統(tǒng)編版七年級歷史下冊第6課《北宋的政治》精美課件（含視頻）

1、趙錢孫李，周吳鄭王，趙錢孫李，周吳鄭王， 馮陳馮陳諸衛(wèi)，蔣沈韓諸衛(wèi)，蔣沈韓楊楊。第第6 6課課 北宋北宋的政治的政治新知導入新知導入中國文人心中的宋朝我可能生錯了地方，想穿越回宋朝，那里對文人最友善。 -袁騰飛我最向往的朝代就是宋朝。余秋雨“你讓我穿越10回，我還是去宋朝”。 -高曉松新知講解新知講解五代（五代（907960907960）（中原地區(qū)）（中原地區(qū)）后梁后梁后唐后唐后晉后晉后漢后漢后周后周十國（十國（891979891979）前前蜀蜀后后蜀蜀吳吳南南唐唐吳吳越越閩閩楚楚南南漢漢南南平平北北漢漢征伐治亂追求統(tǒng)一的故事趙匡胤開創(chuàng)了大宋王朝新知講解新知講解 960年正月初一，傳聞契丹聯(lián)合

2、北漢南下攻打后周，宰相范質(zhì)等未辨真?zhèn)危鼻糙w匡胤率軍北上御敵結(jié)合情境與教材內(nèi)容，續(xù)說故事。（提示詞：陳橋驛、趙匡胤和趙普、密謀、兵變、北宋）結(jié)合五代十國后期形勢圖分析陳橋兵變的意義。征伐治亂追求統(tǒng)一的故事新知講解新知講解消除南方割據(jù)政權(quán) 趙匡胤在位期間，依照 “先南后北”的策略，致力于統(tǒng)一全國，先后滅亡南方割據(jù)政權(quán)，完成了全國大部分的統(tǒng)一。（局部統(tǒng)一局部統(tǒng)一） 趙匡胤相繼滅亡后蜀、南漢及南唐，其弟宋太宗繼位后滅吳越、閩南、北漢。北宋統(tǒng)一戰(zhàn)爭結(jié)束了自唐朝安史之亂以來的藩鎮(zhèn)割據(jù)和五代十國的分裂局面，結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面。征伐治亂追求統(tǒng)一的故事新知講解新知講解追本溯源趙匡胤問計的故事自唐季

3、（末）以來,數(shù)十年間,帝王凡（共）易八姓,戰(zhàn)斗不息,生民涂炭,其何故也? 吾欲息天下之兵,為國家長久之計,其道何如?從君臣對話中我們可以得出哪些歷史信息？新知講解新知講解大擺鴻門宴酒局中的故事措施 軍事上：解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)結(jié)合視頻及圖片講一講酒局中的故事？它說明宋初采取了怎樣措施加強中央集權(quán)的？宋太祖加強軍權(quán)措施新知講解新知講解控制對軍隊的調(diào)動，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)。 “祖宗制兵之法，天下之兵本于樞密，有發(fā)兵之權(quán)而無握病之重；京師之病總于三帥，有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)。上下相維，不得專制。此所以百三十余年無兵變也?！?范祖禹范太史集大擺鴻門宴酒局中的故事新知講解新知講解防弊之政加強

4、中央權(quán)力的故事分化事權(quán)，削弱相權(quán)（設(shè)副宰相，多重機構(gòu)） 設(shè)立參知政事、樞密使、三司使，削弱和分割宰相的權(quán)力，實行軍政、民政和財政的三權(quán)分立措施 政治上：下列圖文資料說明北宋是采取什么措施來加強中央集權(quán)的？新知講解新知講解措施 地方上：設(shè)通判地方精銳部隊編入禁軍設(shè)轉(zhuǎn)運使統(tǒng)管財政派文臣任地方官四監(jiān)司更戍法行政財政軍政雪夜訪普圖雪夜訪普圖起何作用？防弊之政加強地方權(quán)力的故事新知講解新知講解 “朕今選儒臣干事者百余，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），縱皆貪濁，亦不及武臣一人也?！?宋太祖 宋初“始置諸州通判”，“凡兵民、錢谷、戶口、賦 役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣（ 指知州、知府等地方長官）通簽書施行”。

5、 宋史職官志派文臣擔任各地州縣的長官；實施三年一換的制度，頻繁調(diào)動州縣長官；在各州府設(shè)置通判以分知州權(quán)力。防弊之政加強地方權(quán)力的故事新知講解新知講解防弊之政加強地方權(quán)力的故事宋太祖下令取消節(jié)度使收稅權(quán)力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切稅收由中央掌控。從965年起，趙匡胤往各地派轉(zhuǎn)運使，主持地方稅收，不許藩鎮(zhèn)親吏插手。地方的財賦收入，除開支本地行政經(jīng)費所需外，其余全部輸送京師，州府官員不得截留。沒錢，你就是有兵都沒用。下面的人一看，跟著你混，既不能升官，又不能發(fā)財，那就安安心心做好本職工作，犯不著聽你忽悠去冒險。新知講解新知講解防弊之政加強地方權(quán)力的故事 宋太宗時于各路設(shè)轉(zhuǎn)運使，其

