【最新】五年級語文下冊 習作三《競選班干部演講稿》課件4

1、天越教育 五年級習作三發(fā) 言 稿課前笑笑 請 客 舊時年關，有人在家設宴招待幫助過他的人，一共請了四位客人。時近中午，還有一人未到。于是自言自語：“該來的怎么還不來？”聽到這話，其中一位客人想：“該來的還不來，那么我是不該來了？”于是起身告辭而去。其人很后悔自己說錯了話，說：“不該走的又走了?！绷硪晃豢腿诵南耄骸安辉撟叩淖吡?，看來我是該走的。”也告辭而去。主人見因自己言語不慎，把客人氣走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不會說話，于是辯解道：“我說的不是他們?！弊詈笠晃豢腿诵南耄骸安皇撬麄?！那只有是我了！”于是嘆了口氣，也走了。 本次習作是寫常用應用文本次習作是寫常用應用文發(fā)言稿發(fā)言稿。 發(fā)言稿是參加

2、會議者為了在會議上表達自 己意見、看法或匯報思想、工作情況而事 先準備好的文稿。習作寫什么習作有什么要求 你已經(jīng)知道了習作的題目，下一步要了解的就是本次習作有什么要求，這一點可是很重要呢，不然有可能會出現(xiàn)跑題的事情，后果很嚴重哦。那么，本次習作有什么要求呢？請小朋友們注意啦，本次習作有兩點要求：請小朋友們注意啦，本次習作有兩點要求：1 1、明白什么是發(fā)言稿。、明白什么是發(fā)言稿。2 2、學會如何寫發(fā)言稿。、學會如何寫發(fā)言稿。什么是發(fā)言稿呢？什么是發(fā)言稿呢？ 發(fā)言稿是參加會議者為了在會議上表達自己意見、看法或匯報思想、工作情況而事先準備好的文稿。 為什么要學習寫發(fā)言稿呢？為什么要學習寫發(fā)言稿呢？

3、一是讓小朋友們學會寫發(fā)言稿，體會發(fā)言稿在生活中的作用；二是繼續(xù)引導學生練習把自己的意思表達具體清楚，把句子寫通順。在什么情況下要用發(fā)言稿呢？在什么情況下要用發(fā)言稿呢？ 一般是在開會的時候，如果要發(fā)言，就得有發(fā)言稿。發(fā)言稿一般分為三個部分：發(fā)言稿一般分為三個部分： 、開篇點題，亮出觀點。根據(jù)聽、開篇點題，亮出觀點。根據(jù)聽眾寫上適當?shù)姆Q呼，拉近聽講者距離或眾寫上適當?shù)姆Q呼，拉近聽講者距離或者直接亮出你的觀點；者直接亮出你的觀點；、用具體的材料證明觀點或傳達的、用具體的材料證明觀點或傳達的情感。這是演講稿的主題部分，根據(jù)具情感。這是演講稿的主題部分，根據(jù)具體話題確定相關內(nèi)容，可分寫幾部分來體話題確定

4、相關內(nèi)容，可分寫幾部分來寫；寫；、總結收尾，激情致謝。用簡潔明了、總結收尾，激情致謝。用簡潔明了的話總結所講，再次點明主題；發(fā)出號的話總結所講，再次點明主題；發(fā)出號召，表達謝意，進一步激發(fā)聽眾的情感召，表達謝意，進一步激發(fā)聽眾的情感。發(fā)言稿的基本格式包括發(fā)言稿的基本格式包括 1 1、標題、標題 2 2、稱呼語、稱呼語 3 3、問候語、問候語 4 4、開場白、開場白 5 5、主要內(nèi)容、主要內(nèi)容 6 6、結束語、結束語競選大隊長演講稿競選大隊長演講稿1、標題、標題尊敬的各位老師、親愛的同學們：尊敬的各位老師、親愛的同學們： （2、稱呼語）、稱呼語）大家好！大家好！（3、問候語、問候語）我是五（我是

