九年級第八課第一框課件

1、 第八課第一框第八課第一框 可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展-我們面臨的我們面臨的 重要課題重要課題【課標要求】【課標要求】4 45 5知道知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計劃我國的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計劃生育、保護環(huán)境、合理利用資源的政策，樹立可持續(xù)生育、保護環(huán)境、合理利用資源的政策，樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。發(fā)展的意識?！窘虒W內容分析教學內容分析】;本節(jié)課是第三單元第八課第一項目，本項目由兩個層次組成。本節(jié)課是第三單元第八課第一項目，本項目由兩個層次組成。 第一個層次第一個層次“我國存在嚴重的人口、資源、環(huán)境問題我國存在嚴重的人口、資源、環(huán)境問題”，主要介，主要介紹人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡

2、化是當今世界各國共同面臨的嚴紹人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化是當今世界各國共同面臨的嚴重問題，概述我國人口現(xiàn)狀的基本特點及影響、我國資源現(xiàn)狀及重問題，概述我國人口現(xiàn)狀的基本特點及影響、我國資源現(xiàn)狀及產生資源問題的原因、我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況及環(huán)境問題的危產生資源問題的原因、我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況及環(huán)境問題的危害。因為人口、資源、環(huán)境國情是可持續(xù)發(fā)展的重要依據之一，害。因為人口、資源、環(huán)境國情是可持續(xù)發(fā)展的重要依據之一，所以本層次是教學重點。所以本層次是教學重點。第二個層次第二個層次“可持續(xù)發(fā)展是正確選擇可持續(xù)發(fā)展是正確選擇”，主要闡述人口、資源，主要闡述人口、資源、環(huán)境與經濟發(fā)展之間的關系，分析

3、我國走可持續(xù)發(fā)展之路，建、環(huán)境與經濟發(fā)展之間的關系，分析我國走可持續(xù)發(fā)展之路，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的現(xiàn)實意義。這部分內容理論性設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的現(xiàn)實意義。這部分內容理論性相對較強，是本節(jié)的教學難點。相對較強，是本節(jié)的教學難點?！窘虒W重點、難點教學重點、難點】1 1、認識我國人口、資源、環(huán)境形勢的嚴峻性是學習的重點，因為人口、資源、環(huán)境國情是可持續(xù)發(fā)展的重要依據之一。2、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是學習的難點，因為可持續(xù)發(fā)展是我國經濟發(fā)展的戰(zhàn)略，實施這一戰(zhàn)略才能正確處理人口、資源、環(huán)境問題與國民經濟、社會發(fā)展以及人類生存的關系。【教學方法及策略教學方法及策略】 教學時，力求體現(xiàn)新的

4、課改理念，突出學生的主體地位，通過具體的實踐活動和師生活動培養(yǎng)學生的分析和解決問題的能力，落實貼近學生、貼近生活、貼近實際的“三貼近”原則，激發(fā)學生的興趣，在教學上注重啟發(fā)誘導、情境體驗和活動參與。【教學設計思路教學設計思路】 本課主要讓學生認識走可持續(xù)發(fā)展之路是我國正確的選擇，教學圍繞我國人口、資源、環(huán)境形勢的嚴峻性與深刻認識可持續(xù)發(fā)展是我國正確的選擇兩個方面展開。采用“情境導入 自主感悟師生互動合作探索回歸生活，拓展升華學后反思，積累收獲-課堂檢測”五環(huán)節(jié)實施課堂教學。通過故事引領、圖片、圖表和文字資料讓學生感悟我國人口、資源、環(huán)境形勢的嚴峻性。因為故事、圖片、圖表具有直觀性、趣味性，文字

5、資料具有說服力，二者結合讓課堂有生機活力。再通過討論認識“內蒙古某羊絨衫廠”的悲劇，理解實施可持續(xù)發(fā)展是我國解決人口、資源、環(huán)境問題的正確選擇。選取典型案例“農村玉米秸稈還田狀況”進行討論，做到理論聯(lián)系實際，貼近生活，符合學生的認知規(guī)律與思維特點，既讓學生參與了課堂，又培養(yǎng)了學生自主合作探究與創(chuàng)新能力。 這幾幅圖片反映這幾幅圖片反映了哪些問題？了哪些問題？人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化不僅人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化不僅我國面臨我國面臨問題。問題。也是當今世界面臨的三大嚴重問題：也是當今世界面臨的三大嚴重問題：影響：影響：危害著人類的生存和發(fā)展，已成為當今危害著人類的生存和發(fā)展，已成為當今世界各

