科學中考總復習 第11課時運動和力

1、考點 描述參照物的概念a51知道運動和靜止的相對性a52例例1：敦煌曲子詞中有這樣的詩局：敦煌曲子詞中有這樣的詩局：“滿眼風光多閃爍，看山恰似走滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行。來迎，仔細看山山不動，是船行?！逼渲衅渲小翱瓷角∷谱邅碛瓷角∷谱邅碛焙秃汀笆谴谴行小彼x的參照物分別是（所選的參照物分別是（ ）A、船和山、船和山 B、山和船、山和船 C、地面和山、地面和山 D、河岸和流水、河岸和流水例例2：地球同步通訊衛(wèi)星繞地球一周所用的時間，跟地球自轉(zhuǎn)一周：地球同步通訊衛(wèi)星繞地球一周所用的時間，跟地球自轉(zhuǎn)一周的時間相同，下列說法正確的是（的時間相同，下列說法正確的是（

2、 ）A、以地球為參照物，衛(wèi)星是靜止的、以地球為參照物，衛(wèi)星是靜止的B、以太陽為參照物，衛(wèi)星是靜止的、以太陽為參照物，衛(wèi)星是靜止的C、以地球為參照物，衛(wèi)星是運動的、以地球為參照物，衛(wèi)星是運動的D、以地球上的樹木為參照物，衛(wèi)星是運動的、以地球上的樹木為參照物，衛(wèi)星是運動的AA例例3：春天的傍晚，阿玲騎著自行車向正東方向前行，她感受到迎：春天的傍晚，阿玲騎著自行車向正東方向前行，她感受到迎面而來的春風。若此時她停下自行車，她將感覺到（面而來的春風。若此時她停下自行車，她將感覺到（ ）A、東風吹來、東風吹來 B、西風吹來、西風吹來C、沒有風、沒有風 D、前面三個選項均有可能、前面三個選項均有可能例例4

3、：在一列自南向北高速行駛的列車上，列車長正在從車頭走向：在一列自南向北高速行駛的列車上，列車長正在從車頭走向車尾巡視列車內(nèi)的情況。以座位上的乘客為參照物，列車長在向車尾巡視列車內(nèi)的情況。以座位上的乘客為參照物，列車長在向 方向運動；以地面為參照物，列車長正在向方向運動；以地面為參照物，列車長正在向 方向運動方向運動。假如列車的長度為。假如列車的長度為190m，行駛的速度為，行駛的速度為20m/s，列車長相對于，列車長相對于列車的行走速度為列車的行走速度為1m/s，那么列車長從車頭走到車尾需要，那么列車長從車頭走到車尾需要 。D南南北北190s考點 描述勻速直線運動a53理解速度的概念b36例例

4、1：小明乘汽車去：小明乘汽車去60km外的杭州。一路上，車上速度計指針從未外的杭州。一路上，車上速度計指針從未超過圖甲所示的位置。問：超過圖甲所示的位置。問：到達杭州至少需要多長時間？到達杭州至少需要多長時間？如果汽車按速度計上的示數(shù)勻速直線如果汽車按速度計上的示數(shù)勻速直線行駛時，汽車的功率是行駛時，汽車的功率是72kw，則汽車受，則汽車受到阻力多大？到阻力多大？為監(jiān)控車輛是否超過規(guī)定的最高車速，為監(jiān)控車輛是否超過規(guī)定的最高車速，交通部常用測速儀來檢測。測速原理如圖乙，測速儀前后兩次發(fā)出交通部常用測速儀來檢測。測速原理如圖乙，測速儀前后兩次發(fā)出并接收超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出被測

5、車輛的速并接收超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出被測車輛的速度。如果某次檢測車速時，第一次從發(fā)出至接收到超聲波信號用了度。如果某次檢測車速時，第一次從發(fā)出至接收到超聲波信號用了0.4s，第二次從發(fā)出至接收到超聲波信號用了，第二次從發(fā)出至接收到超聲波信號用了0.3s，兩次信號發(fā)出，兩次信號發(fā)出的時間間隔是的時間間隔是1s，則被測汽車速度是，則被測汽車速度是 m/s。（超聲波的速度是。（超聲波的速度是340m/s）例例2：如圖是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動時的路程隨時：如圖是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動時的路程隨時間變化的圖象。根據(jù)圖象回答下列問題：間變化的圖象。根據(jù)圖象回答下列