5、五（3 3）中隊的陳姝帆。今）中隊的陳姝帆。今天，我又重新回到了演講臺，來競選天，我又重新回到了演講臺，來競選大隊長，我感到莫大的榮幸。大隊長，我感到莫大的榮幸。（4、開場白）、開場白） 5、主要內(nèi)容：、主要內(nèi)容：在班里，我是一位在班里，我是一位重要人物重要人物班長，為五（班長，為五（3 3）中隊）中隊撐起了學習的脊梁，托起了明天的撐起了學習的脊梁，托起了明天的太陽。我機靈活潑，天真可愛，做太陽。我機靈活潑，天真可愛，做事一絲不茍，是老師的得力助手；事一絲不茍，是老師的得力助手；我熱愛勞動，是環(huán)保小衛(wèi)士；我樂我熱愛勞動，是環(huán)保小衛(wèi)士；我樂于助人，是同學們的好伙伴；我經(jīng)于助人，是同學們的好伙伴；

6、我經(jīng)常做家務，是爸媽的乖孩子。因而，常做家務，是爸媽的乖孩子。因而，我每學期都評為我每學期都評為“三好學生三好學生”和和“優(yōu)秀少先隊員優(yōu)秀少先隊員”。 我不僅學習好，而且愛好廣泛、多才多藝：我不僅學習好，而且愛好廣泛、多才多藝：彈鋼琴、畫畫、唱歌，簡直就是小菜一碟，彈鋼琴、畫畫、唱歌，簡直就是小菜一碟，寫作那更是美輪美奐、絢麗多姿。但我更喜寫作那更是美輪美奐、絢麗多姿。但我更喜歡彈鋼琴，在彈鋼琴的金色歲月里，我曾多歡彈鋼琴，在彈鋼琴的金色歲月里，我曾多次獲得全國大賽的金銀獎呢！在次獲得全國大賽的金銀獎呢！在20082008年，我年，我還獲得了鋼琴九級證書，今年向十級發(fā)起沖還獲得了鋼琴九級證書，

7、今年向十級發(fā)起沖刺！刺！ 如果我競選成功，我一定會更加努力地學如果我競選成功，我一定會更加努力地學習，為同學們樹立好的榜樣；我也會更加用習，為同學們樹立好的榜樣；我也會更加用心地幫助同學，為同學們減輕負擔；我會更心地幫助同學，為同學們減輕負擔；我會更熱愛班集體，熱愛學校，與同學們團結一心，熱愛班集體，熱愛學校，與同學們團結一心，爭奪年級之冠，奪取學校之首！我想信我一爭奪年級之冠，奪取學校之首！我想信我一定行！定行！ 6、結束語：、結束語：好了，就說這么多了！好了，就說這么多了！不過，這一切都是發(fā)自我肺腑之言不過，這一切都是發(fā)自我肺腑之言哦！請同學們拿起手中那神圣的一哦！請同學們拿起手中那神圣的

8、一票，投給我吧！我一定不會辜負你票，投給我吧！我一定不會辜負你們的期望！哦！對了！我的名字叫們的期望！哦！對了！我的名字叫陳姝帆！陳姝帆！成功寫作發(fā)言稿幾種方法：成功寫作發(fā)言稿幾種方法： 1 1、選取生活中的真實新穎的材料。、選取生活中的真實新穎的材料。細心觀察生活，選取你生活中真實的事細心觀察生活，選取你生活中真實的事例，寫出你獨特的感受和經(jīng)歷，要避免人例，寫出你獨特的感受和經(jīng)歷，要避免人云亦云，老寫別人早就熟悉的事例。云亦云，老寫別人早就熟悉的事例。如，一位同學在寫慰問敬老院代表發(fā)言如，一位同學在寫慰問敬老院代表發(fā)言稿時，這樣寫：稿時，這樣寫：“尊敬關心老人是我國尊敬關心老人是我國的傳統(tǒng)美

