年廣東省大學生計算機設計大賽

1、個人資料整理，僅供個人學習使用-1 - / 72017 年廣東省大學生計算機設計大賽”校內(nèi)選拔賽通知與組織實施方案、大賽宗旨根據(jù)粵教高函201739201739 文件精神和 20172017 年廣東省大學生計算機設計大賽實施方案，國家有關(guān)高等學校創(chuàng)新能力提升計劃、進一步深化高校教學 改革、全面提高教學質(zhì)量的精神，切實提高計算機教學質(zhì)量，激勵大學生 學習計算機知識、技術(shù)、技能的興趣和潛能，培養(yǎng)其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力及團隊 合作意識，運用信息技術(shù)解決實際問題的綜合實踐能力，以提高其綜合素 質(zhì)，造就更多的德智體美全面發(fā)展、社會就業(yè)需要、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型、實用型、 復合型人才。二、參賽對象我校具有正式學籍的全日制在

2、校學生。三、參賽要求20172017 年大賽分設：（1 1）軟件應用與開發(fā)類；（2 2）微課與教學輔助類；（3 3）數(shù)字媒體設計類普通組；（4 4）數(shù)字媒體設計類專業(yè)組；（5 5）數(shù)字媒 體設計類動漫游戲組（主題：人與動物的和諧相處）；（6 6）數(shù)字媒體設計 類中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素微電影組；（7 7）數(shù)字媒體設計類中華民族文化元 系組（參賽主題：民族建筑，民族服飾，民族手工藝品）；（8 8） AllAll 聯(lián)盟類。1.1. 軟件應用與開發(fā)類。包括以下小類：（1 1）WebWeb 應用與開發(fā)。（2 2）管理信息系統(tǒng)。個人資料整理，僅供個人學習使用-2 - / 7(3) 移動應用開發(fā)(非游戲類)。

3、(4) 物聯(lián)網(wǎng)與智能設備。說明：(1)每隊參賽人數(shù)為1- -3人。2.2. 微課與教學輔助類。包括以下小類：(1) 計算機基礎與應用類課程微課(或教學輔助課件)。(2) 中、小學數(shù)學或自然科學課程微課(或教學輔助課件)。(3) 漢語言文學(古漢語、唐詩宋詞、散文等，內(nèi)容限在 19111911 年前) 微課(或教學輔助課件)。(4) 虛擬實驗平臺。說明：(1) 微課為針對某個知識點而設計，包含相對獨立完整的教學環(huán)節(jié)。要有完整的某個知識點內(nèi)容，既包含短小精悍的視頻，又必須包含教學設 計環(huán)節(jié)。不僅要有某個知識點制作的視頻文件或教學，更要介紹與本知識 點相關(guān)聯(lián)的教學設計、例題、習題、拓展資料等內(nèi)容。(

4、2)“教學輔助課件”小類是指針對教學環(huán)節(jié)開發(fā)的課件軟件，而不是指課程教案。(3) 課程教案類不能以“教學輔助課件”名義報名參賽。如欲參賽，應進一步完善為微課類作品。(4) 虛擬實驗平臺是以虛擬技術(shù)為基礎進行設計、支持完成某種實驗 為目的、模擬真實實驗環(huán)境的應用系統(tǒng)。個人資料整理，僅供個人學習使用-3 - / 7(5) 每隊參賽人數(shù)為1- -3人。3.3. 數(shù)字媒體設計類普通組（參賽主題：人與動物和諧相處）。包括以下小類：（1 1）計算機圖形圖像設計。（2 2）數(shù)碼攝影及照片后期處理。（3 3）產(chǎn)品設計。（4 4）交互媒體。說明：（1 1）主題所指的動物是指在動物分類學上存在的“動物”， 是地球

5、上目前存在的或曾經(jīng)存在過動物，既不是外星生物，也不是龍、麒 麟等神獸，或無細胞結(jié)構(gòu)的生物。20172017 年大賽主題提到的動物，都是這個 含義。（2 2）數(shù)字媒體類分普通組與專業(yè)組進行競賽。專業(yè)組的劃分見后面（“數(shù)字媒體設計類專業(yè)組說明 1 1 ”中）所述。（3 3）屬于專業(yè)組的作品只能參加專業(yè)組的競賽，不得參加普通組的競賽。屬于普通組的作品只能參加普通組的競賽，不得參加專業(yè)組的競賽。（4 4）每隊參賽人數(shù)為1- -3人。4.4. 數(shù)字媒體設計類專業(yè)組（參賽主題：人與動物和諧相處）。包括以下小類：（1 1）計算機圖形圖像設計。（2 2）數(shù)碼攝影及照片后期處理。（3 3）產(chǎn)品設計。（4 4）交

6、互媒體。說明:個人資料整理，僅供個人學習使用-4 - / 7(1) 數(shù)字媒體設計類作品分專業(yè)組與普通組進行競賽。應參加專業(yè) 組競賽的作者專業(yè)清單如下：1藝術(shù)教育。2廣告學、廣告設計。3廣播電視新聞學。4廣播電視編導、戲劇影視美術(shù)設計、動畫、影視攝制。5計算機科學與技術(shù)專業(yè)數(shù)字媒體技術(shù)方向。6服裝設計、工業(yè)設計、建筑學、城市規(guī)劃、風景園林。7數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)。8美術(shù)學、繪畫、雕塑、攝影、中國畫與書法。9藝術(shù)設計學、藝術(shù)設計、會展藝術(shù)與技術(shù)。10其它與數(shù)字媒體、視覺藝術(shù)與設計、影視等相關(guān)專業(yè)。(2) 參賽作品有多名作者的，如有任何一名作者歸屬于上面所述專業(yè), 則作品應參加專業(yè)組的競賽。(

7、3) 屬于專業(yè)組的作品只能參加專業(yè)組的競賽，不得參加普通組的競 賽。屬于普通組的作品只能參加普通組的競賽，不得參加專業(yè)組的競賽。(4) 每隊參賽人數(shù)為1- -3人。5.5. 數(shù)字媒體設計類動漫游戲組(主題： 人與動物的和諧相處) 包括以下小類：(1) 動畫。(2) 游戲與交互。(3) 數(shù)字漫畫。(4) 動漫衍生品(含數(shù)字、實體)。說明:個人資料整理，僅供個人學習使用-5 - / 7(1)每隊參賽人數(shù)為1- -3人。6.6. 數(shù)字媒體設計類中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素微電影組 包括以下小類：(1) 微電影。(2) 數(shù)字短片。說明：(1) 參賽主題為：1自然遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)、名勝古跡。2歌頌中華大好河山的詩詞散文。3優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德風尚。4先秦主要哲學流派(道/ /儒/ /墨/ /法等)與漢語言文學。5國畫、漢字、漢字書法、年畫、剪紙、音樂、戲劇、戲曲、曲藝。(2) 主題內(nèi)容、情節(jié)均嚴格限在 19111911 年前，人物、服飾、道具等應 與作品主題、內(nèi)容相符。(3) 自然遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)、名勝古跡若以微電影形式參賽應