六年級上冊語文__回顧拓展八

1、回顧回顧拓展八拓展八六年級上冊六年級上冊 語文語文蕩氣回腸耐人尋味美麗動人情懷博大如夢如幻魅力無限一、找出課文中寫聯(lián)想和想象的一、找出課文中寫聯(lián)想和想象的句段句段,談?wù)勥@樣寫的好處。談?wù)勥@樣寫的好處。 1找出有關(guān)的句段找出有關(guān)的句段,并讀一讀。并讀一讀。交流平臺交流平臺 2讀后體會這些句子讀后體會這些句子,說說這樣寫的好處。說說這樣寫的好處。 （1） 他好像面對著大海，月亮正從他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，高，穿過一縷一縷輕紗似

2、的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來邊涌過來 她仿佛也看到了，看到她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。下的波濤洶涌的大海。 月光曲月光曲中，聯(lián)想和想象的句段把中，聯(lián)想和想象的句段把月光曲月光曲那種不斷跳躍的音符所蘊(yùn)涵那種不斷跳躍的音符所蘊(yùn)涵的生命力表現(xiàn)得淋漓盡致、惟妙惟肖的生命力表現(xiàn)得淋漓盡致、惟妙惟肖,使使我們雖然沒有聽到貝多芬的我們雖然沒有聽到貝多芬的月光曲月光曲,但已經(jīng)感受到了樂曲的旋律就像大海一

3、但已經(jīng)感受到了樂曲的旋律就像大海一樣由弱到強(qiáng)，由輕到重，起伏不定，扣樣由弱到強(qiáng)，由輕到重，起伏不定，扣人心弦。人心弦。 好處好處： 寫文章的時(shí)候，把自己看到的、寫文章的時(shí)候，把自己看到的、聽到的寫具體聽到的寫具體,并恰當(dāng)?shù)丶由献约旱南胂蟛⑶‘?dāng)?shù)丶由献约旱南胂蠛吐?lián)想，文章的內(nèi)容就會更充實(shí)和聯(lián)想，文章的內(nèi)容就會更充實(shí),表達(dá)的表達(dá)的感情就會更深刻感情就會更深刻,更富有感染力。更富有感染力。 （2）那微笑，有時(shí)讓人覺得舒暢溫柔，有那微笑，有時(shí)讓人覺得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺得略含哀傷，有時(shí)讓人覺得十分親時(shí)讓人覺得略含哀傷，有時(shí)讓人覺得十分親切，有時(shí)又讓人覺得有幾分矜持。切，有時(shí)又讓人覺得有幾分矜持。好處好

4、處：恰當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象，會使文章充恰當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象，會使文章充實(shí)實(shí),意境更深刻。意境更深刻。 蒙娜麗莎之約蒙娜麗莎之約一文中的聯(lián)想一文中的聯(lián)想和想象的句段和想象的句段,把對蒙娜麗莎神秘而迷把對蒙娜麗莎神秘而迷人的微笑詮釋得淋漓盡致人的微笑詮釋得淋漓盡致,使蒙娜麗莎使蒙娜麗莎的永恒美深深地印在我們的腦海里。的永恒美深深地印在我們的腦海里。 這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作是一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。 我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，

5、一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢二、結(jié)合本學(xué)期的學(xué)習(xí)二、結(jié)合本學(xué)期的學(xué)習(xí),說說自己說說自己課外是怎樣學(xué)習(xí)語文的。課外是怎樣學(xué)習(xí)語文的。 （小組說（小組說,集體交流）集體交流）1、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣2、摘抄好詞佳句3、堅(jiān)持寫日記或小練筆4、注重生活中積累語文知識雕梁畫棟雕梁畫棟 巧奪天工巧奪天工 獨(dú)具匠心獨(dú)具匠心 引人入勝引人入勝古色古香古色古香 余音繞梁余音繞梁 不落窠臼不落窠臼 雅俗共賞雅俗共賞美不勝收美不勝收 膾炙人口膾炙人口 曲高和寡曲高和寡 妙筆生花妙筆生花陽春白雪陽春白雪 筆走龍蛇筆走龍蛇 不同

6、凡響不同凡響 別具一格別具一格 這些成語與本組教材這些成語與本組教材“藝術(shù)的魅力藝術(shù)的魅力”有密切的聯(lián)系，其中有關(guān)于有密切的聯(lián)系，其中有關(guān)于音樂音樂、繪畫繪畫、建筑建筑、書法書法方面的成語方面的成語,有的成語可以同有的成語可以同時(shí)運(yùn)用到多個(gè)領(lǐng)域。時(shí)運(yùn)用到多個(gè)領(lǐng)域。 膾炙人口 不同凡響 別具一格巧奪天工 引人入勝 美不勝收 1、象牙雕刻的人物花鳥，生動活潑，（ ）。2、媽媽講的故事娓娓動聽，真是（ ）呀！ 3、雄奇壯麗的三峽，無與倫比，（ ）。4、“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是（ ）的名句。5、舉世聞名的八達(dá)嶺長城，名聲（ ），每天中外游客絡(luò)繹不絕。6、 中華文化瑰麗輝煌，在世界文明中（ ）。巧奪