9、德，從古至今許多許多人都是我的傳統(tǒng)美德，從古至今許多許多人都是我們的學習榜樣。記得有一個晚上，我在看們的學習榜樣。記得有一個晚上，我在看電視節(jié)目非常電視節(jié)目非常6+16+1，看到一位只有看到一位只有6 6歲的小朋友，她每個假歲的小朋友，她每個假期都要到敬老院去為那些老人們唱歌、期都要到敬老院去為那些老人們唱歌、跳舞，還拿自己的零用錢給老人們買跳舞，還拿自己的零用錢給老人們買水果?？吹竭@一情景，我很羞愧，因水果?？吹竭@一情景，我很羞愧，因為我發(fā)現(xiàn)自己還不如這位為我發(fā)現(xiàn)自己還不如這位6 6歲的小女歲的小女孩。孩。” 這樣的事例既選取新穎，有寫出這樣的事例既選取新穎，有寫出了作者自己對事件的感受，顯

10、得真實了作者自己對事件的感受，顯得真實動人，容易使我們的演講真情感人。動人，容易使我們的演講真情感人。 2 2、新穎開頭，引人入勝。、新穎開頭，引人入勝。發(fā)言稿的開頭非常重要，要盡量寫得新穎發(fā)言稿的開頭非常重要，要盡量寫得新穎生動，而不要落入俗套，讓覺得乏味。我們生動，而不要落入俗套，讓覺得乏味。我們可以靈活地選用一些一下子就抓住聽眾注意可以靈活地選用一些一下子就抓住聽眾注意力的精彩開頭。力的精彩開頭。如，風趣幽默得開門見山法：一位同學在如，風趣幽默得開門見山法：一位同學在寫競選生活委員發(fā)言稿的時候，這樣寫：寫競選生活委員發(fā)言稿的時候，這樣寫：“大家好！請選我當生活委員吧！如果你們大家好！請選

11、我當生活委員吧！如果你們選我當生活委員，我會還你們十二分之十二選我當生活委員，我會還你們十二分之十二的感激！不怕你見笑，想當生活委員一直是的感激！不怕你見笑，想當生活委員一直是我期盼著的夢想，但是我每年的夢想都被你我期盼著的夢想，但是我每年的夢想都被你們無情地扼殺！這次請你們手下留情們無情地扼殺！這次請你們手下留情吧！吧！” 我們還可以采用下面這些開頭方我們還可以采用下面這些開頭方法：法：提出問題法，開頭就提出尖銳的提出問題法，開頭就提出尖銳的問題，引起聽眾的注意，激發(fā)聽眾問題，引起聽眾的注意，激發(fā)聽眾的思考；引用開頭法，開頭應用一的思考；引用開頭法，開頭應用一些大家熟知的名言警句，點名主題，

12、些大家熟知的名言警句，點名主題，或引用詩歌諺語，喚起聽眾的共鳴；或引用詩歌諺語，喚起聽眾的共鳴；懸念開頭法，開頭提出一個問題，懸念開頭法，開頭提出一個問題，引起聽眾的興趣等。引起聽眾的興趣等。3 3、精彩結尾，升華主題。、精彩結尾，升華主題。 請看，一位六年級同學慶六一發(fā)言稿請看，一位六年級同學慶六一發(fā)言稿的結尾：的結尾：“ “ 我想用鮮花慶祝，我想用藍天吶喊，我想用鮮花慶祝，我想用藍天吶喊，釋放全部的美麗，但我更想想用五彩的筆釋放全部的美麗，但我更想想用五彩的筆涂滿人生的畫卷。那么，讓我們勇敢地跨涂滿人生的畫卷。那么，讓我們勇敢地跨過童年的門檻，走向生命的另一個奇異的過童年的門檻，走向生命的

13、另一個奇異的時段。時段。 走過童年，留下無限眷戀，走過童年，留下無限眷戀， 走向青年，美就在身邊。走向青年，美就在身邊。 讓我們謳歌火讓我們謳歌火紅的六月，讓童年最后一刻釋放出七彩斑紅的六月，讓童年最后一刻釋放出七彩斑斕。斕?！?這樣抒情式的結尾多么精彩感人，這樣抒情式的結尾多么精彩感人，既深化了主題，又伸伸深深地激發(fā)既深化了主題，又伸伸深深地激發(fā)了聽眾強烈地珍惜童年的情感。了聽眾強烈地珍惜童年的情感。精彩結尾參考模式：精彩結尾參考模式：照應式結尾，照應式結尾，結尾點題，與中心話題想照應，或結尾點題，與中心話題想照應，或者與開頭提出的觀點想照應，在遙者與開頭提出的觀點想照應，在遙相呼應中結束全

