人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告

1、人力資源實(shí)習(xí)報(bào)告篇一：人力資源管理專業(yè) 實(shí)習(xí)報(bào)告范文X X X 大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院專 業(yè)班 級(jí)： 08 人力三班學(xué) 生 姓 名：張三學(xué) 號(hào)： 0920756實(shí)習(xí)起止時(shí)間： 3 月 12 至 4 月 21 日實(shí)習(xí) 單 位： 廣西方盛實(shí)業(yè)股份有限公司2012 年 4 月 21 日畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介1、實(shí)習(xí)目的：在大學(xué)畢業(yè)之際，畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)， 通過階段性時(shí)間的實(shí)習(xí)， 為我們之后走向社會(huì)從事人力資源管理工作奠定良好 的工作基礎(chǔ)。在大學(xué)里， 我們學(xué)習(xí)的專業(yè)課程主要是人力資源管理專業(yè)的六大 板塊方面的理論知識(shí)，只有通過實(shí)實(shí)在在的實(shí)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)我們自身存在的不 足，才

2、能更加深刻的了解人力資源的工作內(nèi)容及性質(zhì)，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深 對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)和總結(jié)，將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際接軌，逐步認(rèn)識(shí)體會(huì)，從而更好地將 所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到工作中去，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。2、實(shí)習(xí)單位：XXX 投份有限公司3、實(shí)習(xí)時(shí)間： 2011 年 3 月 12 日4 月 21 日二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介XXX 股份有限公司成立于 2000 年 7 月，是以生產(chǎn)汽車零部件、專用車為主 的民營(yíng)企業(yè)集團(tuán)，總資產(chǎn)超過 40 億元，員工 4000 多人，是廣州較大的汽車零 部件制造企業(yè)之一?，F(xiàn)擁有十家子（分）公司和合資企業(yè)，具有較強(qiáng)的機(jī)械加 工、模具制造、汽車飾件制造、沖壓、焊接、鍛造能力。方

3、盛公司確立了“合 作、超越、誠信、發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念，樹立“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新”的員 工精神，明確了“不斷進(jìn)步、成為優(yōu)秀”的方針目標(biāo)，倡導(dǎo)先做人后做事、奮 發(fā)有為的價(jià)值取向，為公司持續(xù)發(fā)展奠定了企業(yè)文化的基石。十幾年來在公司 規(guī)劃的引導(dǎo)和企業(yè)文化的激勵(lì)下，實(shí)現(xiàn)了快速健康發(fā)展，由過去只為東風(fēng)柳汽 單一配套到同時(shí)面向上汽通用五菱、東風(fēng)公司、一汽解放、北汽福田、宇通客 車、金龍客車等知名企業(yè)提供配套。汽車零部件、“福獅牌”專用汽車在市場(chǎng) 上已具有一定的市場(chǎng)影響力和品牌知名度。三、實(shí)習(xí)過程和內(nèi)容在這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)工作中，雖然有很多辛酸，但最多的還是歷練與收 獲。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個(gè)辦

4、公室文員身邊學(xué)習(xí)。第一天是 最難熬的，從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老 師變成老板，同學(xué)變成同事， 相處之道完全不同， 大家把你當(dāng)成隱形人的感受 只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì)。幸好宿舍的女孩子們對(duì)我很好，告訴我他們剛 出來工作的經(jīng)歷，也是從被當(dāng)成隱形人開始的，從打雜的過來的，勸我要挺得 住，堅(jiān)持走過來就好了。我剛開始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個(gè)剛剛 走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮。我們公司是以汽車 銷售為主的，有很多有關(guān)汽車的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的，所以也就有很多我不熟悉的工種。因?yàn)楣咀鰳I(yè)務(wù)壓力比較大，員工流動(dòng)性非 常大，來應(yīng)聘的人

5、員多了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)差別，就是北方與南方的差別。在南 方，大多數(shù) 20歲左右就出來找工作了，就連我們辦公室就有兩個(gè)女孩是 87 年 的，他們均已工作一年；而北方大多二十三四才剛剛大學(xué)畢業(yè)步入社會(huì)。從北 方到南方找工作的年輕人就是年齡大，經(jīng)驗(yàn)少。所以為了盡快融入南方這個(gè)快 節(jié)奏快腳步的社會(huì)中，我要更加虛心的努力的吸收這里的一切。在這一個(gè)多月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助管理部的同事們做各項(xiàng)人事及 日常行政工作，包括網(wǎng)絡(luò)招聘，現(xiàn)場(chǎng)招聘，電話預(yù)約面試，公司的新員工入職 培訓(xùn)，各種年度培訓(xùn)的實(shí)施及入職，離職等手續(xù)的辦理。在這一過程中，我采 用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司管理部的具體工作和專業(yè)技能，進(jìn)