6、官衙稱轉(zhuǎn)運使司，俗稱漕司。轉(zhuǎn)運使除掌握一路或數(shù)路財賦外，還兼領(lǐng)考察地方官吏、維持治安、清點刑獄、舉賢薦能等職責。 宋會要中，對轉(zhuǎn)運使也下過定義：“國家所置諸路轉(zhuǎn)運使，即漢刺史、唐觀察使之職”。陸續(xù)在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運使，把地方財賦收歸中央。宋太祖控制地方的措施新知講解新知講解材料一 吾宋制治，有縣令，有郡守，有轉(zhuǎn)運使，以大系小，絲牽繩聯(lián)，總合于上。雖其地方在萬里外，方數(shù)千里，擁兵百萬，而天下一呼于殿陛間，三尺豎子，馳傳捧詔，召而歸之京師，則解印趨走，唯恐不及。 （北宋）蘇洵嘉祐集材料二 唯本朝之法，上下相維，輕重相制，如身之使臂，臂之使指藩方守臣，統(tǒng)制列城，付以數(shù)千里之地，十萬之師，單車之使，尺之之

7、詔，朝召而夕至，則為匹夫！ （北宋）范祖禹范太史集材料三 今內(nèi)外上下，一事之小，一罪之微，皆先有法以待之。極一世之人志慮之所周浹，忽得一智，自以為甚齊，而法固已備之矣。是法之密也。雖然，人之才不獲盡，人之志不獲伸，昏然俯首一聽于法度，而事功日隳，風俗日壞，貧民愈無告，奸人愈得志。（南宋）葉適水心別集研讀材料，小組討論：宋初專制集權(quán)的利弊防弊之政加強中央集權(quán)的故事新知講解新知講解根據(jù)P28-30的內(nèi)容，歸納北宋的統(tǒng)治措施措 施積極影響消極影響軍事中央地方削弱地方權(quán)力，削弱地方權(quán)力，加強中央集權(quán)。加強中央集權(quán)。造成了地方造成了地方官僚機構(gòu)的官僚機構(gòu)的臃腫臃腫中央集權(quán)強化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加

8、強解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)控制軍隊的調(diào)動經(jīng)常調(diào)動軍隊將領(lǐng)，定期換防加強了對軍隊的控制削弱了軍隊的戰(zhàn)斗力采取分化事權(quán)的辦法,削弱相權(quán)設(shè) 參政知事 若干人，位同副相，與宰相共執(zhí)行政權(quán)。由 政事堂 、 樞密院 和 三司使 分割宰相的行政權(quán)、軍政權(quán)和財政權(quán)。加強了皇權(quán)造成機構(gòu)的臃造成機構(gòu)的臃腫腫派文臣擔任知州，實施三年一換的制度設(shè)置通判，以分知州的權(quán)利取消節(jié)度使收稅的權(quán)利在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運使，將地方賦稅收歸中央新知講解新知講解防弊之政加強中央權(quán)力的故事防弊之政地方收權(quán)中央分權(quán)崇文抑武文臣當?shù)胤焦偈站幦胫醒虢娹D(zhuǎn)運地方財政二府三司臺諫中書門下樞密院崇文抑武擴大科舉規(guī)模文臣主兵行政財政軍政行政財政軍政新知講解新

9、知講解趙匡胤誓碑“不得殺士大夫及上書言事人”崇文抑武文人的地位有什么變化？試從教材中找出依據(jù)。宋代科舉考試圖文人地位的提高與北宋哪一政策有關(guān)？積弱之因重文輕武新知講解新知講解勸學詩 富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。出門無車毋須恨，書中有馬多如簇。 娶妻無媒毋須恨，書中有女顏如玉。 男兒欲遂平生志，勤向窗前讀六經(jīng)。唐宋宰相情況對比表唐宋宰相情況對比表時期時期登科登科人數(shù)人數(shù)宰相人數(shù)宰相人數(shù)進士出身的進士出身的宰相人數(shù)宰相人數(shù)唐朝唐朝660312322兩宋兩宋45640135111宋名臣職位表（部分）宋名臣職位表（部分）時期姓名出身職位仁宗范仲淹科舉參知政事仁宗歐陽

10、修科舉副樞密使仁宗曾鞏科舉知州仁宗文彥博科舉副樞密使神宗王安石科舉參知政事哲宗劉摯科舉御史中丞恭宗文天祥科舉參知政事崇文抑武趙恒三則材料有何聯(lián)系？對武將地位有何影響？積弱之因重文輕武新知講解新知講解宋太宗一朝，文臣成為政事堂和樞密長官的主要人選，先后任命的宰相9人，全部為文官，其中有科舉出身的6人。有正副樞密使35人，其中文官21人。兩宋共有樞密使、副樞密使724人，其中文臣659人，約占百分之九十一。 中國封建王朝興亡史兩宋卷 歐陽修，北宋政治家、文學家，在政治上負有盛名。天圣八年進士。以翰林學士修新唐書。宋英宗時，官至樞密副使、參知政事。行政權(quán)兵權(quán)文臣掌握軍政大權(quán)、文臣統(tǒng)兵積弱之因重文輕武

