己安排的教學(xué)交流制度。對于學(xué)校中的高 級教師，他們主要承擔(dān)兩項工作，一是教師開設(shè)示范課，二是接受教 師的邀請；課后再進一步反思、總結(jié)；課例研究負(fù)責(zé)人整理相關(guān)資 料，完成課例研究報告。通過以上活動，全體教師的教學(xué)能力也能得 到了顯著的提高。六、培訓(xùn)原則：全員培訓(xùn)與分層培訓(xùn)相結(jié)合、定期活動與自主學(xué) 習(xí)相結(jié)合、長期培訓(xùn)與階段培訓(xùn)相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、學(xué)習(xí)與 應(yīng)用相結(jié)合、結(jié)果與評優(yōu)相結(jié)合。七、培訓(xùn)范圍和對象：全體任課教師。根據(jù)教師自身發(fā)展要求， 分二個目標(biāo)層次，全員培訓(xùn)與分層培訓(xùn)相結(jié)合。八、培訓(xùn)課程日程安排：第 1 頁共 6 頁第 2

3、頁 共 6 頁九、培訓(xùn)集中培訓(xùn)和分散自學(xué)，集中培訓(xùn)以安排時間為主，另時 改變以短信通知為準(zhǔn)。十、管理措施：校本培訓(xùn)由校長任第一責(zé)任人，分管校長為主要 責(zé)任人，有教科處、教務(wù)處和年級組具體負(fù)責(zé)實施，由教科室主任、 教務(wù)處主任、德教主任具體安排好分管項目的培訓(xùn)工作。各教研組 長、備課組長按照學(xué)校培訓(xùn)方案制定與落實具體計劃。由教科處、教 務(wù)處協(xié)商制定 201X201X 年度校本培訓(xùn)活動計劃，并由校長室審核、批準(zhǔn)。 有關(guān)受訓(xùn)教師要規(guī)范、真實地填寫好“培訓(xùn)手冊”，有關(guān)活動的負(fù)責(zé) 人要真實填寫“教學(xué)教研活動記錄手冊”。由教科處負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)及 各項競賽和考核工作，相關(guān)科室負(fù)責(zé)培訓(xùn)項目的活動過程記錄，每學(xué) 期

4、末統(tǒng)一交教科處，由教科處負(fù)責(zé)匯總統(tǒng)計，計算各位參加培訓(xùn)的老 師的學(xué)分，年終予以公示，有關(guān)考核成績納入教師“繼續(xù)教育”的學(xué) 分中。根據(jù)上級規(guī)定計算各位參加培訓(xùn)的老師的總分。校本培訓(xùn)經(jīng)費 按執(zhí)行。加大培訓(xùn)過程中的各項作業(yè)、 競賽和考查優(yōu)秀者的獎勵力 度。 校本培訓(xùn)表現(xiàn)優(yōu)秀與合格者，學(xué)校給予不同等次的獎勵。考核結(jié) 果與職評、評先進、年終考核掛鉤。由教科處負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的申報和 總結(jié)工作。于 201X201X 年 9 9 月做好上中 201X201X 年度培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)課程安 排表、參訓(xùn)教師名冊，上報審批。年末寫出書面總結(jié)，整理好規(guī)定材 料上交。十一、考核辦法：由教科處負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)中的各項競賽和考核。

5、相關(guān)科室負(fù)責(zé)培訓(xùn)項目的活動過程記錄，每學(xué)期期末統(tǒng)計。根據(jù)上級 規(guī)定計算各位參加培訓(xùn)的老師的總分。更多關(guān)于的文章班主任培訓(xùn)計劃學(xué)校教師發(fā)展培訓(xùn)計劃化學(xué)分層培優(yōu)工作計劃村科技培 訓(xùn)工作計劃小學(xué) 20*20*年校本培訓(xùn)計劃小學(xué)校本培訓(xùn)工作計劃現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn)計劃學(xué)校陽光工程工作計劃到培訓(xùn)計劃 年輕班主任是我校班主任隊伍的重要后備力量，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要人才 資源。為第 3 頁 共 6 頁加強對青年班主任的培養(yǎng)，促進青年教師的迅速成長，使他 們盡快勝任班主任工作，特制訂本計劃。一、 見習(xí)班主任培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：杜心華副組長：李明 萱、胡毅組員：羅俊龍、鮑殊佳、方文、李朝暉、游小文、劉軍喬、

6、譚建平二、 見習(xí)班主任要求：1 1、 端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教育理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作 的理論、方法、藝術(shù)等書籍，做好讀書筆記，及時記下自己的讀書心 得。向指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)。虛心請教、誠懇接受指導(dǎo)班主任的指導(dǎo)，定 期與指導(dǎo)班主任進行交流，與班主任一起研究參與班級的各項工作。 在實踐中學(xué)習(xí)。積極協(xié)助指導(dǎo)班主任，做好所見習(xí)的班級各方面的工 作，自覺履行班主任工作職責(zé)，并對實踐工作進行總結(jié)與思考。2 2、 身體力行，積極實踐深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、思想、身心 等各方面的情況，幫助所見習(xí)班級的班主任有針對性地做好學(xué)生思想 教育工作，特別是配合做好學(xué)習(xí)有困難、行為習(xí)慣較差等后進同學(xué)的 疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作