6、一 步把大學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，拓展了自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，讓自己 受益匪淺。（1）招聘方面：因?yàn)樽约簞偨佑|這份人事工作，所以，很多情況下自己都 處于一個(gè)學(xué)習(xí)和摸索的狀態(tài)，可能很多工作都是做的不夠到位！招聘工作的大 致內(nèi)容是在網(wǎng)上招聘網(wǎng)站篩選求職簡(jiǎn)歷，并預(yù)約通過簡(jiǎn)歷篩選的求職者來公司 面試，給到公司應(yīng)聘者進(jìn)行簡(jiǎn)單初試，因?yàn)槲覀冎饕钦衅笜I(yè)務(wù)員，比較注重 個(gè)人形象和言談舉止，通過者再推薦到各需求部門經(jīng)理處進(jìn)行復(fù)試。因?yàn)楣?人員流動(dòng)性大，也就意味著招聘任務(wù)比較重，所以每個(gè)月都要參加幾次大型 現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，但目前這個(gè)時(shí)間段人才市場(chǎng)人才供需情況來看，屬于淡季，因而 到人才市場(chǎng)找工作的人比較少，質(zhì)

7、量也不是很好。有些求職者只是處于觀望狀 態(tài)，有好的機(jī)會(huì)或工作就選擇跳槽；有的求職者只是投了簡(jiǎn)歷，約定好了面試 卻選擇放棄，可能因?yàn)楣ぷ鞯攸c(diǎn)或薪資待遇或家庭問題；有些求職者面試通過 了也選擇放棄，可能因?yàn)閷?duì)公司的一些銷售政策或壓力。綜合這些情況，導(dǎo)致 每次網(wǎng)絡(luò)招聘和現(xiàn)場(chǎng)招聘的最后效果來看都不是很好，所以，招聘任務(wù)對(duì)自己 來說，任重而道遠(yuǎn)?。?）培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的主要工作內(nèi)容是安排并協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、 階段性的各類培訓(xùn)等培訓(xùn)工作，主要有培訓(xùn)前計(jì)劃的安排，通知的發(fā)放，培訓(xùn) 期間的考勤及后續(xù)的跟蹤工作；通過這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己在這方面還 存在很大不足！首先就是自己經(jīng)驗(yàn)非常的不足，在給新員工上

8、課過程中，一些 知識(shí)點(diǎn)不知道怎么擴(kuò)展，不知道如何授課才可以讓現(xiàn)員工更好的接受知識(shí)，加 之自己的口語能力，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力不足，可能導(dǎo)致每次的培訓(xùn)效果不是很好！ 其次，就是整個(gè)培訓(xùn)過程非常的累，早上有軍訓(xùn)，雖然自己不用參加，但要考 勤，所以也要早起，上課前要準(zhǔn)備課件及投影設(shè)備，要聯(lián)系授課老師，晚上還 要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練或放銷售方面的視頻，培訓(xùn)后還要安排考試與改卷，整個(gè)過程 的所有工作都是自己一個(gè)人負(fù)責(zé)，非常的疲憊！當(dāng)然，有付出也有收獲，我深 深知道培訓(xùn)工作是我們整個(gè)人事工作最鍛煉能力的，最鍛煉自己口才，溝通等 各方面能力的一項(xiàng)工作，甚至將來做得好還可以成為公司的講師等?。?）其他方面：人事工作的內(nèi)容很廣

9、泛，每個(gè)公司的具體工作也各不相 同。在公司實(shí)習(xí)期間，除了負(fù)責(zé)招聘與培訓(xùn)工作之外，還協(xié)助同事辦理入職手 續(xù)，包括合同的簽訂，廠牌的辦理和住宿的辦理等；以及離職手續(xù)、員工異動(dòng) 手續(xù)辦理等；建立和整理員工檔案，以備隨時(shí)出檔和歸檔；公司員工活動(dòng)的組 織與實(shí)施，如銷售公司的第二屆足球賽，“營(yíng)銷杯”籃球賽。其中包括賽前的 海報(bào)與橫幅的宣傳，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算與申請(qǐng)，活動(dòng)的主持等；四、 實(shí)習(xí)單位問題和建議通過這一個(gè)多的實(shí)習(xí)，我對(duì)人力資源的專業(yè)有更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我覺 得公司在一些細(xì)節(jié)方面還有待提高！第一，對(duì)于我們剛到公司實(shí)習(xí)或入職的人員應(yīng)該要安排明確的“老員工” 來帶“新員工”，安排明確的任務(wù)給我們做。因?yàn)閯?/p>

