人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊復(fù)習(xí)大綱

1、小學(xué)學(xué)習(xí)資料歡迎下載人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊【知識點】第 1 單元 測量1、 在生活中，量比較短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做單位；量比較長的物體，常用（米） 做單位；測量比較長的路程一般用（千米）做單位，千米也叫（公里）。2、 1 厘米的長度里有（10 ）小格，每小格的長度（相等），都是（1）毫米。3、 1 枚 1 分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1 毫米。4、 在計算長度時，只有相同的長度單位才能相加減。小技巧：換算長度單位時，把大單位換成小單位就在數(shù)字的末尾添加0 （關(guān)系式中有幾個 0，就添幾個 0）;把小單位換成大單位就在數(shù)字的末尾去掉0 （關(guān)系式中有幾個 0，就去

2、掉幾個 0 ）。5、 長度單位的關(guān)系式有：（ 每兩個相鄰的長度單位之間的進率是10 ）1進率是 10 :1 米=10 分米,1 分米=10 厘米,1 厘米=10 毫米,10 分米=1 米,10 厘米=1 分米,10 毫米=1 厘米,2進率是 100 :1 米=100 厘米,1 分米=100 毫米,100 厘米=1 米,100 毫米=1 分米3進率是 1000 : 1 千米=1000 米,1 公里=1000 米,1000 米=1 千米,1000 米=1 公里6、當(dāng)我們表示物體有多重時，通常要用到（ 質(zhì)量單位）。在生活中，稱比較輕的物品的質(zhì)量，可以 用（克）做單位；稱一般物品的質(zhì)量，常用（千克）做

3、單位；計量較重的或大宗物品的質(zhì)量， 通常用（噸）做單位。小技巧：在“噸”與“千克”的換算中，把噸換算成千克，是在數(shù)字的末尾加上3 個 0 ;把千克換算成噸，是在數(shù)字的末尾去掉 3 個 0。7、 相鄰兩個質(zhì)量單位進率是 1000。1 噸=1000 千克 1 千克=1000 克 1000 千克=1 噸 1000 克=1 千克第 2 單元萬以大的加法和減法1、認識整千數(shù)千日（記憶：10 個千是萬）2、讀數(shù)和寫數(shù)（讀數(shù)時寫漢字寫數(shù)時寫阿拉伯?dāng)?shù)字）1一個數(shù)的末尾不管有一個 0 或幾個 0，這個 0 都不讀。小學(xué)學(xué)習(xí)資料歡迎下載2一個數(shù)的中間有一個 0 或連續(xù)的兩個 0，都只讀一個 0小學(xué)學(xué)習(xí)資料歡迎下載

4、3、數(shù)的大小比較:1位數(shù)不同的數(shù)比較大小，位數(shù)多的數(shù)大。2位數(shù)相同的數(shù)比較大小，先比較這兩個數(shù)的最高位上的數(shù)，如果最高位上的數(shù)相同，就比較下 一位，以此類推。4、求一個數(shù)的近似數(shù)：記憶：看最位的后面一位，如果是 0-4 則用四舍法，如果是 5-9 就用五入法最大的三位數(shù)是位 999，最小的三位數(shù)是 100，最大的四位數(shù)是 9999，最小的四位數(shù)是1000。最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)小 1。5、被減數(shù)是三位數(shù)的連續(xù)退位減法的運算步驟:1列豎式時相同數(shù)位一定要對齊；2減法時，哪一位上的數(shù)不夠減，從前一位退 1 ;如果前一位是 0，則再從前一位退 1。6、在做題時，我們要注意中間的 0，因為是連續(xù)退

5、位的，所以從百位退 1 到十位當(dāng) 10 后，還要從十位退 1 當(dāng) 10，借給個位，那么十位只剩下 9，而不是 10。（兩個三位數(shù)相加的和：可能是三位數(shù)，減數(shù)=被減數(shù)差加數(shù)=和另一個加數(shù)差=被減數(shù)-減數(shù)第 3 單元 四邊形1、有 4 條直的邊和 4 個角封閉圖形我們叫它 四邊形。2、四邊形的特點：有四條直的邊，有四個角。3、長方形的特點：長方形有兩條長，兩條寬，四個直角，對邊相等4、正方形的特點：有 4 個直角，4 條邊相等。5、長方形和正方形是特殊的平行四邊形。6、平行四邊形的特點：對邊相等、對角相等。平行四邊形容易變形。（三角形不容易變形）7、封閉圖形一周的長度，就是它的周長。也有可能是四位

