最新小班年級組下學期工作總結

1、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-398770第1頁共 10 頁最新小班年級組下學期工作總結小班年級組下學期工作總結篇一不經(jīng)意中，又是一個學期結束了，這意味著我們和孩子們要給小 班畫上句號了。去年來幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起這學期來與他們 共同生活、共同收獲的點點滴滴為了每一個孩子都有進步， 是我們?yōu)?之不懈努力的動力。在本學期中，我們竭盡最大的努力，注以最高的 熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。生活自理能力方面：幼兒的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的，孩子是生活的主人，小班生活活 動豐富的內容，不僅使孩子們獲得了生活的本領，更重要的是體驗了

2、 自我的價值，獲得了自信。1、我們利用各種教學活動、游戲，積極的引導孩子吃完自己的 一份飯菜，不浪費一粒米。針對能力差的孩子不厭其煩，手把手地輔 導他們自己用餐。我們還請用餐習慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺 子，以此來鼓勵其他孩子吃得再干凈些、再快些。現(xiàn)在我們班孩子的 用餐秩序和習慣有了很大的提高。2、隨著天氣的轉暖，孩子們的衣服減少了，我們就鼓勵孩子們 午睡時自己穿脫衣褲、鞋子；小便時，試著自己拉好褲子，然后老師 檢查。慢慢的，孩子們都學會了自己拉褲子。對能力差一點的孩子，實用文檔系列文檔編號：YL-SY-398770第2頁共 10 頁老師還手把手的幫忙?，F(xiàn)在大多孩子都有了一雙能干的小小手。

3、小班的孩子正處在我自己來的關鍵時期， 我們要善于放手，讓孩 子自己去嘗試，探索，體驗，放手讓孩子做自己想做的事，給他們這 個學習和發(fā)展機會。行為習慣方面：孩子的行為習慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此要做好并堅持每日生活常規(guī)。本學期，孩子們在聽信號行 動方面進步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的時候，只 要一聽到老師的琴聲孩子們就會迅速安靜下來。能正確分辨坐好、靜 息等行為的琴音。并且能快速的將小椅子靠桌子坐坐好，靜靜息。行為習慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由， 從 而表現(xiàn)出自得其樂，不拘束不壓抑的心情。良好的行為習慣也是孩子 們心情舒暢的重要保證。衛(wèi)生

4、保健方面：我們班注重保教并重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活， 為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。 每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、 打掃衛(wèi)生；認真組織好孩子的一餐兩點；管理好孩子的一日生活；配合 保健老師做好保健工作。教育教學方面：隨著春的腳步漸漸臨近，自然界萬物復蘇，小花池作為幼兒園的 一個教育環(huán)境， 是豐富孩子自然常識、 激發(fā)幼兒探索的有趣的小天地。于是，我們和孩子們展開了一系列探索、種植活動。小朋友們選擇自 己喜愛的豆實用文檔系列文檔編號：YL-SY-398770第3頁共 10 頁寶寶進行種植，他們有的選擇了紅豆寶寶，有的選擇了黃 豆寶寶、綠豆寶寶并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字， 然后

5、進行種植 觀察。每個孩子小心翼翼地將這些豆寶寶種入泥土中， 給豆寶寶澆水 時各持己見，有的說：水放少點好！，有的說：不行！要放多一點!還有 幾個孩子急著跑來問：老師，要放多少水呀？我們不急著把答案告訴 他們，只是請每個小朋友按自己的想法給豆寶寶加水， 并請他們觀察 杯中的水量，孩子們發(fā)現(xiàn)：大家放的水，有的多，有的少，各不相同。到底誰的豆寶寶長得更好呢？孩子們一定會探索到更多的小秘密。媽媽的愛是偉大的，無私的，孩子們享受著媽媽的愛，卻無法理 解媽媽的這一份關愛。為了讓孩子們體驗媽媽對自己的關愛， 我們還 利用三八婦女節(jié)開展了說說我的好媽媽活動， 和孩子們討論媽媽為我 們做了哪些事，為什么要那么做

6、，孩子們說出了很多他們自己的理解，體會了媽媽對自己的關心。孩子們還在老師的引導下說出了很多關心 媽媽的方法，并了解了愛的多種表達方式。孩子們還用自己的歌聲和舞蹈歡慶了自己的節(jié)日六一兒童節(jié)。家長工作方面：我們總是積極主動地與家長溝通，充分利用晨接和放學的時間跟 家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。 我們還利用家長園地及 時向家長提供一些信息資料。對于有問題的孩子，及時與家長交換意 見，取得一致的教育方法。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我們更了解幼兒在家的情況，使我們能有針對性地開展幼兒的教 學工作，而且還能促使我們跟家長的相互理解，使關系更密切。通過 一年的家園聯(lián)系，我實用文檔系