10、到公司的人員對(duì)公司的工 作不熟悉，對(duì)工作等周圍的環(huán)境也不能很快的適應(yīng)， 所以不能這樣讓我們?cè)诠?司漫無目的的工作，感覺就是“打雜”， 得不到公司的認(rèn)可， 給新員工心理上 對(duì)公司造成很大的不良影響；第二，應(yīng)該部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該多跟新員工進(jìn)行交流與溝通，人性的關(guān)懷，讓新 員工有家的感覺，這樣才會(huì)踏踏實(shí)實(shí)安心下來工作；每個(gè)新員工都會(huì)有犯錯(cuò)的 時(shí)候，所以我希望領(lǐng)導(dǎo)在指出員工錯(cuò)誤的同時(shí)，更多的是給予支持與教導(dǎo)！第三，在招聘過程中，太夸大公司的薪酬福利，帶有“忽悠”的意思！我 很明白這站在公司的角度來說，是最大范圍的吸引社會(huì)人才到公司工作，從短 期效益來說很有效。但是我覺得站在求職者的角度，最后只會(huì)是給雙方造成

11、更 大的損失。求職者進(jìn)入公司后一般發(fā)現(xiàn)公司的各方面與自己的期望值相差太大 的話，一般都會(huì)選擇離職或自離，這樣公司的招聘任務(wù)還是沒有實(shí)現(xiàn)，還會(huì)給 公司造成不良的社會(huì)聲譽(yù)！所以，我覺的在招聘過程中應(yīng)該對(duì)求職者相對(duì)坦誠 寫，解除求職者心里的一些顧慮，讓他們能夠有心理準(zhǔn)備 !第四，公司應(yīng)該也要在銷售政策上適當(dāng)做出些調(diào)整！為什么公司的人員流 動(dòng)性這么大，為什么會(huì)有這么多人員抱怨公司？不外乎有些求職著“三心二 意”，但肯定公司政策方面也有些不足，所以適時(shí)政策調(diào)整，可以減少公司員 工的流動(dòng)，減少招聘成本和培訓(xùn)成本，也有利于公司人才的長(zhǎng)期培養(yǎng)。第五，關(guān)于離職這塊，公司很少有離職面談。一般的話，員工離職就是領(lǐng)

12、導(dǎo)簽個(gè)字，交接下工作，員工就這樣走了！我覺得應(yīng)該采用離職面談，加強(qiáng)對(duì) 離職原因進(jìn)一步了解，一方面可以通過面談可以知道員工的一些內(nèi)心想法，發(fā) 現(xiàn)離職的原因是員工自身因素還是公司因素或者公司外部因素，這樣可以及時(shí) 發(fā)現(xiàn)問題，做出調(diào)整，挽留一些員工，減少以后的員工流失率及離職率！五、實(shí)習(xí)體會(huì)從踏入公司的那一天起，我意識(shí)到我的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小 心，否則對(duì)不起關(guān)心自己的人們?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”從學(xué)校到社 會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，曾經(jīng)同學(xué) 變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無 法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣人與

13、人之間的勾心斗角 , 無法忍受同事之 間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是 一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績(jī) 時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。失落時(shí)的無奈想找人訴 說是卻發(fā)現(xiàn)沒有人可以傾訴。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是 上上課，很輕松。諺語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！眱蓚€(gè)月 的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí) ，關(guān)于做人，做事，做學(xué) 問。在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)，理論與實(shí)際是有很大差距的?？赡芪覀?cè)诖髮W(xué)里學(xué)的 知識(shí)根本就很難運(yùn)用到工作中來，或者根本行不通！同時(shí)，走到社會(huì)中去，形 形色

14、色的人都有，有些比較坦誠，有些城府很深，有些資歷很深，因而對(duì)于不 同類型的人用同一種方式去溝通是很難行得通的！所以，在與他人言談舉止方 面都要不斷提升自己，抱著“空杯”的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，不要覺得自己的學(xué)歷很高 就很了不起，只有拿得出實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)，才能說服別人！世界上沒有隨隨便便的成功，只有努力付出了才會(huì)有回報(bào)！我深知自己的 職業(yè)之路還很長(zhǎng)，所以在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛 心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定能夠 取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。來到這里工作，不論在敬業(yè)精神、 思想境界 , 還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，

15、也激勵(lì)我 在工作中不斷前進(jìn)與完善。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)。篇二：人力資源專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告河南工程學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告系部：工商管理系專業(yè)：人力資源管理 班級(jí)：人力 0931 姓名：李得清學(xué)號(hào)： 200921206154 指導(dǎo)老師：葉心宇 實(shí)習(xí)單位：河南潤(rùn)弘企業(yè)管理咨 詢有限公司起止日期： 2012 年 1 月 10 日 2012 年 4 月 10 日 實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)語：等級(jí)：評(píng)卷人：年月日畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹（一）實(shí)習(xí)目的：大學(xué)畢業(yè)之際， 畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)， 通過階段性時(shí)間 的實(shí)習(xí)，為我們之后走向社會(huì)，接觸本工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培 養(yǎng)、鍛煉我們綜合運(yùn)用所

