2013各地中考物理試題解析分類(lèi)匯編-力與運(yùn)動(dòng).

1、2013 年各地中考物理試題解析分類(lèi)匯編力與運(yùn)動(dòng)(20132013 廣州中考)1212.忽略一切阻力，原靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞擊，大石頭的運(yùn)動(dòng)情況是()A A 始終靜止不動(dòng)B B 動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，很快停下來(lái)C C .撞擊時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，然后慢慢停下來(lái)D D .撞擊時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，然后做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)【答案】D D【分析】此處考察牛頓第一定律。牛頓第一定律：物體在不受外力作用下，將會(huì)保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的，不是維持物體運(yùn)動(dòng)的。在忽略一切阻力的情況下，大石頭受到力改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，但是之后會(huì)保持一定速度勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)下去。因此答案為 D D。(20132013

2、廣州中考)1717如圖 1515 甲所示，小明順著豎直的桿勻速下滑。1乙圖代表小明的圓點(diǎn) A A 畫(huà)出其豎直方向受到的力2小明再沿比桿勻速下滑，其沿繩受到的摩擦力為f f滑、沿桿下滑受到的摩擦力為f f桿，f f滑f f桿(選填 ”，= =”， 55m55m，所以汽車(chē)會(huì)被拍照.(3 3)獲得的電能： W=PtW=Pt 80%80% 50%=50000W50%=50000W 3sX80%3sX80% X50%=60000JX50%=60000J, s=s=|=30|=30m m.2000N答：(1 1)求轎車(chē)所受阻力是 2000N2000N .(2) 通過(guò)計(jì)算判斷轎車(chē)會(huì)因?yàn)槌俣慌恼?(3)若

3、將上述過(guò)程充電所獲電能全部用來(lái)維持90km/h90km/h 勻速行駛，求轎車(chē)行駛 30m30m. 點(diǎn)評(píng)：(1 1)本題的前兩問(wèn)是比較簡(jiǎn)單的計(jì)算，后面解決發(fā)動(dòng)機(jī)充電消耗的電能是關(guān)鍵.(2 2)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力作用，根據(jù)平衡力條件判斷力的大小和方向是 比較常見(jiàn)的一種方法.(20132013 內(nèi)江中考)2 2.在平直軌道上勻速行駛的火車(chē)中，相對(duì)于放在車(chē)廂內(nèi)小桌上的蘋(píng)果，運(yùn)動(dòng)的物體是()A A .這列火車(chē)的機(jī)車(chē)B B.坐在車(chē)廂椅子上的乘客C.C.從旁邊走過(guò)的列車(chē)員D D .關(guān)著的車(chē)門(mén)考點(diǎn)：參照物及其選擇.專(zhuān)題：應(yīng)用題；長(zhǎng)度、時(shí)間、速度.分析：在研究任何物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)都要先選定一個(gè)參照物，物體

4、的運(yùn)動(dòng)都是相對(duì)于參照物的,參照物不同則物體的運(yùn)動(dòng)情況不同.解答： 解：車(chē)廂小桌上的蘋(píng)果與車(chē)門(mén)、機(jī)車(chē)、坐在車(chē)廂椅子上的乘客之間的位置沒(méi)有發(fā)生 變化，所以以車(chē)門(mén)、機(jī)車(chē)、坐在車(chē)廂椅子上的乘客為參照物，它是靜止的；以從桌旁走過(guò)的 列車(chē)員時(shí)，蘋(píng)果與列車(chē)員之間的位置發(fā)生變化，所以蘋(píng)果相對(duì)于列車(chē)員是運(yùn)動(dòng)的.故選 C C.點(diǎn)評(píng)：一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同， 得到的結(jié)論也不一定相同.這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.(20132013 內(nèi)江中考)1111.如圖所示， 用球拍擊球時(shí)， 如果以球?yàn)檠芯繉?duì)象， 施力物體是 拍_， 受力物體是 球 .考點(diǎn)：力的概念.專(zhuān)題：運(yùn)動(dòng)和力.分

