【小學(xué)語(yǔ)文】人教版語(yǔ)文三年級(jí)下優(yōu)質(zhì)課件：和時(shí)間賽跑

1、單元導(dǎo)語(yǔ)單元導(dǎo)語(yǔ) 童年，像一條彎彎的小河。這組童年，像一條彎彎的小河。這組課文就像小河里翻騰著的幾朵浪花。課文就像小河里翻騰著的幾朵浪花。浪花有時(shí)唱著歡樂(lè)的歌，有時(shí)傾吐浪花有時(shí)唱著歡樂(lè)的歌，有時(shí)傾吐著煩惱，有時(shí)著煩惱，有時(shí)每一朵浪花里都每一朵浪花里都有一段動(dòng)人的故事。讓我們用心閱有一段動(dòng)人的故事。讓我們用心閱讀本組課文，感受童年生活的豐富讀本組課文，感受童年生活的豐富多彩。多彩。我想知道我想知道1.誰(shuí)和時(shí)間賽跑？誰(shuí)和時(shí)間賽跑？2.為什么要和時(shí)間賽跑？為什么要和時(shí)間賽跑？3.文中寫了幾件作者和時(shí)間賽跑的事？文中寫了幾件作者和時(shí)間賽跑的事？4.課文主要講了什么？課文主要講了什么？ 告訴我們什么道理

2、？告訴我們什么道理？走近作者走近作者 一九七三年開(kāi)始散文創(chuàng)作。一九七九年起連續(xù)七次獲臺(tái)灣中國(guó)時(shí)報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)、散文優(yōu)秀獎(jiǎng)和報(bào)導(dǎo)文學(xué)優(yōu)等獎(jiǎng)、臺(tái)灣報(bào)紙副刊專欄金鼎獎(jiǎng)等。他的散文文筆流暢清新，表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。作品有散文集蓮花開(kāi)落冷月鐘笛溫一壺月光下的酒鴛鴦香爐金色印象白雪少年桃花心木等。 林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等。臺(tái)灣高林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等。臺(tái)灣高雄人，一九五三年生于中國(guó)臺(tái)灣省高雄旗山。雄人，一九五三年生于中國(guó)臺(tái)灣省高雄旗山。畢業(yè)于中國(guó)臺(tái)灣世界新聞?？茖W(xué)校，曾任臺(tái)灣畢業(yè)于中國(guó)臺(tái)灣世界新聞?？茖W(xué)校，曾任臺(tái)灣中國(guó)時(shí)報(bào)海外版記者、工商時(shí)報(bào)經(jīng)濟(jì)中國(guó)時(shí)報(bào)海外版記者

3、、工商時(shí)報(bào)經(jīng)濟(jì)記者、時(shí)報(bào)雜志主編等職。他是臺(tái)灣作家記者、時(shí)報(bào)雜志主編等職。他是臺(tái)灣作家中最高產(chǎn)的一位，也是獲得各類文學(xué)獎(jiǎng)最多的中最高產(chǎn)的一位，也是獲得各類文學(xué)獎(jiǎng)最多的一位。一位。 賽：比賽 賽跑 疼：疼痛 頭疼 憂：憂傷 無(wú)憂 慰：慰問(wèn) 欣慰 梭：梭子 穿梭 雖：雖然 雖說(shuō) 狂：狂風(fēng) 狂歡 贏：輸贏 贏了 暑：暑假 中暑 益：受益 益蟲 窮：窮人 貧窮 將：將來(lái) 將軍 若：假若 若是 哀：悲哀 哀求我會(huì)讀詞語(yǔ)我會(huì)讀詞語(yǔ) 賽跑賽跑 疼愛(ài)疼愛(ài) 排除排除 憂傷憂傷 持續(xù)持續(xù) 安慰安慰 欺騙欺騙 實(shí)話實(shí)話 度過(guò)度過(guò) 雖然雖然 路線路線 狂奔狂奔 暑假暑假 哀痛哀痛 形容形容 用途用途 將來(lái)將來(lái) 假若假