16、學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和 解決實(shí)際問題的能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結(jié)合 理論加深對(duì)其認(rèn)識(shí)和總結(jié)，再次學(xué)習(xí)，將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際接軌，逐步認(rèn)識(shí)體 會(huì)，從而更好地將所學(xué)的運(yùn)用到工作中去，接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，體驗(yàn)生活， 學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位、走向社會(huì)打下一定的基礎(chǔ)。（二）實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：我所在的實(shí)習(xí)單位全稱是：河南潤(rùn)弘企業(yè)管理咨詢有限公司公司簡(jiǎn)介： 河南潤(rùn)弘企業(yè)管理咨詢有限公司是專業(yè)從事企業(yè)戰(zhàn)略管理、 人 才管理、運(yùn)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理企業(yè)文化管理、品牌管理、營(yíng)銷管理、風(fēng)險(xiǎn)與內(nèi) 控管理、公共管理

17、咨詢等業(yè)務(wù)的綜合性企業(yè)。 潤(rùn)弘企業(yè)奉行“人才第一，引領(lǐng) 變革，追求一流，共存共贏”的基本準(zhǔn)則，與具有國(guó)際一流的管理與咨詢經(jīng)驗(yàn) 的資深專家一起，結(jié)合中國(guó)咨詢與管理實(shí)踐，為多家國(guó)內(nèi)外客戶提供管理、咨 詢服務(wù)，并以優(yōu)秀的服務(wù)品質(zhì)贏得了客戶、咨詢協(xié)會(huì)以及全球合作伙伴的高度 評(píng)價(jià)。 潤(rùn)弘企業(yè)與河南中原勞務(wù)派遣有限公司、鄭州市中原人才資源開發(fā)有限 公司、河南省青年服務(wù)大廳緊密合作。企業(yè)性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)，有限責(zé)任公司 企業(yè)文化：核心：人才第一、引領(lǐng)變革、追求一流、共存共贏；管理理 念：效率（工作）、合理（分權(quán)）、協(xié)同（團(tuán)隊(duì)）、和諧（接人待物）、寬松 （氛圍）； 經(jīng)營(yíng)理念：抓住機(jī)遇、創(chuàng)造條件、向外拓展、向內(nèi)挖潛

18、、贏得美 譽(yù)、實(shí)現(xiàn)跨躍式發(fā)展；人才觀：唯德是用，唯才是留。企業(yè)規(guī)模： 30 人企業(yè)法人：謝鑫鑫企業(yè)董事長(zhǎng)：吳曉東企業(yè)業(yè)務(wù)范圍：企業(yè)管理咨詢、企業(yè)營(yíng)銷策劃、勞務(wù)派遣、會(huì)議及展覽展 示服務(wù)；計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、代理、發(fā)布國(guó)內(nèi)廣告等。企業(yè)效益：一般企業(yè)組織結(jié)構(gòu)圖： 董事長(zhǎng)總經(jīng)理 常務(wù)副總綜合管理部 市場(chǎng)部 招聘部 財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)部長(zhǎng)部長(zhǎng)財(cái)務(wù)總監(jiān)辦公文員 市場(chǎng)專員 招聘專員 會(huì)計(jì)專員企業(yè)生產(chǎn)流程圖：1、 業(yè)務(wù)咨詢：初步了解雙方意向，確認(rèn)公司的合法資質(zhì)；2、 用人單位提出要求：用人單位根據(jù)自身情況提出用人需求及標(biāo)準(zhǔn)；3、 分析考察：依據(jù)用人單位提出的要求，對(duì)實(shí)際工作環(huán)境、崗位進(jìn)行了 解，如有必要可進(jìn)

19、行考察，確定派遣員工招聘方法；4、 提出派遣方案：根據(jù)不同用人單位要求及現(xiàn)有狀況，制定勞務(wù)派遣方 案；5、洽談方案：雙方研究、協(xié)商勞務(wù)派遣方案內(nèi)容，并在合法用工的前提下 修改、完善派遣方案；6、 簽訂勞務(wù)派遣合同：明確雙方權(quán)利、義務(wù)，分清法律責(zé)任，依法 簽訂勞務(wù)派遣合同；7、 實(shí)施：嚴(yán)格執(zhí)行勞務(wù)派遣合同之各項(xiàng)約定。（三）實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介： 我所在的部門是招聘部，所在崗位是招聘專員。招聘部共12 人，一名經(jīng) 理，其余是招聘專員。崗位職責(zé)1、全面負(fù)責(zé)公司內(nèi)部人才及普工（勞務(wù)派遣對(duì)象）的招聘工作；2、根據(jù)現(xiàn)有編制及業(yè)務(wù)發(fā)展需求，協(xié)助上級(jí)確定招聘目標(biāo)，匯總崗位需求 數(shù)目和人員需求數(shù)目，制定并執(zhí)行招聘計(jì)劃；