6、問題：騎自行車和跑步者是否同時出發(fā)？騎自行車和跑步者是否同時出發(fā)？ （填是或否）（填是或否）跑步者前進跑步者前進200米路程所用的時間是米路程所用的時間是 。騎車者的速度為騎車者的速度為 米米/秒，跑步者的速度為秒，跑步者的速度為 米米/秒。秒。是是25s13.338考點 知道速度的單位a54理解平均速度的概念b37應用速度公式進行簡單的計算c12例例1：某課外興趣小組的同學為了研究蝸牛的運動情況，將蝸牛放：某課外興趣小組的同學為了研究蝸牛的運動情況，將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度爬行，并每隔在刻度尺上讓其沿刻度爬行，并每隔10s拍攝記錄蝸牛的位置，拼拍攝記錄蝸牛的位置，拼成如下圖所示的照片。成

7、如下圖所示的照片。 同學們依據(jù)此圖片同學們依據(jù)此圖片獲得數(shù)據(jù)，如下表：獲得數(shù)據(jù)，如下表：請你根據(jù)圖中的情景，把表格中的內(nèi)容補充完整。請你根據(jù)圖中的情景，把表格中的內(nèi)容補充完整。根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，你可得出蝸牛是做根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，你可得出蝸牛是做 運動，整個運動，整個50s內(nèi)內(nèi)的平均速度是的平均速度是 mm/s。照片序號照片序號123456時間時間/s01020304050路程路程/mm012.022.248.761.234.3變速變速1.22例例2：小強和小明多次進行百米賽跑，但每次小強總比小明提前：小強和小明多次進行百米賽跑，但每次小強總比小明提前10m到達終點。假定他倆的速度不變，如讓小強后退

8、到達終點。假定他倆的速度不變，如讓小強后退10m作為起點，小作為起點，小明仍在起點起跑，則（明仍在起點起跑，則（ ）A、同時到達終點、同時到達終點 B、小強先到終點、小強先到終點C、小明先到終點、小明先到終點 D、不能確定誰先到終點、不能確定誰先到終點例例3：某天，浙江氣象臺報道：今天下午：某天，浙江氣象臺報道：今天下午2點，第點，第10號臺風號臺風“XX”的中的中心在距杭州東南心在距杭州東南250km的洋面上，臺風中心正以每小時的洋面上，臺風中心正以每小時20km的速度的速度向西北方向移動。假如臺風中心移動的方向和速度不變，那么臺風向西北方向移動。假如臺風中心移動的方向和速度不變，那么臺風中

9、心到達杭州的時間將是中心到達杭州的時間將是 。例例4：右圖是一張出租車專用發(fā)票，由此可知：右圖是一張出租車專用發(fā)票，由此可知該車運行的時間為該車運行的時間為 min，車的平均速度，車的平均速度為為 km/h。B次日凌晨次日凌晨2:302033.9考點 概述二力平衡的概念b38例：下列物體中，可能在做勻速直線運動的是（例：下列物體中，可能在做勻速直線運動的是（ ）A、沿光滑斜面滾下的鋼球、沿光滑斜面滾下的鋼球 B、在空中自由落下的石塊、在空中自由落下的石塊C、在平直公路上關(guān)閉了發(fā)動機的汽車、在平直公路上關(guān)閉了發(fā)動機的汽車D、在空中平穩(wěn)飛行的飛機、在空中平穩(wěn)飛行的飛機D考點 說明二力平衡的條件b3

10、9例：一科學興趣小組在探究二力平衡條件時，將小車放在光滑的水例：一科學興趣小組在探究二力平衡條件時，將小車放在光滑的水平桌面上，兩邊分別用細線通過定滑輪與重物平桌面上，兩邊分別用細線通過定滑輪與重物A、B相連，小車兩相連，小車兩邊的細線在同一直線上切且與水平桌面平行，如圖所示。當小車靜邊的細線在同一直線上切且與水平桌面平行，如圖所示。當小車靜止在桌面上時，止在桌面上時，A、B的物重的物重GA和和GB的關(guān)系為（的關(guān)系為（ ）A、GAGB B、GAGBC、GAGB D、以上三種情況都有可能、以上三種情況都有可能C考點 應用二力平衡的條件解釋有關(guān)現(xiàn)象c13例：如圖甲所示是某科技小組設(shè)計并制作的一只噴