6、國共同面臨的問題。世界各國共同面臨的問題。板塊一、我國面臨嚴峻的板塊一、我國面臨嚴峻的人口、資源、環(huán)境問題人口、資源、環(huán)境問題（一）、人口問題（一）、人口問題 煩惱人生 李老師今天倒霉透了，喝涼水都塞牙，老爸住院沒李老師今天倒霉透了，喝涼水都塞牙，老爸住院沒病床，醫(yī)院不接收，早晨上班堵車，遲到病床，醫(yī)院不接收，早晨上班堵車，遲到10分鐘，兒子分鐘，兒子上實驗小學報不上名，學校名額已滿。上實驗小學報不上名，學校名額已滿。請你顯身手：請你顯身手： 你能說出李老師煩惱的根本原因嗎？你是否你能說出李老師煩惱的根本原因嗎？你是否熟悉這些場景？有哪些感想？熟悉這些場景？有哪些感想？活動一：故事引領活動一：

7、故事引領 1、1949年剛解放時，我國人口就多達5.4億，目前我國人口仍在以每年700多萬速度增長，到2010年第六次人口普查，我國人口達到13.39億，與2000年第五次人口普查比10年增加了7390萬。材料說明了什么？材料說明了什么？人口基數(shù)大人口基數(shù)大 新增人口多新增人口多3、按常住人口統(tǒng)計，排在前五位的分別是：廣東、山東、按常住人口統(tǒng)計，排在前五位的分別是：廣東、山東、河南、四川和江蘇。河南、四川和江蘇。材料說明了什么？材料說明了什么？人口分布不平衡人口分布不平衡2、目前中國60歲及以上人口為1.78億，占13.26%，31個省市都面臨老齡化速度加快的問題，而大學生僅占總人口的6.8%

8、，到2020年，將新增1個多億老年人，占總人口約20%。材料說明了什么？材料說明了什么？人口老齡化速度加快，人口老齡化速度加快，人口素質偏低人口素質偏低一、我國人口現(xiàn)狀的特點一、我國人口現(xiàn)狀的特點結論：結論：基本特點：基本特點：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質偏低。人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質偏低。其他特點：農村人口多，人口老齡化速度加快，人口分其他特點：農村人口多，人口老齡化速度加快，人口分布不平衡。布不平衡。思考：人口問題對我國社會發(fā)展有何影響？活動二：課堂討論：活動二：課堂討論：-在我國現(xiàn)階段，人多是在我國現(xiàn)階段，人多是好事還是壞事？好事還是壞事？人口過多過快增長人口過多過快增長給給

9、資源和環(huán)境資源和環(huán)境帶來了帶來了沉重的負擔沉重的負擔人才招聘會人才招聘會人口過多過快增長人口過多過快增長使使就業(yè)就業(yè)的壓力越來越的壓力越來越大大人口過多過快增長人口過多過快增長影響影響經濟經濟增長的速度和規(guī)模，增長的速度和規(guī)模，影響影響綜合國力綜合國力的增強的增強和和人民生活水平人民生活水平的提高的提高（二）、資源問題（二）、資源問題我國重要資源的總量人均占有量居世界位次我國重要資源的總量人均占有量居世界位次 項目項目草地草地 耕地耕地 礦產礦產森林森林河流年河流年徑流量徑流量總量居世界總量居世界位次位次3 34 43 36 66 6人均占有量人均占有量相當于世界相當于世界1/31/31/31

10、/33/53/51/51/51/41/4思考：從上面表格中你能得出什么結思考：從上面表格中你能得出什么結論？論？我國自然資源總量大、種類多，我國自然資源總量大、種類多，但人均占有量少，資源相對短缺。但人均占有量少，資源相對短缺。我國既是資源大國、又是資源小國我國既是資源大國、又是資源小國 2 2、 材料一：材料一：目前，我國已成為煤炭、鋼鐵、銅等世界第一消費大國，是繼美國之后的世界第二石油和電力消費大國. 材料二：材料二：目前我國能源利用率為33%，每創(chuàng)造1美元國民生產總值，消耗的煤、電等能源是世界平均值的3-4倍，我國萬元GDP用水量是全球平均水平的4倍。此外，我國每年約有7億噸農作物秸稈、

11、近230億噸工業(yè)有機廢水、500多萬噸廢鋼鐵、大量的電子垃圾，多數(shù)白白地浪費掉，沒有得到很好的利用。上述兩個材料共同說明了什么？上述兩個材料共同說明了什么？隨著我國經濟發(fā)展和人口增長，對資源的需求量將隨著我國經濟發(fā)展和人口增長，對資源的需求量將不斷增加，開發(fā)不合理、利用率低、資源浪費嚴重不斷增加，開發(fā)不合理、利用率低、資源浪費嚴重我國資源現(xiàn)狀：我國資源現(xiàn)狀： 我國自然資源總量大，種類繁多，可以說是資我國自然資源總量大，種類繁多，可以說是資源大國；但是由于我國是人口眾多，從人均資源源大國；但是由于我國是人口眾多，從人均資源占有量來看，大大低于世界平均水平，又是資源占有量來看，大大低于世界平均水平