5、析：力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的.解答：解：球拍擊球時(shí)，球拍對(duì)球施加力的作用，因此施力物體是球拍，受力物體是球.故答案為：球拍；球.點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)施力物體和受力物體的區(qū)分，這里需要明確力的作用是相互的， 施力物體同時(shí)也是受力物體.(2013南京中考)7 7.如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明A.A.力的作用是相互的B.B.力是物體對(duì)物體的作用C.C.力可以改變物體的形狀D D .重力的方向豎直向下 考點(diǎn)：力作用的相互性.專(zhuān)題：運(yùn)動(dòng)和力.分析：力是物體對(duì)物體的作用， 力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)， 也受到另一個(gè)物體

6、的反作用力；2力的作用效果有二：改變物體的形狀，改變物體是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；3由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向是豎直向下的.解答：解：用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，A A、手感覺(jué)疼痛，原因是手對(duì)圓珠筆芯施加力的作用的同時(shí)，受到圓珠筆芯的反作用 力，說(shuō)明力的作用是相互的.此選項(xiàng)不符合題意；B B、手對(duì)圓珠筆芯施加力的作用，手是施力物體，圓珠筆芯是受力物體，說(shuō)明力是物 體對(duì)物體的作用.此選項(xiàng)不符合題意；C C 圓珠筆芯發(fā)生彎曲，說(shuō)明力可以改變物體的形狀.此選項(xiàng)不符合題意；D D 物體受到的重力的方向是豎直向下的，圓珠筆芯形狀的變化與重力方向無(wú)關(guān).此 選項(xiàng)符合題意.故選 D.D.點(diǎn)評(píng)：此題考查了

7、力的概念、力的作用的相互性、力的作用效果等知識(shí)，是力學(xué)的基本概念或規(guī)律，難度不大.(20132013 南京中考)2525. ( 3 3 分)如圖所示為 探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。(1 1 )三次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F Fi、F F2和F F3,其中最大的是_。(2)比較甲、 乙兩次實(shí)驗(yàn)， 得出的結(jié)論是：在壓力相同時(shí)，_ ,滑動(dòng)摩擦力越大。(3) 在丙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) F F3為 1.6N1.6N，若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到 2N2N，此時(shí)的木塊 A A 所受滑動(dòng)摩擦力為_(kāi) N N?？键c(diǎn)：探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).專(zhuān)題：探究

8、型實(shí)驗(yàn)綜合題.分析：(i i)掌握影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：接觸面的粗糙程度和壓力的大小.并且壓力越大、接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大.(2 2)比較甲乙兩圖，找出相同的量和變化的量，從而可以得出結(jié)論.(3 3 )若壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，則摩擦力大小不變.與壓力大小的變化無(wú)A.o甲住朱扳表囿)丟f毛巾衾面爾關(guān).解答：解：(1 1)甲乙兩圖的壓力相同，乙圖比甲圖接觸面粗糙，所以乙的摩擦力大于甲的 摩擦力；乙丙兩圖相比，接觸面的粗糙程度相同，丙圖比乙圖壓力大，所以丙圖的摩 擦力大于乙圖的摩擦力；又因?yàn)槲矬w做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所以 F=FF=F摩.因此 F F3示數(shù)最大.(2)甲乙兩圖的壓力相同

9、，乙圖比甲圖接觸面粗糙，所以可得在壓力相同時(shí)，接觸 面粗糙程度越大，摩擦力越大.(3)在丙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到 2N2N，由于接觸面的粗糙程度和壓力大小不變， 所以摩擦力大小不變，仍為 1.6N1.6N .故答案為：(1 1) F F3；接觸面粗糙程度越大；1.61.6 .點(diǎn)評(píng)：此題探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，掌握兩個(gè)影響因素， 并注意控制變量法的應(yīng) 用.(2013(2013 南京中考)2828. (3 3 分)甲、乙兩位同學(xué)做“探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。(1 1 )如圖所示，甲同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受重力大小，讀數(shù)時(shí)他讓鉤 碼保持靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù) _ 知識(shí)可知，此

10、時(shí)鉤碼所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分別測(cè)出一個(gè)鉤碼、兩個(gè)鉤碼、三個(gè)鉤碼的重力大小后， 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比。(2 2)乙同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋(píng)果、小木塊、小鐵球各一個(gè)，并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力,來(lái)探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為乙同學(xué)的做法 _。A.A. 不合理，因?yàn)樗麤](méi)有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn)B.B. 不合理，因?yàn)樗麤](méi)有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化C.C. 合理，因?yàn)樗瑯涌梢缘玫降奈矬w所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系D.D. 合理，因?yàn)樗牟僮鞅燃淄瑢W(xué)更簡(jiǎn)便考點(diǎn)：探究重力大小跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).專(zhuān)題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題.分析：(1(1)靜止?fàn)顟B(tài)是