11、新知講解新知講解 宋初太祖時，取士較嚴，進士人數(shù)最多也沒超過31人，宋太宗即位后，開始突破100大關(guān)，有時一科競達300多人 宋代平均每年取士的人數(shù)約為唐代的5倍，約為元代的30倍，約為明代的4倍，約為清朝的3.4倍。 宋代擴大科舉取士與冗官問題“不得殺士大夫及上書言事人”。 太祖誓碑注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制。積弱之因重文輕武新知講解新知講解材料二 “不得殺士大夫及上書言事人”。 太祖誓碑結(jié)合材料及所說知識分析北宋重文輕武政策的影響。積弱之因重文輕武材料一 宋太宗一朝，文臣成為政事堂和樞密長官的主要人選，先后任命的宰相9人，全部為文官，其中有科舉出身的6人。有正副樞密使35人，其中

12、文官21人。兩宋共有樞密使、副樞密使724人，其中文臣659人，約占百分之九十一。 中國封建王朝興亡史兩宋卷北宋重文輕武政策在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，也促進整個社會文化素養(yǎng)的提高，造就了北宋科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。這一政策也扭轉(zhuǎn)了五代十國以來尚武輕工的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定。但也了北宋官吏冗多，人浮于事，增加了財政支出。材料三 教材P32頁知識拓展新知講解新知講解變法革新王安石變法的故事 不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其民先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 范仲淹岳陽樓記 仁宗時期神宗時期 王安石變法對

13、話宋神宗 爭辯司馬光 范仲淹 慶歷新政新知講解新知講解大刀闊斧行變法 變法效果 募役法（目的：限制官僚等特權(quán)，增加政府收入） 農(nóng)田水利法（目的：促進農(nóng)業(yè)發(fā)展） 方田均稅法（目的：避免逃稅，增國國家賦稅收入） 保甲法（目的：加強對人民的控制，穩(wěn)定政治秩序，增國家軍事力量）培養(yǎng)人才強兵富國熙寧二年（1069）熙寧九年（1077）罷相變法革新王安石變法的故事變法收到一些成效。政府財政收入有所增加，但因新法觸犯了大官僚、大地主的利益，遭到他們強烈反對，后被全部廢除。新知講解新知講解材料一 二三年間，開闔動搖，舉天地之內(nèi)，無一民一物得安其所者數(shù)十百事交舉并作，欲以歲月變化天下。（宋）劉摯論助役法分析第二

14、疏材料二 令介甫（王安石）素剛直，每議事于人主前，如與朋友爭辯于私室，不少降辭氣，視斧鉞鼎鑊無如也。 （宋）司馬光與王介甫書材料三 安石一出，悉斥為流俗，別思創(chuàng)建非常，突過前代。（清）趙翼廿二史札記 材料四 依照當時情況，王安石的新政，一面既忽略了基本的人的問題，一面又抱有急功速效的心理。在國內(nèi)新政全無頭緒的當日，卻同時引起邊釁，對外便開疆用武。因此更是加意聚斂，而忽略了為國家的百年長計。 錢穆國史大綱小組討論：時人和后人對王安石變法的評價有何異同？你認為分析是否合理？時人評變法后人評變法變法革新王安石變法的故事板書設(shè)計板書設(shè)計北宋的政治輪駐防兵控禁軍解兵權(quán)崇文抑武政解節(jié)度使權(quán)選派大批文臣增設(shè)

15、機構(gòu)財收地方賦稅積弱積貧王安石變法當堂訓練當堂訓練1. 1.960年正月的一天，土兵在陳橋驛把黃袍加在他的身上，擁他做了皇帝，以“宋”為政權(quán)名稱。這里的他是 ( ) A.趙普 B.石守信 C.趙匡胤 D.趙光義2.宋太祖規(guī)定禁軍要輪流駐防京師，下列屬于該策略影響的有( ) 造成“兵不識將，將不識兵”的現(xiàn)象 士人受到社會普遍尊重 加強了皇帝的權(quán)力 削弱了軍隊的戰(zhàn)斗力 A. B. C. D.當堂訓練當堂訓練3宋太祖從地方軍隊中挑選精壯金兵編人禁軍主要是為了 ( ) A.加強中央集權(quán) B.消滅割據(jù)政權(quán) C.防御遼兵進攻 D.節(jié)省軍費開支4.宋太宗(939-997)詔:“外憂不過邊事，皆可預防，若為內(nèi)

16、患，深可懼也。帝王用心，常須謹此。”宋代統(tǒng)治者的這種認識造成了( ) A.崇文抑武，積弱不振 B.內(nèi)亂頻繁，國勢衰弱 C.外戚宦官橫行不法 D.變法受阻，積弊難除謝謝謝謝觀觀看看趙錢孫李，周吳鄭王，趙錢孫李，周吳鄭王， 馮陳馮陳諸衛(wèi)，蔣沈韓諸衛(wèi)，蔣沈韓楊楊。第6課 北宋的政治 華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進，華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進，而造極于趙宋之世。而造極于趙宋之世。陳寅恪陳寅恪先生文集陳寅恪陳寅恪先生文集 在我們要講的漢唐宋明清五個朝代里，在我們要講的漢唐宋明清五個朝代里，宋是最貧最弱的一宋是最貧最弱的一環(huán)。轉(zhuǎn)從政治制度上看來環(huán)。轉(zhuǎn)從政治制度上看來, ,也是最沒有建樹的一環(huán)也是最沒有

