2022年《三字經(jīng)》讀后感(通用15篇)

1、2022?三字經(jīng)?讀后感(通用15篇)?三字經(jīng)?讀后感(通用15篇)認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是我為大家整理的?三字經(jīng)?讀后感，希望能夠幫助到大家。?三字經(jīng)?讀后感1這學(xué)期老師要求我們背誦?三字經(jīng)?。通過閱讀和默記，我深深地體會(huì)到?三字經(jīng)?中所講的仁、義、智、信在我們小學(xué)生成長中的作用，中國傳統(tǒng)文化的精華令我折服。在?三字經(jīng)?這些淺顯易懂的文字中，講述了做人的準(zhǔn)那么，古人發(fā)奮圖強(qiáng)的故事，中國悠久的歷史，許許多多我們小學(xué)生在成長過程中需要學(xué)習(xí)和接觸的知識(shí)，比方，我讀了?三字經(jīng)?中講歷史的局部，清楚得知道

2、了中國這個(gè)有幾千年歷史的泱泱大國，是怎樣在歷史的長河中不斷開展、不斷生存下來的;讓我對(duì)歷史有了一個(gè)概括的了解;再比方，我讀了介紹古時(shí)候的成功人士的局部后，就知道了我們中國曾經(jīng)有許許多多的能工巧匠和才華橫溢的文人墨客，我一定要像他們那樣，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得更好的成績，為祖國爭(zhēng)光;又比方，我讀了書里講孝敬那一局部，知道了如何去做一個(gè)孝敬父母與長輩的人;?三字經(jīng)?中說到“有孟母，擇鄰處，講的是孟子的母親為讓孟子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，先后三次搬家，讀到這里，我不由得想起我的父母，他們?yōu)榱四茏屛易x書，不辭辛苦的工作，我從心里感謝我的爸爸媽媽!在這薄薄的?三字經(jīng)?中，蘊(yùn)涵著許多人生哲理，等待我們小學(xué)生在漫漫

3、的人生道路上去實(shí)踐，去學(xué)習(xí)!?三字經(jīng)?讀后感2每次當(dāng)我讀?三字經(jīng)?的時(shí)候，我總想起以前的子女是那么孝順、善良。想到現(xiàn)在的子女小時(shí)候那樣的幸福，長大出國留學(xué)，在國外生活，卻對(duì)自己家鄉(xiāng)的親人不理不睬?？纯船F(xiàn)代的人和古代的人差異怎么這么大呢?以前大多數(shù)的人對(duì)兄弟姐妹都很好，?三字經(jīng)?里提到的孔融讓梨的故事讓我學(xué)會(huì)了有好的東西要讓給弟弟。雖然有時(shí)候不是很懂他們的做法，但也會(huì)細(xì)心地觀察。還有最讓我崇拜的是里面孟母三遷的故事，孟子的母親為了小孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境不怕麻煩，不怕辛苦，搬了三次家，直到最后搬到適合她小孩學(xué)習(xí)的地方，才安心居住下來。她的用心實(shí)在偉大!?三字經(jīng)?教會(huì)我們一些為人處世的道理，通過不斷的學(xué)習(xí)

4、獲得知識(shí)，才能出人投地。想想他們，我感覺我們真幸福，有這么好的條件來學(xué)習(xí)。?三字經(jīng)?讀后感3三字經(jīng)是一本讀起來朗朗上口的好書，它可以用幾個(gè)字代替我們十幾個(gè)字，它也可以用幾個(gè)字描述我們用幾十個(gè)字也描述不了的歷史故事，比方說“人之初，性本善，性相近 ，習(xí)相遠(yuǎn)，這句話的意思是人剛剛出生的時(shí)候本性是善良的，性情也都一樣。只是應(yīng)為后天的生活環(huán)境于所受的教育不同，性格與所受的教育不同，性格與行為習(xí)慣產(chǎn)生了很大的差異。這么多的字就只被12個(gè)字代替了，這就是古人的智慧。我從年前就開始背，到了現(xiàn)在我已經(jīng)背了半本書了，我背的不熟，但我任然堅(jiān)持每天背3段。應(yīng)為我一讀起來就不想停下來，這上面的故事太好看了。其中一個(gè)故