11、一種平衡狀態(tài)，受到的力平衡，兩個(gè)力平衡時(shí)，大小相等.(2(2)要探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系，必須控制物體的材料相同.解答：解：(1 1 )當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)和物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，物體受力平衡，由二力平衡知識(shí)知, 即彈簧秤向上的拉力與物體的重力相等，此時(shí)彈簧秤的示數(shù)等于物體所受的重力.(2 2 )質(zhì)量不同的蘋(píng)果、小木塊、小鐵球的材料也不同，要探究物體所受重力的大小 與質(zhì)量的關(guān)系，必須控制物體的材料相同所以乙同學(xué)的做法不合理，因?yàn)樗麤](méi)有用 同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn).故選 A A 故答案為：(1 1) 二力平衡；(2) A A.點(diǎn)評(píng):本題探究物體重力與哪些因素有關(guān)，考 查 了 學(xué) 生 利 用 控 制

12、變 量 法 進(jìn) 行 實(shí) 驗(yàn) 探 究 的 能 力 ,有一定的難度，是中考探究題考查的熱點(diǎn).5 5. ( 2 2 分)(2013?2013?德州)如圖所示的四個(gè)情景中說(shuō)法正確的是()A.A.滑板車(chē)變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以增大摩擦B.B.手拍桌子感到疼是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的C.C.汽車(chē)內(nèi)部配有安全氣囊是為了減少碰撞時(shí)人的慣性D D .舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴靜止時(shí)對(duì)杠鈴的支持力大于重力 考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法；力作用的相互性；慣性；平衡力的辨別. 專(zhuān)題： 運(yùn)動(dòng)和力；重力、彈力、摩擦力.分析： (1 1)摩擦力是指兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸表面產(chǎn) 生的一種阻礙其相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，叫做摩

13、擦力；(2 2)物體間力的作用是相互的；(3 3 )慣性是物體保持原有狀態(tài)不變的性質(zhì)，大小只和物體的質(zhì)量大小有關(guān)；系安全帶是為 了減小慣性給司機(jī)和乘客帶來(lái)的危害；(4 4 )平衡狀態(tài)：當(dāng)物體處于靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受到平衡力的作用.解答： 解：A A、鉛筆是靠滑動(dòng)摩擦在紙上留下痕跡的，如果沒(méi)有摩擦力，用鉛筆就無(wú)法寫(xiě) 字，故 A A 錯(cuò)誤；B B、 拍桌子感到疼是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模纸o桌子一個(gè)力的同時(shí)，桌子也會(huì)給手一個(gè)作 用力，故 B B 正確；C C、 駕駛員系安全帶是為了減小慣性給行駛中人的危害，不會(huì)減小慣性，故C C 錯(cuò)誤;D D、 舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴靜止時(shí)受平衡力，故對(duì)杠鈴

14、的支持力等于重力，故D D 錯(cuò)誤. 故選 B B .點(diǎn)評(píng)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，有摩擦力的知識(shí)，力作用的相互性，慣性知識(shí)等問(wèn)題，屬于中考常見(jiàn)題型，需要同學(xué)們認(rèn)真把握.2.2. （ 3 3 分）（2013?2013?東營(yíng)）下圖所示的實(shí)例中，為了減小摩擦的是（）雪天輪胎上繞的鏈條 考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法.專(zhuān)題： 重力、彈力、摩擦力.分析：減小摩擦的方法有以下幾種辦法：減小壓力、使接觸面變光滑即減小接觸面的粗糙程度、變滑動(dòng)為滾動(dòng)、加潤(rùn)滑油、使兩接觸面分開(kāi).要減小摩擦就需要從以上幾種方法入手. 此題中，只需要將這四個(gè)實(shí)例與以上方法對(duì)比即可.解答： 解：A A、旱冰鞋下裝有滾輪，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減