17、建樹的一環(huán)。錢穆中國歷代政治得失錢穆中國歷代政治得失為什么對宋朝的評價截然不同？北宋的政治學習學習目錄目錄第6課 北宋的政治二一三集權(quán)安天下集權(quán)安天下重文治天下重文治天下變法拯天下變法拯天下奪權(quán)立天下奪權(quán)立天下四學習學習目標目標 通過多種史料的研讀，學會運用史料分析和理解： 北宋加強中央集權(quán)、重文輕武政策的原因、內(nèi)容以及帶來的影響。 在研讀史料的過程中，學生能理解歷史評價會受到角度、立場等影響，學會正確評價歷史事件。 213 通過學生自主閱讀課本，知道北宋建立和統(tǒng)一的概況，知道王安石變法的主要內(nèi)容。 通過范仲淹、王安石等北宋士人的事跡，學習他們以天下為己任的家國情懷。通過北宋改革失敗的學習，體

18、會改革的重要性和艱巨性。第6課 北宋的政治北宋的政治學習學習目錄目錄第6課 北宋的政治二一三集權(quán)安天下集權(quán)安天下重文治天下重文治天下變法拯天下變法拯天下奪權(quán)立天下奪權(quán)立天下四959959年，趙匡胤為年，趙匡胤為后周后周殿前都點檢，殿前都點檢，掌管掌管殿前禁軍殿前禁軍。北宋北宋（一）北宋的建立：（一）北宋的建立：時間：時間：人物：人物：典故：典故：都城：都城：（二）北宋的統(tǒng)一：（二）北宋的統(tǒng)一：策略：策略：意義：意義：960960年年趙匡胤趙匡胤陳橋兵變，黃袍加身陳橋兵變，黃袍加身開封（東京）開封（東京）先南后北先南后北陸續(xù)消滅了南方陸續(xù)消滅了南方割據(jù)政權(quán)，結(jié)束割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了中原和南方的了中原

19、和南方的分裂割據(jù)局面。分裂割據(jù)局面。（宋太祖）（宋太祖）第6課 北宋的政治：奪權(quán)立天下第6課 北宋的政治 宋代中央政府在我們要講的漢唐宋明清五個朝代里，宋是宋代中央政府在我們要講的漢唐宋明清五個朝代里，宋是最貧最弱的一環(huán)。最貧最弱的一環(huán)。轉(zhuǎn)從政治制度上看來轉(zhuǎn)從政治制度上看來, ,也是最沒有建樹的一環(huán)也是最沒有建樹的一環(huán)。錢穆錢穆中國歷代政治得失中國歷代政治得失 自有史以來自有史以來, ,中國之不競（不強）中國之不競（不強）, ,未有甚于宋之時者也。未有甚于宋之時者也。宋之不競（不強）宋之不競（不強）, ,其故安在？始焉起于太祖之猜忌。其故安在？始焉起于太祖之猜忌。梁啟超王安石傳梁啟超王安石傳北

20、宋的政治學習學習目錄目錄第6課 北宋的政治二一三集權(quán)安天下集權(quán)安天下重文治天下重文治天下變法拯天下變法拯天下奪權(quán)立天下奪權(quán)立天下四時期開國皇帝 曾任職位后梁朱溫 宣武軍節(jié)度使節(jié)度使后唐李存勖 河東節(jié)度使節(jié)度使后晉石敬瑭河東節(jié)度使節(jié)度使后漢劉知遠河東節(jié)度使節(jié)度使后周郭威天雄軍節(jié)度使節(jié)度使兼樞密使趙匡胤：趙匡胤：吾欲息天下之兵，吾欲息天下之兵，為國家長久計，其道何如？為國家長久計，其道何如？趙普：趙普：非他故，方鎮(zhèn)太重，非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強而已。今所以治之，亦君弱臣強而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，制其錢無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。谷，收其精兵，則天下自

21、安矣。第6課 北宋的政治：集權(quán)安天下閱讀課本閱讀課本29-3029-30頁，總結(jié)宋太祖抑制武將、加強中央集權(quán)的主要頁，總結(jié)宋太祖抑制武將、加強中央集權(quán)的主要措施有哪些？措施有哪些？措施措施作用作用弊端弊端集中集中兵權(quán)兵權(quán)集中集中行政權(quán)行政權(quán)集中集中財權(quán)財權(quán)第6課 北宋的政治：集權(quán)安天下（一）集中兵權(quán)解除禁軍高級將領(lǐng)的兵權(quán)解除禁軍高級將領(lǐng)的兵權(quán) 控制軍隊控制軍隊控制對軍隊的調(diào)動控制對軍隊的調(diào)動 統(tǒng)兵權(quán)與調(diào)兵權(quán)分離統(tǒng)兵權(quán)與調(diào)兵權(quán)分離經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)，定期換防經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)，定期換防 兵不識將，將不專兵，削弱兵不識將，將不專兵，削弱軍隊戰(zhàn)斗力軍隊戰(zhàn)斗力材料一：宋太祖材料一：宋太祖:“:“爾曹何不釋

