第五單元 化學方程式復習課-課件

1、湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功復習課義務教育教科書（義務教育教科書（RJ）九年級化學上冊）九年級化學上冊湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功 參加參加 各各 質量質量總和總和_ 各各 質量總和質量總和化學反應的化學反應的物質的物質的等于反應后生成的等于反應后生成的物質的物質的一、質量守恒定律一、質量守恒定律1 1、質量守恒定律的定義、質量守恒定律的定義湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功一、質量守恒定律一、質量守恒定律湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功1.1.判斷下列是否正確？判斷下列是否正確？A A、紙燃燒化為灰燼，灰燼的質量比紙的質量小、紙燃燒化為灰燼，灰燼的質量比紙的質量小B B、2 2

2、克氫氣和克氫氣和8 8克氧氣在點燃的條件下發(fā)生化合克氧氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應生成反應生成1010克水克水C C、1010克水受熱變?yōu)榭怂軣嶙優(yōu)?010克水蒸氣克水蒸氣D D、蠟燭燃燒后質量變小、蠟燭燃燒后質量變小一、質量守恒定律一、質量守恒定律練一練練一練湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功 鎂條燃燒是鎂條與空氣中的氧氣反鎂條燃燒是鎂條與空氣中的氧氣反應，生成了白色固體氧化鎂。根據(jù)質量應，生成了白色固體氧化鎂。根據(jù)質量守恒定律可知：生成物氧化鎂的質量應守恒定律可知：生成物氧化鎂的質量應等于反應物鎂條與氧氣的質量之和。所等于反應物鎂條與氧氣的質量之和。所以，氧化鎂的質量要比鎂條的質量大。以

3、，氧化鎂的質量要比鎂條的質量大。 2. 鎂條在空氣中燃燒后，生成的白色粉末的鎂條在空氣中燃燒后，生成的白色粉末的質量比原來鎂條的質量增加，這符合質量守恒質量比原來鎂條的質量增加，這符合質量守恒定律嗎？定律嗎？ 一、質量守恒定律一、質量守恒定律練一練練一練湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功2 2、質量守恒定律的原因、質量守恒定律的原因可總結為可總結為五個五個不變，不變，兩個兩個改變，改變，一個一個可能改變可能改變宏觀宏觀反應物和生成物的總質量反應物和生成物的總質量元素的質量和種類不變元素的質量和種類不變微觀微觀原子的種類不變原子的種類不變原子的數(shù)目不變原子的數(shù)目不變原子的質量不變原子的質量不變兩

4、個一定改變兩個一定改變五個不變五個不變宏觀宏觀微觀微觀物質種類改變物質種類改變構成原物質的粒子一定改變構成原物質的粒子一定改變（變?yōu)闃嫵缮晌锏牧Ｗ樱ㄗ優(yōu)闃嫵缮晌锏牧Ｗ樱┮粋€可能改變：一個可能改變：分子總數(shù)可能改變分子總數(shù)可能改變湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功2 2、參加反應的各物質質量總和等于反應后生成的、參加反應的各物質質量總和等于反應后生成的 各物質質量總和。是因為各物質質量總和。是因為 （ ）A A反應后物質的種類沒有變化反應后物質的種類沒有變化B B反應后分子的種類沒有變化反應后分子的種類沒有變化C C反應后原子的種類、數(shù)目和質量沒有變化反應后原子的種類、數(shù)目和質量沒有變化D

5、 D反應后分子的種類、數(shù)目和質量沒有變化反應后分子的種類、數(shù)目和質量沒有變化1 1、在化學反應前后下列微粒可能發(fā)生變化的是、在化學反應前后下列微粒可能發(fā)生變化的是 （ ） A A、原子種類、原子種類 B B、分子個數(shù)、分子個數(shù) C C、原子個數(shù)、原子個數(shù) D D、原子質量、原子質量CB2 2、質量守恒定律的原因、質量守恒定律的原因練一練練一練湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功3、某物質在純氧氣中完全燃燒后生成了、某物質在純氧氣中完全燃燒后生成了二氧化碳和水，則關于該物質的組成二氧化碳和水，則關于該物質的組成的說法正確的是的說法正確的是A、一定含有碳、氫、氧三種元素。、一定含有碳、氫、氧三種元素