4、若 庭院庭院 贏了贏了 日月如梭日月如梭 受益無(wú)窮受益無(wú)窮 近義詞近義詞 反義詞反義詞 排除排除 解解除除 憂傷憂傷 悲悲傷傷 安慰安慰 勸勸慰慰 假若假若 假假如如憂傷憂傷 快樂(lè)快樂(lè)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn) 暫時(shí)暫時(shí)將來(lái)將來(lái) 過(guò)去過(guò)去持續(xù)持續(xù) 間斷間斷成功成功 失敗失敗我能理解：我能理解：憂傷：憂愁悲傷。憂傷：憂愁悲傷。哀痛：悲傷，悲痛。哀痛：悲傷，悲痛。假若：連詞，表示假設(shè)。假若：連詞，表示假設(shè)。光陰似箭：時(shí)光像射出的箭。形容光陰似箭：時(shí)光像射出的箭。形容 時(shí)間過(guò)得極快。時(shí)間過(guò)得極快。日月如梭：太陽(yáng)和月亮像穿梭似的日月如梭：太陽(yáng)和月亮像穿梭似的來(lái)去，形容時(shí)間過(guò)得很快。來(lái)去，形容時(shí)間過(guò)得很快。連一連連一連

5、將下列詞語(yǔ)和相應(yīng)的解釋劃線。將下列詞語(yǔ)和相應(yīng)的解釋劃線。 憂傷憂傷 悲傷、悲痛悲傷、悲痛 哀痛哀痛 使心情安適使心情安適 安慰安慰 憂愁傷悲憂愁傷悲 狂奔狂奔 比喻時(shí)間流逝快比喻時(shí)間流逝快光陰似箭日月如梭光陰似箭日月如梭 迅速地奔跑迅速地奔跑我想知道我想知道1.誰(shuí)和時(shí)間賽跑？誰(shuí)和時(shí)間賽跑？2.為什么要和時(shí)間賽跑？為什么要和時(shí)間賽跑？3.文中寫了幾件作者和時(shí)間賽跑的事？文中寫了幾件作者和時(shí)間賽跑的事？4.課文主要講了什么？課文主要講了什么？ 告訴我們什么道理？告訴我們什么道理？賽跑原因：賽跑原因：作者是在外婆去世后，作者是在外婆去世后，因心里十分難受。因心里十分難受。才在一次放學(xué)的路上才在一次放

6、學(xué)的路上決定要在太陽(yáng)落山前決定要在太陽(yáng)落山前趕回家，結(jié)果他贏了。趕回家，結(jié)果他贏了。此后他決定事事都要此后他決定事事都要和時(shí)間賽跑，也因此和時(shí)間賽跑，也因此感受到了時(shí)間的珍貴。感受到了時(shí)間的珍貴。1、和太陽(yáng)比賽誰(shuí)能更快地回家，、和太陽(yáng)比賽誰(shuí)能更快地回家，結(jié)果結(jié)果“我我”跑贏了太陽(yáng)。跑贏了太陽(yáng)。2、和西北風(fēng)賽跑、和西北風(fēng)賽跑3、一個(gè)暑假的作業(yè)十天就完成、一個(gè)暑假的作業(yè)十天就完成了。了。4、讀三年級(jí)時(shí)就做五年級(jí)的作、讀三年級(jí)時(shí)就做五年級(jí)的作業(yè)。業(yè)。 和時(shí)間賽跑比賽-跑贏太陽(yáng)比賽-和西北風(fēng)賽跑作業(yè)-十天做完五年級(jí)題-三年級(jí)做課文內(nèi)容簡(jiǎn)介：課文內(nèi)容簡(jiǎn)介：這篇文章記敘了作者這篇文章記敘了作者為何與時(shí)間賽

