二年級下數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)三位數(shù)的加法（橫式計(jì)算）_滬教版

1、.三位數(shù)的加法橫式計(jì)算教學(xué)內(nèi)容：課本第28-29頁教學(xué)目的：1運(yùn)用舊知遷移，讓學(xué)生經(jīng)歷三位數(shù)加法的橫式計(jì)算過程，掌握三位數(shù)加法的橫式計(jì)算方法，能正確進(jìn)展計(jì)算。2鼓勵算法思維和算法的多樣化。3養(yǎng)成獨(dú)立探究、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)： 三位數(shù)加法的橫式計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：兩位數(shù)加法的橫式計(jì)算方法遷移到三位數(shù)橫式計(jì)算教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，板、條、塊學(xué)具教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊媒體出示： 28+56=師：誰來說說這道題的考慮過程？反響結(jié)果，指名學(xué)生交流。師：除了豎式計(jì)算，誰來說說橫式計(jì)算的考慮方法？師根據(jù)學(xué)生答復(fù)板書。 師：這是我們已經(jīng)學(xué)過的兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算，同學(xué)們學(xué)得真不錯

2、，可以用不同的考慮方法來得出正確的結(jié)果。今天我們就用學(xué)過的知識來學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)。二、探究新知1、 創(chuàng)設(shè)情境。師：春天已經(jīng)降臨了，讓我們一起去聽“春之聲音樂會吧。媒體出示第22頁主題圖，同時再出示相關(guān)條件：A看臺：356人 B看臺：247人問：從圖上我們可以獲得哪些信息？ 你想提出什么問題？ 學(xué)生自由發(fā)言。師：同學(xué)們真愛動腦筋，提出了很多數(shù)學(xué)問題。我們這節(jié)課先來解決“A、B兩看臺共坐了多少人？這個問題，剩下的可以以后再研究。板書：A、B兩看臺共坐了多少人？問：怎樣來計(jì)算A、B兩看臺共坐了多少人？算式怎樣列？板書：356+247=2、探究算法。1） 估算。師：你們能估算一下兩看臺大概共坐了多少人嗎？

3、學(xué)生答，師暫不下結(jié)論2） 提醒課題。師：那么到底356+247等于多少，這就是今天我們要學(xué)習(xí)的三位數(shù)加三位數(shù)加法的橫式計(jì)算。板書課題：三位數(shù)的加法橫式計(jì)算3） 自主探究。師：大家用自己喜歡的方法探究計(jì)算方法，可以動動腦筋，運(yùn)用到學(xué)過的知識，想想，畫畫，也可以用學(xué)具來幫幫助。老師巡視。4） 大組交流。師：誰愿意來和大家交流你的算法？ 學(xué)生匯報。課件演示算法a 用正方體積木塊組成的板、條、塊擺出356+247。356 +247=603個加個 6 + 7= 13十加十 50 + 40 = 90百加百 300 + 200=50013+90+500=603b 用簡圖畫出356+247。356 +247

4、=603百加百 300 + 200 = 500十加十 50 + 40 = 90個加個 6 + 7 = 13500 + 90 + 13 = 603師：A、B兩看臺共坐了603人。 指黑板上畫圖、擺學(xué)具的兩種方法。 這兩種方法很不錯。還有沒有其他方法呢？誰再來試試？c 在算線上畫出356+247。 356 +247=356+200+40+7 先加百=556+ 40 +7 再加十 =596+ 7 最后加個 =603 356 +247=356+ 7+40+200 先加個=363+ 40 +200 再加十 =403+ 200 最后加百 =603 巧算。356+247=353+250=350+250+3=

5、600+3=603師：真了不起，你們用了不同的橫式計(jì)算方法算出了356 +247的答案。我們的好朋友小胖他們也想到了這些方法。下面就把書翻到第28頁，仔細(xì)看看，有沒有不懂的地方？3、歸納算法。師生共同觀察、討論得出：第1、2種方法是百加百，十加十 ，個加個。第3種方法是先先加百，再加十，最后加個或先加個，再加十，最后加百。第4種是巧算的方法，即把其中一個加數(shù)看成整十?dāng)?shù)先加，再加個位數(shù)。這幾種算法都是通過分拆，變?yōu)樵瓉韺W(xué)的本領(lǐng)進(jìn)展計(jì)算。問：你喜歡哪一種？ 為什么？三、穩(wěn)固練習(xí)1、 用你喜歡的方法計(jì)算，并在書上寫出過程。234+342 58+182 346+255 728+2762、 游戲：買輪滑鞋。師：前幾天，我們看了電影?深藍(lán) 淺藍(lán)?，片中豆丁的高超輪滑程度一定給你留下深化印象吧。想不想也擁有一雙輪滑鞋？我們一起去看看吧。假設(shè)給爸爸和你各買一雙輪滑鞋，你挑哪兩雙？該付多少錢？你能很快口嗎？出示： 藍(lán)鯊牌 金鯊牌 綠寶石牌 黃盾牌 烏龍牌 364元 435元 267元 186元 309元1學(xué)生拿出練習(xí)紙，先寫出算式，再把答案寫下來。2學(xué)生在小組內(nèi)交流。師：你會怎么選，要付多少錢？請你們說給小組同學(xué)聽聽！學(xué)生自由說，老師巡視去聽，請兩個學(xué)生說。四