14、文；引申式結尾，相呼應中結束全文；引申式結尾，結尾或聯(lián)系生活，或由此及彼，再結尾或聯(lián)系生活，或由此及彼，再次點明主題或表達愿望等次點明主題或表達愿望等。幾種發(fā)言稿的寫作思路：幾種發(fā)言稿的寫作思路： 、競選生活委員發(fā)言稿：、競選生活委員發(fā)言稿：這次的發(fā)言稿就要針對生活委員的特點這次的發(fā)言稿就要針對生活委員的特點及職責來寫，用有力的事例來說明自己能及職責來寫，用有力的事例來說明自己能勝任這一職務，如：勝任這一職務，如：開門見山，導出愿望：開門見山，導出愿望：一開始以自信的一開始以自信的口吻說出自己對于競選班干部的信心，及口吻說出自己對于競選班干部的信心，及渴望擔任這一職務的夢想?？释麚芜@一職務的

15、夢想。指出生活委員應該具有的品質(zhì)和能力：指出生活委員應該具有的品質(zhì)和能力：生活委員是老師和同學們生活和工作的助生活委員是老師和同學們生活和工作的助手，應該具有服務大家的熱心及能力。手，應該具有服務大家的熱心及能力。 說說自己當生活委員的優(yōu)勢及決心：說說自己當生活委員的優(yōu)勢及決心：我助人為樂，熱愛生活，有民主作風，我助人為樂，熱愛生活，有民主作風，愿意為廣大同學盡自己的力能所的事愿意為廣大同學盡自己的力能所的事情。情。用誠摯風趣的話語用誠摯風趣的話語“拉票拉票”致謝致謝：“請大家為你心目中的請大家為你心目中的“英雄英雄”投上投上你神圣的一票吧！相信我，我會以百你神圣的一票吧！相信我，我會以百倍的

16、努力來感謝大家的支持！倍的努力來感謝大家的支持！”、慰問敬老院代表發(fā)言稿、慰問敬老院代表發(fā)言稿 寫慰問敬老院代表發(fā)言稿，要寫慰問敬老院代表發(fā)言稿，要突出突出“尊敬老人尊敬老人”這一主題，可以這一主題，可以從毛澤東等名人或我們周邊尊敬老從毛澤東等名人或我們周邊尊敬老人的事例說起，引出尊敬老人是我人的事例說起，引出尊敬老人是我們中華民族的美德，接著說說老人們中華民族的美德，接著說說老人們對社會的貢獻，最后呼吁全體同們對社會的貢獻，最后呼吁全體同學人人尊敬老人，從我做起，從小學人人尊敬老人，從我做起，從小事做起。事做起。 開篇點題：開篇點題：引用名言，點出尊敬引用名言，點出尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美

17、德。老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。用事例說來證明觀點：用事例說來證明觀點：毛澤東尊毛澤東尊敬老師的故事，我爸爸尊敬老人的事敬老師的故事，我爸爸尊敬老人的事例等。例等。尊敬老人，從我做起：尊敬老人，從我做起：說說小學說說小學生尊敬老人的一些力能所及的做法。生尊敬老人的一些力能所及的做法。再次強化主題，激發(fā)情感：再次強化主題，激發(fā)情感：同學同學們，讓我們?nèi)巳俗龅絺儯屛覀內(nèi)巳俗龅健白鹁蠢先俗鹁蠢先恕保瑥奈易銎?，從小事做起吧！請記住從我做起，從小事做起吧！請記住“老來受尊敬老來受尊? ,是人類精神最美好的一是人類精神最美好的一種特權種特權 ” ”這句名言吧！這句名言吧！說說愛上此項運動的緣由及你的成長