6、。 B、一定含有碳、氧元素。、一定含有碳、氧元素。C 、一定含碳、氫元素。、一定含碳、氫元素。 D、無法、無法確定確定C練一練練一練2 2、質量守恒定律的原因、質量守恒定律的原因湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功 5 5、在一個密閉容器內有、在一個密閉容器內有A A、B B、C C、D D、四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：后各物質的質量如下表：物質物質A AB BC CD D反應前質量反應前質量4 46 61111114 4反應后質量反應后質量M M15150 08484（1 1）表格中）表格中M=_M=_(2)(2)密

7、閉容器中發(fā)生的化學變化屬于密閉容器中發(fā)生的化學變化屬于_反應反應( (填基本反應類型填基本反應類型) )(3)(3)該反應中該反應中A A、B B、C C、D D四種物質（參加反應或生四種物質（參加反應或生成）的質量比為成）的質量比為_練一練練一練湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功1 1、化學方程式的涵義、化學方程式的涵義（化學方程式提供的信息）（化學方程式提供的信息）a. a. 哪些物質參加了反應（反應物）哪些物質參加了反應（反應物）b .b .生成了哪些物質（生成物）生成了哪些物質（生成物）c .c .反應條件反應條件d .d .反應物與生成物之間的粒子數(shù)量比反應物與生成物之間的粒子數(shù)量比

8、e. e. 反應物與生成物之間的質量比反應物與生成物之間的質量比二、化學方程式二、化學方程式湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功2 2、化學方程式的讀法、化學方程式的讀法例如：例如：C+OC+O2 2=CO=CO2 2 宏觀宏觀 （質的方面）：碳與氧氣在點燃的條件（質的方面）：碳與氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳。下生成二氧化碳。 量的方面量的方面：每：每1212份質量的碳跟份質量的碳跟3232份質量的氧份質量的氧氣完全反應生成氣完全反應生成4444份質量的二氧化碳。份質量的二氧化碳。微觀微觀（粒子方面）：每（粒子方面）：每1 1個碳原子與個碳原子與1 1個氧分子個氧分子反應生成反應生成1 1個二

9、氧化碳分子。個二氧化碳分子。點燃點燃二、化學方程式二、化學方程式湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功1、根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是、根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是A、該反應中的反應物和生成物、該反應中的反應物和生成物 B、各反應物和生成、各反應物和生成物的質量比物的質量比C、發(fā)生反應所需要的條件、發(fā)生反應所需要的條件 D、化學反應的快慢、化學反應的快慢2、10克克A和足量的和足量的B混合加熱發(fā)生反應，混合加熱發(fā)生反應，10克克A完全反完全反應，生成應，生成8克克C和和4克克D,則參加反應的則參加反應的A與與B的質量比為的質量比為A、1：1 B、2：1 C、4：1 D、5：13、化學方程式、化

10、學方程式3Fe + 2O2 點燃點燃 Fe3O4可讀作：可讀作：_A鐵加氧氣等于四氧化三鐵鐵加氧氣等于四氧化三鐵 B三個鐵加兩個氧氣等于一個四氧化三鐵三個鐵加兩個氧氣等于一個四氧化三鐵C鐵和氧氣點燃后生成四氧化三鐵鐵和氧氣點燃后生成四氧化三鐵 D鐵加氧氣點燃等于四氧化三鐵鐵加氧氣點燃等于四氧化三鐵DDC練一練練一練湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功1、書寫原則：、書寫原則： 2、書寫步驟：、書寫步驟：、3、涵、涵 義義： 4、 讀讀 法：法：、 以客觀事實為依據(jù)以客觀事實為依據(jù)遵守質量守恒定律遵守質量守恒定律寫寫配配注注表示反應物、生成物和反應條件表示反應物、生成物和反應條件表示反應物、生成物