6、數(shù)。）7、公式 被減數(shù)=減數(shù)+差和=加數(shù)+另一個加數(shù)小學(xué)學(xué)習(xí)資料歡迎下載8、 公式。 長方形的周長=（長+寬）X2正方形的周長=邊長X4長方形的長=周長十 2 寬,正方形的邊長=周長十 4, 長方形的寬=周長十 2 長第 4 單元有余數(shù)的除法1、 余數(shù)和除數(shù)之間的關(guān)系：進行有余數(shù)的除法計算時，結(jié)果中的余數(shù)一定要比除數(shù)小2、 有余數(shù)的除法應(yīng)用題中：商和余數(shù)都有單位；商和余數(shù)的單位名稱有可能不一樣。3、 公式。被除數(shù)=除數(shù)x商+余數(shù)除數(shù)二被除數(shù)十商-余數(shù)商=被除數(shù)十除數(shù)一余數(shù)第 5 單元 時分秒1、鐘面上有 3 根針，它們是（時針）、（分針）、（秒針），其中走得最快的是（秒針），走得最 慢的是（時

7、針）。2、鐘面上有（12）個數(shù)字，（12）個大格，（60）個小格；每兩個數(shù)間是（1）個大格，也就是（5）個小格。3、時針走 1 大格是（1）小時；分針走 1 大格是（5）分鐘，走 1 小格是（1）分鐘；秒針走 1 大格是（5）秒鐘, 走 1 小格是（1）秒鐘。4、時針走 1 大格，分針正好走（1）圈，分針走 1 圈是（60 ）分，也就是（1）小時。時針走 1 圈，分針要走 （12）圈。5、分針走 1 小格，秒針正好走（1）圈，秒針走 1 圈是（60）秒，也就是（1）分鐘。6、時針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是（1 小時）。分針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是（5 分鐘）。秒針從一個數(shù)走 到下一個數(shù)是（5 秒鐘）

8、。7、 鐘面上時針和分針正好成直角的時間有：（3 點整）、（9 點整）。8、 公式。（每兩個相鄰的時間單位之間的進率是60）1 時=60 分 1 分=60 秒 半時=30 分 60 分=1 時 60 秒=1 分 30 分=半時第 6 單元多位數(shù)乘一位數(shù)1、估算。（先求出多位數(shù)的近似數(shù)，再進行計算。如 497X73500 ）2、0 和任何數(shù)相乘都得 0 ;小學(xué)學(xué)習(xí)資料歡迎下載1 和任何不是 0 的數(shù)相乘還得原來的數(shù)。3、因數(shù)末尾有幾個 0，就在積的末尾添上幾個 0。4、三位數(shù)乘一位數(shù)：積有可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。公式：速度X時間=路程每節(jié)車廂的人數(shù)x車廂的數(shù)量=全車的人數(shù)小學(xué)學(xué)習(xí)資料歡迎

9、下載可能性：誰的數(shù)量多誰摸到的可能性就大（經(jīng)常、偶爾、差不多）5、（關(guān)于“大約）應(yīng)用題：1條件中出現(xiàn)“大約”，而問題中沒有“大約”，求準確數(shù)。一（=）2條件中沒有，而問題中出現(xiàn)“大約”。求近似數(shù)，用估算。一（）3條件和問題中都有“大約”，求近似數(shù)，用估算。（）第 7 單元分數(shù)的初步認識1、把一個物體或一個圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個物體或圖形的幾分之幾2、把一個整體平均分得的份數(shù)越多，它的每一份所表示的數(shù)就越小。3、分子相同，分母小的分數(shù)反而大，分母大的分數(shù)反而小。L 分母相同，分子大的分數(shù)就大，分子小的分數(shù)就小。4、相同分母的分數(shù)相加、減：分母不變，只和分子相加、減。L1 與分數(shù)相減：1 可以看作是分子分母相同的分數(shù)。第 8 單元 可能性1、 不可能和一定都表示確定的現(xiàn)象。可能表示不確定的現(xiàn)象。2、 請用“一定、可能、不可能”來說一說。1一定：太陽一定從東邊升起；月亮一定繞著地球轉(zhuǎn)；地球一定每天都在轉(zhuǎn)動；每天一定都有人出生；人一定要喝水2可能：三天后可能下雨；花可能是香的；明天可能有風(fēng)；下周可能會考試。3不可能：太陽不可能從西邊升起；地球不可能繞著月亮轉(zhuǎn)；鯉魚