7、跑及與為何與時(shí)間賽跑及與時(shí)間賽跑所產(chǎn)生的結(jié)時(shí)間賽跑所產(chǎn)生的結(jié)果，告訴了我們應(yīng)珍果，告訴了我們應(yīng)珍惜時(shí)間，努力干事，惜時(shí)間，努力干事，不能浪費(fèi)時(shí)間不能浪費(fèi)時(shí)間 。課文大意課文大意是？是？課文簡(jiǎn)析：課文簡(jiǎn)析： 本文通過(guò)敘述自己對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，和時(shí)間比賽及從中受到益處等感受，說(shuō)明時(shí)間一去不回頭，人們應(yīng)該珍惜時(shí)間、抓緊時(shí)間、這樣才能獲得成功。 依此全文可 分為三個(gè)部分： 第一部分（第一部分（15自然段）：寫自然段）：寫外祖母去世使我認(rèn)識(shí)到時(shí)間和時(shí)外祖母去世使我認(rèn)識(shí)到時(shí)間和時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，讓人可怕可憂。讓人可怕可憂。第二部分（第二部分（69自然段）：寫自然段）：寫

8、以后的日子我練習(xí)和時(shí)間賽跑，以后的日子我練習(xí)和時(shí)間賽跑，受益無(wú)窮。受益無(wú)窮。第三部分（第三部分（10自然段）：寫自然段）：寫“我我”要教要教“我我”的孩子抓緊時(shí)的孩子抓緊時(shí)間。間。讀課文讀課文15自然段思考：自然段思考：1.外祖母去世后我表現(xiàn)得怎樣？從哪些外祖母去世后我表現(xiàn)得怎樣？從哪些句子看出來(lái)？句子看出來(lái)？2.爸爸是怎么回答我的問(wèn)題的？爸爸是怎么回答我的問(wèn)題的？3.反復(fù)讀反復(fù)讀4自然段，認(rèn)真體會(huì)爸爸的話。自然段，認(rèn)真體會(huì)爸爸的話。4.讀讀5自然段說(shuō)說(shuō)自然段說(shuō)說(shuō)“我我”有一種說(shuō)不出的什有一種說(shuō)不出的什么滋味？么滋味？ 所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成了昨天，你

9、再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你也會(huì)像外祖母一樣老，有一天你度過(guò)了你的所有時(shí)間，也會(huì)像外祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來(lái)了。所有時(shí)間里的事物，所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間比金子還寶貴，光陰是金錢買不到時(shí)間比金子還寶貴，光陰是金錢買不到的的 時(shí)間像射出去的箭，迅速流逝；時(shí)間像射出去的箭，迅速流逝；日月像梭子一樣來(lái)來(lái)往往。日月像梭子一樣來(lái)來(lái)往往。妙句賞析：妙句賞析：讀讀69自然段思考自然段思考1.作者和時(shí)間賽跑做了那幾

10、件事？作者和時(shí)間賽跑做了那幾件事？2.找出這部分中含義深刻的句子。找出這部分中含義深刻的句子。3.“我我”為什么為什么“著急著急”“悲傷悲傷”，又為什，又為什么么“高興高興”“快樂(lè)快樂(lè)”呢？呢？ 和時(shí)間賽跑 比賽-跑贏太陽(yáng) 比賽-和西北風(fēng)賽跑 作業(yè)-十天做完 五年級(jí)題-三年級(jí)做 說(shuō)不出的滋味說(shuō)不出的滋味 有（失去外祖母的悲傷）有（失去外祖母的悲傷） 對(duì)時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的（害怕）對(duì)時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的（害怕） 不知道怎么辦的（迷茫）不知道怎么辦的（迷茫）“我我”為什么為什么“著急著急”、“悲傷悲傷”，又為什，又為什么么“高興高興”、“快樂(lè)快樂(lè)”呢？呢？ “著急著急”、“悲傷悲傷”是因?yàn)椋菏且驗(yàn)椋?