22、去兵權(quán)、爾曹何不釋去兵權(quán)、出守大藩出守大藩君臣之間兩無猜疑，君臣之間兩無猜疑，上下相安，不亦善乎！上下相安，不亦善乎！”（宋宋）李燾李燾續(xù)資治通鑒長編續(xù)資治通鑒長編材料二：在祖宗之時，樞密掌兵籍、虎材料二：在祖宗之時，樞密掌兵籍、虎符，三衙管諸軍，率臣主兵柄，各有分符，三衙管諸軍，率臣主兵柄，各有分守，所以維持軍政，萬事不易之法。守，所以維持軍政，萬事不易之法。宋史卷一六二職官二宋史卷一六二職官二材料三：材料三：“天下營兵，縱橫交互，移換天下營兵，縱橫交互，移換屯駐，不使常在一處屯駐，不使常在一處” 續(xù)資治通鑒長編續(xù)資治通鑒長編集中兵權(quán)的集中兵權(quán)的措施有哪些措施有哪些? ?有什么作用？有什么作

23、用？調(diào)兵權(quán)調(diào)兵權(quán)統(tǒng)兵權(quán)統(tǒng)兵權(quán)軍隊駐軍隊駐防地防地C C軍隊駐軍隊駐防地防地A A軍隊駐軍隊駐防地防地B B將領(lǐng)將領(lǐng)第6課 北宋的政治：集權(quán)安天下措施措施作用作用弊端弊端集中集中兵權(quán)兵權(quán)集中集中行政權(quán)行政權(quán)集中集中財權(quán)財權(quán)加強了對軍加強了對軍隊的控制隊的控制削弱軍隊戰(zhàn)斗力削弱軍隊戰(zhàn)斗力解除禁軍高級將領(lǐng)的兵權(quán)解除禁軍高級將領(lǐng)的兵權(quán)控制對軍隊的調(diào)動控制對軍隊的調(diào)動經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)，定期換防經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)，定期換防第6課 北宋的政治：集權(quán)安天下秦朝三公九卿制示意圖秦朝三公九卿制示意圖唐朝三省六部制示意圖唐朝三省六部制示意圖宋朝宋朝中央權(quán)力分配示意圖中央權(quán)力分配示意圖宋代漢唐 1.在中央（二）集中行政

24、權(quán)觀察示意圖，思考：觀察示意圖，思考：1.1.宰相數(shù)量有何變化？宰相數(shù)量有何變化？2.2.宰相姿勢宰相姿勢有何變化？有何變化？3.3.說明宋朝宰相地位有何變化？說明宋朝宰相地位有何變化？第6課 北宋的政治：集權(quán)安天下秦朝三公九卿制示意圖秦朝三公九卿制示意圖唐朝三省六部制示意圖唐朝三省六部制示意圖宋朝宋朝中央權(quán)力分配示意圖中央權(quán)力分配示意圖（二）集中行政權(quán)1.在中央:分化事權(quán)，削弱相權(quán)。設(shè)置若干個副宰相，共同議政。設(shè)置若干個副宰相，共同議政。多重機構(gòu)，分割宰相的軍政、財政大權(quán)。多重機構(gòu)，分割宰相的軍政、財政大權(quán)。積極：削弱相權(quán)，加強皇權(quán)積極：削弱相權(quán)，加強皇權(quán)消極：官員增加，造成冗官冗費消極：官

25、員增加，造成冗官冗費宋代漢唐 觀察示意圖，思考：觀察示意圖，思考：1.1.宰相數(shù)量有何變化？宰相數(shù)量有何變化？2.2.宰相姿勢宰相姿勢有何變化？有何變化？3.3.說明宋朝宰相地位有何變化？說明宋朝宰相地位有何變化？第6課 北宋的政治：集權(quán)安天下 政治機構(gòu)重疊，相互牽制，政治機構(gòu)重疊，相互牽制，官吏冗余，有時三五個人擔任同官吏冗余，有時三五個人擔任同一官職。官員互相推卸責任，大一官職。官員互相推卸責任，大多不干實事，既導致了辦事效率多不干實事，既導致了辦事效率下降，又增加了朝廷的財政支出。下降，又增加了朝廷的財政支出。課本課本3030頁相關(guān)史事頁相關(guān)史事中央中央路路府州軍監(jiān)府州軍監(jiān)縣縣安撫司安撫