15、小鞋和地面之間的摩擦力，便于 滑行.符合題意.B B、 運(yùn)動(dòng)鞋底有凹凸的花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大鞋和地面之間 的摩擦力，防止滑倒不符合題意.C C、 浴室腳墊上的顆粒，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大腳和地磚之間的摩 擦力.不符合題意.D D、 雪天輪胎上繞的鏈條，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大車(chē)輪和地面之間 的摩擦力.防止打滑，不符合題意.故選 A A .點(diǎn)評(píng)：如何減小摩擦力在日常生活中有多種方法，如何將其與理論聯(lián)系在一起是解決這類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵，在生活中摩擦力有些是對(duì)我們有利的，這些我們要增大，有害的我們就要減小.7.7.（3 3 分）（2013?

16、2013?東營(yíng)）如圖所示，水平公路上向前行駛的汽車(chē)中，有一豎直站立的人突然 向前傾.以下說(shuō)法正確的是（）旱冰鞋上的滑輪B B.運(yùn)動(dòng)鞋底上的花紋浴室腳墊上的顆粒D D .考點(diǎn)：慣性現(xiàn)象.專(zhuān)題：運(yùn)動(dòng)和力.分析：慣性是指物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì).解答：解：車(chē)上的人開(kāi)始隨車(chē)一起向前運(yùn)動(dòng)，當(dāng)車(chē)突然停止或減速時(shí)，人的下部與車(chē)一起停 止，上部由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).所以人會(huì)向前傾.故選 D D.點(diǎn)評(píng)：此題通過(guò)常見(jiàn)的現(xiàn)象考查了對(duì)慣性的理解和應(yīng)用在解釋時(shí)，要將物體按運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分 成兩部分：發(fā)生改變的和不變的.3.3. （ 2 2 分）（2013?2013?臨沂）如圖所示為自行車(chē)部件或使用中的實(shí)例，為減

17、小摩擦的是（）遇到緊急情況時(shí)用力捏閘自行車(chē)輪胎上刻有花紋軸承中裝有滾珠自行車(chē)緊固螺絲下加熱圈遇到緊急情況時(shí)用力捏閘自行車(chē)輪胎上刻有花紋軸承中裝有滾珠考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法.明車(chē)具有慣性C C.人向前傾說(shuō)明人不具有慣性B B.人向前傾說(shuō)車(chē)突然加速 D D .車(chē)突然減速專(zhuān)題：應(yīng)用題；重力、彈力、摩擦力.分析：滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān).增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面粗糙程度.減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面粗糙程度，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，使接觸面脫離.解答： 解：A A、用螺絲釘固緊零件時(shí)候，通常在螺絲釘及螺母下墊一個(gè)較大的墊圈，是為 了在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小零件受

18、到的壓強(qiáng)，保護(hù)零件，故A A 不符合題意；B B、 遇到緊急情況時(shí)用力捏閘，是通過(guò)增大壓力的方法增大摩擦力，故B B 不符合題意；C C、 自行車(chē)輪胎上刻有花紋，是通過(guò)增大接觸面的方法增大摩擦力，故C C 不符合題意；D D、 軸承中的滾珠是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法來(lái)減小摩擦力，故D D 符合題意.故選 D D .點(diǎn)評(píng)：如何減小摩擦力在日常生活中有多種方法，如何將其與理論聯(lián)系在一起是解決這類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵，在生活中摩擦力有些是對(duì)我們有利的，這些我們要增大，有害的我們就要減小.8.8.（2 2 分）（2013?2013?臨沂）下列事例或現(xiàn)象中不能用慣性知識(shí)解釋的是（）A.A.在馬路上騎自行車(chē)不宜太快，

19、防止造成交通事故B.B.樹(shù)上熟透的蘋(píng)果，沿豎直方向落下C C .汽車(chē)在剎車(chē)或啟動(dòng)時(shí)，乘客會(huì)前傾或后仰D.D.在勻速行駛的列車(chē)上，曉明向上跳起后仍然落回原處考點(diǎn)：慣性現(xiàn)象. 專(zhuān)題：運(yùn)動(dòng)和力.分析： （1 1）慣性指的是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，是物體的基本性質(zhì)；（2 2）重力的方向是豎直向下的，在高空的物體由于重力的原因會(huì)向下運(yùn)動(dòng).解答： 解：A A、在馬路上騎自行車(chē)，若高速騎車(chē)，當(dāng)需要停車(chē)時(shí)，由于慣性，很難立刻停 下，容易造成交通事故，能用慣性知識(shí)來(lái)解釋?zhuān)环项}意；B B、 樹(shù)上熟透的蘋(píng)果沿豎直方向落下，是由于受到重力的作用， 與慣性知識(shí)無(wú)關(guān)，符合題意;C C、 汽車(chē)在剎車(chē)或啟動(dòng)時(shí)，乘

