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文檔簡介
1、2014年金工實(shí)習(xí)總結(jié)從6月21號(hào)開始,我們正式開始了我們?yōu)槠趦芍艿慕鸸?shí)習(xí)。在這次大學(xué)最長時(shí)間的實(shí)踐課里,我收獲到了很多課堂上得不到 的知識(shí),對我們工科的學(xué)習(xí)也有了一個(gè)不同的認(rèn)識(shí)。以前在我眼中看似普通的一個(gè)小模具,現(xiàn)在我會(huì)想:這樣復(fù)雜的 刀工是怎樣實(shí)現(xiàn)的呢?通過金工實(shí)習(xí),我了解到了一個(gè)基本產(chǎn)品誕生 的過程,樹立起了對制造業(yè)不同的思維看法,這些對我以后學(xué)科的學(xué) 習(xí)都是大有裨益的。有幾個(gè)工種給我留下的印象特別深刻,也讓我得到了很多經(jīng)驗(yàn)教 訓(xùn),在這里重點(diǎn)總結(jié)下。第一天我們上的第一節(jié)課是安全教育。由于舅舅曾經(jīng)在操作機(jī)床時(shí)失去了半截手指,所以我對這些冰冷 冷的機(jī)床一直心有余悸。尤其是看到教育宣傳片的一
2、個(gè)個(gè)慘痛教訓(xùn)之后,心里更加沉重。但反過來想,既然這么多人實(shí)習(xí)了都沒事,說明只要我們按規(guī)定 操作,是可以把危險(xiǎn)性降到最低的。這樣一想,心里輕松多了,滿懷期待地投入到了第一天的銑工工 種的學(xué)習(xí)中。銑削加工是在銑床上用銑刀對工件進(jìn)行切削加工的方法。銑削的加工范圍很廣,可以加工平面、臺(tái)階、斜面、溝槽、成型 面、齒輪以及切斷等。我們當(dāng)天的任務(wù)就是把一根圓柱體銑削加工為一根長方體。 別看做出來的東西都是四四方方的,沒什么難度,但真要一個(gè)新 手去做,就未必有那么簡單了。我當(dāng)天最大的失誤在于我太追求完美了, 本來規(guī)定在七刀完成的, 我卻是用了八刀。這樣導(dǎo)致的后果是我的進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他同學(xué)。 最后結(jié)果可想而知,
3、別的同學(xué)大多做完了,我到最后拿的只是一 個(gè)半成品。追求完美沒有錯(cuò),但是工業(yè)生產(chǎn)必須考慮經(jīng)濟(jì)性。 如果所有產(chǎn)品都為了做到絲毫不差而犧牲很多時(shí)間, 那這樣的產(chǎn) 品成本多高?所以要在誤差控制范圍內(nèi)懂得適當(dāng)取舍。星期二我們參加的實(shí)習(xí)工種是鍛壓成型。鍛壓是對金屬坯料施加外力,使之產(chǎn)生塑性變形,從而獲得具有 一定尺寸、形狀和內(nèi)部組織的毛坯或零件的一種成型方法。還沒去之前,我一直以為鍛壓是用鉗子來操作進(jìn)行的常溫加工。到了讓我大吃一驚,原來我們是用70kg的空氣錘去鍛壓達(dá)到一千 度的火紅鐵柱!由于鐵柱燒紅后表面有一層氧化物,捶打力度過大的 時(shí)候氧化物就會(huì)濺到人身上,燒傷皮膚。所以這個(gè)工種對空氣錘操作者的技術(shù)就
4、有一定要求,第一錘必須 先輕輕地把氧化物打碎。剛開始時(shí)我會(huì)有點(diǎn)緊張,害怕操作空氣錘的力度過大把氧化物打 到同學(xué)身上。但當(dāng)我多操作幾次之后,我驚喜地發(fā)現(xiàn),我的操作技術(shù)已經(jīng)有了 很大提高。以至于當(dāng)天大部分時(shí)間都是我在操作機(jī)器,因?yàn)橥瑢W(xué)都相信我, 愿意把他們的工件交給我加工。在這個(gè)過程中,我深深感覺到:要掌握一門動(dòng)手技術(shù)其實(shí)并不難, 難的是明白為什么要這樣做,在面對不同問題時(shí)有不同解決方法。這就是為什么一個(gè)操作機(jī)器的工人工資并不高,但是懂得用機(jī)器 做出不同模具的技術(shù)人員工資卻是他們好幾倍。這個(gè)道理同樣適用于學(xué)習(xí)中。會(huì)做書本幾道習(xí)題并不代表什么,會(huì)把書本知識(shí)靈活運(yùn)用到不同 問題的解決中那才是真本事。舉
5、一反三,靈活運(yùn)用,這才是我們學(xué)習(xí)希望達(dá)到的目標(biāo)。星期五我們參加了數(shù)控車的實(shí)習(xí)。數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡稱,它集通用性好的萬能型機(jī) 床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型普通車床的特點(diǎn) 于一身, 是國內(nèi)使用量最大、覆蓋面最廣的一種數(shù)控機(jī)床。面對這些先進(jìn)的多功能的機(jī)床,我們倒無從下手了。因?yàn)檫@些機(jī)床都是需要技術(shù)人員編入程序,然后機(jī)床依據(jù)程序自 動(dòng)化加工。機(jī)床的功能升級(jí)了,對技術(shù)人員的要求顯然也更高僅僅知道怎么做還不行,技術(shù)人員還要把人的想法通過機(jī)器聽得 懂的語言,然后讓機(jī)器代替人進(jìn)行作業(yè)。如果我們不懂編程語言,功能再強(qiáng)的機(jī)器在我們面前,我們同樣 不能發(fā)揮出它的最大能力。當(dāng)天老師給了我