26、司轉(zhuǎn)運司轉(zhuǎn)運司提點刑獄司提點刑獄司提舉常平司提舉常平司知州（或知府）知州（或知府）通判通判知縣（或縣令）知縣（或縣令）北宋地方權(quán)力分配示意圖北宋地方權(quán)力分配示意圖文臣文臣分知州分知州權(quán)力權(quán)力（二）集中行政權(quán)2.在地方：派文官任地方州縣長官，三年派文官任地方州縣長官，三年一換。一換。設(shè)通判分割知州的權(quán)力。設(shè)通判分割知州的權(quán)力。地方：節(jié)度使地方：節(jié)度使（集（集行政權(quán)、財權(quán)、兵權(quán)行政權(quán)、財權(quán)、兵權(quán)于一身）于一身）唐末五代時期唐末五代時期 宋初宋初“始置諸州通判始置諸州通判”，“凡兵凡兵民、錢谷、戶口、賦民、錢谷、戶口、賦 役、獄訟聽斷之役、獄訟聽斷之事，可否裁決，事，可否裁決，與守臣（與守臣（ 指知

27、州、知指知州、知府等地方長官）通簽書施行府等地方長官）通簽書施行”。 宋史宋史職官志職官志思考：通判的職權(quán)和作用。思考：通判的職權(quán)和作用。 積極：加強了中央集權(quán)積極：加強了中央集權(quán)消極：官員增加，造成冗官冗費消極：官員增加，造成冗官冗費第6課 北宋的政治：集權(quán)安天下措施措施作用作用弊端弊端集中集中兵權(quán)兵權(quán)集中集中行政權(quán)行政權(quán)集中集中財權(quán)財權(quán)解除高級將領(lǐng)的兵權(quán)解除高級將領(lǐng)的兵權(quán)控制對軍隊的調(diào)動控制對軍隊的調(diào)動經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)，定期換防經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)，定期換防加強了對軍隊加強了對軍隊的控制的控制削弱軍隊戰(zhàn)斗力削弱軍隊戰(zhàn)斗力1.在中央:分化事權(quán)，削弱相權(quán)。設(shè)置若干個副宰相，共同議政。設(shè)置若干個副宰

28、相，共同議政。多重機構(gòu)，分割宰相的軍政、多重機構(gòu)，分割宰相的軍政、財政大權(quán)。財政大權(quán)。2.在地方：派文官任地方州縣派文官任地方州縣長官，三年一換。長官，三年一換。設(shè)通判分割知州的權(quán)力。設(shè)通判分割知州的權(quán)力。1.削弱了相權(quán)，削弱了相權(quán)，加強了皇權(quán)加強了皇權(quán)2.加強了中央加強了中央集權(quán)集權(quán)官員增加，官員增加，造成冗官冗費造成冗官冗費第6課 北宋的政治：集權(quán)安天下中央中央路路府州軍監(jiān)府州軍監(jiān)縣縣安撫司安撫司轉(zhuǎn)運司轉(zhuǎn)運司提點刑獄司提點刑獄司提舉常平司提舉常平司知州（或知府）知州（或知府）通判通判知縣（或縣令）知縣（或縣令）北宋地方權(quán)力分配示意圖北宋地方權(quán)力分配示意圖（三）集中財權(quán)取消節(jié)度使收稅權(quán)力。取

29、消節(jié)度使收稅權(quán)力。設(shè)置轉(zhuǎn)運使，把地方財賦收歸中央。設(shè)置轉(zhuǎn)運使，把地方財賦收歸中央。 本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊兵也收兵也收了，財也收了了，財也收了州郡遂日就困弱。州郡遂日就困弱。摘自朱熹朱子語類摘自朱熹朱子語類思考：思考：1.“1.“財也收了財也收了”是什么意思？是什么意思？2.2.這一措施有什么影響這一措施有什么影響？積極：積極：消除地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ)，消除地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ)，加強了中央對地方控制。加強了中央對地方控制。第6課 北宋的政治：集權(quán)安天下措施措施作用作用弊端弊端集中集中兵權(quán)兵權(quán)集中集中行政權(quán)行政權(quán)集中集中財權(quán)財權(quán)解除高級將領(lǐng)的兵權(quán)解除高級將領(lǐng)的兵權(quán)控制對軍隊的調(diào)動控制對

30、軍隊的調(diào)動經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)，定期換防經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)，定期換防加強了對軍隊加強了對軍隊的控制的控制削弱軍隊戰(zhàn)斗力削弱軍隊戰(zhàn)斗力1.在中央:分化事權(quán)，削弱相權(quán)。設(shè)置若干個副宰相，共同議政。設(shè)置若干個副宰相，共同議政。多重機構(gòu)，分割宰相的軍政、多重機構(gòu)，分割宰相的軍政、財政大權(quán)。財政大權(quán)。2.在地方：派文官任地方州縣派文官任地方州縣長官，三年一換。長官，三年一換。設(shè)通判分割知州的權(quán)力。設(shè)通判分割知州的權(quán)力。1.削弱了相權(quán)，削弱了相權(quán)，加強了皇權(quán)加強了皇權(quán)2.加強了中央加強了中央集權(quán)集權(quán)官員增加，官員增加，造成冗官冗費造成冗官冗費消除地方割據(jù)的物消除地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ)，加強了中質(zhì)基礎(chǔ)，加強了中央對地