11、氣船。將船浮在例：如圖甲所示是某科技小組設(shè)計并制作的一只噴氣船。將船浮在室內(nèi)游泳池的水面上，打開漏斗的活塞，流下的液體與碳酸鈉反應室內(nèi)游泳池的水面上，打開漏斗的活塞，流下的液體與碳酸鈉反應產(chǎn)生大量二氧化碳氣體，塑料罐內(nèi)氣壓迅速增大，氣體從罐底小孔產(chǎn)生大量二氧化碳氣體，塑料罐內(nèi)氣壓迅速增大，氣體從罐底小孔噴出，使船前進。請回答下列問題。噴出，使船前進。請回答下列問題。漏斗中的液體可漏斗中的液體可以是以是 （寫出一種）。（寫出一種）。靜止在水面的噴氣船，在靜止在水面的噴氣船，在氣流噴出后能前進，這一現(xiàn)氣流噴出后能前進，這一現(xiàn)象說明力能象說明力能 。噴氣船在前進中受到水的浮力噴氣船在前進中受到水的浮

12、力如何變化？如何變化？ 。科技小組又設(shè)計了一個船速測定儀（如圖乙），固定在金屬盒上科技小組又設(shè)計了一個船速測定儀（如圖乙），固定在金屬盒上。AB是弧形電阻，是弧形電阻，P點是弧形電阻與金屬桿點是弧形電阻與金屬桿OC的接觸點。閉合開的接觸點。閉合開關(guān)，當船速越大時，關(guān)，當船速越大時，OC桿越靠近桿越靠近A點。請問船速加大時，電流表的點。請問船速加大時，電流表的示數(shù)如何變化？示數(shù)如何變化？ 。稀鹽酸稀鹽酸改變物體的運動狀態(tài)改變物體的運動狀態(tài)先變小，后不變先變小，后不變變大變大考點 根據(jù)物體的受力情況，解釋物體運動狀態(tài)變化的原因c14例例1：朱啟南在雅典奧運會上打破男子：朱啟南在雅典奧運會上打破男子

13、10m起步槍世界紀錄并獲得起步槍世界紀錄并獲得冠軍。比賽中，他射出的子彈在空中高速飛行。下列對空中飛行的冠軍。比賽中，他射出的子彈在空中高速飛行。下列對空中飛行的子彈受力分析正確的是（子彈受力分析正確的是（ ）A、受到重力和空氣的阻力、受到重力和空氣的阻力 B、只受到空氣的阻力、只受到空氣的阻力C、只受到槍膛內(nèi)高溫燃氣的推力、只受到槍膛內(nèi)高溫燃氣的推力 D、只受到朱啟南的推力、只受到朱啟南的推力A例例2：如圖，一名顧客安靜地直立站在商場勻速上升的自動扶梯上：如圖，一名顧客安靜地直立站在商場勻速上升的自動扶梯上，下列關(guān)于這名顧客此時的受力情況描述正確的是（，下列關(guān)于這名顧客此時的受力情況描述正確

14、的是（ ）A、他不受到摩擦力的作用、他不受到摩擦力的作用B、他受到自動扶梯的斜向上的牽引力、他受到自動扶梯的斜向上的牽引力C、他受到自動扶梯的支持力大于他受到的重力、他受到自動扶梯的支持力大于他受到的重力D、假如把臺階改成斜坡，他的受力情況不變、假如把臺階改成斜坡，他的受力情況不變A考點 描述牛頓第一定律的內(nèi)容a55例：在研究真空能否傳聲的實驗中，把鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，用抽例：在研究真空能否傳聲的實驗中，把鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，用抽氣機逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽到鈴聲逐漸減小，實驗中無法達到絕氣機逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽到鈴聲逐漸減小，實驗中無法達到絕對真空，但可以通過鈴聲的變化趨勢，推測出聲音不能在

15、真空中傳對真空，但可以通過鈴聲的變化趨勢，推測出聲音不能在真空中傳播，這種方法稱為播，這種方法稱為“理想化實驗理想化實驗”。英國物理學家牛頓曾經(jīng)研究過這。英國物理學家牛頓曾經(jīng)研究過這樣一個問題：從高山上用不同的水平速度拋出物體，拋出速度越大樣一個問題：從高山上用不同的水平速度拋出物體，拋出速度越大落地點就離山腳越遠，當速度越來越大時，物體將如何運動呢？當落地點就離山腳越遠，當速度越來越大時，物體將如何運動呢？當時他無法使物體達到很大的速度，但他通過科學的推測得出了一個時他無法使物體達到很大的速度，但他通過科學的推測得出了一個重要的結(jié)論。重要的結(jié)論。 請你根據(jù)以上提示及牛頓當年所繪制的請你根據(jù)以