7、天工引人入勝美不勝收膾炙人口不同凡響別具一格日積月累關(guān)于音樂方面的成語：高山流水高山流水 扣人心弦扣人心弦 引吭高歌引吭高歌 靡靡升平靡靡升平關(guān)于建筑方面的成語：雕欄玉砌雕欄玉砌 瓊樓玉宇瓊樓玉宇 亭臺樓閣亭臺樓閣 粉墻黛瓦粉墻黛瓦關(guān)于書法方面的成語：藏頭護(hù)尾藏頭護(hù)尾 龍飛鳳舞龍飛鳳舞 蠶頭燕尾蠶頭燕尾 劍拔弩張劍拔弩張音樂：音樂：余音繞梁、曲高和寡、陽春白雪建筑：建筑：雕梁畫棟、古色古香、巧奪天工書法：書法：筆走龍蛇 龍飛鳳舞文學(xué)：文學(xué)：妙筆生花、膾炙人口多種藝術(shù)領(lǐng)域：多種藝術(shù)領(lǐng)域：獨(dú)具匠心、引人入勝、不落窠臼、雅俗共賞、美不勝收、不同凡響、別具一格膾炙人口膾炙人口 不同凡響不同凡響 別具一

8、格別具一格巧奪天工巧奪天工 引人入勝引人入勝 美不勝收美不勝收1、象牙雕刻的人物花鳥，生動活潑，（、象牙雕刻的人物花鳥，生動活潑，（ ）。）。2、媽媽講的故事娓娓動聽，真是（、媽媽講的故事娓娓動聽，真是（ ）呀！）呀！ 3、雄奇壯麗的三峽，無與倫比，（、雄奇壯麗的三峽，無與倫比，（ ）。）。4、“海內(nèi)存知己海內(nèi)存知己,天涯若比鄰天涯若比鄰”是（是（ ）的名句。）的名句。5、舉世聞名的八達(dá)嶺長城，名聲（、舉世聞名的八達(dá)嶺長城，名聲（ ），每天中外游客），每天中外游客絡(luò)繹不絕。絡(luò)繹不絕。6、 中華文化瑰麗輝煌，在世界文明中（中華文化瑰麗輝煌，在世界文明中（ ）。）。巧奪天工巧奪天工引人入勝引人入勝

9、美不勝收美不勝收膾炙人口膾炙人口不同凡響不同凡響別具一格別具一格擴(kuò)展積累擴(kuò)展積累關(guān)于音樂方面的成語：關(guān)于音樂方面的成語：高山流水 扣人心弦 引吭高歌 靡靡升平關(guān)于建筑方面的成語：關(guān)于建筑方面的成語：雕欄玉砌 瓊樓玉宇 亭臺樓閣 粉墻黛瓦關(guān)于書法方面的成語：關(guān)于書法方面的成語：藏頭護(hù)尾 龍飛鳳舞 蠶頭燕尾 劍拔弩張 響遏行云響遏行云讀短文，思考下面的問題：讀短文，思考下面的問題：1 1、用、用畫出解釋畫出解釋“響遏行云響遏行云”這個(gè)成語意這個(gè)成語意思的有關(guān)語句，并讀一讀。思的有關(guān)語句，并讀一讀。、薛譚的態(tài)度在秦青為他送行前后發(fā)生了、薛譚的態(tài)度在秦青為他送行前后發(fā)生了怎樣的變化，談?wù)勛约旱捏w會。怎

10、樣的變化，談?wù)勛约旱捏w會。3 3、談?wù)勥@個(gè)成語故事告訴我們的道理。、談?wù)勥@個(gè)成語故事告訴我們的道理。響遏行云：響遏行云：響，聲響；遏，阻止，使停止；行響，聲響；遏，阻止，使停止；行云，流動的云彩。響遏行云云，流動的云彩。響遏行云 指聲音高指聲音高亢以致阻攔了天上的流云。多用以形容亢以致阻攔了天上的流云。多用以形容聲音嘹亮。聲音嘹亮。近義詞：響徹云霄、震耳欲聾、近義詞：響徹云霄、震耳欲聾、 震天動地震天動地反義詞：悄無聲息反義詞：悄無聲息驕傲自滿是愚蠢驕傲自滿是愚蠢謙虛好學(xué)真道理謙虛好學(xué)真道理學(xué)無止境學(xué)無止境1、學(xué)無止境、學(xué)無止境.2、做人不能驕傲自滿。、做人不能驕傲自滿。3、教育如春風(fēng)化雨。、教育如春風(fēng)化雨。拓展練習(xí)：拓展練習(xí)： 你還知道哪些成語故事。你還知道哪些成語故事。 守株待兔守株待兔 聞雞起舞聞雞起舞 狐假虎威狐假虎