31、方控制。央對地方控制。取消節(jié)度使收稅權(quán)力。取消節(jié)度使收稅權(quán)力。設(shè)置轉(zhuǎn)運使，把地方財賦設(shè)置轉(zhuǎn)運使，把地方財賦收歸中央。收歸中央。第6課 北宋的政治：集權(quán)安天下宋之不競（不強）宋之不競（不強）, ,其故安在？始焉起于其故安在？始焉起于太祖之猜忌太祖之猜忌。梁啟超王安石傳梁啟超王安石傳北宋的政治學習學習目錄目錄第6課 北宋的政治二一三集權(quán)安天下集權(quán)安天下重文治天下重文治天下變法拯天下變法拯天下奪權(quán)立天下奪權(quán)立天下四曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀。曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀。（宋）曹翰（宋）曹翰做人莫做軍，做鐵莫做針。做人莫做軍，做鐵莫做針。（宋）諺語（宋）諺語第6課 北宋的政治:重文治天下思考：

32、思考：1.1.曹翰是一名文臣還是武將？曹翰是一名文臣還是武將？他為什么會發(fā)出這樣的感慨？他為什么會發(fā)出這樣的感慨？2.2.為什么當時的人不以從軍為榮？為什么當時的人不以從軍為榮？重文輕武政策（一）目的：（一）目的：防止唐末以來武防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)。將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)。（二）表現(xiàn)：（二）表現(xiàn)：1.1.官員結(jié)構(gòu)官員結(jié)構(gòu)2.2.官員選拔官員選拔材料一材料一：兩宋十八朝樞密長貳（樞密副使）中，文資兩宋十八朝樞密長貳（樞密副使）中，文資659659，占，占91%91%；武資；武資6565，占，占9%9%。梁天錫：宋樞密院制度梁天錫：宋樞密院制度材料二材料二：大臣，文士也：大臣，文士也;

33、 ;近侍之臣，文士也近侍之臣，文士也; ;錢谷之司，錢谷之司，文士也文士也; ;邊防大帥，文士也邊防大帥，文士也; ;天下錢運使，文士也天下錢運使，文士也; ;知州知州郡，文士也。郡，文士也。 （宋）蔡襄端明集港二十二（宋）蔡襄端明集港二十二 材料三：宋太宗親手繪制的平戎萬全陣材料三：宋太宗親手繪制的平戎萬全陣1.1.官員結(jié)構(gòu)官員結(jié)構(gòu)抑制武將，抑制武將，重重用文官，文官擔用文官，文官擔任要職。任要職。文臣統(tǒng)兵，牽文臣統(tǒng)兵，牽制武將。武將需制武將。武將需按按“陣圖陣圖”行軍布陣。行軍布陣。積極：穩(wěn)固政權(quán)積極：穩(wěn)固政權(quán)消極：兵無常帥，導消極：兵無常帥，導致軍隊戰(zhàn)斗力減弱致軍隊戰(zhàn)斗力減弱思考：思考：

34、北宋官員結(jié)構(gòu)有北宋官員結(jié)構(gòu)有什么特點？有什什么特點？有什么影響？么影響？第6課 北宋的政治:重文治天下北宋時期北宋時期，樞密院的長官樞密使一般由文臣擔任樞密院的長官樞密使一般由文臣擔任，武將任職者極少武將任職者極少, ,這反這反映了北宋王朝映了北宋王朝( ( ) )A.A.加強對地方機構(gòu)加強對地方機構(gòu)控制控制B.B.分割宰相分割宰相的的行政權(quán)力行政權(quán)力C C. .輕輕視軍隊視軍隊和武備建設(shè)和武備建設(shè)D D. .堅持重文輕武的原則堅持重文輕武的原則北宋對軍隊極為重視。北宋對軍隊極為重視。每年的軍費開支約占財政支出的七八成。每年的軍費開支約占財政支出的七八成。D第6課 北宋的政治:重文治天下材料一

35、材料一：兩宋通過科舉共取士兩宋通過科舉共取士 115427 115427 人人，平均每年平均每年 361 361 人人。這個平均每年取。這個平均每年取士人數(shù)約為士人數(shù)約為唐代的唐代的 5 5 倍。倍。姚兆余姚兆余宋代文化的生成背景及其特點宋代文化的生成背景及其特點材料二材料二：宋朝宰相宋朝宰相133133名名，科舉出身的，科舉出身的123123名名。宋史宰輔表宋史宰輔表2.2.官員選拔：官員選拔：改革科舉制度。改革科舉制度。增加科舉取士名額。增加科舉取士名額。提高進士地位，進士授官從優(yōu)，提高進士地位，進士授官從優(yōu)，升遷迅速。升遷迅速。思考：思考：北宋官員選拔方式有什么特點？北宋官員選拔方式有什