18、過程：說說愛上此項運動的緣由及你的成長過程：你怎么會迷上圍棋呢？是因為你爸爸的影響你怎么會迷上圍棋呢？是因為你爸爸的影響嗎？還是因為看了某位圍棋冠軍的事跡激發(fā)嗎？還是因為看了某位圍棋冠軍的事跡激發(fā)起來的？起來的？在你后來的學棋過程中遇到什在你后來的學棋過程中遇到什么困難？有哪些令愉快的經(jīng)歷等，真誠地說么困難？有哪些令愉快的經(jīng)歷等，真誠地說出你的成功經(jīng)驗。出你的成功經(jīng)驗。說說你今后的打算及愿望：說說你今后的打算及愿望：今后你還會繼續(xù)今后你還會繼續(xù)著迷于圍棋嗎？你下一個夢想是什么？你也著迷于圍棋嗎？你下一個夢想是什么？你也想像某位世界圍棋冠軍那樣為祖國爭光嗎？想像某位世界圍棋冠軍那樣為祖國爭光嗎？

19、祝愿所有在座的聽者夢想成真：祝愿所有在座的聽者夢想成真：“我不知道我不知道在座的同學們是否喜歡圍棋，但是我相信每在座的同學們是否喜歡圍棋，但是我相信每個人都會有自己的夢想。我祝愿所有在座的個人都會有自己的夢想。我祝愿所有在座的同學們也能像我一樣夢想成真！同學們也能像我一樣夢想成真！”發(fā)言稿常見的形式有哪些呢？發(fā)言稿常見的形式有哪些呢？ 發(fā)言稿寫法比較靈活，結構形式要求也不那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、需要等情況而有所區(qū)別。常見的形式有： 開門見山提出本人要談的問題及對問題的開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應開頭對全文做看法，然后說明理由，最后照應開頭對全文做簡明扼

20、要的總結。簡明扼要的總結。直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，可直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，可用序號用序號1 1、2 2、3 3等表示，問題講完，即告結束，等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。不寫開頭和結尾。匯報經(jīng)驗、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，匯報經(jīng)驗、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述、經(jīng)驗介紹、體會收獲等，這它包括情況敘述、經(jīng)驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫出來，構成一篇比較幾方面的內(nèi)容要連貫地寫出來，構成一篇比較完整的文章。完整的文章。3 3、圍棋比賽冠軍的感言：、圍棋比賽冠軍的感言： 得了冠軍是開心激動的時刻，這時候得了冠軍是開心激動的時刻，這時候發(fā)言最后

21、是既表達了獲獎后歡樂的心情，發(fā)言最后是既表達了獲獎后歡樂的心情，又生動扼要地講述自己成功的經(jīng)歷，以引又生動扼要地講述自己成功的經(jīng)歷，以引發(fā)大家的思考，讓大家聽后有所收獲，或發(fā)大家的思考，讓大家聽后有所收獲，或者激發(fā)了大家因為你的演講也熱愛上圍棋者激發(fā)了大家因為你的演講也熱愛上圍棋這項活動。這項活動。開篇致謝：開篇致謝：在你獲得冠軍的過程中在你獲得冠軍的過程中肯定得到過許多人的幫助，再次要記得表肯定得到過許多人的幫助，再次要記得表達我們感謝的心，因為我們都是懂得感恩達我們感謝的心，因為我們都是懂得感恩的人。的人。練習寫發(fā)言稿要注意什么呢？練習寫發(fā)言稿要注意什么呢？觀點鮮明。對問題持什么看法，要明

22、觀點鮮明。對問題持什么看法，要明確表態(tài)。對尚未認識清楚的問題，要實事確表態(tài)。對尚未認識清楚的問題，要實事求是說明，不要含糊其詞，如果是匯報性求是說明，不要含糊其詞，如果是匯報性的發(fā)言，要中心明確，重點突出，不必面的發(fā)言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。面俱到。條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。點。 語言簡潔明快。發(fā)言是直接面向聽眾，語言簡潔明快。發(fā)言是直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語言一定要簡潔明快，盡所以，發(fā)言的語言

