魯教版九年級(jí)化學(xué)全第九單元金屬和金屬材料第二節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)公開(kāi)課教學(xué)共23張ppt課件_第1頁(yè)
魯教版九年級(jí)化學(xué)全第九單元金屬和金屬材料第二節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)公開(kāi)課教學(xué)共23張ppt課件_第2頁(yè)
魯教版九年級(jí)化學(xué)全第九單元金屬和金屬材料第二節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)公開(kāi)課教學(xué)共23張ppt課件_第3頁(yè)
魯教版九年級(jí)化學(xué)全第九單元金屬和金屬材料第二節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)公開(kāi)課教學(xué)共23張ppt課件_第4頁(yè)
魯教版九年級(jí)化學(xué)全第九單元金屬和金屬材料第二節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)公開(kāi)課教學(xué)共23張ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬的化學(xué)性質(zhì) 運(yùn)用了什么原理呢?用化學(xué)方程式解釋Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 金屬與氧氣反響 O2 + Fe O2 + Mg O2 + Al O2 + Cu化合反響化合反響思 考:鋁比鐵活潑,但為什么鋁比鐵更耐腐蝕?鋁與氧氣反響生成一層致密鞏固的氧化膜,阻止反響進(jìn)展鐵與氧氣、水反響生成疏松多孔的鐵銹,加速鐵的銹蝕小試牛刀小試牛刀以下物質(zhì)能由金屬和酸反響直接生成的是( )A ZnCl2 B CuSO4 C FeCl3 D NaNO3AK Ca Na Mg Al Zn Fe Sn PbHCu Hg Ag Pt Au氫前面的金屬氫前面的金屬 ,氫后面的金屬,氫后面的金屬 。酸普

2、通指酸普通指 。置換反響中鐵元素在化合物中顯置換反響中鐵元素在化合物中顯 。 判別以下反響能否發(fā)生 Cu + AgCl Fe + CuSO4 Na + FeSO4= Cu + FeSO4 鹽:必需是可溶的金屬:前面的金屬與后面金屬的鹽溶液反響K Ca Na 太活潑,不選用 例題例題1X、Y、Z是三種金屬,根據(jù)以下有關(guān)化學(xué)方程式可知,三種金屬的活動(dòng)性順序是 )Z+YSO4=ZSO4+Y X+ YSO4=XSO4+YX+ H2SO4= XSO4+ H2 Z+ H2SO4不反響 A、ZXY B、ZYXC、XYZ D、XZYD 陽(yáng)陽(yáng)買了一條金項(xiàng)鏈,心里樂(lè)開(kāi)了花;但是沒(méi)帶幾天,發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈掉色,心里很不是味

3、道。想請(qǐng)大家?guī)退b別能否買到的是假黃金。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)方案現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論物理方法化學(xué)方法硬度大硬度大變黑變黑產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡附著一層雪白色固體附著一層雪白色固體看硬度看硬度加熱加熱加稀硫酸加稀硫酸加硝酸銀加硝酸銀是假黃金等質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)一樣的足量稀鹽酸反響M、N在生成物中均為+2價(jià),生成氫氣和反響時(shí)間的關(guān)系如圖,表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A、M、N中較活潑的是NB、生成H2的質(zhì)量MMMN0反響時(shí)間氫氣質(zhì)量C 典型題1規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié) 足量,足量, 反響完反響完金屬金屬/酸酸 坡度越坡度越 ,金屬越活潑陡,金屬越活潑陡/緩緩 金屬生成物中化合價(jià)金屬生成物中化合價(jià)+2價(jià)的相價(jià)的相對(duì)原

4、子質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量成對(duì)原子質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量成 正比正比/反比反比酸酸金屬金屬陡陡反比反比 典型題典型題2等質(zhì)量的金屬等質(zhì)量的金屬A、B與等質(zhì)量、等質(zhì)與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反響,生成的氫氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反響,生成的氫氣質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如圖量與時(shí)間關(guān)系如圖A、B在生成物在生成物中均中均+2價(jià),不合理的是價(jià),不合理的是 A、反響速率、反響速率ABB、生成氫氣質(zhì)量、生成氫氣質(zhì)量A=BC、金屬的活動(dòng)性、金屬的活動(dòng)性ABD、A、B均反響完,硫酸有剩余均反響完,硫酸有剩余DAB氫氣質(zhì)量反響時(shí)間0 規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié)產(chǎn)生氫氣一樣,耗費(fèi)的產(chǎn)生氫氣一樣,耗費(fèi)的 一樣一樣金屬金屬/酸酸 足量,足量, 反

5、響完金屬反響完金屬/酸酸酸酸金屬金屬 酸酸變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉,分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一樣、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反響。產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反響所用時(shí)間的關(guān)系如下圖。那么以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是( ) A.曲線a、b分別表示鋅、鐵的反響情況 B.鹽酸均反響完,鋅、鐵均有剩余C.鹽酸均反響完,鋅恰好完全反響,鐵有剩余D.鋅、鐵都反響完,鹽酸有剩余氫氣質(zhì)量/g 反響時(shí)間/s0baD 典型題典型題3比較比較Fe、Cu金屬活動(dòng)性強(qiáng)金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱弱1、將Fe、Cu插入稀鹽酸中2、將Fe插入硫酸銅溶液中3、將Cu插入硫酸亞鐵溶液中思索思索假設(shè)添加一種金屬假設(shè)添加一種金屬Ag,比較,比較Fe、Cu、Ag

6、三者活動(dòng)性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)最三者活動(dòng)性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)最正確方案正確方案將Fe、Ag插入硫酸銅溶液中將Cu插入硫酸亞鐵和硝酸銀溶液中鹽金鹽鹽金鹽 金鹽金金鹽金 收獲與總結(jié)收獲與總結(jié)反應(yīng)物反應(yīng)類型金屬+氧氣金屬+酸金屬+鹽溶液 化合反響置換反響 置換反響課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)1、以下金屬中,只能、以下金屬中,只能 與硝酸銀與硝酸銀溶液反響,不能與稀硫酸反響溶液反響,不能與稀硫酸反響的是的是 A、鎂、鎂 B、銀、銀 C、銅、銅 D、鋁鋁C2、不法分子用“金元寶蒙騙人們,以下鑒別方法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A、加鹽酸 B、測(cè)硬度C、加硫酸銅溶液 D、看顏色D3、把一根干凈的鐵釘放在稀硫酸中:鐵釘外表產(chǎn)生氣泡溶液由無(wú)色變成淺綠色鐵釘質(zhì)量減輕溶液質(zhì)量添加。以上描畫(huà)正確的選項(xiàng)是 A 、 B、C、 D、D4、假設(shè)金屬錳Mn在金屬活動(dòng)性順序中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論