5、事里的曹丕當(dāng)上了皇上以后，因?yàn)榧刀什苤驳倪^人才智想把曹植殺死，便把他召到宮里，說：“我限你在7步之內(nèi)作成一首詩，曹植作的詩的內(nèi)容是;“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。意思是;我們本是親兄弟，為什么要互相殘殺呢?曹丕聽了以后羞愧的無地自容，便放了曹植，從這個(gè)故事中我看見了古人的陰險(xiǎn)和智慧。?三字經(jīng)?讀后感4我國上下五千年有著璀璨的歷史和文化，其中有弟子規(guī)、三字經(jīng)、千字文，我最喜歡三字經(jīng)，其中給我印象最深的兩句話是人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。它的意思是指后天環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)、成長很重要，在我們的學(xué)習(xí)生活中，做事要專心致志，持之以恒。有一次，我在寫作業(yè)的

6、時(shí)候，我的心根本就沒在學(xué)習(xí)上，而是早就遠(yuǎn)走高飛了，我用手支著頭，望著窗外發(fā)愣了20多分鐘才開始寫字，還沒寫到一半，我又開始玩玩具了，又玩了十幾分鐘，就這樣，一個(gè)小小的作業(yè)我竟用了兩個(gè)小時(shí)，不但字沒寫好，而且錯(cuò)了好幾道，還受到了媽媽一頓批評(píng)。還有一次，在上語文課的時(shí)候，老師在認(rèn)真給我們講課，我望著窗外，想著下課怎么和小朋友玩，正在這時(shí)，聽到老師喊我的名字，說：王子晗，你來答復(fù)這個(gè)問題。我才回過神來，支支吾吾半天說不上來，自然我這一堂課的知識(shí)也沒學(xué)會(huì)。所以，在今后，我會(huì)牢記這段話，專心學(xué)習(xí)，把這國學(xué)文化精髓深入到生活學(xué)習(xí)中，做一個(gè)有理想、有道德、有文化的人。?三字經(jīng)?讀后感5很小的時(shí)候，我就會(huì)背一

7、長段的三字經(jīng)，不認(rèn)識(shí)一個(gè)字兒，更不知道其中蘊(yùn)含的意義。這個(gè)寒假，媽媽給我買了一本注音版的?三字經(jīng)?，我自豪地發(fā)現(xiàn)，里邊的字絕大多數(shù)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，即便不認(rèn)識(shí)，我通過拼音也能輕而易舉地把它讀出來。“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。我讀得正起勁兒時(shí)，媽媽突然問了我一句話：“你知道這句話是什么意思嗎？媽媽一句話就把我問懵了，我連連搖頭。媽媽輕輕地在我身邊坐下，耐心地幫我解釋其中的意思，還給我講起了其中的故事，如?孟母三遷?，講完故事媽媽還告訴我，她為我選擇慈吉小學(xué)，就是希望這個(gè)好環(huán)境，能讓我好好學(xué)習(xí)。我特別喜歡我們的慈吉小學(xué)，心里真的很感謝媽媽的良苦用心。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，我還聽到了趙文卓叔叔和一群少林