23、一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得準確、一些深奧難懂的詞句，話要說得準確、易懂，最好運用大眾語言。易懂，最好運用大眾語言。 假如班里要改選班干部，你打算競選班假如班里要改選班干部，你打算競選班長，怎么來寫發(fā)言稿呢？長，怎么來寫發(fā)言稿呢？（1 1）要有自己明確的觀點：我要競選）要有自己明確的觀點：我要競選班長。班長。 （2 2）要講清楚自己的優(yōu)勢：我為什么）要講清楚自己的優(yōu)勢：我為什么能當班長。能當班長。 （3 3）要講清楚我的打算：我當班長會）要講清楚我的打算：我當班長會怎么做。怎么做。題目：競選班長發(fā)言稿題目：競

24、選班長發(fā)言稿開頭：向大家問好。開頭：向大家問好。 中間：中間：1 1介紹自己。介紹自己。 2 2說明自己為什么要競選班長。說明自己為什么要競選班長。 3 3說說自己打算如何當好班長。說說自己打算如何當好班長。 結尾：表決心，希望大家投自己一票。結尾：表決心，希望大家投自己一票。小練筆 一.表達競選班長的心愿 二.為什么競選班長 三.競選班長的優(yōu)勢（可以分來寫） 四.競選上的打算（可以分條來寫） 五.展望，再次表達希望之情 六.致謝五（五（3）班班長競職演說）班班長競職演說 不想當將軍的士兵不是好士兵 不想當班長的學生不是個好學生 古語又云：居其位，自當謀其事 古語有云：群龍不能無首名句名句既然

25、是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！ 競選班長發(fā)言稿敬愛的老師、同學們： 大家好! 我是六年級一班的學生王亮。我的目標是當班長。 因為拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。 我有自己的優(yōu)勢：一是我做題準確率高，二是我敢作敢當，勇于承認錯誤。 班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任

26、何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁妗Ｔ俅?，班長作為一個班集體的帶頭人物，我認為自己有能力處理好班級的各種事務。 奮斗是我的性格，成功是我的目標！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務。謝謝大家！ 表達緬懷之情； 回顧，歌頌烈士的豐功偉績，表達對烈士的崇敬之情； 表達對少先隊員的希望； 表達祝愿，結束發(fā)言。在烈士墓前的講話在烈士墓前的講話 給我一個機會，我給大家一個滿意 競選班長發(fā)言稿 迎接新的太陽，走向新的輝煌開學典禮發(fā)言稿 團結拼博 為校爭光 運動會代表發(fā)言稿 放飛理想 放飛快樂 慶?！傲弧眱和?jié)發(fā)言稿 把祝福獻

27、給我最敬愛的人慶祝教師節(jié)大會發(fā)言稿精彩題目早知道精彩題目早知道v開學典禮小學生代表發(fā)言稿 尊敬的校領導、老師，親愛的同學們： 大家好！ 在這陽光燦爛的金秋九月，我們又迎來了新學期的開始。我作為小學生代表發(fā)言，心情非常激動。 愉快而短暫的暑假過去了，同學們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？又有一年級的小弟弟、小妹妹加入了我們的隊伍，他們是我們的新伙伴，我們要共同在這美麗的校園里開始新的學習生活了。 新的學期帶給了我們新的希望。我們要努力做到：一、規(guī)范自己的行為；二、尊敬師長，團結同學；三、樹立新的學習目標，端正學習態(tài)度；四多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，使自己更加優(yōu)秀。 同學們，我們的每一份進步都凝聚著老師的心

28、血，我們的每一份成績都凝聚著老師的智慧，我們的每一點成長都凝聚著老師的汗水。讓我們真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！ 親愛的同學們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。奮進的號角已經(jīng)吹響，今天我們?yōu)樽鳛槲幕镄W的學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪！ 精彩好句我會用精彩好句我會用 每個人都有屬于自己的顏色。如果讓我選擇自己每個人都有屬于自己的顏色。如果讓我選擇自己生命的顏色，我一定會選擇紅色和白色：紅色是生命的顏色，我一定會選擇紅色和白色：紅色是熱情與活力，而白色是冷靜與智慧。熱情與活力，而白色是冷靜與智慧。我一直相信這樣一句話：人與人之間是一面鏡我一直相信這樣一句話：人與人之間是一面鏡子子只有