20、3、協(xié)助上級(jí)完成需求崗位的職務(wù)說明書；4、調(diào)查公司所需人才的外部人力資源存量與分布狀況，并進(jìn)行有效分析， 對(duì)招聘渠道實(shí)施規(guī)劃、開發(fā)、維護(hù)、拓展，保證人才信息量大、層次豐富、質(zhì) 量高，確保招聘渠道能有效滿足公司的用人需求；5、發(fā)布職位需求信息，做好公司形象宣傳；6、搜集簡(jiǎn)歷，對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行分類、篩選，安排聘前測(cè)試，確定面試名單，通 知應(yīng)聘者前來面試（筆試），對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行初步面試（筆試）考核，出具綜合 評(píng)價(jià)意見；7、組織相關(guān)部門人員協(xié)助完成復(fù)試工作，確保面試工作的及時(shí)開展及考核結(jié)果符合崗位要求；8、對(duì)擬錄用人員進(jìn)行背景調(diào)查，與擬錄用人員進(jìn)行待遇溝通，完成錄用通 知；9、負(fù)責(zé)招聘廣告的撰寫，招聘網(wǎng)站的維

21、護(hù)和更新，以及招聘網(wǎng)站的信息溝 通；10、 招聘費(fèi)用的申請(qǐng)、控制和報(bào)銷；11、 總結(jié)招聘工作中存在的問題，提出優(yōu)化招聘制度和流程的合理化建 議，完成招聘分析報(bào)告；12、 與其他招聘人員進(jìn)行招聘流程、招聘方法與技巧的溝通和交流，提高 招聘活動(dòng)效率；13、 負(fù)責(zé)建立企業(yè)人才儲(chǔ)備庫，做好簡(jiǎn)歷管理與信息保密工作；14、 搜集各地區(qū)人才市場(chǎng)信息，并熟悉各地區(qū)人事法規(guī)；15、 跟蹤和搜集同行業(yè)人才動(dòng)態(tài)，吸引優(yōu)秀人才加盟公司；16、 熟悉公司人力資源制度，對(duì)應(yīng)聘人員提出的相關(guān)問題進(jìn)行解答。每周一上午九點(diǎn)是公司全體員工進(jìn)行一次會(huì)議，進(jìn)行工作總結(jié)和工作計(jì)劃 安排，提出問題和建議，進(jìn)行探討，找出合理的解決方案！每

22、周二、四、六上 午九點(diǎn)是我們招聘部進(jìn)行一次開會(huì)，主要內(nèi)容是會(huì)前會(huì)有一個(gè)小游戲，活躍氣 氛，增加同事之間的交流，和進(jìn)行最近兩天的工作安排。篇三：人力資源專員實(shí)習(xí)報(bào)告人力資源專員實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的 :通過實(shí)習(xí)，將所學(xué)的人力資源理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，了解現(xiàn)代企業(yè)中人力 資源狀況，熟悉企業(yè)中人力資源運(yùn)作體系和流程，形成自身對(duì)人力資源工作的 認(rèn)識(shí)。鍛煉自身的社會(huì)實(shí)踐能力，為步入社會(huì)工作崗位積累經(jīng)驗(yàn)。、實(shí)習(xí)時(shí)間： 2013.02 2013.05三、實(shí)習(xí)單位：濟(jì)南重卡至尊潤(rùn)滑油有限公司（中外合資）濟(jì)南重卡至尊潤(rùn)滑油有限公司成立于 2006 年，其前身為濟(jì)南 重卡超能潤(rùn)滑油制造有限公司， 是現(xiàn)代高科技潤(rùn)滑油專

23、業(yè)生產(chǎn)企業(yè)， 是集潤(rùn)滑 油產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)加工、銷售服務(wù)于一體的綜合性實(shí)體。公司占地4 萬平方米，年生產(chǎn)能力 5 萬余噸。主要產(chǎn)品有汽車用發(fā)動(dòng)機(jī)油、齒輪油、液壓油、防 凍液、制動(dòng)液、發(fā)動(dòng)機(jī)養(yǎng)護(hù)劑及工業(yè)潤(rùn)滑油品。四實(shí)習(xí)部門與崗位：人力資源部人事專員五、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）招聘面試招聘與面試是招聘工作的主要內(nèi)容，也是人力資源部最基礎(chǔ)的工作之一，根據(jù)崗位職責(zé)與工作流程，招聘與面試的工作內(nèi)容和流程可以總結(jié)為以下幾 點(diǎn)：八、1、招聘網(wǎng)站的刷新與維護(hù)目前公司以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，開通了智聯(lián)招聘，前程無憂及百姓網(wǎng)， 58，趕 集網(wǎng)，公司根據(jù)這些網(wǎng)站不同的特點(diǎn)發(fā)布不同的招聘信息，因此每天需要對(duì)這 些網(wǎng)站的招聘信息進(jìn)行更新和