16、上提示及牛頓當年所繪制的草圖推測出這個結(jié)論：草圖推測出這個結(jié)論： ?，F(xiàn)代科技領(lǐng)域中應用這個結(jié)論制造了現(xiàn)代科技領(lǐng)域中應用這個結(jié)論制造了 。 伽利略等人利用相似的推理方法對力和伽利略等人利用相似的推理方法對力和運動的關(guān)系進行了研究，牛頓在此基礎(chǔ)上總運動的關(guān)系進行了研究，牛頓在此基礎(chǔ)上總結(jié)出了著名的結(jié)出了著名的 定律。定律。當速度足夠大時，物體就永遠不當速度足夠大時，物體就永遠不會落到地面上，它將繞地球旋轉(zhuǎn)會落到地面上，它將繞地球旋轉(zhuǎn)人造地球衛(wèi)星人造地球衛(wèi)星牛頓第一牛頓第一考點 描述慣性的概念b40例例2：如圖，阿明在沿水平道路上勻速直線運動的汽車上，他釋放：如圖，阿明在沿水平道路上勻速直線運動的汽

17、車上，他釋放手中的小鐵球，小球?qū)湓冢ㄊ种械男¤F球，小球?qū)湓冢?）A、A處處 B、A處正前方處正前方C、A處正后方處正后方 D、以上都有可能、以上都有可能例例1：在公交車上坐著一位中學生，他的手上拿著一杯飲料，當公：在公交車上坐著一位中學生，他的手上拿著一杯飲料，當公交車急轉(zhuǎn)彎時，杯內(nèi)飲料晃了出來。中學生對司機很有意見，于是交車急轉(zhuǎn)彎時，杯內(nèi)飲料晃了出來。中學生對司機很有意見，于是說：師傅，你怎么開車的，我杯里飲料都晃出來了。司機說：我的說：師傅，你怎么開車的，我杯里飲料都晃出來了。司機說：我的車在轉(zhuǎn)彎呢。中學生說：那你轉(zhuǎn)彎為什么轉(zhuǎn)得那么大？轉(zhuǎn)小點，杯車在轉(zhuǎn)彎呢。中學生說：那你轉(zhuǎn)彎為什么

18、轉(zhuǎn)得那么大？轉(zhuǎn)小點，杯里飲料就不會晃出來了。在這段對話中，這位中學生對下面哪個概里飲料就不會晃出來了。在這段對話中，這位中學生對下面哪個概念缺乏理解（念缺乏理解（ ）A、慣性、慣性 B、壓強、壓強 C、浮力、浮力 D、壓力、壓力AA考點 用慣性解釋有關(guān)常見現(xiàn)象b41例例1：如圖，將一只小球豎直向上拋出，小球先后經(jīng)過：如圖，將一只小球豎直向上拋出，小球先后經(jīng)過A、B兩個位兩個位置。已知小球在置。已知小球在A、B兩個位置的速度分別為兩個位置的速度分別為2米米/秒、秒、0。如果小球向上運動到如果小球向上運動到A點時，一切外力突然消失，則此后小球?qū)Ⅻc時，一切外力突然消失，則此后小球?qū)⒆鍪裁催\動？做什么

19、運動？ 。如果小球向上運動到如果小球向上運動到B點時，一切外力突然消失，點時，一切外力突然消失，則此后小球?qū)⒆鍪裁催\動？則此后小球?qū)⒆鍪裁催\動？ 。例例2：小剛的爸爸是國際航班的飛行員，經(jīng)常開客機：小剛的爸爸是國際航班的飛行員，經(jīng)常開客機往返于北京和紐約。一天，小剛在學習了地球的自轉(zhuǎn)往返于北京和紐約。一天，小剛在學習了地球的自轉(zhuǎn)后對爸爸說：后對爸爸說：“爸爸，其實開飛機去紐約很浪費油。爸爸，其實開飛機去紐約很浪費油。北京和紐約都在北緯北京和紐約都在北緯40左右，你只要讓乘客從北京左右，你只要讓乘客從北京坐在一個大熱氣球上離開地面升到空中，然后停在那坐在一個大熱氣球上離開地面升到空中，然后停在那

20、里。由于地球在自轉(zhuǎn)，大約里。由于地球在自轉(zhuǎn)，大約12h后，美國就轉(zhuǎn)到了后，美國就轉(zhuǎn)到了熱氣球的下面，這時候再把熱氣球降下來，就到熱氣球的下面，這時候再把熱氣球降下來，就到了紐約。了紐約?！闭埬銖膮⒄瘴?、慣性等運動和力的知識請你從參照物、慣性等運動和力的知識來分析小剛的想法是否符合科學事實。來分析小剛的想法是否符合科學事實。向上做勻速直線運動向上做勻速直線運動靜止在靜止在B點點例例1：在打羽毛球時，同學們發(fā)現(xiàn)羽毛的斷落會影響羽毛球的飛行距離、飛行速：在打羽毛球時，同學們發(fā)現(xiàn)羽毛的斷落會影響羽毛球的飛行距離、飛行速度及飛行穩(wěn)定性等。他們討論后決定從研究羽毛球自由下落這一簡單的運動方度及飛行穩(wěn)定性等