11、之間的質量比表示反應物、生成物之間的質量比43 3、如何正確書寫化學方程式、如何正確書寫化學方程式二、化學方程式二、化學方程式湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功 1、配平下列化學方程式、配平下列化學方程式 1、H2OH2O2 2、 AI O2 AI2O3 3、（、（ ）Fe2O3+( )C = ( )Fe+ ( )CO2 4、 KCIO3 KCI O2 2下列各式中，正確表示鋁與稀硫酸反應的化學下列各式中，正確表示鋁與稀硫酸反應的化學方程式是方程式是 AAl + H2SO4 = AlSO4 + H2 B2Al+ 3H2SO4 = Al2(SO4)3 + 3H2 C. Al + 2H2SO4 =

12、 Al(SO4)2 + 2H2 D. 2Al + H2SO4 = Al2SO4 + H22214322343223B練一練練一練湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功 3. 請按請按“一寫、二配、三注明一寫、二配、三注明”的書寫步的書寫步驟正確書寫出下列兩個化學方程式。驟正確書寫出下列兩個化學方程式。（1 1）、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；）、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；（2）、實驗室用雙氧水制取氧氣；）、實驗室用雙氧水制取氧氣；（3）、乙炔（）、乙炔（C2H2）在氧氣中燃燒生成水和二氧化）在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳；碳；（4 4）、氧化鋁和稀硫酸）、氧化鋁和稀硫酸（H H2 2SOSO

13、4 4）作用生成硫酸鋁和作用生成硫酸鋁和水。水。練一練練一練湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功三、根據(jù)化學方程式計算三、根據(jù)化學方程式計算1.1.設未知量（求什么就設什么，將所求的問題一設未知量（求什么就設什么，將所求的問題一次設出）次設出）2.2.寫出化學方程式并配平（計算中所用到的化學寫出化學方程式并配平（計算中所用到的化學方程式）方程式）3.3.寫出有關物質的相對分子質量和已知量、未知寫出有關物質的相對分子質量和已知量、未知量（只寫與已知和所求有關的物質，上寫相對分量（只寫與已知和所求有關的物質，上寫相對分子質量，下寫物質的質量，已知的帶單位）子質量，下寫物質的質量，已知的帶單位）4.4

14、.列出比例式、求解（列正比例式，上下同種量，列出比例式、求解（列正比例式，上下同種量，左右同一物質）左右同一物質）5.5.簡明地寫出答案簡明地寫出答案步驟步驟湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功1 1、已知反應物的質量求生成物的質量；、已知反應物的質量求生成物的質量；2 2、已知生成物的質量求反應物的質量；、已知生成物的質量求反應物的質量； 3 3、已知一種反應物的質量求另一種反應物的質量；、已知一種反應物的質量求另一種反應物的質量；4 4、已知一種生成物的質量求另一種生成物的質量；、已知一種生成物的質量求另一種生成物的質量；1、三要領：（、三要領：（1）步驟要完整；（）步驟要完整；（2）格式要

15、規(guī)范；）格式要規(guī)范； （3）得數(shù)要準確。）得數(shù)要準確。2、三關鍵：（、三關鍵：（1）書寫化學式要正確；）書寫化學式要正確； （2）方程式要配平）方程式要配平; （3）相對分子質量計算要準確。）相對分子質量計算要準確。計算類型計算類型三、根據(jù)化學方程式計算三、根據(jù)化學方程式計算注意事項注意事項湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功化學方程式的計算時容易犯的錯誤化學方程式的計算時容易犯的錯誤1、化學方程式書寫不正確2、代入化學方程式的不是純凈物的質量3、解題格式不規(guī)范，計算不準確，相對分子質量計算錯誤4、在計算過程中單位不一致5、結果沒有單位，三、根據(jù)化學方程式計算三、根據(jù)化學方程式計算湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司助您成功課堂練習：課堂練習：2 2、有氯酸鉀和二氧化錳混合物、有氯酸鉀和二氧化錳混合物1515克，加熱使它完克，加熱使它完 全反應，結果發(fā)現(xiàn)試管內固體物質為全反應，結果發(fā)現(xiàn)試管內固體物質為10.210.2克，克， 試回答：試回答： (1)(1)生成多少克氧氣？生成多少克氧氣？ (2)(2)充分反應后，試管內含有那些固體物質？充分反應后，試管內含有那些固體物質？ 其質量分別為少克？其質量分別為少克？1 1、實驗室用、實驗室用6.56.5克鋅粒，