仿寫《四個(gè)太陽(yáng)》

1、 用“漸遠(yuǎn)式” 仿寫四個(gè)太陽(yáng) 四個(gè)太陽(yáng)四個(gè)太陽(yáng) 我畫了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。 我畫了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。 我畫了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，照亮冬天。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。 春天，春天的太陽(yáng)該畫什么顏色呢？噢，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。 綠綠的 金黃的 紅紅的 彩色的 課文中有許多表示顏色的詞，你找到了嗎？你們會(huì)說(shuō)這樣的表示顏色的詞語(yǔ)嗎？ 紫色的黃澄澄（dng）表示顏色的詞語(yǔ)還有許多，如表示顏色的詞語(yǔ)還有許多，如： 藍(lán)藍(lán)的 黑黑的 粉粉的 雪白的 開動(dòng)你們的小腦筋，想想我們生

2、活當(dāng)中開動(dòng)你們的小腦筋，想想我們生活當(dāng)中有哪些人、哪些物、或者哪些地方有哪些人、哪些物、或者哪些地方需要需要這這些顏色呢？再展開你想象的翅膀，想想有些顏色呢？再展開你想象的翅膀，想想有了這些顏色之后，這些人、這些物、這些了這些顏色之后，這些人、這些物、這些地方會(huì)發(fā)生什么地方會(huì)發(fā)生什么奇跡奇跡呢？寫下來(lái)吧！呢？寫下來(lái)吧！可以用下面的句式可以用下面的句式 我畫個(gè)太陽(yáng)，送給，我希望仿寫展示：仿寫展示： 我畫個(gè)藍(lán)藍(lán)的太陽(yáng)送給藍(lán)天，我希望我畫個(gè)藍(lán)藍(lán)的太陽(yáng)送給藍(lán)天，我希望藍(lán)天變得更藍(lán)。藍(lán)天變得更藍(lán)。 我畫個(gè)深綠色的太陽(yáng)送給沙漠，我希我畫個(gè)深綠色的太陽(yáng)送給沙漠，我希望沙漠變成森林。望沙漠變成森林。 我畫了個(gè)

3、黑黑的太陽(yáng)送給云南，我希我畫了個(gè)黑黑的太陽(yáng)送給云南，我希望云南能早點(diǎn)下雨，遠(yuǎn)離干旱。望云南能早點(diǎn)下雨，遠(yuǎn)離干旱。 我畫了個(gè)黑色的太陽(yáng)，送給爺爺奶奶，我畫了個(gè)黑色的太陽(yáng)，送給爺爺奶奶，我希望他（她）們的頭發(fā)越長(zhǎng)越黑。我希望他（她）們的頭發(fā)越長(zhǎng)越黑。 你們看，借助不同顏你們看，借助不同顏色的太陽(yáng)，我們就能把我色的太陽(yáng)，我們就能把我們的愛(ài)心送到任何地方。們的愛(ài)心送到任何地方。 我們不僅可以通過(guò)借助不同我們不僅可以通過(guò)借助不同顏顏色色的太陽(yáng)來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)心，我們的太陽(yáng)來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)心，我們還可以借助還可以借助不同神態(tài)、不同樣子不同神態(tài)、不同樣子的的太陽(yáng)來(lái)傳遞我們的愛(ài)心太陽(yáng)來(lái)傳遞我們的愛(ài)心表示神態(tài)、樣子

4、的詞表示神態(tài)、樣子的詞：笑瞇瞇 樂(lè)呵呵 喜滋滋圓溜溜 又高又壯 又 細(xì)又長(zhǎng) 仿寫展示仿寫展示 我畫了一個(gè)笑瞇瞇的太陽(yáng)，送給媽媽，我希我畫了一個(gè)笑瞇瞇的太陽(yáng)，送給媽媽，我希望媽媽每天都能笑瞇瞇。望媽媽每天都能笑瞇瞇。 我畫了一個(gè)胖乎乎的太陽(yáng)，送給我自己，我我畫了一個(gè)胖乎乎的太陽(yáng)，送給我自己，我希望我能長(zhǎng)得胖乎乎的。希望我能長(zhǎng)得胖乎乎的。 我畫了一個(gè)明亮的太陽(yáng)，送給盲人，我希望我畫了一個(gè)明亮的太陽(yáng)，送給盲人，我希望他們可以看見這個(gè)美麗的世界。他們可以看見這個(gè)美麗的世界。 我畫了個(gè)水太陽(yáng)，送給西南地區(qū)旱災(zāi)的小朋我畫了個(gè)水太陽(yáng)，送給西南地區(qū)旱災(zāi)的小朋友，我希望他們像我們一樣喝到干干凈凈的水。友，我希望

5、他們像我們一樣喝到干干凈凈的水。 不同神態(tài)、不不同神態(tài)、不同樣子的太陽(yáng)也能同樣子的太陽(yáng)也能幫我們傳遞愛(ài)心幫我們傳遞愛(ài)心。 我們還可以繼續(xù)發(fā)揮我們的想象，往更遠(yuǎn)的地方想，我們要借助更多的東西來(lái)傳遞我們的愛(ài)心。讓世界的每個(gè)角落都充滿我們的愛(ài)。 想想：世界上哪些想想：世界上哪些人、哪些物、哪些地方人、哪些物、哪些地方需要我們的愛(ài)心呢？需要我們的愛(ài)心呢？ 寒冷的北極 荒涼的沙漠 饑餓的孩子 受傷的小鳥 貧困的家庭 孤獨(dú)的老人 辛苦的長(zhǎng)輩 我們可以借助什么來(lái)傳遞我們的愛(ài)心呢？例：紅紅的蘋果 可口的飯菜 雄偉的高山 彎曲的河流 仿寫展示：仿寫展示： 我要畫一個(gè)又紅又大的蘋果，送給媽媽，我希望她每天都能吃到香甜的蘋果。 我要畫一把神奇的掃帚，送給清潔工，我希望他們不用再那么辛苦。 我要畫一座雄偉的高山，送給可愛(ài)的動(dòng)物們，我希望他們都有美麗的家園。 我要畫一縷溫暖的風(fēng)，送給冬天，我