29、真誠才會迎來真誠。所以，我真誠地對只有真誠才會迎來真誠。所以，我真誠地對待每一個人。了解身邊的每一個人，也讓身邊的待每一個人。了解身邊的每一個人，也讓身邊的每一個人了解一個真實的每一個人了解一個真實的XX。而我所作的，只不。而我所作的，只不過是盡自己的微薄之力，為一個個集體，增添一過是盡自己的微薄之力，為一個個集體，增添一點點光色而已。許多時候，擁有長處優(yōu)點，固然點點光色而已。許多時候，擁有長處優(yōu)點，固然會讓同學信服你一時，但要讓更多的同學，更長會讓同學信服你一時，但要讓更多的同學，更長久地信任你，就應該多跟同學打成一片，以真誠久地信任你，就應該多跟同學打成一片，以真誠為本，凡事設身處地地多為

30、別人著想。為本，凡事設身處地地多為別人著想。精彩段落可模仿精彩段落可模仿說實話，如果擔任班長，工作量雖不算大，但那卻是一份說實話，如果擔任班長，工作量雖不算大，但那卻是一份責任，一份承載了幾十個年輕蓬勃生命的責任。在這里，責任，一份承載了幾十個年輕蓬勃生命的責任。在這里，并不是為了炫耀什么，只是想說我愿意，也能夠承擔校團并不是為了炫耀什么，只是想說我愿意，也能夠承擔校團委委員這份責任。委委員這份責任。今天在這里努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是今天在這里努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是為了榮譽與名號，或浮華背后的虛偽。而是希望伴隨大家為了榮譽與名號，或浮華背后的虛偽。而是希望伴隨

31、大家一起成長，初中生活，一路上有你有我，有彼此的祝福與一起成長，初中生活，一路上有你有我，有彼此的祝福與期待，兩相交流的目光中有個更好的一中，一個他日回眸期待，兩相交流的目光中有個更好的一中，一個他日回眸充滿溫馨的群體，一個在微笑中回憶的美麗校園，一個抹充滿溫馨的群體，一個在微笑中回憶的美麗校園，一個抹不去的倩影，一份沖不淡的情意。不去的倩影，一份沖不淡的情意。對待班內(nèi)活動，我又將如何做呢？首先，對待班內(nèi)活動，我又將如何做呢？首先，我認為，一個好班級必須要做到合理分工，我認為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序

32、的班集體。其次，我會努力做一個合理有序的班集體。其次，我會努力做到將大家團結在一起，互相幫助、征求同學到將大家團結在一起，互相幫助、征求同學們的意見，增強班隊內(nèi)部的凝聚力和向心力，們的意見，增強班隊內(nèi)部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。最后，我將力求提增加班級工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級各項工作都有效的進行，高工作效率，使班級各項工作都有效的進行，在最短的時間內(nèi)做到最好。假如我能當選，在最短的時間內(nèi)做到最好。假如我能當選，我一定要在第一時間制訂好工作計劃和實施我一定要在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內(nèi)順利步方案，保證班級工作在最短的時間內(nèi)順

33、利步入正軌。入正軌。我從來沒有當過班干部，更不用說是班長了，我從來沒有當過班干部，更不用說是班長了，因此，我更了解其他人對班長的看法和意見，因此，我更了解其他人對班長的看法和意見，使我更快適應班長這個職務。我之所以來競使我更快適應班長這個職務。我之所以來競選班長，是因為我很愿意為同學們服務，為選班長，是因為我很愿意為同學們服務，為老師排憂，為班級爭光。以下是我當了班長老師排憂，為班級爭光。以下是我當了班長后的做法：后的做法：1班長應該在學習上做同學們的表率。我班長應該在學習上做同學們的表率。我們學生，主要任務是學習。如果做為一班之們學生，主要任務是學習。如果做為一班之長，學習不努力，上課不認真