20、客的腳隨車(chē)靜止或運(yùn)動(dòng)，乘客的身體由于慣性會(huì)前傾或后仰， 能用慣性知識(shí)來(lái)解釋?zhuān)环项}意；D D、 在勻速行駛的列車(chē)上，曉明本來(lái)隨車(chē)一起作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，向上跳起后車(chē)向前行駛，而曉明在空中仍然保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前勻速運(yùn)動(dòng)，所以仍然落回原處，能用慣性知識(shí)來(lái)解釋?zhuān)环项}意.故選 B B .點(diǎn)評(píng)：慣性現(xiàn)象在生活中很常見(jiàn)，要多觀察、多分析，在分析時(shí)抓住物體狀態(tài)是發(fā)生了怎樣的變化或有什么樣的變化趨勢(shì)是解題的關(guān)鍵.9.9.（2 2 分）（2013?2013?臨沂）如圖所示.用彈簧側(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)水平桌面上的物休，使其 作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).以下敘述中的兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是（）A A.物體對(duì)桌面的壓力

21、與桌面對(duì)物體的支持力B B.物體對(duì)桌面的壓力與物體所受的重力C C .彈簧側(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體所受的重力D D .彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力考點(diǎn)：平衡力的辨別.專(zhuān)題：運(yùn)動(dòng)和力.分析：二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線(xiàn)上.解答： 解：A A、木塊對(duì)桌面的壓力作用在桌子上，桌面對(duì)木塊的支持力作用在木塊上，不 作用在同一物體上的兩個(gè)力，不是一對(duì)平衡力不符合題意.B B、 木塊對(duì)桌面的壓力作用在桌子上，木塊受到的重力作用在木塊上，不作用在同一物體上 的兩個(gè)力，不是一對(duì)平衡力.不符合題意.C C、 測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力在水平方向，而木塊所受的重力在

22、豎直方向，兩個(gè)力的方向不在同一直線(xiàn)上，因此二力不是一對(duì)平衡力不符合題意.D D、 彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的位力與桌面對(duì)物體的摩擦力，大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上、作用在同一條直線(xiàn)上二力符合二力平衡的條件，是一對(duì)平衡力；符合題意.故選 D D .點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了平衡力的概念，要掌握二力平衡的條件： 作用在同一物體上、 大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上.能夠區(qū)別平衡力和相互作用力.2222. （2 2 分）（2013?2013?臨沂）沂河某大橋全長(zhǎng)約 1.7km1.7km，曉軍騎摩托車(chē)以 10m/s10m/s 的速度勻速通過(guò) 此橋，需 170170 s s,以摩托車(chē)為參照物，曉軍是 靜

23、止 的.考點(diǎn)：速度公式及其應(yīng)用；參照物及其選擇.專(zhuān)題：長(zhǎng)度、時(shí)間、速度.分析： 已知摩托車(chē)的速度和大橋長(zhǎng)度，利用公式t=t=得到摩托車(chē)通過(guò)大橋需要的時(shí)間；一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，決定于它相當(dāng)于參照物的位置有無(wú)變化.解答：解：1TV=V=,摩托車(chē)通過(guò)大橋需要的時(shí)間為 t=-t=-m=170sm=170s;10D/S2以摩托車(chē)為參照物，曉軍的位置沒(méi)有變化，所以的靜止的.故答案為：170170 ；靜止.點(diǎn)評(píng)：此題考查速度變形公式的簡(jiǎn)單應(yīng)用和物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判定.需要清楚的是：一個(gè)物體 是運(yùn)動(dòng)還是靜止，決定于所選擇的參照物.5 5. （3 3 分）（2013?2013?日照）一輛汽車(chē)沿平直的公路向西快速

