高教版中職語文基礎(chǔ)模塊上期末試題

1、5.下列古詩詞的默寫全部正確的一項是（）西華二職專20162017學(xué)年第二學(xué)期期終考試語文試卷（基礎(chǔ)模塊上）:選擇題（每小題2分共20分）A靜女其淑，伺我于城隅。B昔我往矣，楊柳依依。今我來斯，雨雪霏霏。C鍥而舍之，朽木不折。D同是天涯倫落人，相逢何必曾相識撮土（ chu o ） 寒倫（chen） 逮捕（dd） 遒勁（j ing）震懾（sh e ）佳肴（y oo）參差（c田） 鞭撻（t a）1 .下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是（A戲謔（xu6）B供給（g百）C炫耀（xucn）D乘涼（cheng）2 .下列詞語中沒有錯別字的一項是（）6 .下列各句中沒有語病的一句是（）A這句話的后面，

2、包容了多么豐富的“無聲”的潛臺詞啊！B買蘋果的時候，小個兒的孩子都不要。C同學(xué)們反應(yīng)的情況，基本是完全真實的。D無論是古典名著還是現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀作品精選，其藝術(shù)魅力都能感染我們。7 .對下面一段話所運用的修辭方法，判斷正確的一項是（）A面面相覷人情事故勵精圖治B旁征博引行蹤鬼秘川流不息C既往開來汗流狹背好高鷲遠D游目騁懷自慚形穢搔首蜘隨3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┤藗儚恼撜Z中學(xué)得智慧的思考，從史記中學(xué)得嚴肅的歷史“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！边@是革命的春天，這是人民的春天,這是科學(xué)的春天！我們張開雙臂熱烈地擁抱這個春天吧！A引用對比比喻排比借代B引用對比借代排比夸張C

3、引用對偶比喻排比擬人D引用對偶比喻排比擬物名從正氣歌學(xué)得人格的，從馬克思學(xué)得入世的，從魯迅學(xué)得姓批判的，從列夫，托爾斯泰學(xué)得道德的。A激情精神執(zhí)著精神剛烈B精神精神剛烈激情執(zhí)著C執(zhí)著激情剛烈精神精神D精神剛烈激情精神執(zhí)著4.下列作家、作品、體裁對應(yīng)錯誤的一項是（）A舒婷致橡樹詩歌B鐵凝哦，香雪散文級班C畢淑敏一一離太陽最近的樹一一散文d-=r賣白菜一一小說8.下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（）A體操隊的五個小隊員，都是十五六歲的小男孩，豆蔻年華，風(fēng)華正茂。B敢于仗義執(zhí)言的人，即使有些缺點，我認為也不可與那種少說為佳，明哲保身的“好好先生”同日而語。C對于每個青年來說，機遇總是會有的，但

4、是要善于抓住機遇，經(jīng)過一番拼搏，才能取得成功。否則一旦失去機遇，便會一失足成千古恨。D王剛同學(xué)學(xué)習(xí)不認真，寫文章總是文不加點。9 .下列有關(guān)語文知識的解說不正確的一項是（）A議論文從論證方式上可以分為立論和駁論。闡明觀點的叫立論，反駁觀點的叫駁論。B散文是文學(xué)體裁的一種，它以高度凝練的語言，形象表達作者豐富的思想感情，集中地反應(yīng)社會生活，并具有一定的節(jié)奏和韻律。C故事情節(jié)是小說的第一要素，它一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分，有的還有序幕和尾聲。D散文的重要特點是形散而神不散。10 .下列句子沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是（）A木直中繩，糅以為輪。B吾嘗踐而望矣C上食埃土，下飲黃泉D假舟楫者，非

5、能水也。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文字，完成下列各題君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，糅以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復(fù)挺者，糅使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。吾嘗踐而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。1 .解釋下列句子中加點的詞語（每空1分共5分）學(xué)不可以已則知明而行無過矣假輿馬者一君子生非異也2 .將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（9

6、分）故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒镁由钱愐?，善假于物? .本段選自，作者是。其中“勸”的意思是。“青，?。阂粓隹贾谒{，而青于藍；”屬于到裝句中的。本文第一段用5個比喻，總論學(xué)習(xí)的重要性。第二段又用4個比喻論證。如果選用文中的語句來概括本文中的中心認識，比較貼切的是（6分）三、現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀下面的文字完成下列各題。當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦?？墒?，我也愿意升學(xué)。我偷偷的考入了師范學(xué)校一一制服，飯食，書籍，宿處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才

7、敢對母親說升學(xué)的話。入學(xué)，要交十圓的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當(dāng)我由示范畢業(yè)，而被派為小學(xué)校校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。我入學(xué)之后，三姐結(jié)了婚。母親對兒女是都一樣疼愛的，但是假若她也有點偏愛的話，她應(yīng)當(dāng)偏愛三姐，因為自父親死后，加重一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當(dāng)花轎來到我們的破門外的時候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色一一那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕

8、她暈過去?？墒?，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學(xué)校，家中只剩母親自己。她還須自曉至晚的操作，可是終日沒人和她說一句話。新年到了，正趕上政府倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩小時的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當(dāng)日孤獨的過那凄慘的除夕的慈母。可是慈母不會再候盼著我了，她已入了土！1 .給下列加點的字注音（每空一分共2分）供給（）

9、撐持（）2 .該文段寫了三件事，這三件事按順序依次為：（每小題2分共6分）3 .該文段的主要內(nèi)容怎么樣？（3分）4 .該文段運用的主要描寫手法有描寫、描寫等。（每空1分共2分）5 .分析下列一句話表現(xiàn)了母親什么樣的思想感情（3分）她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。6 .該文段選自課文,作者,因話劇的創(chuàng)作，1951年被北京市人民政府授予“”的光榮稱號。（每空1分共4分）四、作文（40分）閱讀下面材料按要求作文住進一套寬敞的新房是幸福的，穿上一件漂亮的衣服是幸福的，靜靜地看一本自己喜歡的書是幸福的-,幸福就在我們身邊，需要我們用心去感受。要求：根據(jù)以上材料，請以“感受幸?！睘樵掝}，寫一篇不少于600字的文親為子女所做的幾件感人事例表現(xiàn)了母親對子女無私而深沉的愛。4語言動作5運用一系列動作隱含著母親送女兒出嫁時依依不舍的內(nèi)心活動。6我的母親老舍龍須溝人民藝術(shù)家四.作文略語文基礎(chǔ)模塊上答案1 .1-5DDDBC6-10DCBBB2 .1已：停止而：而且，并且輿：車生：資質(zhì)，稟賦.于：比2所以木材經(jīng)過墨線量過就變直，金屬刀劍拿到磨刀石上磨過就鋒利。君子廣泛地