7、列文檔編號：YL-SY-398770第4頁共 10 頁們和家長之間建立了和諧友好的關系， 贏得了家 長的信任、贊譽和支持。存在的問題：1、幼兒的各種行為習慣，如三輕：輕聲說話、玩具輕拿輕放、走路輕。以及傾聽習慣需要不斷提醒，不夠自覺。所以，應堅持不懈， 幼兒才能養(yǎng)成良好的習慣。2、在學習習慣上， 有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮努力的方向：1、總結上學期的經(jīng)驗， 根據(jù)幼兒的年齡特點制定出適合幼兒的 計劃，并能在一日生活中經(jīng)常鞏固、復習。2、精細動作的加強培養(yǎng)。主要通過穿珠子，捏橡皮泥等手段來 進行訓練的。除了正常的美工課外，我們還要充分

8、利用晨間活動前、離園前、午飯后或區(qū)域活動時這段時間讓他們來進行練習， 循序漸進 地進行。3、繼續(xù)加強對幼兒自信心的培養(yǎng)， 特別是班內比較內向膽小的 幼兒，平時要多利用時間與他們進行交流、溝通，每天給孩子一個充 滿愛心地抱抱，讓孩子感受到你對他的愛。通過一學期的努力，孩子們取得了很大的進步。讓孩子健康活潑 的成長是我們每位老師的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時的 關注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長。孩子的快樂，是對我們工作的鼓勵；家長的滿意，是對我們工作實用文檔系列文檔編號：YL-SY-398770第5頁共 10 頁的肯定。學期的結束，留給我們很多的思考：如何繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生 活自理

9、能力、如何再為幼兒創(chuàng)設更好的環(huán)境，特別是在如何注重個性，因人施教方面，我們的實施還是比較欠缺的，在新的學期里我將繼續(xù) 努力，取長補短，爭取把班級工作做得更好。小班年級組下學期工作總結篇二本學期本人能嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度， 以一名人民教師 的職業(yè)道德嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗，為人師表，不計較個人得失。積極參加園內各項活動，工作認真，組織開展好班級各項活動，受到 家長和孩子的喜愛。現(xiàn)總結如下：本學期本人擔任小班教學工作。能虛心聽取他人意見，共同完成 幼兒園各項任務，認真組織安排好班級的各項日常工作。 做好家長工 作和班級環(huán)境的規(guī)劃和設計。 本人能根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平和 班級工作情況制定

10、適宜的班級計劃， 并組織開展了豐富的、具有班級 特色的豐富活動。如：親子活動、主題活動家長開放日活動節(jié)日教 育活動;開展親子手工制作活動等。能根據(jù)孩子的興趣設計每一個活 動，激發(fā)幼兒的探究欲望和學習的主動性、積極性。本人在日常工作中能耐心細致的照顧好孩子的日常生活， 并加強 對幼兒自理能力的培養(yǎng)，手把手的教幼兒如何把衣服疊整齊；幫助幼 兒改正不良衛(wèi)生習慣。積極對幼兒進行自我保護的教育和培養(yǎng)， 增強 幼兒的安全意識。本人平時能積極向孩子們宣傳有關疾病預防的知識 和方法，認實用文檔系列文檔編號：YL-SY-398770第6頁共 10 頁真做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時入園的幼兒，通 過打電話仔

11、細詢問幼兒的情況，并做好記錄。積極開展體育鍛煉，發(fā) 展幼兒身體動作的協(xié)調性。在活動中注意培養(yǎng)幼兒的安全意識，學習 自我保護的方法。在教育教學方面，我能深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教 育教學，所以我十分注重業(yè)務學習，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知 識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關幼教的雜志、書籍，從中 了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動 向，以科學的理論指導自己的教育行為，重視幼兒的素質教育，培養(yǎng) 幼兒的實際能力。學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記。 與 其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，

12、 努力借鑒他人的優(yōu)秀教學 經(jīng)驗，取長補短，來提高自己的教學水平在家長工作方面，我能深刻認識到家長工作的重要性， 我把每一 位家長當成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。 處處站 在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作。通過家長會和 家訪的形式，讓家長了解我們的工作，支持我們的工作。每月發(fā)放一 次家園聯(lián)系卡，不但詳細匯報幼兒在園的情況，而且堅持認真回 復家長的意見和建議；讓家長了解我班的活動情況，讓家長在活動中 了解我們的教育理念和教學活動，同時增強家長之間的相互了解和凝 聚力，激發(fā)家長參加集體活動的興趣，因此班級工作得到了家長的支 持與好評。今后努力的方向：實用文檔系列文檔編號