8、小子一起表演武術(shù)?少年強(qiáng)，那么國強(qiáng)?。這句話我在?三字經(jīng)?里也讀到過，媽媽又告訴我一定要好好學(xué)習(xí)，將來才能讓我們的國家更加強(qiáng)大。我真喜歡看?三字經(jīng)?，它讓我懂得了好多好多的道理。?三字經(jīng)?讀后感6在這個(gè)炎熱的暑假中，學(xué)校給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，讓我們?cè)凇笆罴僮x好書活動(dòng)推薦目錄中選一本書寫征文，而我選擇了?三字經(jīng)?，我雖然對(duì)它有所了解，但不是很透徹，三字經(jīng)讀后感。?三字經(jīng)?里面的內(nèi)容豐富，而且讀起來像古詩一樣，很有感情還能得到很多啟迪。?三字經(jīng)?中的深?yuàn)W的文字把我深深的吸引住了。?三字經(jīng)?是我國古代的蒙學(xué)著作。它流傳千年之久，幾乎家喻戶曉。它是以短小的篇幅傳受了兒童在成長的過程中必備的歷史和

9、根底知識(shí)，三字經(jīng)讀后感。不管是天文地理、社會(huì)家庭，還是治亂興衰，在這本書中都應(yīng)有盡有。在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字中闡述了豐富深刻的人生哲理。有倡導(dǎo)尊敬師長、寬厚待人，有頌揚(yáng)勤儉節(jié)約、公正廉潔，有鼓勵(lì)立志勤學(xué)、發(fā)奮圖強(qiáng)，也有評(píng)擊社會(huì)的丑惡現(xiàn)象。這些經(jīng)典故事感人肺腑。能充分表達(dá)出中華美德動(dòng)人心弦。?三字經(jīng)?是古人成長過程中必不可少的一本文學(xué)瑰寶，直到現(xiàn)在也不失為一本好書。?三字經(jīng)?使我學(xué)到了許多做人的道理。?三字經(jīng)?讀后感7今天晚上，我和媽媽親子閱讀了?三字經(jīng)?里面的內(nèi)容：“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝弟，次見聞。知某數(shù)，識(shí)某文。一而十，十而百，百而千，千而萬。還一

10、起閱讀了?黃香溫席?和?藥圣孫思邈?這兩個(gè)故事，?三字經(jīng)?我很早就會(huì)背誦里面的內(nèi)容，但并沒有理解里面的意思，這次閱讀讓我有了更深的理解，古人非常重視孝道，孝順父母，尊敬師長，是每個(gè)人都應(yīng)該要做的事情，一個(gè)人如果連自己的父母都不孝順，還能干成什么事情呢？我一定要學(xué)習(xí)他們，孝敬我的父母，和弟弟友愛相處，我原來有的時(shí)候會(huì)不聽父母的話，讓他們生氣，還經(jīng)常和弟弟發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不懂得讓著他，我覺得這樣很不應(yīng)該，我要改正過來，做一個(gè)尊老愛幼，懂得孝順的好孩子。?三字經(jīng)?讀后感8還在上幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常聽到哥哥姐姐們的讀書聲，聽起來瑯瑯上口，問了媽媽，才知道他們讀的是?三字經(jīng)?。剛進(jìn)入一年級(jí)，就趕上了學(xué)校開展“讀

11、經(jīng)典、頌經(jīng)典的活動(dòng)，要求人人都要參與到活動(dòng)中來，于是從媽媽的書架上隨手拿了一本彩色插圖帶文字，的?三字經(jīng)?，借著拼音和注釋我也讀了起來，誰知這本內(nèi)容豐富，讀起來瑯瑯上口的書告訴了我很多感人的故事。書中的“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。意思是說：孔融四歲時(shí)，就知道把大的梨讓哥哥吃。這種尊敬兄長和友愛謙讓的道理，是每個(gè)人從小就應(yīng)該知道的?？蓪?duì)于家中“小公主的我，過著衣來伸手，飯來張口的日子還不嫌夠，還想把所自己喜歡的東西占為己為有，我和四歲的孔融相比真是自愧不如。所以我要向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊敬兄長、友愛謙讓的孩子?！坝癫蛔?，不成器。人不學(xué)，不知義。使我知道了玉不經(jīng)過雕刻就不能成為有用的器皿。人如