24、行駛，一個(gè)人沿該公路的人行道向西散步，以人為參照物汽車(chē)（）A A .向西運(yùn)動(dòng)B B .向東運(yùn)動(dòng)C C.靜止不動(dòng) D D.無(wú)法確定考點(diǎn)：參照物及其選擇.專(zhuān)題：長(zhǎng)度、時(shí)間、速度.分析：先明確汽車(chē)和人的運(yùn)動(dòng)情況，再根據(jù)汽車(chē)和人的位置變化關(guān)系判斷汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況.解答：解：汽車(chē)和人都向西運(yùn)動(dòng)，但汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度快.以行人為參照物，假定人是不動(dòng)的， 汽車(chē)相對(duì)于行人的位置發(fā)生了改變，并且一直是向前即向西運(yùn)動(dòng).故選 A A.點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，發(fā)生了怎樣的改變.2323. （8 8 分）（2013?2013?日照）彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)一個(gè)長(zhǎng)方

25、體木塊，使其作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖1616所示；由 二力平衡 知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為2.82.8 N N .（2 2）在 探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)時(shí)”，李麗同學(xué)提出 滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想；張華同學(xué)提出來(lái)滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力 有關(guān)”的猜想圖 2 2 是他們進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.考點(diǎn)：探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).專(zhuān)題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題.分析：（1 1）做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體受到的力平衡力，此實(shí)驗(yàn)的思路是讓木塊保持勻速直線(xiàn) 運(yùn)動(dòng)利用二力平衡的條件，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)來(lái)得到摩擦力的大小彈簧測(cè)力 計(jì)的讀數(shù)，觀察每一

26、個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù)，從小數(shù)字讀向大數(shù)字；（2 2）要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度之間的關(guān)系，需保持壓力大小相同， 根據(jù)圖中給出的條件選擇；根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)，并用平滑的曲線(xiàn)連接起來(lái).分析圖象的特點(diǎn)，得出結(jié) 論；（3 3）要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同， 分析其是否控制了變量.解答：解：（1 1 ）用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)一個(gè)長(zhǎng)方體木塊，使其作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所以拉 力和摩擦力是一對(duì)平衡力，摩擦力大小等于拉力.1李麗同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)該按甲、丙 兩個(gè)圖所示的方案講行.2張華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表；請(qǐng)根據(jù)表中記

27、錄的數(shù)據(jù)，在答題卡中的坐標(biāo)系中作出摩擦力的大小F Ff與接觸面受到的壓力大小FN之間的關(guān)系圖象；根據(jù)圖象可以得出1.01.00.40.4滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面的面積有關(guān)呢？ 用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)， 發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和圖甲的示數(shù)一樣，”的結(jié)論.而李麗將圖甲中的木塊沿豎直方向 發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為圖 ”的結(jié)論.你認(rèn)為小麗甲、丙FN/NF Ff/N/N（3 3）板上，斤與FN的關(guān)系是 成正比 ；1.51.52.02.02.52.50.60.60.80.81.01.03.03.01.21.2”張得出滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面積的大小無(wú)關(guān)截去一半后， 用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在木板上

28、做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，甲中示數(shù)的一半， 得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)的結(jié)論是錯(cuò)誤的； 錯(cuò)誤的原因?qū)嶒?yàn)中沒(méi)有保持壓力不變.（1 1 ）圖 1 1 是測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)裝置圖；實(shí)驗(yàn)時(shí)在水平桌面上用由圖知，測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N0.1N，所以其示數(shù)為 2.8N2.8N 由二力平衡條件得，摩擦力也為 2.8N2.8N .(2 2)李麗同學(xué)提出滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”，所以需控制壓力大小這個(gè)變量，改變接觸面的粗糙程度，甲丙兩圖中壓力相同，接觸面的粗糙程 度不同，所以應(yīng)選擇甲丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)，并用平滑的曲線(xiàn)連接起來(lái).如圖所示：由圖象知，