24、維護(hù)。2、網(wǎng)上篩選簡(jiǎn)歷每年的 3、4 月份是招聘的黃金季節(jié)，招聘網(wǎng)站上每天都會(huì)收到大量的應(yīng)聘 簡(jiǎn)歷。根據(jù)招聘崗位的職責(zé)和任職資格，初步篩選出比較符合要求的簡(jiǎn)歷，并 記錄下求職者的信息，然后再面試甄選。3、電話邀約面試 經(jīng)過初步的簡(jiǎn)歷篩選之后，接下來就是根據(jù)記錄的求職者信息進(jìn)行電話預(yù) 約邀請(qǐng)面試。在電話邀約面試溝通中需要對(duì)應(yīng)聘者講清楚公司的名稱、面試時(shí) 間、面試地點(diǎn)、以及乘車路線等內(nèi)容。4、面試 面試是招聘工作的另一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，也是決定是否錄用應(yīng)聘者的一個(gè)重 要依據(jù)。在面試過程中需要了解應(yīng)聘者的背景資料，包括個(gè)人基本信息、工作經(jīng)歷、離職原因、薪資要求、職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容；同時(shí)還要考察應(yīng)聘者與招聘崗

25、 位的匹配度，例如：應(yīng)聘者的性格、工作技能等是否與崗位要求相匹配；最后 根據(jù)面試結(jié)果決定是否錄用應(yīng)聘者。5、面試結(jié)果通知應(yīng)聘者的面試結(jié)果會(huì)在三天內(nèi)以電話的形式通知應(yīng)聘者。電話通知應(yīng)聘者 面試結(jié)果時(shí)需要向應(yīng)聘者落實(shí)好兩個(gè)問題： 什么時(shí)候能夠到剛?cè)肼殻?是否需要 公司提供住宿。同時(shí)還要向應(yīng)聘者講明白入職報(bào)道時(shí)需要攜帶哪些資料和證 件。（ 二）日常人事變動(dòng)手續(xù)辦理1、入職為新員工辦理入職需要以下步驟：（1）核實(shí)報(bào)道者身份，檢查其身份證。（2）提供入職協(xié)議，指導(dǎo)入職者簽訂入職協(xié)議。（3）收取應(yīng)聘者身份證復(fù)印件、 2 張兩寸照片、畢業(yè)證書及相關(guān)材料復(fù)印 件。（4）檢查應(yīng)聘者簡(jiǎn)歷、入職協(xié)議、身份證復(fù)印件照

26、片及相關(guān)材料是否齊 備，整理歸檔管理。（5）為新員工安排宿舍。2、離職員工提交辭職申請(qǐng) 30 天后，為其辦理辭職手續(xù)（1）員工提交辭職申請(qǐng)。（2）核對(duì)員工當(dāng)月出勤，填寫離職結(jié)算單。（3）員工、部門領(lǐng)導(dǎo)簽字，轉(zhuǎn)至人力資源部簽字。（4）將員工辭職申請(qǐng)離職結(jié)算單整理歸檔。三）新員工培訓(xùn)新員工是企業(yè)的新鮮血液，為使新員工盡快融入企業(yè)文化，明確工作崗位 職責(zé)規(guī)范，更好更快的為企業(yè)創(chuàng)造效益，需要根據(jù)公司的招聘計(jì)劃和培訓(xùn)需 求，對(duì)新員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：企業(yè)文化、公司架構(gòu)及各部 門職能、公司規(guī)章制度、產(chǎn)品知識(shí)、崗位職責(zé)等。根據(jù)工作安排，新員工培訓(xùn) 的工作內(nèi)容和流程可歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：1、擬定培訓(xùn)

27、方案根據(jù)對(duì)企業(yè)培訓(xùn)需求分析及培訓(xùn)組成要素分析，培訓(xùn)方案的內(nèi)容需要確定 培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、及培訓(xùn)的對(duì)象、方法、時(shí)間地點(diǎn)、部門等基本要素。2、備課 根據(jù)培訓(xùn)方案中的培訓(xùn)內(nèi)容，需要提前準(zhǔn)備相關(guān)材料，并做成相應(yīng)的 以備培訓(xùn)中使用；同時(shí)需要準(zhǔn)備一些培訓(xùn)過程中將會(huì)遇到的問題答案，備課工 作準(zhǔn)備的充分與否將會(huì)決定培訓(xùn)效果的質(zhì)量。3、培訓(xùn)這一環(huán)節(jié)是培訓(xùn)工作的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，需要明確以什么樣的方式，什么時(shí)間將 培訓(xùn)內(nèi)容讓培訓(xùn)對(duì)象所接受，同時(shí)也需要學(xué)會(huì)處理培訓(xùn)過程中發(fā)生的各種突發(fā) 事件。4、培訓(xùn)方案評(píng)估完善培訓(xùn)實(shí)施完培訓(xùn)工作并沒有結(jié)束，需要對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估的主要 方式包括培訓(xùn)結(jié)果考核，培訓(xùn)結(jié)果調(diào)查等方式，然后