12、，又是資源小國。隨著我國經濟發(fā)展和人口增長，對資源的小國。隨著我國經濟發(fā)展和人口增長，對資源的需求量就會不斷增加，再加上開發(fā)不合理，利用需求量就會不斷增加，再加上開發(fā)不合理，利用率低、資源浪費嚴重，更加劇資源形勢的嚴峻性率低、資源浪費嚴重，更加劇資源形勢的嚴峻性。三、環(huán)境問題三、環(huán)境問題土地破壞嚴重土地破壞嚴重 我國沙漠化防治總體上仍是治理速我國沙漠化防治總體上仍是治理速度趕不上沙化速度，形勢非常嚴峻。度趕不上沙化速度，形勢非常嚴峻。據統(tǒng)計，目前我國沙化土地面積達據統(tǒng)計，目前我國沙化土地面積達168.9168.9萬平方公里，而且土地沙漠化萬平方公里，而且土地沙漠化面積仍以每年面積仍以每年246

13、02460平方公里的速度擴平方公里的速度擴展，相當于損失一個中等縣的國土面展，相當于損失一個中等縣的國土面積。土地沙漠化已危及積。土地沙漠化已危及1 1億多人口的億多人口的生存和發(fā)展。生存和發(fā)展。水質污染損失水質污染損失500500億元億元大氣污染損失大氣污染損失200200億元億元生態(tài)環(huán)境破壞損失生態(tài)環(huán)境破壞損失20002000億元億元其他污染損失其他污染損失130130億元億元環(huán)境環(huán)境污染污染每年每年耗費耗費2830億元億元 思考：以上圖片與數(shù)字說明了什么問題？思考：以上圖片與數(shù)字說明了什么問題？帶來的影響（危害）是：帶來的影響（危害）是：環(huán)境惡化加劇環(huán)境惡化加劇了自然災害的發(fā)生，威脅生態(tài)

14、平衡，危了自然災害的發(fā)生，威脅生態(tài)平衡，危害人們的身體健康，制約我國經濟社會害人們的身體健康，制約我國經濟社會的可持續(xù)發(fā)展。的可持續(xù)發(fā)展。我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況是：我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況是： 總體在惡化，局部在改善，治理總體在惡化，局部在改善，治理能力遠遠趕不上破壞速度，生態(tài)赤字能力遠遠趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸擴大。逐漸擴大。我國面臨嚴峻的環(huán)境問題（環(huán)境國情）我國面臨嚴峻的環(huán)境問題（環(huán)境國情）為了當?shù)鼐用駷榱水數(shù)鼐用竦纳婧桶l(fā)展的生存和發(fā)展辦起了養(yǎng)辦起了養(yǎng)絨衫集團絨衫集團大規(guī)模的發(fā)大規(guī)模的發(fā)展養(yǎng)羊業(yè)展養(yǎng)羊業(yè)過度放牧過度放牧草原退化、草原退化、水井干枯水井干枯經濟萎宿、牧民經濟萎宿、牧民生活

15、走向貧困生活走向貧困1.以犧牲環(huán)境為代價換取經以犧牲環(huán)境為代價換取經濟的一時繁榮是不可取的濟的一時繁榮是不可取的2. 正確處理好人口、資源、正確處理好人口、資源、環(huán)境與經濟發(fā)展之間的關系，環(huán)境與經濟發(fā)展之間的關系，走可持續(xù)發(fā)展之路才是正確走可持續(xù)發(fā)展之路才是正確的選擇的選擇.活動三：討論活動三：討論這告訴我們什么道理？這告訴我們什么道理？板塊二、可持續(xù)發(fā)展是正確選擇板塊二、可持續(xù)發(fā)展是正確選擇牧民的呼聲給我們什么啟示？牧民的呼聲給我們什么啟示？1.以犧牲環(huán)境為代價換取經濟的一時以犧牲環(huán)境為代價換取經濟的一時繁榮是不可取的；繁榮是不可取的；可持續(xù)發(fā)展之路才可持續(xù)發(fā)展之路才是正確的選擇是正確的選擇

16、.（是什么是什么）2我們要正確處理好人口、資源、環(huán)我們要正確處理好人口、資源、環(huán)境與經濟發(fā)展之間的關系，要境與經濟發(fā)展之間的關系，要走可持走可持續(xù)發(fā)展之路（續(xù)發(fā)展之路（為什么為什么）當?shù)啬撩裾f：當?shù)啬撩裾f：“羊絨衫廠，你要犧牲多少羊絨衫廠，你要犧牲多少自然資源換取經濟利益；而你又將用多少自然資源換取經濟利益；而你又將用多少經濟利益才能恢復和保持自然平衡？經濟利益才能恢復和保持自然平衡？1.是什么是什么2.為什么為什么資源資源環(huán)境環(huán)境人口人口過快增長過快增長過度消耗過度消耗過快增長過快增長破壞破壞經濟發(fā)展經濟發(fā)展阻礙阻礙人口、資源、環(huán)境和經濟發(fā)展之間有什么關系？人口、資源、環(huán)境和經濟發(fā)展之間有什

