好的開始是成功的一半

1、好的開始是成功的一半好的開始是成功的一半LOREM IPSUM DOLOR LOREM p良好的開端是成功的一半”，一篇好的文章，必須有一個(gè)好的開頭。文章有了好的開頭，不僅能帶動(dòng)全篇，使文章順利展開，而且能抓住讀者，引人入勝。古人說(shuō)的文章的“鳳頭贏得百媚生”就含有這個(gè)意思?？荚囎魑挠捎谑軙r(shí)間和篇幅限制，開頭好不好，更直接影響到全文的得分。LOREM IPSUM DOLOR怎樣寫好文章開頭？ 設(shè)置懸念回憶(倒敘法）提問(wèn)式 引用詩(shī)詞名言巧用修辭開門見山寫好開頭的六種方法LOREM IPSUM DOLOR LOREM 開門見山一：開門見山法不論面對(duì)何種題目，都直截了當(dāng)，不繞圈子，開篇點(diǎn)題。開篇切題，

2、點(diǎn)明文章所要表現(xiàn)的主旨，這樣簡(jiǎn)潔明快,既省力，又引人入勝。 如朱自清的背影一文，開篇即道：“我與父親不相見已兩年多了，我最不能忘記的是他的背影?！边@就是“開門見山”開頭法。 一般說(shuō)來(lái)，使開頭簡(jiǎn)明了,但要注意以下3個(gè)方面： （1）、若是寫記敘文，最好開頭既交代事情起因及必要的要素； （2）、若是寫議論文，開頭即可提出中心論點(diǎn)； （3）、若是寫景散文，開頭既可點(diǎn)明中心，托出文章的“神”。巧用修辭法LOREM IPSUM DOLOR巧用修辭式巧用修辭式 開篇使用比喻、擬人、排比等修辭方法，以引起讀者對(duì)所要面對(duì)的事物或觀點(diǎn)的興趣，使文章一開始就新穎動(dòng)人，富有吸引力。同樣能使你的文章熠熠生輝。例“輕輕將

3、嘴角上揚(yáng)，臉上便會(huì)微微地泛起淡淡的笑容。這小小的一個(gè)動(dòng)作，就像是春天的櫻花，在大地上紛紛綻放；就像那柔柔的清風(fēng)，在水面上默默流淌；就像是春天的朝陽(yáng)，能照亮你的整個(gè)心房?！?-將嘴角輕輕上揚(yáng)的開頭引用詩(shī)詞名句開頭引用名言警句、諺語(yǔ)俗語(yǔ)、歌曲詩(shī)詞等，既富含文采，又易于引發(fā)讀者的共鳴。這是提升作文檔次的一種有效手段例 魯迅先生有兩句詩(shī)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”這是他自己的寫照，也是他作為偉大作家的全部人格的體現(xiàn)。瑣憶“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”,詩(shī)中的春景，詩(shī)中的花紅，在朱熹筆下幻化出千萬(wàn)光彩，這是春之靈感，詩(shī)一樣的春色“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”,詩(shī)中的碧葉，詩(shī)中的夏花，在

4、楊萬(wàn)里的筆下妙趣橫生，這是夏的生命，詩(shī)一樣的夏景提問(wèn)式開頭LOREM IPSUM DOLOR LOREM提問(wèn)式開頭就是以疑問(wèn)的方式下筆，以激發(fā)讀者閱讀興趣的開頭方法。如給自己寫信的人一文的第一自然段：世界上有沒有給自己寫信的人呢？ 這段話一下子就緊緊抓住了讀者的心，奇特的視點(diǎn)引人入勝。 再如海底世界一文的開頭：你可知道，大海深處是怎樣的呢？ 大海，在許多人的眼里是陌生的。在這里，作者以設(shè)問(wèn)開頭，引起讀者注意，使讀者急于閱讀下文以尋找答案。 提問(wèn)法開頭法雖好，但也要注意分寸，做到有疑而問(wèn)。不能讓人覺得作者是明知故問(wèn)，影響文章的表達(dá)效果。回憶倒敘回憶倒敘LOREM IPSUM DOLOR二、回憶倒

5、敘法例：如今的我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,走進(jìn)夕日的教室,看著剛剛?cè)雽W(xué)的小朋友們,他們都高興的尋找著自己的座位,忙著跟剛剛認(rèn)識(shí)的小朋友看自己的新書包,這時(shí)我仿佛看到了剛剛上學(xué)的自己.我與父親不相見已二年有余了，我最不能忘記的是他的背影。 朱自清背影倒 敘就是將后發(fā)生的情節(jié)提前寫,先發(fā) 生的情節(jié)置后寫。倒敘部分,或是事 情的結(jié)局,或是其中的關(guān)鍵情節(jié),一 般安排在作文起首;接著再按事件的 發(fā)生順序敘述。好處：文似看山不喜平。寫作采用倒 敘,即可避免常見的平鋪直敘所造成 的呆板,往往一開始就引人入勝。倒 敘的文章開頭尤為重要,要精心設(shè) 計(jì),還要考慮,怎樣與下文銜接以及 與結(jié)尾照應(yīng)。設(shè)置懸念法LOREM IPSUM DOLOR設(shè)置懸念的方法 一、倒敘法。采用倒敘手法，把全文中的結(jié)局放在開頭說(shuō)，讓讀者一開頭就陷入疑問(wèn)之中，有了疑問(wèn)，就有急于讀下去解開謎團(tuán)的欲望。 二、對(duì)比法。這種方法往往先寫人們已經(jīng)認(rèn)定定勢(shì)的東西，然后提出與之相反的看法。因?yàn)槿魏问挛锒加姓c反、肯定與否定兩個(gè)方面。人們?cè)谌粘Ｉ钪型怀姓J(rèn)一個(gè)方面而忽視另一方面，如果我們抓住“這另一方面”大做文章就會(huì)使人感到突兀的同時(shí)體會(huì)到主題的新穎別致。 例: 愚公，早已被稱為艱苦創(chuàng)業(yè)、持之以恒的楷模，但我卻認(rèn)為愚公確實(shí)是愚。讀了這樣的開頭