12、果不學(xué)習(xí)，就不會(huì)知道做人的道理。讀了?三字經(jīng)?里一個(gè)個(gè)感人的故事，也教會(huì)了我許多做人的道理。?三字經(jīng)?讀后感9三字經(jīng)這本書內(nèi)容豐富，讓我學(xué)到很多的知識(shí)，這本書里有原文欣賞、精彩解說、故事鏈接。我們先解識(shí)一下吧，如第一句說到人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。這句話意思就是說：每個(gè)人生下來，本性都是善良的。小時(shí)候，這種天性人人都相近，差異不多。但是長大后，每個(gè)人受環(huán)境和教育的不同影響，性情也就有了好與壞之分。于是原來都是善良的本性，因此而相差得越來越遠(yuǎn)，形成了有善有惡的分別。就如孟母三遷的道理是一樣的。孟子家第一次在墓地附近，孟子就學(xué)下葬祭祀人的樣子，孟母看見了就把家搬到了市場(chǎng)旁，可孟子又學(xué)小商販的

13、叫賣聲，孟母只好又把家搬到學(xué)校旁，孟子這才開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。每一本書都是一位孜孜不倦的老師讓我更加聰明起來。?三字經(jīng)?讀后感10?三字經(jīng)?與?百家姓?、?千字文?并稱為三大國學(xué)啟蒙讀物。?三字經(jīng)?是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。今天我讀了這本書，心里久久不能平靜。我認(rèn)為第一個(gè)局部是主要的人之初，性本善。它講訴的是教育和學(xué)習(xí)對(duì)兒童成長的重要性，后天教育及時(shí)，方法正確，可以使兒童成為有用之材。人之初，性本善的意思是：我們每個(gè)人出生的時(shí)候，本性都是善良的。人的本性本來差距不大，但是因?yàn)楹筇焓艿礁鞣N外部的影響，所以差距越來越大。如果不去教育或不接受教育，人的本性中壞的

14、一面就會(huì)露出來。我現(xiàn)在經(jīng)常和一些已經(jīng)被影響的人一起玩弄的我都學(xué)壞了，我有些不接受教育了。我以后不能和那些人一起“鬼混了，不然我的學(xué)習(xí)成績都會(huì)降低了，品德弄得不良了。當(dāng)我想到會(huì)變差的時(shí)候，我決定不和那些背影響的人一起和接受這種良好的教育。我們要不和不良的人一起正所謂“近朱者赤，近墨者黑。這本書令我受益匪淺，它是一本好書，光是第一個(gè)局部都能令我得到啟發(fā)。它令我懂得了不和墨者一起，要和朱者一起，否那么受到各種外部的不良影響會(huì)讓我們將壞的一面露出來。?三字經(jīng)?讀后感11暑假里讀了讀?三字經(jīng)?，人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，雖然以前可以背下來很多，但是其中的意思還有很多沒有完全明白，這次認(rèn)真的讀過一遍

15、，學(xué)到了很多做人的道理 。每個(gè)人一生下來天性都是善良的，對(duì)待周圍的人和事都十分友好。在生長的過程中。因受到家庭和外界環(huán)境等各種因素的'影響，原本天性相近的人，會(huì)逐漸形成不同的性格品質(zhì)。父母是孩子的第一個(gè)老師，一言一行都對(duì)孩子有很大的影響。從小就要誠懇待人，孝敬父母，兄弟姐妹相互謙讓。仁，義，禮，智，信。是為人處事的根本法那么，如果人人都遵守，社會(huì)就很安定祥和。很多人喜歡給子孫留下滿箱的金銀珠寶，以為這樣就給了孩子最穩(wěn)固的保障。其實(shí)，幸福的生活是自己努力去創(chuàng)造的。如果貪圖享受，每天得過且過，將一事無成。只有勤奮學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己，才能走向成功。?三字經(jīng)?教人的道理很多很多，值得我們認(rèn)真的