17、么關系？人口、資源、環(huán)境與經濟發(fā)展之間的關系是人口、資源、環(huán)境與經濟發(fā)展之間的關系是相互作用、相互作用、相互影響、相互制約相互影響、相互制約的。的?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義： 就是要促進人與自然的和就是要促進人與自然的和諧相處，實現(xiàn)經濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調，保證資源一諧相處，實現(xiàn)經濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調，保證資源一代接一代永續(xù)利用，保證人類一代接一代永續(xù)發(fā)展。代接一代永續(xù)利用，保證人類一代接一代永續(xù)發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展意義：1. 1. 有利于有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境節(jié)約資源、保護環(huán)境，建設資源節(jié)約型、環(huán)，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，有利于提高境友好型社

18、會，有利于提高人民的生活質量；人民的生活質量；2.2.有利于改善有利于改善生態(tài)環(huán)境生態(tài)環(huán)境，建設生態(tài)文明，落實，建設生態(tài)文明，落實科學發(fā)展科學發(fā)展觀觀, ,有利于經濟、社會的有利于經濟、社會的可持續(xù)發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展。3.3.有利于增強有利于增強綜合國力綜合國力，建設，建設全面小康全面小康，構建，構建和諧社會和諧社會。4.4.有利于貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀，走生產發(fā)展、有利于貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀，走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。5.5.實施可持續(xù)發(fā)展是貫徹落實科學發(fā)展觀的內在要求，實施可持續(xù)發(fā)展是貫徹落實科學發(fā)展觀的內在要求，是我國正確

19、的戰(zhàn)略選擇。是我國正確的戰(zhàn)略選擇。以人為本的發(fā)展觀以人為本的發(fā)展觀全面的發(fā)展觀全面的發(fā)展觀協(xié)調的發(fā)展觀協(xié)調的發(fā)展觀可持續(xù)的發(fā)展觀可持續(xù)的發(fā)展觀走生產發(fā)展、生活富裕、走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路生態(tài)良好的文明發(fā)展之路實施可持續(xù)發(fā)展是貫徹落實科學發(fā)展實施可持續(xù)發(fā)展是貫徹落實科學發(fā)展觀的內在要求，是我國正確的戰(zhàn)略選觀的內在要求，是我國正確的戰(zhàn)略選擇擇山東寧陽昔日山東寧陽昔日柴火柴火今成群眾增收今成群眾增收致富寶致富寶 新華網山東頻道新華網山東頻道9月月28日電日電 ：山東省寧陽縣，以往當柴燒的玉米秸稈：山東省寧陽縣，以往當柴燒的玉米秸稈“廢料廢料”，如今，如今“變變”成群眾增收的成群

20、眾增收的“致富寶致富寶”。一捆捆的鮮玉米秸稈被送到寧陽。一捆捆的鮮玉米秸稈被送到寧陽縣源泉奶牛養(yǎng)殖場，縣畜牧局副局長趙相山介紹，該縣奶牛保有量縣源泉奶牛養(yǎng)殖場，縣畜牧局副局長趙相山介紹，該縣奶牛保有量2.8萬頭，萬頭，規(guī)模以上養(yǎng)殖場已達規(guī)模以上養(yǎng)殖場已達15個，按每個，按每3畝地供養(yǎng)一頭奶牛標準來算，今年玉米秸稈畝地供養(yǎng)一頭奶牛標準來算，今年玉米秸稈青貯面積至少青貯面積至少7萬畝。在伏山鎮(zhèn)，總投資萬畝。在伏山鎮(zhèn)，總投資3.6億元的國能生物發(fā)電工程正在建億元的國能生物發(fā)電工程正在建設之中，預計明年設之中，預計明年5月份就可建成投產。月份就可建成投產?！斑@個項目年消耗玉米秸稈這個項目年消耗玉米秸稈20萬噸，萬噸，可輻射周邊直徑可輻射周邊直徑80公里的范圍。秸稈收購價格暫定為公里的范圍。秸稈收購價格暫定為0.36元元/公斤，僅此一項公斤，僅此一項，每畝就可多出，每畝就可多出400元的收益，年可增加本地農民收入元的收益，年可增加本地農民收入5200萬元。萬元?！鄙鐣{查社會調查-農村玉米秸稈還田狀況農村玉米秸稈還田狀況討論：討論：1、通過調