6、們一個(gè)任務(wù),每個(gè)人都仿照在黑板給出的一個(gè)程 序,寫出另外一個(gè)零件加工程序。想在一天之內(nèi)掌握這些編程語言簡直就是天方夜譚,所以我們大 多數(shù)只能是仿寫,換了另一個(gè)不同的或許我們一點(diǎn)也寫不出來了。我在大一的時(shí)候?qū)W過C+編程語言,但是當(dāng)時(shí)并不重視,所以學(xué)得 并不好。盡管如此,在接觸了另外一種編程時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)所有的編程語 言都有共通之處,只要掌握了一種,其他的便可舉一反三。這更加堅(jiān)定了我重新學(xué)習(xí)C+程序語言的決心。 船舶行業(yè)未來的趨勢就是數(shù)字化,很多時(shí)候并沒有現(xiàn)成的程序可 用,需要自己想出方案并寫出程序。在這樣的背景下,掌握一種實(shí)用的編程語言便是重中之重。到了第二周,我們已經(jīng)開始漸漸適應(yīng)在車間里的生活
7、。 我喜歡動(dòng)手實(shí)踐, 所以金工實(shí)習(xí)這段時(shí)間里我也過得很充實(shí)快樂。 周二的訓(xùn)練內(nèi)容是鉗工,被同學(xué)們一致評為最累工種。鉗工是主要以手持工具對金屬進(jìn)行切削加工的方法。 訓(xùn)練之前,我們對鉗工任務(wù)的艱苦性已經(jīng)略有耳聞,做完這個(gè)工種的同學(xué)都叫苦不迭。鉗工除了最后的鉆孔之外,不使用任何的機(jī)器,純手工活。要將一根圓柱做成一個(gè)六角螺母,還真是鐵柱磨成針??!首先我 們要挑一根截面比較平整的圓柱,用鋸子截出十厘米的短圓柱。我們一看傻眼了,鋸一根木頭都要花費(fèi)不少力氣,何況是一根鐵 柱?!我以前用過鋸子,所以鋸起來還比較得心應(yīng)手。只要力度和方向掌握對了,其實(shí)鋸一個(gè)鐵柱也不是想象得那么困 難。我由于切出來的余量太大,超過
8、了一厘米,所以我的打磨過程就 顯得相當(dāng)漫長。整個(gè)上午,我都在和多出來的那一點(diǎn)多厘米在奮斗。但是在打磨過程中,我發(fā)現(xiàn)我始終保持不了平行打磨,導(dǎo)致產(chǎn)品 總是往一邊傾斜。在打磨六角的過程中,由于劃線沒有劃好,出來的六角形歪歪扭 扭的。但是辛苦了一天后看著自己從圓柱體一步步打磨出來的六角螺母, 心里盡是滿足。其實(shí)打磨雖然我們都不熟練,但大家都會(huì)。做得好不好看,其實(shí)就在于自己細(xì)不細(xì)心、耐不耐心。周三的加工中心,我又接觸到了另外一種加工模具的方法。這種方法并不需要自己編寫程序,而是畫出三維圖,根據(jù)三維圖自動(dòng)生成程序語言。不得不感嘆計(jì)算機(jī)技術(shù)真是無所不能,給人們提供了多種方式實(shí) 現(xiàn)自己愿望。我們在電腦上把要
9、刻的字設(shè)計(jì)出來,然后就可以根據(jù)三維圖把設(shè) 計(jì)的圖形轉(zhuǎn)換為加工中心使用的編程語言。不僅如此,我們在電腦里還可以看到刀路軌跡,以至于整個(gè)加工 過程都可以在電腦里模擬出來,非常方便。船舶建造是一個(gè)很復(fù)雜的過程,如果將來我們能在船舶制造過程 中預(yù)先把整個(gè)過程先模擬出來,我們就可以提前對一些設(shè)計(jì)不好的地 方進(jìn)行修改,大大提高效率。金工實(shí)習(xí)有的工種不止我以上說的幾個(gè),以上只是我個(gè)人感受比 較深的幾個(gè)。這些實(shí)習(xí),對我們專業(yè)知識(shí)的要求也并不是特別高,都是一些基 本的機(jī)床應(yīng)用。但是在這次金工實(shí)習(xí)中,我有幾個(gè)很大的感受,在此一并總結(jié)下: 首先是動(dòng)手能力的冋題。學(xué)得再多,重要的是能不能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。如果知識(shí)只是躺在我們腦海里,而不能真正轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,這樣的學(xué)習(xí)有實(shí)在的意義嗎?第二個(gè)是應(yīng)提高對數(shù)字化的重視程度。數(shù)字化不僅在機(jī)械行業(yè)大力推行,在其他工程行業(yè)也會(huì)有大的應(yīng) 用。作為一名工科學(xué)生,我覺得我們應(yīng)該為此打下一定基礎(chǔ)。 我是船舶專業(yè)的,未來的船舶制造業(yè)也一定會(huì)慢慢推行數(shù)字化。但是苦于現(xiàn)在技術(shù)還不夠成熟。我給自己定下了一個(gè)大的方向,熟悉掌握編程語言,提高計(jì)算機(jī) 水平。第三個(gè)是金工實(shí)習(xí)對我們個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)。 在很多工種,考驗(yàn)的不僅
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