28、依據(jù)培訓(xùn)評(píng)估反饋結(jié)果和 征集培訓(xùn)對(duì)象的建議，對(duì)培訓(xùn)方案進(jìn)行調(diào)整，以提高下次培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。（四）其他日常人事工作1、考勤工作公司的考勤與薪酬是相掛鉤的，是公司一項(xiàng)重要的工作，也是人力資源部 的一項(xiàng)基本工作，其重要工作可以分為：（1）晨會(huì)點(diǎn)名，下午檢查辦公區(qū)域及車間人員考勤情況。（2）假條管理，做好請(qǐng)、銷假人員的登記，并及時(shí)修改考勤。（3）做出月末考勤報(bào)表，傳至財(cái)務(wù)部一份，并做好歸檔保存。PPT2、車輛調(diào)度管理 公司有貨用車和商務(wù)用車兩種，車輛的出入時(shí)間，出車地點(diǎn)，用途及人員 需要做好登記管理，工作主要內(nèi)容為：（1）公司有訂單需要發(fā)貨時(shí)，安排車輛發(fā)貨并做好登記工作。（2）公司商務(wù)用車出入登記及

29、鑰匙管理。（3）公司車輛的維護(hù)管理與衛(wèi)生管理。六、實(shí)習(xí)感悟（一）對(duì)濟(jì)南重卡至尊潤(rùn)滑油有限公司人力資源部的建議：1、建立健全人力資源部門職能。人力資源招聘、培訓(xùn)、績(jī)效、勞動(dòng)關(guān)系、 薪酬、戰(zhàn)略管理六大模塊是緊密聯(lián)系，不可分割的，更不是單獨(dú)存在的。2、將人力資源管理納入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中。人力資源部作為企業(yè)重要部門之 一，并不是傳統(tǒng)的人事部門可以比擬的， 人力資源部門的發(fā)展可以折射出企業(yè) 的發(fā)展?fàn)顩r，企業(yè)應(yīng)重視人力資源部門的職能與存在。3、建立科學(xué)化、系統(tǒng)化的人力資源體系。（二） 畢業(yè)了，再也不是學(xué)生，再也不能拿著學(xué)生的身份有恃無恐了。還 記得當(dāng)初邁著稚嫩的步伐，帶著初生牛犢不怕虎的無畏，雄心壯志的踏向

30、社會(huì) 的心情；還記得當(dāng)初天南地北的找工作，天天投簡(jiǎn)歷的忙碌；還記得當(dāng)初一次 次被現(xiàn)實(shí)、被社會(huì)打擊的如喪家犬般的頹敗。當(dāng)我第一次一個(gè)人走進(jìn)校園去做 校招的時(shí)候，看著一個(gè)個(gè)迷茫的眼神，才發(fā)現(xiàn)我早已不是他們中的一員，當(dāng)我 再次回到我的學(xué)校的時(shí)候，惹來一個(gè)個(gè)異樣的眼光，才發(fā)現(xiàn)我再也不是學(xué) 生兩個(gè)月的工作讓我蛻變了很多，學(xué)會(huì)很多，同時(shí)也讓我看到自身很大的欠缺，也為我這張白紙斑斕的色彩。1、學(xué)無止境，學(xué)習(xí)是第一位。走向工作崗位后，最大的感受是后悔當(dāng)初在校沒有好好學(xué)習(xí)。工作后才發(fā) 現(xiàn)曾經(jīng)一度被貶低成一文不值的理論知識(shí)，原來是一處巨大的寶藏，只可惜當(dāng) 初沒有把握住擁有寶藏的鑰匙。隨著時(shí)間的流逝，越發(fā)的發(fā)現(xiàn)自身

