黑板報對班級文化建設的功能

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上黑板報對班級文化建設的功能 黑板報作為班級文化的一塊陣地，在熏染學生文化、道德、培養(yǎng)學生能力等方面起著舉足輕重的作用。但是隨著時代的發(fā)展，信息獲取的多元化，學生的知識建構不斷擴展，視野不斷開闊，學生的信息不再僅僅依賴班級的這一小塊園地。在這樣的背景下，許多班級的黑板報已經(jīng)失去了她原有的價值意義。有的班級在開學時用涂料畫上美麗的圖案以后便一勞永逸不再更改設計、有的完全由老師代勞寫上幾首小詩或幾句名言了事-如何在新的形勢下發(fā)揮黑板報應有的作用？她的現(xiàn)實功能又體現(xiàn)在哪里呢？ 一、美化功能。黑板報具有美化教室環(huán)境的功能。教室是學生學習生活的場所，置身在怎樣的環(huán)境中，這在很大程

2、度上會影響學生的學習心境。嚴肅活潑具有明麗色彩與文化氣息的環(huán)境常常讓學生得到積極向上的心理暗示，在這樣的環(huán)境中學習，放松、愉快!反之，則讓人覺得壓抑無趣。因此，黑板報的設計要符合審美情趣，內(nèi)容要貼近學生生活學習的實際，設計要大方美觀。二、激勵功能。黑板報要充分發(fā)揮她的激勵功能。幾首小詩幾句名言已不能滿足孩子閱讀的欲望，她不再成為孩子了解外面世界閱讀新鮮事物的唯一通道。今天的黑板報應該成為孩子展示自已的一個平臺，在這個平臺上收獲自尊、自信、自強的學習品質，她更應該成為學習他人了解他人的一個窗口，成為合作、競爭的舞臺。我們可以在黑板報開辟“佳作發(fā)表園地”，對于周記寫得好的學生的作品可以挑選最精致的

3、登在園地發(fā)表以此激勵學生鼓勵學生。根據(jù)年級段的不同還可以開辟與學生年齡特點相匹配的版塊，比如在低年級可以開辟一塊“看我多棒”園地，把學生中寫的好的字粘貼出來，把學生制作得好的手工作品張貼出來，學生的榮譽感會油然而生，當然這樣的展示要做到經(jīng)?；⒅贫然?，如果幾個月都不更換那就失去了意義。在高年級我們可以利用黑板報進行設計黑板報的比賽，從內(nèi)容的選擇，版塊的設計上來評價促進學生審美能力的提高。我想，只有確立黑板報現(xiàn)時代應有的地位，她才能真正發(fā)揮應有的各項功能。黑板報分為“社區(qū)黑板”和“學校教育黑板報”。學校黑板報的作用：一，黑板報能夠激發(fā)學生創(chuàng)新的智慧為什么會激發(fā)學生的智慧呢？因為我覺得一期比較成功

4、的黑板報應該是其設計理念，設計方案能夠體現(xiàn)文化層次的高低，我覺得黑板報絕對不是文字或圖案的簡單堆積。比如，2014年的清明節(jié)就要到了，學校就會讓同學們出一期有關清明節(jié)的黑板了，這樣同學們就會去思考著幾個問題：1，怎么定義清明節(jié)黑板報主題。2，怎么設計黑板報的版面。3，黑板報里面需要出現(xiàn)什么內(nèi)容。這樣是不是就會激發(fā)同學們創(chuàng)新的智慧了。二，黑板報能幫助學生樹立自信心陶行知說過：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子”。在每學期的辦板報活動中，我們班級黑板報不是永遠都是哪幾個人辦的，而是分小組進行的，每次輪到哪個小組創(chuàng)辦時，每組都會群策群力，積極思考，提出不同的設計方案，其中有主設計人，待這些學

5、生辦好之后，一定要大張旗鼓的給予評價。昨天晚自習結束前幾分鐘我在班級好好的表揚了這組同學，夸她門設計理念有技術很高含量，版面設計簡潔明了?，F(xiàn)代科學研究結果告訴我們，評價對于活動有重要的導向作用，如何評價將會對活動的主體產(chǎn)生重要影響。班主任要積極導向，保護這些學生的自尊心，使他們內(nèi)心美滋滋的，使他們一走進教室就情不自禁的要看一看自己的杰作，成功感自心底升起。做人的自信心有了，學習的自信會慢慢隨之而來。三，黑板報能培養(yǎng)學生的合作精神在出黑板報的過程中，涌現(xiàn)出了很多合作愉快的案例，但同時也常有不和諧的音符奏響。比如，汪雅軍笑江新萍畫的房子不好看，說“快看，江新萍畫的房子要倒塌了”，江新萍肯定不高興了

6、。在這時，筆者就要出面調解，教育孩子們先做好自己的事情，對同伴的勞動不能太挑剔，要互相欣賞。如果確實不夠美觀，那么就要給他提出合理的建議讓她進行修改或重畫，不能諷刺，嘲笑。在整個過程中，讓學生充分發(fā)揮特長，確實沒有特長的就幫忙畫畫線，拿拿東西，擦擦黑板，讓每個學生在出的過程中都能發(fā)揮作用。四、黑板報能提高學生的審美能力每期黑板報出好后，筆者都要讓其他各小組進行討論、評價，發(fā)現(xiàn)本期黑板報美在什么地方。如：主題是否相符，版面設計是否合理，報頭是否突出、醒目，插圖是否美觀，文字抄寫是否清楚、端正。使學生在相互評價的過程中，掌握了一些版面設計的知識，看到板書的美，插圖的美，以及每期板報的內(nèi)容和主題是否相符。明白所選的內(nèi)容必須是能突出主題的，否則，即使你選的內(nèi)容相當精彩也只能放棄，從而感知黑板報整體的美。社區(qū)黑板報的作用：一，發(fā)揮到宣傳的作用：隨著社會的發(fā)展，很多城市都會出現(xiàn)很多小區(qū)，這個小區(qū)里面聚集了各地人事，在小區(qū)顯眼的地方設立一塊黑板報，這樣就可以起到了很好的宣傳效果，比如，近期的一個“h7n9禽流感”事件，人們可以在這塊黑板報去宣傳如何防御病毒等等相關內(nèi)容。二，交流作用：小區(qū)是一個很好的一個群體，清明節(jié)快到了人們可以在自己小區(qū)的黑板報去出一個有關清明節(jié)的黑板報，這樣子就可以大力的去宣傳文化清明節(jié)