16、去學(xué)習(xí)。我有許多許多缺乏的地方，以后的日子我會(huì)加倍努力，改掉我的壞毛病，做個(gè)真正的好孩子。?三字經(jīng)?讀后感12寒假里，我讀了?三字經(jīng)?這本書，?三字經(jīng)?一共一千多字，每三句為一句，四句為一組，讀起來像兒歌一樣朗朗上口。書的內(nèi)容包括了中國古代傳統(tǒng)教育、歷史、天文、地理、道德和民間傳說，也是古代兒童的識(shí)字課本。書里雖然有很多不認(rèn)識(shí)的字和不理解的句子，可是我一邊讀一邊看譯文，漸漸的就懂得了其中蘊(yùn)含的深刻的道理。?三字經(jīng)?里有這樣兩句話：子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。意思是說：人小的時(shí)候不好好讀書，到了年齡大的時(shí)候就不會(huì)有所作為。剛剛開采出來的一塊玉石，如果不經(jīng)過雕琢

17、和打磨，就不可能稱為精美的玉器。一個(gè)人如果在成長過程中不讀書，就不會(huì)懂得做人的道理。從中，我懂得了，只有努力讀書科學(xué)文化知識(shí)，長大以后才能稱為對(duì)社會(huì)有用的人才。?三字經(jīng)?讀后感13小時(shí)候，我就會(huì)背三字經(jīng)，不認(rèn)識(shí)一個(gè)字兒，更不知道其中蘊(yùn)含的意義。這個(gè)寒假，我媽給我買了一本注音版的?三字經(jīng)?，我自豪地發(fā)現(xiàn)，里邊的字絕大多數(shù)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，即便不認(rèn)識(shí)，我通過拼音也能輕而易舉地把它讀出來?！叭酥?，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。我讀得正起勁兒時(shí)，我媽突然問了我一句話：“你知道這句話是什么意思嗎？我媽一句話就把我問懵了，我連連搖頭。我媽輕輕地在我身邊坐下，耐心地幫我解釋其中的意思，還給我講起了其中的故事，如?孟

18、母三遷?，講完故事我媽還告訴我，她為我選擇慈吉小學(xué)，就是希望這個(gè)好環(huán)境，能讓我好好學(xué)習(xí)。我特別喜歡我們的慈吉小學(xué)，心里真的很感謝我媽的良苦用心。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，我還聽到了趙文卓叔叔和一群少林小子一起表演武術(shù)?少年強(qiáng)，那么國強(qiáng)?。這句話我在?三字經(jīng)?里也讀到過，我媽又告訴我一定要好好學(xué)習(xí)，將來才能讓我們的國家更加強(qiáng)大。我真喜歡看?三字經(jīng)?，它讓我懂得了好多好多的道理。?三字經(jīng)?讀后感14?低碳生活三字經(jīng)?里面的內(nèi)容里有十二大類，分別是：源起、飲食、衣著、居家、出行、購物、休閑、交往、辦公、上學(xué)、醫(yī)療和結(jié)語。讀完了這本書，我深有所感。其中“盤中餐，來不易，古有訓(xùn)，須銘記這句話給了我深刻的啟示。我想到了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的詩句，兩者有共通之處。農(nóng)民伯伯付出了辛勤的汗水才種出糧食，我們要好好珍惜。想到這里，我就覺得慚愧，因?yàn)槲页燥埥?jīng)常沒吃干凈，還弄得桌面和地面到處都是飯粒，就好似下巴那兒有個(gè)洞一樣。以后我要珍惜糧食，改掉壞習(xí)慣。有關(guān)出行的“短路途，健步走，中程路，騎車游也同樣的給了我深刻啟示。我想到了出行路途比擬短的時(shí)候，可以用步行的方式替代其他的交通工具，既可鍛煉身體又不用塞車，騎自行車既節(jié)能又環(huán)保又可以鍛煉身體。騎自行車和步行都可以鍛煉身體，想到這里我也覺得慚愧，因?yàn)槲液桶职殖鋈ネ娴臅r(shí)候都是坐汽車去的而且那里離我們家非常近。我要告訴爸爸以后