七年級(jí)上冊(cè)人教版(2016)《第3課 雨的四季》課件 (共18張PPT)

1、皖I(lǐng)CP 備裕安中學(xué)電教中心皖I(lǐng)CP 備裕安中學(xué)電教中心走近作者輯詩(shī)歌。著有詩(shī)集寫(xiě)在早春的信箋上溫暖的情思生命的歡樂(lè)。近幾年他寫(xiě)作散文頗豐，以抒發(fā)情感、人生為主，筆觸細(xì)膩，行云流水，有其獨(dú)特的唯美的散文風(fēng)格。臺(tái)、港文壇對(duì)其散文評(píng)價(jià)頗高。作品被譯為英、法、日、俄、意、德、西等多種文字。劉湛秋（1935），安徽蕪湖人，當(dāng)代詩(shī)人，翻譯家、評(píng)論家，詩(shī)刊前副主編，中國(guó)散文詩(shī)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，被譽(yù)為“抒情詩(shī)之王”。兼創(chuàng)作散文、報(bào)告文學(xué)、小說(shuō)及編皖I(lǐng)CP 備裕安中學(xué)電教中心范讀欣賞1. 圈劃出本課生字詞 2. 理清文章的寫(xiě)作思路。3. 結(jié)合全文，談?wù)勛髡邜?ài)戀雨的理由是什么？皖I(lǐng)CP 備裕安中學(xué)電教中心字詞積累斗笠

2、 靜謐 高邈 蒞臨 草垛 粗獷花苞 咄咄逼人 dummiol ldu bo gung皖I(lǐng)CP 備裕安中學(xué)電教中心咄咄逼人 ：迫不及待： 靜謐： 高邈： 蒞臨： 造訪： 端莊： 吝嗇：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人。急迫得不能再等待。安靜。高而遠(yuǎn)。邈，遙遠(yuǎn)。來(lái)到，來(lái)臨（多用于貴賓）。拜訪，書(shū)面語(yǔ)。端正，莊重。小氣，不大方。皖I(lǐng)CP 備裕安中學(xué)電教中心理清思路速讀課文，理清課文思路。雨的四季喜雨贊雨美 喜歡繪雨春雨圖 柔美而有生機(jī)夏雨圖 熱烈而又粗獷秋雨圖 端莊而又沉思美麗 使人愛(ài)戀總冬雨圖 空靈而又蜜情分總皖I(lǐng)CP 備裕安中學(xué)電教中心初讀感知結(jié)合全文，談?wù)勛髡邜?ài)戀雨的理由是什么？雨給作者的生命帶來(lái)活力，

3、給感情帶來(lái)滋潤(rùn)，給思想帶來(lái)流動(dòng)，使靈魂得到凈化。皖I(lǐng)CP 備裕安中學(xué)電教中心皖I(lǐng)CP 備裕安中學(xué)電教中心春雨綿綿春雨綿綿嬌媚嬌媚驅(qū)走冬天驅(qū)走冬天柔軟柔軟透明透明改變姿容改變姿容 皖I(lǐng)CP 備裕安中學(xué)電教中心皖I(lǐng)CP 備裕安中學(xué)電教中心同同 異異 皖I(lǐng)CP 備裕安中學(xué)電教中心皖I(lǐng)CP 備裕安中學(xué)電教中心凄冷的秋雨純凈人們的靈魂 秋天的雨，端莊而又沉靜。在人們勞累了一個(gè)春夏，收獲的時(shí)節(jié)，給人安靜與深思，秋雨使人靜謐，使人懷想，使人動(dòng)情，所以說(shuō)可以純凈人的靈魂。討厭的冬雨特殊的溫暖 冬雨給人以清冷和柔和的，萬(wàn)物經(jīng)過(guò)冬天的洗滌，使人感覺(jué)到濕潤(rùn)、明亮與溫暖，讓人忘記冷冽的寒風(fēng)，干澀而苦的氣息，忘記了嚴(yán)冬

4、。 皖I(lǐng)CP 備裕安中學(xué)電教中心提煉主旨提煉主旨 回歸題意回歸題意 皖I(lǐng)CP 備裕安中學(xué)電教中心1.意境優(yōu)美。技法運(yùn)用例如：課文第三自然段。作者將夏雨同夏天的性格相比照，將夏雨描繪得腳步疾快、力量足勁，給自然萬(wàn)物帶來(lái)勃勃生機(jī)，使夏雨的意境熱烈、粗獷、奔放，給人以美的享受。皖I(lǐng)CP 備裕安中學(xué)電教中心2.運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)的方法。例如：文章在寫(xiě)春雨時(shí)主要描繪了春雨后的景觀，側(cè)面烘托了春雨的生機(jī)；在寫(xiě)夏雨時(shí)，寫(xiě)了夏雨給人的感受；等等。3.欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法。例如：文章在描繪冬雨之前，先寫(xiě)了一句“也許，到冬天來(lái)臨，人們會(huì)討厭雨吧！”運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，描繪贊美了冬雨的“靈性”和“蜜情”。皖I(lǐng)CP 備裕安中學(xué)電教中心課文小結(jié)本文是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景抒情散文，作者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等不同的角度，運(yùn)用多種手法描繪了四季的雨的不同特點(diǎn)，寫(xiě)出了雨的可愛(ài)，寄托了對(duì)雨的贊美與喜愛(ài)，表達(dá)了對(duì)生命與大自然的熱愛(ài)與贊美之情。皖I(lǐng)CP 備裕安中學(xué)電教中心課后作業(yè)1 1、人生境遇不同，聽(tīng)雨的感受也會(huì)不、人生境遇不同，聽(tīng)雨的感受也會(huì)不同，雨使你想到了什么？同，雨使你想到了什么？2