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文檔簡介
1、4聲與現(xiàn)代科技聲與現(xiàn)代科技預習檢查 什么是回聲?教學目標 1知道回聲現(xiàn)象 2區(qū)別原聲回聲時間 3聲音能傳遞能量和信息 4知道超聲的特點及應用 5知道次聲的特點及應用 6了解聲音的識別自學指導自學指導1: 范圍:課本范圍:課本P49P50 1、勾記什么是回聲現(xiàn)象?、勾記什么是回聲現(xiàn)象? 2、牢記回聲原聲的區(qū)分、牢記回聲原聲的區(qū)分. 3、知道影響聲反射快慢、強弱的因素。、知道影響聲反射快慢、強弱的因素。 4、知道回聲的應用。、知道回聲的應用。 5、了解什么是共鳴現(xiàn)象及產(chǎn)生條件?、了解什么是共鳴現(xiàn)象及產(chǎn)生條件? 一、回聲一、回聲:二、聽到回聲的條件:二、聽到回聲的條件: 回聲到達人耳的回聲到達人耳的
2、 時間比原聲至少晚時間比原聲至少晚0.1S0.1S。 當聲音在傳播過程中遇到障礙物當聲音在傳播過程中遇到障礙物 時,能被反射回來。反射回來的聲音時,能被反射回來。反射回來的聲音 能再次被我們聽見就成了回聲能再次被我們聽見就成了回聲。注意:注意:當回聲比原聲晚不到當回聲比原聲晚不到0.1s時,時,回聲與原聲混在一起,回聲使原聲回聲與原聲混在一起,回聲使原聲加強加強,響度增大,聲音聽起來更響響度增大,聲音聽起來更響亮。亮。1 1、下列說法中,正確的是、下列說法中,正確的是( )( ) A A、聲音在真空中的速度最大。、聲音在真空中的速度最大。 B B、聲音只在空氣中傳播。、聲音只在空氣中傳播。 C
3、 C、在小房間說話聽不到回聲,是因為房間、在小房間說話聽不到回聲,是因為房間 太小,不會有回聲。太小,不會有回聲。 D D、以上說法都不對。、以上說法都不對。D2 2、利用回聲不可以測定、利用回聲不可以測定( )( ) A A、海底深度。、海底深度。 B B、兩山之間的距離、兩山之間的距離 C C、敵艦艇的位置、敵艦艇的位置 D D、打雷處與觀察者之間的距離、打雷處與觀察者之間的距離3 3、一般來說大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不、一般來說大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不 平的像蜂窩狀似的,是因為平的像蜂窩狀似的,是因為( )( ) A A、美化墻壁、美化墻壁 B B、防止聲波減弱、防止聲波減弱 C
4、C、防止聲音的反射干擾、防止聲音的反射干擾 D D、無法判斷、無法判斷 CD4 4、小明在距離建筑物、小明在距離建筑物20m20m處喊話,他能否聽到自己處喊話,他能否聽到自己 的回聲?的回聲?解:已知解:已知 , 由由 得得所以小明能聽到他的回聲。所以小明能聽到他的回聲。tsv ssmmvs12. 0/34040tss1 . 012. 0 ?mms40220smv/3404 4、對著高墻說話,要想聽到回聲,至少要、對著高墻說話,要想聽到回聲,至少要 離開離開( )( ) A A、34m B34m B、340m C340m C、17m D17m D、170m170mC自學指導自學指導2: 范圍:
5、課本范圍:課本P50P51 1、勾記超聲波的特點。、勾記超聲波的特點。 2、牢記超聲波的應用。、牢記超聲波的應用。 3、能區(qū)分哪些現(xiàn)象應用的是利用聲的能量還是、能區(qū)分哪些現(xiàn)象應用的是利用聲的能量還是信息。信息。超聲超聲超聲超聲超聲超聲超聲特點超聲特點應用應用頻率高、反射強、頻率高、反射強、方向性好方向性好超聲雷達(聲吶)、超聲雷達(聲吶)、倒車雷達倒車雷達 穿透能力強穿透能力強超聲診斷儀超聲診斷儀(B(B超)、超聲金屬超)、超聲金屬探傷儀、探傷儀、破碎能力強、易于破碎能力強、易于獲得較集中的聲能獲得較集中的聲能超聲加濕器、超聲碎石、超聲超聲加濕器、超聲碎石、超聲潔牙、超聲殺菌潔牙、超聲殺菌生理
6、作用生理作用縮短種子發(fā)芽時間、提高發(fā)芽縮短種子發(fā)芽時間、提高發(fā)芽率率6 6、為了測量海底的深度,把發(fā)聲體放在船底并、為了測量海底的深度,把發(fā)聲體放在船底并垂直向海底發(fā)射聲波,經(jīng)過垂直向海底發(fā)射聲波,經(jīng)過4S4S聽到從海底返回的聽到從海底返回的聲音,求這處海底有多深?(聲音在海水中的速聲音,求這處海底有多深?(聲音在海水中的速度是度是1500m/s1500m/s)解:已知解:已知 由由 得得答:這處海底深答:這處海底深3000m3000m。ss224tsmv/1500tsv smssmvts/30002/1500自學指導自學指導3: 范圍:課本范圍:課本P51 1、勾記次聲波的特點。、勾記次聲波的特點。 2、知道次聲波的來源、危害及應用。、知道次聲波的來源、危害及應用。 特點:能量損失小、傳的很遠、易受溫度 影響。 來源:地震、火山噴發(fā)、核爆炸、發(fā)射導彈 危害:使飛機、建筑
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