7、。見習(xí)期間，要積極參與班級的各項活動，嘗試組織主 題班會、班委會、家長會、學(xué)生座談會等，嘗試組織各種有益的德育 活動，熱情接待家長，必要時可主動進行家訪。3 3、 對班主任工作要勤于思考，不斷總結(jié)，及時記下自己的心得體 會，并對自己的工作情況每周做一次總結(jié)。4 4、 積極參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)、班主任工作座談及班主任外 出考察等活動。三、見習(xí)班主任指導(dǎo)老師工作要求：1 1 學(xué)校為每位見習(xí)班主任聘任一名班主任工作指導(dǎo)老師。2 2、指導(dǎo)老師要本著對班主任成長和對學(xué)校發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真做好對指導(dǎo)工作。對他們要做到關(guān)心愛護與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一，指 導(dǎo)幫助與相互學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)與班務(wù)實踐相統(tǒng)一，

8、班級工作獨 立負(fù)責(zé)與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。3 3、在學(xué)生中確立并維護他們的應(yīng)有地位，善于“搭臺子”和“壓 擔(dān)子”。4 4、經(jīng)常與他們交流學(xué)生情況，交流班級管理中的心得體會。5 5、及時負(fù)責(zé)地協(xié)助學(xué)校有關(guān)職能部門對他們進行考核與評價。四、見習(xí)班主任的考核與評定：1 1、考核分二次進行，分別在第一學(xué)期期末和第二學(xué)期期末進行。2 2、考核內(nèi)容由檢查學(xué)習(xí)心得、自我總結(jié)評價、學(xué)生測評、指導(dǎo)教 師評價、年級組評價、班級管理績效等組成。3 3、考核結(jié)果與評職、評優(yōu)掛鉤，考核優(yōu)秀的學(xué)校將予以表彰獎 勵。4 4、見習(xí)班主任考核為優(yōu)秀的，指導(dǎo)班主任評定為優(yōu)秀指導(dǎo)班主任，德育處表彰。附：xxxx 年年度指導(dǎo)班主任名

9、單 XXXX 學(xué)校德育處 XXXX 年 八月二十三日 班主任培訓(xùn)計劃附送:201X學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)201X201X 學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)第 4 頁共 6 頁第 5 頁 共 6 頁本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級兩個班的英語教學(xué)及 8888 班主任工作。因 為面臨著畢業(yè)，面臨著中招考試，學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常 大，在這一學(xué)期中，我依據(jù)學(xué)校工作計劃，堅持以思想道德教育為核 心，以教學(xué)為中心，開展班級管理工作。切實做到以德育人，全面發(fā) 展，努力使全體同學(xué)在初中的這最后一個學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所 獲，走向成功，完成黨和人民所交給的重任。為此，我著重從以下幾 個方面開展工作：第一、抓好學(xué)

10、生的思想政治工作，力求人心穩(wěn)定，班風(fēng)穩(wěn)重，學(xué)風(fēng) 踏實。本學(xué)期時間短，任務(wù)中，活動多。因此在開學(xué)之初，我就著力 抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時間，算任務(wù)，把他們還沉浸在 過年氛圍中的心拉回來，及時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個同學(xué)都 明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個大略的計劃。在隨后的幾個月 里，我都及時注意學(xué)生的思想動向，和學(xué)生談心，了解他們的想法， 形式多樣地做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的 可喜局面。自開學(xué)至今，流失的學(xué)生極少，不少學(xué)生的成績都有了較 大幅度的提高。學(xué)生們對前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁。第二、加強理想主義教育和自我教育。在紀(jì)律上嚴(yán)格要求，以學(xué)生 發(fā)展為本，培

11、養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和 能力，加強對學(xué)生的自我教育，加強公民道德教育。以此為中心，制 訂主題班會內(nèi)容。在學(xué)生中評選積極分子，樹立身邊的典型和學(xué)習(xí)的 榜樣，宣傳先進事跡。認(rèn)識自我存在的價值、認(rèn)識自強的意義、認(rèn)識 現(xiàn)在的自我。 第三、抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育，紀(jì)律教育。我們對班級的每一個 同學(xué)都嚴(yán)格要求，不搞特殊化。抓好行為規(guī)范，從對小事負(fù)責(zé)做起； 讓他們牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事， 學(xué)會做小事。在實踐中增強責(zé)任感。以要求每位學(xué)生，加強道德規(guī)范 宣傳教育，從小事做起、從自我教育做起，根據(jù)本班特點，有目標(biāo)、 有措施，創(chuàng)設(shè)自己的特色。重點是行為規(guī)范養(yǎng)成

12、教育，令行禁止，紀(jì) 律嚴(yán)明，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強基礎(chǔ)道德教育。基礎(chǔ)道德教育是 教會學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對第 6 頁 共 6 頁自己負(fù) 責(zé)做起，從自我評價做起。堅持以德育人，堅持搞好班會活動，提高 自我評價的自覺性和能力。開展愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、 愛護公共財物，樹班風(fēng)、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有理想、會創(chuàng)新，做一個遵紀(jì)守法 的好公民。第四、注意各學(xué)科的均衡發(fā)展，以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本， 以學(xué)生創(chuàng)新能力為方向，以學(xué)生能更多地升入高一級學(xué)校為目標(biāo)，協(xié) 調(diào)各學(xué)科教師間的關(guān)系，及時了解學(xué)生在不同學(xué)科上的學(xué)習(xí)情況，促 進學(xué)生全面發(fā)展。此外，加強紀(jì)律、衛(wèi)生等各項檢查活動，努力爭創(chuàng) 文明班集