思品七年級(jí)上第一次月考質(zhì)量分析

1、七年級(jí)上冊(cè)政治第一次月考質(zhì)量分析本次月考考試范圍為七年級(jí)上冊(cè)第一單元內(nèi)容?？荚囆问剑洪]卷?？荚嚂r(shí)間：4545 分鐘，試卷滿分為 100100 分。具體情況如下：（一）試題分析本卷共有 6 6 種題型。其中單項(xiàng)選擇題 1010 題，每小題 3 3 分，共 3030 分，多項(xiàng)選擇 5 5 個(gè)，每小題 2 2 分，共 1010 分，判斷題 5 5 個(gè)，每小題 2 2 分，共 1 10 0分，非選擇題 5 5 個(gè)，共 5050 分。這份試卷難度總體偏易，只 有部分題目難度大一些，比較注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考察， 特別考察學(xué)生對(duì)識(shí)記理解能力， 從材料中獲取信息分析及解決問 題的能力。（二）試卷分析1

2、 1、選擇題得分相對(duì)較高，但還是不理想，單選失分最多 7 7 和 9 9題。經(jīng)分析認(rèn)為這些題是因?yàn)閷W(xué)生沒有理解題意和備選答案的意思，兩題也有極大的迷惑而造成的。第二多選失分最多1515 題，主要原因可能是，基本概念掌握模糊不清，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)， 缺乏對(duì)知識(shí)的梳理，平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)零碎，沒有經(jīng)過對(duì)知識(shí)的歸納總2 2、非選擇題失分較高，材料分析題和走進(jìn)生活，題題型較活注 重基礎(chǔ)，也結(jié)合生活實(shí)際。初一的學(xué)生大部分存在的問題如下：（1 1）. . 問題答案把握不準(zhǔn)，沒有理解記住，答題時(shí)寫不出來。（2 2）、分析能力，理解能力，獲取信息的能力，綜合運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)的能力差。導(dǎo)致答 題時(shí)抓不住重點(diǎn)，

3、找不到突破口，回答不全知識(shí)點(diǎn) . .3 3、審題能力不 強(qiáng)，看不全題意，不能聯(lián)系生活實(shí)際，不會(huì)分點(diǎn)答題，導(dǎo)致丟分嚴(yán)重。（三）成績(jī)分析本次參考人數(shù) 211211 人，無人缺考，年級(jí)最高分：9797 分。年級(jí)最 低分：4747 分。9090 分以上的同學(xué) 1515 人；80808989 分的同學(xué) 8181 人；70707979 分的同學(xué)6363 人；6060 6969 分的同學(xué) 4343 人，6060 分以下的同學(xué) 1010 人，全 年級(jí)平均分7676、1717 分。（四）今后改進(jìn)措施1 1、 突出主干知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)的教學(xué)在教學(xué)中，我們要緊緊依據(jù)大綱，以教材為載體，重視重點(diǎn)知識(shí) 點(diǎn)，不要局限于記住

4、零散的知識(shí)點(diǎn)，如意義不明，機(jī)械記憶，效果不 好。形成記憶殘缺不能深入學(xué)習(xí)，使學(xué)生急功近利，心態(tài)浮躁，在學(xué) 習(xí)上就會(huì)吃夾生飯。2 2、注重課程理念改革加強(qiáng)學(xué)生指導(dǎo)，重視用課改新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，另外，要 加強(qiáng)個(gè)別同學(xué)的補(bǔ)差工作，加強(qiáng)教師對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行“一幫一”的結(jié)對(duì) 活動(dòng)，加強(qiáng)有利于后進(jìn)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，多給他們一些課堂表現(xiàn)機(jī)會(huì)，樹立自信心，爭(zhēng)取進(jìn)步。3 3、注重學(xué)生綜合能力與整體素質(zhì)的培養(yǎng)學(xué)科間知識(shí)的滲透在教學(xué)中已形成了一種趨勢(shì)， 因此政治課不能 脫離其他學(xué)科獨(dú)立存在，在平時(shí)應(yīng)有意識(shí)地將其他學(xué)科知識(shí)引入到政 治課堂教學(xué)中來。對(duì)于初一學(xué)生來說，主要是與語文知識(shí)和歷史課的 滲透，通過這些促

5、進(jìn)學(xué)生的綜合能力的提高，避免考試中表達(dá)不清、理解不透的毛病。同時(shí)，要關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注每位同學(xué)成長(zhǎng)，滿足好、中、差不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)整體素質(zhì)的提高。4 4、加強(qiáng)訓(xùn)練，提高審題、解題能力，注重思維方式的培養(yǎng)。學(xué)生剛進(jìn)初一，還不是很習(xí)慣開卷考試的學(xué)習(xí)方式，思維方式單一，因此在平時(shí)上課時(shí)就要注意從多角度啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)他們發(fā)散思維遺 跡歸納能力。同時(shí)，由于平時(shí)訓(xùn)練不多，學(xué)生考試時(shí)缺乏準(zhǔn)確把握材 料信息的能力，不能有效地提取信息，答題時(shí)不規(guī)范，不知道要將基 礎(chǔ)知識(shí)與材料、實(shí)際相聯(lián)系，審題時(shí)不細(xì)心，馬虎大意等。這都需要 平時(shí)在作業(yè)與考試中加強(qiáng)訓(xùn)練，上好練習(xí)分析及試卷分析課，做到精 講精練。5 5、關(guān)注生活實(shí)際與社會(huì)實(shí)際，注重時(shí)事材料。只有聯(lián)系生活實(shí)際與社會(huì)實(shí)際，才能使書上的知識(shí)鮮活起來，才 能使政治課走進(jìn)同學(xué)們的心里，發(fā)揮它的德育功能，在潛移默化中陶 冶學(xué)生情操。