21、。他們討論后決定從研究羽毛球自由下落這一簡單的運動方式入手，探究羽毛斷落情況對羽毛球下落速度的影響。（式入手，探究羽毛斷落情況對羽毛球下落速度的影響。（1）他們從球場收集到）他們從球場收集到六只羽毛球，如下表：六只羽毛球，如下表： 你認為應該選擇編號為你認為應該選擇編號為 的三只羽毛球進行對比實驗。的三只羽毛球進行對比實驗。（2）甲乙兩同學正確選擇三只羽毛球后，分別設(shè)計以下方案：）甲乙兩同學正確選擇三只羽毛球后，分別設(shè)計以下方案：甲同學：讓三只羽毛球同時從三樓靜止釋放，比較落地的先后順序，重復三次。甲同學：讓三只羽毛球同時從三樓靜止釋放，比較落地的先后順序，重復三次。乙同學：讓三只羽毛球分別從

22、三樓靜止釋放，測量三只羽毛球落地時的速度。乙同學：讓三只羽毛球分別從三樓靜止釋放，測量三只羽毛球落地時的速度。請你對甲乙兩同學的設(shè)計方案作出評價：其中操作上簡易可行的是請你對甲乙兩同學的設(shè)計方案作出評價：其中操作上簡易可行的是 同學同學的方案。為了使實驗結(jié)論更可靠，請你對他們的實驗過程提出一條建議：的方案。為了使實驗結(jié)論更可靠，請你對他們的實驗過程提出一條建議： 。（3）用相同的力、相同的方式拍打羽毛球，不同品牌的新羽毛球飛行的情況并）用相同的力、相同的方式拍打羽毛球，不同品牌的新羽毛球飛行的情況并不相同，你認為引起這種現(xiàn)象的可能原因是不同品牌的羽毛球的不相同，你認為引起這種現(xiàn)象的可能原因是不

23、同品牌的羽毛球的 不同。不同。羽毛球羽毛球ABCDEF品品 牌牌燕子燕子燕子燕子燕子燕子江山燕江山燕江山燕江山燕江山燕江山燕羽毛斷落根數(shù)羽毛斷落根數(shù)028048A、B、C甲甲無風時做實驗無風時做實驗質(zhì)量質(zhì)量例例2：在觀察如圖甲小球擺動時動能與勢能轉(zhuǎn)化實驗中，小明發(fā)現(xiàn)小球每擺動一：在觀察如圖甲小球擺動時動能與勢能轉(zhuǎn)化實驗中，小明發(fā)現(xiàn)小球每擺動一個來回的時間似乎相同。于是他產(chǎn)生了猜想：小球來回擺動一次所用的時間個來回的時間似乎相同。于是他產(chǎn)生了猜想：小球來回擺動一次所用的時間t：可能和小球質(zhì)量可能和小球質(zhì)量m有關(guān)；有關(guān)；可能跟繩子長度可能跟繩子長度l有關(guān)；有關(guān)；可能跟小球移開的距離可能跟小球移開的

24、距離s有關(guān)。為驗證自己的猜想，他在豎起的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在有關(guān)。為驗證自己的猜想，他在豎起的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在瓶內(nèi)裝大米以改變質(zhì)量，則：瓶內(nèi)裝大米以改變質(zhì)量，則：除圖乙所示的器材外還需除圖乙所示的器材外還需 。在測出不同條件下，瓶子來回擺動一次所用的在測出不同條件下，瓶子來回擺動一次所用的時間時間t后，得到表中數(shù)據(jù)。為了研究后，得到表中數(shù)據(jù)。為了研究t與與l的關(guān)系，的關(guān)系，應選擇序號為應選擇序號為 的數(shù)據(jù)進行分析。的數(shù)據(jù)進行分析。分析表中數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論：分析表中數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論：t與與 無關(guān)，與無關(guān)，與 有關(guān)（寫字母）有關(guān)（寫字母）實驗中發(fā)現(xiàn)，瓶子擺動一次所用的時間很難測準，請你幫他想一個更準確的測實驗中發(fā)現(xiàn)，瓶子擺動一次所用的時間很難測準，請你幫他想一個更準確的測量方法：量方法： 。