34、，就不是一名長，學習不努力，上課不認真，就不是一名合的學生，更不用說是班長了。我認為班長合的學生，更不用說是班長了。我認為班長應該是一名德智體美勞全面發(fā)展的好學生。應該是一名德智體美勞全面發(fā)展的好學生。我相信自己通過努力，一定不會讓大家失望。我相信自己通過努力，一定不會讓大家失望。2班長要履行好自己的職責，在老師和班長要履行好自己的職責，在老師和同學之間架好一座橋梁。我一定當好老師同學之間架好一座橋梁。我一定當好老師的小助手，協(xié)助老師搞好班里的工作，積的小助手，協(xié)助老師搞好班里的工作，積極反映同學們的呼聲。如果老師有什么安極反映同學們的呼聲。如果老師有什么安排，告訴了班長，班長就應該及時的傳達

35、排，告訴了班長，班長就應該及時的傳達給同學們，讓他們第一時間知道最準確的給同學們，讓他們第一時間知道最準確的消息。消息。3班長還要關心同學，熱愛集體。對于成績較差的同學，班長還要關心同學，熱愛集體。對于成績較差的同學，應該努力去幫助他們。對于同學于同學之間有矛盾的，應應該努力去幫助他們。對于同學于同學之間有矛盾的，應該憑著自己的能力去化解，讓他們在次成為昔日的好友。該憑著自己的能力去化解，讓他們在次成為昔日的好友。對于調(diào)皮搗蛋的同學，班長會發(fā)揮自己的權威，做好工作，對于調(diào)皮搗蛋的同學，班長會發(fā)揮自己的權威，做好工作，讓他們不再調(diào)皮，努力的去學習。使全班成為一個團結、讓他們不再調(diào)皮，努力的去學習

36、。使全班成為一個團結、奮進向上的集體奮進向上的集體4當然，班長光有為大家服務的新是遠遠不夠的，當班當然，班長光有為大家服務的新是遠遠不夠的，當班長還應該具有調(diào)控全局的能力能。當老師不在的時候，班長還應該具有調(diào)控全局的能力能。當老師不在的時候，班長應該管好班里的秩序。檢查值日生有沒有完成值日；早長應該管好班里的秩序。檢查值日生有沒有完成值日；早餐提上來了沒有。我相信自己一定能做好。雖然，我的組餐提上來了沒有。我相信自己一定能做好。雖然，我的組織能力不是很強，以前沒有當過班干部，但我有較強的應織能力不是很強，以前沒有當過班干部，但我有較強的應變能力，能與大家和睦相處，多與大家溝通交流，減少工變能力

37、，能與大家和睦相處，多與大家溝通交流，減少工作阻力。作阻力。文明就文明有言行上。文明言行主要是三文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。做文明中學生人人從我做起。如果我們每做文明中學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明

38、人，我們的學校就會成為名符個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。文明人改正不文明行為。精彩開頭任你選精彩開頭任你選 大家好！我想繼任五年級一班的班長。雖然班長大家好！我想繼任五年級一班的班長。雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，要競選這個崗位。因為我相

39、信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！我一定會成為老師的得力小助手的！我今天走上這個講臺，是為了競選我們班的班長。我今天走上這個講臺，是為了競選我們班的班長。我一直相信，憑著我的勇氣和才干，我一定可以我一直相信，憑著我的勇氣和才干，我一定可以奪取班長這光榮的職務。我一直有個壞毛病，就奪取班長這光榮的職務。我一直有個壞毛病，就是膽子太小，所以，我打算利用當班長這個機會是膽子太小，所以，我打算利用當班長這個機會來改正我這個壞毛病。我也可以在班里樹立威信！來改正我這個壞毛病。我也可以在班里樹立威信！精彩開頭任你選精彩開頭任你選 今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選今天，我走上演講臺的惟一

40、目的就是競選“班級元首班級元首”班長。班長。今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首班級元首”班長。我堅信，憑著我新銳不班長。我堅信，憑著我新銳不俗的俗的“官念官念”，憑著我新銳不俗的，憑著我新銳不俗的“官念官念”，憑，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ǖ纳詈裼亚椋@次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。是下次的就職演說。大家晚上（早上、下午）好，我叫大家晚上（早上、下午）好，我叫*，我今，我今晚（此刻）站在諸位的面前，是為了競選晚（此刻）站在諸位的面前，是為了競選*班的班長。班的班長。 大家好，我今天走上講臺參加競選班長職務，大家好，我今天走上講臺參加競選班長職務，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的