八年級(jí)物理上冊(cè)第三章第二節(jié)樂音的三個(gè)特征練習(xí)新版教科版

1、1第二節(jié)樂音的三個(gè)特征1 決定音調(diào)的是（C ）A. 聲源的振幅B. 聲音的響度C. 聲源的頻率D. 是由聲源頻率與振幅共同決定的2 在公共場(chǎng)所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚，這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（B ）A.音調(diào) B .響度 C .音色 D .聲速3 .小明喜歡利用Pad 聽歌，根據(jù)聲音的 音色_（選填“音調(diào)” “響度”或“音色”）就能判斷出是哪位歌手；音量太大會(huì)使耳膜受損，為此需要減小聲音的_響度_（選填“音調(diào)” “響度”或“音色”）。4 .用大小不同的力彈同一琴鍵，發(fā)出聲音的響度不同，原因是 振幅不同；用大小相同的力彈不同的琴鍵，

2、發(fā)出的聲音的 音調(diào)不同，原因是_振動(dòng)頻率不同用大小相同的力在不同的樂器上彈 奏同一個(gè)音，發(fā)出的聲音的音色不同，原因是不同樂器的材料和形狀不同 _。5.甲物體 1 min 內(nèi)振動(dòng) 18 000 次，乙物體 3 s 內(nèi)振動(dòng) 900 次，則甲、乙兩物體振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)的高低是（C ）A.甲音調(diào)高B.乙音調(diào)高C.甲、乙音調(diào)相同D.無法確定6. 琴弦 H 比琴弦 L 每秒內(nèi)振動(dòng)次數(shù)多，推斷此時(shí)H 比 L 發(fā)出的聲音（A ）A.音調(diào)高 B.音調(diào)低C.響度大D.響度小7. 生活中常用“引吭高歌”“低聲細(xì)語”來形容聲音，這里的“高”“低”描述的是聲音的（C ）A.音色 B.音調(diào)C.響度D.頻率8. 為迎接歌

3、詠比賽，音樂教師將班內(nèi)的學(xué)生分為“高音聲部”和“低音聲部”進(jìn)行排練。這里“高” 和“低”是指聲音的（A ）A.音調(diào)B.音色C.響度D.振幅9. 夏商時(shí)期，已有銅制的鈴和皮質(zhì)的鼓。人耳能分辨出鈴聲和鼓聲是根據(jù)聲音的（C ）A.響度 B .音調(diào) C .音色 D .頻率10. 一個(gè)同學(xué)遲到了，走到門外聽到上課老師的聲音，就知道正在上物理課，他除了根據(jù)講課內(nèi)容外還可以根據(jù)聲音的哪個(gè)特征來判斷（C ）A.音調(diào)不同B.響度不同2C.音色不同D.聲速不同11. 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（A ）A. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的B. 吹奏笛子時(shí)，演奏者用手指按壓不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的響

4、度C. 公共場(chǎng)合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào)D. 超聲波可以在真空中傳播12.如圖所示，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤(rùn)濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲，改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出 的聲音不同。對(duì)此同學(xué)們提出四個(gè)問題，其中較有價(jià)值且可探究的問題是（D ）A. 手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音B. 聲音是由水振動(dòng)產(chǎn)生的嗎C. 音調(diào)為什么會(huì)隨水量變化而變化D. 音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系13.觀眾對(duì)中央電視臺(tái)舉辦的成語大賽好評(píng)如潮，下列成語跟聲音響度有關(guān)的是（A ）A.震耳欲聾B.閃爍其辭C.掩耳盜鈴D.耳熟能詳14 有些同學(xué)有聽“耳機(jī)”的習(xí)慣，雖然對(duì)其他同學(xué)影響不大，但是由于聲音的傳播非常集中，所以在 聽者的

5、耳朵里 響度很大，長(zhǎng)期如此，會(huì)造成聽力的損傷。15. 音樂會(huì)上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因?yàn)榍傧以谡駝?dòng)演奏過程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的音調(diào)_。16.打電話時(shí)，我們僅憑聲音就可判斷對(duì)方是誰，這是通過聲音的音色_進(jìn)行判斷的；從手機(jī)中聽到對(duì)方的聲音，是由于手機(jī)的喇叭振動(dòng)產(chǎn)生；如果是在嘈雜的環(huán)境中接聽電話，往往需要增大音量，這是增大了聲音的_響度_。17.如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（A ）3A. 甲、乙的音調(diào)和響度相同B. 甲、丙的音調(diào)和音色相同C. 乙、丁的音調(diào)和音色相同D. 丙、丁的音色和響度相同18.二胡是中國(guó)的民族樂器， 有粗（內(nèi)弦）、細(xì)（外弦）兩

6、根弦，拉弓時(shí)馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音，如圖所示,F 列做法不能改變二胡音調(diào)的是（C ）4A. 用手指按壓同一根弦的不同位置B. 手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦C. 加大摩擦弦的力量D. 旋轉(zhuǎn)弦軸，增加弦的緊張度19.請(qǐng)同學(xué)們自己來制作“水瓶琴”樂器，如圖在8個(gè)相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等。(1)若用相同的力量敲擊它們，就可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時(shí)發(fā)出的聲音的聲源是瓶壁_(選填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動(dòng)，盛水越多，敲擊時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)就越低_。若用嘴依次吹瓶口，也可以發(fā)出不同的音調(diào)， 此時(shí)發(fā)出的聲音的聲源是 空氣柱_(選填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動(dòng)，瓶中的空氣柱越短，振動(dòng)得越快，頻率越快_，發(fā)出的聲音的音調(diào)就越 _高20.小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長(zhǎng)度、粗細(xì)和張力有關(guān)。于是他想探究:(1)利用弦音計(jì)做研究，如圖甲所示，其中a、b、c、d四根弦線的張力相同。1若他選擇b、d兩弦線做實(shí)驗(yàn)，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線長(zhǎng)度的關(guān)系。2若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系，則應(yīng)選擇_a_和_b_兩弦線做實(shí)驗(yàn)。3小明研究后得出結(jié)論：在其他