36、么特點？材料一材料一 萬般皆下品，惟有讀書高。萬般皆下品，惟有讀書高。滿朝朱紫貴，盡是讀書人。滿朝朱紫貴，盡是讀書人。（宋）汪洙（宋）汪洙神童詩神童詩思考：思考：宋代宋代科舉制度的改革有科舉制度的改革有什么影響？什么影響？影響：在全國范圍營造了濃厚的影響：在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，也促進整個社會文化讀書風氣，也促進整個社會文化素質(zhì)的提高。素質(zhì)的提高。第6課 北宋的政治:重文治天下材料一：材料一：從王朝內(nèi)部來說，橫亙從王朝內(nèi)部來說，橫亙兩宋兩宋三百多年三百多年始終沒有一股政治勢力膨脹始終沒有一股政治勢力膨脹到足以威脅趙宋皇位的鞏固。到足以威脅趙宋皇位的鞏固。淺析宋代文官制度的得失淺析宋代文

37、官制度的得失材料二：材料二：華夏民族之文化華夏民族之文化，歷數(shù)千載，歷數(shù)千載之演進，之演進，造極于趙宋之世造極于趙宋之世。陳寅恪陳寅恪先生文集陳寅恪陳寅恪先生文集材料三：材料三：“中國科學技術(shù)發(fā)展到宋朝中國科學技術(shù)發(fā)展到宋朝，已呈現(xiàn)巔峰狀態(tài)。已呈現(xiàn)巔峰狀態(tài)?！?英國學者李約瑟中國科學技術(shù)史英國學者李約瑟中國科學技術(shù)史積極積極影響：影響：扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風氣，氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移杜絕了武將跋扈和兵變政移的情的情況發(fā)生，有利于況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定安定。造就了宋朝造就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、科技發(fā)達、文化昌盛、人才

38、輩出人才輩出的文治局面。的文治局面。思考：重文輕武政策有什么影響？思考：重文輕武政策有什么影響？第6課 北宋的政治:重文治天下 宋代中央政府在我們要講的漢唐宋明清五個朝代里，宋是宋代中央政府在我們要講的漢唐宋明清五個朝代里，宋是最貧最弱的一環(huán)。最貧最弱的一環(huán)。轉(zhuǎn)從政治制度上看來轉(zhuǎn)從政治制度上看來, ,也是最沒有建樹的一環(huán)也是最沒有建樹的一環(huán)。錢穆錢穆中國歷代政治得失中國歷代政治得失 政治機構(gòu)重疊，相互牽制，政治機構(gòu)重疊，相互牽制，官吏冗余，有時三五個人擔任同官吏冗余，有時三五個人擔任同一官職。官員互相推卸責任，大一官職。官員互相推卸責任，大多不干實事，既導致了辦事效率多不干實事，既導致了辦事效

39、率下降，又增加了朝廷的財政支出。下降，又增加了朝廷的財政支出。課本課本3030頁相關(guān)史事頁相關(guān)史事北宋冗官冗費冗兵積積貧貧積積弱弱財政危機財政危機邊疆危機邊疆危機第6課 北宋的政治:重文治天下北宋的政治學習學習目錄目錄第6課 北宋的政治二一三集權(quán)安天下集權(quán)安天下重文治天下重文治天下變法拯天下變法拯天下奪權(quán)立天下奪權(quán)立天下四第6課 北宋的政治 ：變法拯天下王安石像王安石像10431043年，宋仁宗時年，宋仁宗時范仲淹像范仲淹像慶歷新政慶歷新政王安石變法王安石變法先天下之憂而憂，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。后天下之樂而樂。 所謂儒者，所謂儒者， 用于君則憂君之憂用于君則憂君之憂，食于民則患民之

40、患食于民則患民之患。先憂后樂，報國利民的家國情懷奠定基礎(chǔ)奠定基礎(chǔ)王安石像王安石像王安石變法王安石變法閱讀課本閱讀課本31-3231-32頁，概括王安石變法的內(nèi)容、目的、結(jié)果和影響。頁，概括王安石變法的內(nèi)容、目的、結(jié)果和影響。第6課 北宋的政治 ：變法拯天下時間時間目的目的主要主要措施措施領(lǐng)域領(lǐng)域措施措施內(nèi)容內(nèi)容目的目的結(jié)果結(jié)果影響影響10691069年，宋神宗時年，宋神宗時擺脫統(tǒng)治危機，富國強兵擺脫統(tǒng)治危機，富國強兵經(jīng)濟經(jīng)濟軍事軍事募役法募役法方田均稅法方田均稅法農(nóng)田水利法農(nóng)田水利法保甲法保甲法1.1.王安石變法中的募役法和方田均稅法要解決的共同問題是（王安石變法中的募役法和方田均稅法要解決的共同問題是（ ）A A抑制土地兼并抑制土地兼并 B B增強軍事力量增強軍事力量C C增加政府收入增加政府收入D D減輕農(nóng)民負擔減輕農(nóng)民負擔2.2.蘇轍曾評述蘇轍曾評述“王安石小丈夫也，不忍貧民而深嫉富民，志欲破富民以惠貧王安石小丈夫也，不忍貧民而深嫉富民，志欲破富民以惠貧民，不知其不可也民，不知其不可也”此評述反映蘇轍代表的利益集團是（）此評述反映蘇轍代表的利益集團是（）A A農(nóng)民階級農(nóng)民階級B B大地主