29、接觸面的粗糙程度相同，摩擦力與壓力大小成正比.(3 3)李麗將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，這樣壓力大小也會(huì)變?yōu)橐话耄瑳](méi) 有保持壓力大小不變，所以得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的.故答案為：(1 1) 二力平衡；2.82.8 ； (2 2)甲、丙； 見(jiàn)上圖；成正比；(3 3)李麗；實(shí) 驗(yàn)中沒(méi)有保持壓力不變.點(diǎn)評(píng)：能否正確使用控制變量法進(jìn)行分析實(shí)驗(yàn)是解答此題的關(guān)鍵，同時(shí)要學(xué)會(huì)利用二力平衡的條件間接測(cè)出摩擦力的方法.此題還考查了有關(guān)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)及圖象的畫(huà)法.5 5. (3 3 分)(2013?2013?棗莊)圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中 的虛線(xiàn)表示石塊下落的路徑，則對(duì)石塊下落路徑

30、的描述最接近實(shí)際的示意圖是()考點(diǎn)：重力的方向.專(zhuān)題：應(yīng)用題.分析：解答本題需要記準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)：重力的方向總是豎直向下的，實(shí)質(zhì)就是相對(duì)于人所站的位 置，指向地心的.解答：答：地球上不同位置的人釋放手中石塊后，石塊受的重力的方向是豎直向下的，即指 向地球中心.即石塊下落路徑的方向總是指向地球中心的.故選 B B.點(diǎn)評(píng)：正確理解重力的方向，豎直向下不能總以自己所處的位置為依據(jù).2 2. （2 2 分）（2013?2013?成都）如圖所示，與汽車(chē)有關(guān)的說(shuō)法正確的是（）A A .勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)沒(méi)有慣性B B .靜止的汽車(chē)沒(méi)有慣性C.C.汽車(chē)只有在剎車(chē)時(shí)才具有慣性D D .汽車(chē)在各種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下都具有慣性

31、考點(diǎn)：慣性.專(zhuān)題：運(yùn)動(dòng)和力.分析：物體具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，任何物體都具有慣性. 解答：解：慣性是物體本身固有的屬性，物體在任何狀態(tài)下都具有慣性.故選 D D.點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)慣性的理解，抓住任何物體都具有慣性”是解題的關(guān)鍵.3 3. （ 2 2 分）（2013?2013?成都）20122012 年 6 6 月 1616 日 1818 時(shí) 5656 分，執(zhí)行我國(guó)首次載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)的 神舟九號(hào)載人飛船， 在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，順利將 3 3 名航天員送上太空. 如圖為神舟九號(hào)發(fā)射升空過(guò)程中，乘員景海鵬、劉旺、 劉洋固定在艙內(nèi)的情景.在神舟九號(hào)發(fā)射升空過(guò)程中，正確的說(shuō)

32、法是（）A.A.以地面為參照物，航天員是靜止的B.B.以地面為參照物，航天員是運(yùn)動(dòng)的C C .以神舟九號(hào)為參照物，航天員是運(yùn)動(dòng)的D D .以劉洋為參照物，景海鵬是運(yùn)動(dòng)的 考點(diǎn)：參照物及其選擇.專(zhuān)題：長(zhǎng)度、時(shí)間、速度.分析：一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的改變叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)，在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，假定不動(dòng)的物體叫參照物.判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止， 看這個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置是否變化. 解答：解：在神舟九號(hào)發(fā)射升空過(guò)程中，A A、B B、以地面為參照物，航天員與地面的距離是變化的，所以航天員是向上運(yùn)動(dòng)的選項(xiàng)A A 錯(cuò)誤，選項(xiàng) B B 正確；C C、 以神舟九號(hào)為參照物，航天員隨之同時(shí)運(yùn)動(dòng)，兩者之間的位置

33、沒(méi)有變化， 所以是靜止的.此 選項(xiàng)錯(cuò)誤；D D、 以劉洋為參照物，景海鵬隨之同時(shí)運(yùn)動(dòng)，兩者之間的位置沒(méi)有變化，所以是靜止的此 選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選 B B 點(diǎn)評(píng)：此題考查的是根據(jù)參照物判斷研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，需要明確的是，選擇哪一個(gè)物體作參照物，這個(gè)物體就是靜止”的.1818 （2 2 分）（2013?2013?成都）如圖所示的裝置，物塊M M 放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右兩端用細(xì)線(xiàn)通過(guò)滑輪連接著兩個(gè)相同的吊盤(pán).小聰用它做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)： 當(dāng)在左盤(pán)中放 100g100g的砝碼、右盤(pán)中放 200g200g 的砝碼時(shí)，物塊 M M 可以向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).如果盤(pán)中的原有砝碼 都不變，使物塊 M M最終