11、“我我”觀察太陽(yáng)的變化，觀察太陽(yáng)的變化，和小鳥飛行的路線后，真切地感受到了時(shí)間一去不和小鳥飛行的路線后，真切地感受到了時(shí)間一去不復(fù)返。復(fù)返。 “高興高興”、“快樂(lè)快樂(lè)”是因?yàn)椋汉髞?lái)我與時(shí)間賽跑，是因?yàn)椋汉髞?lái)我與時(shí)間賽跑，跑贏了時(shí)間，做了很多有意義的事情，與時(shí)間跑贏了時(shí)間，做了很多有意義的事情，與時(shí)間賽跑使我受益無(wú)窮。這使我感到開(kāi)心。賽跑使我受益無(wú)窮。這使我感到開(kāi)心。體會(huì)含義深刻的句子體會(huì)含義深刻的句子 *明天雖然還會(huì)有新的太陽(yáng)，但明天雖然還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)是今天的太陽(yáng)了。永遠(yuǎn)不會(huì)是今天的太陽(yáng)了。 *明天它們?cè)亠w過(guò)同樣的路線，明天它們?cè)亠w過(guò)同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了。也永遠(yuǎn)不是今天了。

12、 這些句子說(shuō)明時(shí)間一去不復(fù)返。這些句子說(shuō)明時(shí)間一去不復(fù)返。我們要珍惜時(shí)間。我們要珍惜時(shí)間。 雖然我知道人永遠(yuǎn)跑雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步，如果加把勁，來(lái)跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻步雖然很小很小，用途卻很大很大。很大很大。（這句話作者連續(xù)用幾組（這句話作者連續(xù)用幾組關(guān)聯(lián)詞，闡述了珍惜時(shí)間關(guān)聯(lián)詞，闡述了珍惜時(shí)間的重大意義。我們跑不過(guò)的重大意義。我們跑不過(guò)時(shí)間，但可以在屬于我們時(shí)間，但可以在屬于我們的時(shí)間里多做一些事情。的時(shí)間里多做一些事情。拉大我們生命的長(zhǎng)度。）拉大我們生命的長(zhǎng)度。） 讀讀1

13、0自然段，作者要交給孩子自然段，作者要交給孩子什么？什么？ 假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。 你能用具體事例來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這句話的理解和體會(huì)嗎？可以說(shuō)自己，也可以說(shuō)別人。 假若你一直和時(shí)間賽跑，假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。你就可以成功。（這句話告訴我們：只要（這句話告訴我們：只要珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間里多做些事情，就一定能里多做些事情，就一定能成功的。）成功的。）討論討論 課文最后說(shuō)：“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功?！蹦阃膺@個(gè)說(shuō)法嗎？談?wù)勀愕目捶āＭ馔?因?yàn)橐粋€(gè)人若一直都抓緊時(shí)間，努力干任何事，時(shí)時(shí)早，事事早，就一定能取得成功的。讀一讀讀一讀1、所有

14、時(shí)間里的事物，都不會(huì)回來(lái)了。、所有時(shí)間里的事物，都不會(huì)回來(lái)了。2、這個(gè)謎比、這個(gè)謎比“一寸光陰一寸金，寸金難一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰買寸光陰”還讓我感到可怕，比還讓我感到可怕，比“光陰似光陰似箭，日月如梭箭，日月如梭”更讓我有一種說(shuō)不出的更讓我有一種說(shuō)不出的滋味。滋味。3、雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有、雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。今天的太陽(yáng)了。4、假若你一直都和時(shí)間賽跑，你就可、假若你一直都和時(shí)間賽跑，你就可以成功。以成功。 珍惜時(shí)間的名言 少壯不努力，老大徒傷悲。 花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。 一日之計(jì)在于晨，一日之計(jì)在于晨， 一年之計(jì)在于春。一年之計(jì)在于春。 黑發(fā)不知勤學(xué)早，黑發(fā)不知勤學(xué)早， 白首方悔讀書遲。白首方悔讀書遲。 我因?yàn)橥庾婺傅娜ナ蓝械綗o(wú)比（我因?yàn)橥庾婺傅娜ナ蓝械綗o(wú)比（ ），），聽(tīng)了爸爸的話，我有一種說(shuō)不出的（聽(tīng)了爸爸的話，我有一種說(shuō)不出的（ ）。）?？吹綍r(shí)間過(guò)得那么快，我心里多