13、：YL-SY-398770第7頁共 10 頁我還應加強業(yè)務鉆研，提高反思能力，隨時總結，不斷隨機教育 的能力，爭取使我的工作更上一層樓。下學期，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東 西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工 作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。小班年級組下學期工作總結篇三寒來暑往時光飛逝，眨眼間這個學期又接近了尾聲。一群哭哭啼 啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班， 成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛 的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、 共同收獲的點點滴 滴忙碌、緊張，卻又充實而快樂。

14、現(xiàn)對本學期各個方面的工作進行總 結與反思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足。在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)綱要和新教材要求，認真制定學期工作計 劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，開闊了孩子們的 視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗， 我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作 用，定期更換班級的墻飾內容，為孩子們開辟動手操作的小天地，充 分利用班級的娃娃家、區(qū)角，使他們有動手動腦的場所。在衛(wèi)生保健方面，我們班注重保教并重，細心關心每一位幼兒， 照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。 每天嚴格按 要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；認真組織好孩子的一餐兩點；管理好孩 子的實用文檔系列文檔編號：Y

15、L-SY-398770第8頁共 10 頁一日生活。在家園工作中，我們總是積極主動地與家長溝通，充分利用了晨 接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。 我們 還利用家園共育及時向家長提供一些信息資料。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。使用家園聯(lián)系冊、電話、網(wǎng)絡等多種形式進行訪問。這使我們更了解幼兒在家的情況，使我們 能有針對性地開展幼兒的教學工作， 而且還能促使我們跟家長的相互 理解， 使關系更密切。通過一年的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了 和諧友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。取得的成績、存在的問題和今后努力的方向：首先在成績方面，通過一學期的在

16、園生活和師幼互動、 生生互動 學習中，我班幼兒性格活潑、開朗，個性鮮明，有禮貌，能主動與人 打招呼;在活動中懂得禮讓；班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī)、 課堂常規(guī)，各項活動能夠有序的開展；鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，注 重幼兒的個體差異，有重點、有目標的對幼兒進行進餐、午睡、入廁、 區(qū)域活動收放玩具等各環(huán)節(jié)良好習慣的培養(yǎng)， 進一步提高幼兒的自理 和自律能力；開學初幼兒進區(qū)游戲缺乏規(guī)則性， 總是很隨意而且收放 玩具也需要在教師的督促下進行，于是，我們決定和幼兒一起為各個 區(qū)域制定活動規(guī)則。老師提出存在的問題請幼兒想辦法來解決。 我們 和幼兒一起規(guī)定每個區(qū)的進區(qū)人數(shù)、 玩具擺放的位置、進行活動時的

17、 注意事項，請幼兒共同遵守。這樣一來，孩子們進區(qū)活動有章可循避 免了好多爭執(zhí)和沖突；幼兒求知欲強，能積極參加教學活動，語言表 達、動手能力都大大提咼；我班幼實用文檔系列文檔編號：YL-SY-398770第9頁共 10 頁兒對各種音樂活動都很感興趣。我 們設置了表演區(qū)，除了讓幼兒結合主題活動進行故事表演外， 還為幼 兒表演歌曲、舞蹈、說唱兒歌提供了空間。我班幼兒的節(jié)奏感發(fā)展較 弱，為此，我們自制了沙錘、鼓等樂器，讓幼兒練習節(jié)奏。其次是存在的問題，幼兒的各種行為習慣，如三輕：輕聲說話、 玩具輕拿輕放、走路輕，以及傾聽習慣需要不斷提醒，不夠自覺。所 以，應堅持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習慣；在學習習慣上，有的幼 兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。再次是努力的方向：總結上學期的經(jīng)驗，根據(jù)幼兒的年齡特點制 定出適合幼兒的計劃，并能在一日生活中經(jīng)常鞏固、復習；精細動作的加強培養(yǎng)， 主要通過穿珠子， 捏橡皮泥， 運用剪刀等手段來進行訓 練的，每星期除了一節(jié)正常的美工課外，我們還充分利用晨間活動前、 離園前、午飯后或區(qū)域活動時這段時間讓他們來進行練習。如：使用 剪刀這一塊先從剪刀的正確使用方法開始， 然后逐漸增加難度到直線 到各種曲線慢慢過渡到剪圓形、動物的輪廓等方式。并制定出計劃循 序漸進地進行；繼續(xù)加強對幼兒