34、可以向左勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的方案是（滑輪的摩擦不計(jì)）A A .在左盤(pán)中再加100g100g 砝碼B B .在左盤(pán)中再加200g200g 砝碼C C.在左盤(pán)中再加100g100g 砝碼，在右盤(pán)中再加100g100g 砝碼D D .在左盤(pán)中再加200g200g 砝碼，在右盤(pán)中再加100g100g 砝碼考點(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用.專(zhuān)題：運(yùn)動(dòng)和力.分析：首先由受力分析明確物體 M M 受力情況，由 M M 的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可判斷 M M 受摩擦力的大??； 當(dāng) M M 運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化時(shí)，摩擦力方向同時(shí)發(fā)生變化，根據(jù)壓力與接觸面粗糙程度 的變化確定摩擦大小變化；最后根據(jù)物體始終受力平衡可求得左側(cè)應(yīng)加砝碼.解答：解：在

35、左盤(pán)中放質(zhì)量為 100g100g 的砝碼，右盤(pán)中放質(zhì)量為 200g200g 砝碼時(shí)，物體 M M 恰好向 右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，即物體受力平衡，因此物體所受向左的摩擦力與物體受到向右的 合力相等，即 f=2Gf=2G - G=GG=G .當(dāng)物體向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力方向向右，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，故物體受 到摩擦力不變，又因?yàn)槲矬w仍然做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則物體受到向右的摩擦力與物體受 至曲勺合力相等，方向相反，即物體受到的合力大小等于100g100g 砝碼的重力，方向向左，因此需向左盤(pán)中再加 200g200g 砝碼.故選 B B.點(diǎn)評(píng)：本題考查物體的受力分析以及影響摩擦力大小的因素，重點(diǎn)是物體所

36、受摩擦力的大 小、方向判斷，明確一般情況下，摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相反；大小與壓力和接觸 面的粗糙程度有關(guān).2222. （4 4 分）（2013?2013?成都）自行車(chē)的輪胎上刻有花紋是為了增大 （選填增大”或減小”摩擦.如圖所示用重垂線(xiàn)來(lái)檢查墻壁上的畫(huà)是否掛正，利用了重力的方向始終是 豎直向下的.考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法；重力的方向.專(zhuān)題：重力、彈力、摩擦力.分析：滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān).增大摩擦力的方法：增大壓力，增 大接觸面粗糙程度.重力的方向是豎直向下的重錘線(xiàn)是利用重物靜止時(shí)線(xiàn)總是豎直下垂的原理制造 的儀器.解答：解：自行車(chē)的輪胎上刻有花紋，是利用了在壓力一定的條件下

37、，增大接觸面粗糙程度 來(lái)增大摩擦；重力的方向是豎直向下的，可以用來(lái)檢驗(yàn)因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下，如果墻和重錘線(xiàn)的方向是一致的，即墻和重錘線(xiàn)平行,即墻壁就是豎直的，所以用重垂線(xiàn)來(lái)檢查墻壁上的畫(huà)是否掛正，原理就是利用重力的 方向是豎直向下的.故答案為：增大；豎直向下.點(diǎn)評(píng)：此題主要考查學(xué)生對(duì)影響摩擦力的因素、重力方向的理解和掌握，此題反映了物理源 自生活又服務(wù)于生活的道理，學(xué)習(xí)中要認(rèn)真領(lǐng)會(huì).1616. （2 2 分）（2013?2013?雅安）用大小不變的水平力，拉木塊在水平桌面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，如 圖所示.木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A.A.木塊對(duì)桌面的壓力和木塊受到的重力是一對(duì)平衡力B.B.繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力C C .繩對(duì)木塊的拉力大于桌面對(duì)木塊的摩擦力D.D.木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小保持不變考點(diǎn)： 平衡力的辨別；摩擦力的大小.專(zhuān)題：應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力.分析： （1 1）物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)或靜止時(shí)，處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力；（2 2 ）二力平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線(xiàn)上、作用在同一個(gè)物體 上;（3 3）影