31、所需要學(xué)習(xí) 的東西就像一座山，而自己就是在山腳下啃噬的螞蟻。不僅僅是理論知識(shí)的學(xué) 習(xí)，抑或是崗位技能、工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，而且還要學(xué)習(xí)怎么融入社會(huì)、企業(yè)、 同事等等。學(xué)習(xí)無處不在、無時(shí)不在，而自己就像是一塊干燥的海綿，在泥窩 子里瘋狂的汲取著水分，汲取著自身的所需。2、工作沒有適合與不適合之分。 我很慶幸我過早的結(jié)束了我的迷茫期 兩個(gè)月前我還和眾多的求職者一樣到處找工作，而沒有給自己一個(gè)很好的定 位，不知道自己該干什么，能干什么。我也很慶幸我過早的扼殺了我的浮躁 期。剛開始工作，我和其他應(yīng)屆生一樣一副浮躁的心態(tài)，自己的工作和同學(xué)的 工作一比，各種差，總想著換份工作，找個(gè)更適合自己的。從剛開始被人面

32、試 到現(xiàn)在面試別人，通過接觸各種各樣的人，我發(fā)現(xiàn)找工作首先要給自己一個(gè)定 位，弄明白自己想做什么；其實(shí)工作沒有適合不適合之分，只是看你愿不愿意 為當(dāng)前的崗位改變自己，變則適合，不變則不適合；工作了不要攀比公司，當(dāng)前缺乏的是經(jīng)驗(yàn)，而當(dāng)前最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而 我所需要做的就是堵起耳朵，低下頭做好本職工作。3、心態(tài)，成熟起來！當(dāng)邁出校門第一步的時(shí)候也就意味著再也邁不進(jìn)去了，意味著以后所有的 風(fēng)雨都需要自己來抵擋。為了更好的融入社會(huì)這個(gè)大戲臺(tái)，需要改變自己的心 態(tài)，讓自己的心態(tài)成熟起來，只有這樣才能夠克服將要遇到的各種各樣的挫 折。學(xué)生和社會(huì)工作者最大的區(qū)別就是在于心態(tài)，一個(gè)人若想改變自己，則需 先

33、改變自己的內(nèi)心，從心里改變自己這也是從學(xué)校到社會(huì)個(gè)人轉(zhuǎn)變的需要。經(jīng) 歷了曲曲折折或明或暗的歷程，我才懂得，內(nèi)心需要強(qiáng)大起來，心態(tài)需要成熟 起來！兩個(gè)月的工作是我踏入社會(huì)所上的第一堂課，也是我人生事業(yè)的啟蒙課。我不知道我會(huì)在人力資源這條路上會(huì)走多遠(yuǎn)，我只知道我開始了我人生事業(yè)的 征程?；钤诿魈?，永遠(yuǎn)就有希望。繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評(píng)課沙龍，結(jié)合教研活動(dòng)的主 題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng) 點(diǎn)，寫成評(píng)課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往 年不同的是，在保證互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)開展同時(shí)，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排 8 次集體評(píng)課活動(dòng)，

34、其他評(píng)課通過qq 群來交流、研討。指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改 革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校 的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大 教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng) 新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主 化學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教 學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中 學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新 課程

35、實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極 支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng) 教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水 平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神， 以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心， 以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)， 以促進(jìn)教師隊(duì) 伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、 情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史 教學(xué)打下良好

36、的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打 下良好基礎(chǔ)。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù) 學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人 進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生， 課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課 后也很自覺，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管 遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué) 生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老 師 本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（ 1

37、）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（ 2 ）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn) 算；（ 3）量的計(jì)量；（ 4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（ 5）小數(shù)的加法和減法； （6）平行四邊形和梯形提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的 自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所 必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康 與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名 人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的

38、學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用 性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。：總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體 魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興 趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地 位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣 性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足 學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必 修基礎(chǔ)上再加上“長(zhǎng)拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年 的 “劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿 2 學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長(zhǎng)拳”

39、以及“劍”的基本套 路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。運(yùn)動(dòng)參與：a 養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b 根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則， 制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。 c 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。運(yùn)動(dòng)技能： a 認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b 有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c 學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理 方法。身體健康：a 能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b 了解一些疾病 等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。 c 形成良好的生活 方式與健康行為。心理健康： a 自覺通

40、過體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b 在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c 在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會(huì)適應(yīng)：a 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b 具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指 導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培 養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí) 行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討 論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心 理健康

41、的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我 保護(hù)意識(shí)與能力。 （1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長(zhǎng)拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青 春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動(dòng)。（2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能 力，做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā) 重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。（4）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教 研員及校際組成員，積極參加校際組開

42、展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教 研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動(dòng)；積極參加教 研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長(zhǎng)的我，我計(jì)劃是積極組織本組 老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過程 中出現(xiàn)的一系列問題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通， 加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評(píng) 價(jià)， 協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué) 習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué) 習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的 數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)

43、際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué) 生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。 第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算， 是在前 三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的 認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn) 算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量 的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生 所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表 示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把 握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師 在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識(shí)教育理念。教師 要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材 , 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變 化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照教學(xué)大綱和考試說明的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科 復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué) 科的綜