粵教版思品八年級上學期第一課自尊自信

1、下面是人的幾種需要，你認為那種需要對下面是人的幾種需要，你認為那種需要對你更重要？請你按程度由重到低排序。你更重要？請你按程度由重到低排序。A滿足食物、睡眠等生理的需要滿足食物、睡眠等生理的需要B避免自己的身體受到傷害避免自己的身體受到傷害C與人交往，親友的關懷，被老師、與人交往，親友的關懷，被老師、同學、朋友所接受。同學、朋友所接受。D受到別人的尊重，自尊心不受傷害，受到別人的尊重，自尊心不受傷害，人格不受侮辱。人格不受侮辱。E了解自己與周圍的世界，滿足好奇心。了解自己與周圍的世界，滿足好奇心。F審美的需要。審美的需要。G追求實現(xiàn)自我理想發(fā)揮個人的才能、潛力追求實現(xiàn)自我理想發(fā)揮個人的才能、潛

2、力。生理的需要生理的需要安全的需要安全的需要歸屬與愛的需要歸屬與愛的需要尊重的需要尊重的需要自我實現(xiàn)自我實現(xiàn)的需要的需要馬斯洛的需要層次圖馬斯洛的需要層次圖 如果下周一我代表全校學生做國旗下講如果下周一我代表全校學生做國旗下講話，我會在衣著上穿得話，我會在衣著上穿得_. 在學生閱覽室，我會遵守秩序、保持安在學生閱覽室，我會遵守秩序、保持安靜，是因為靜，是因為_。 班主任老師當著全班同學的面批評我時，班主任老師當著全班同學的面批評我時，我會覺得我會覺得_。 當我考試不及格，受到同學的嘲笑時，當我考試不及格，受到同學的嘲笑時，我會覺得我會覺得_。 有人給我起難聽的外號，并當眾取笑時，有人給我起難聽

3、的外號，并當眾取笑時，我會覺得我會覺得_。情境情境1:1:o自尊的兩種表現(xiàn)：自尊的兩種表現(xiàn)：（1）尊重自己，愛護自己）尊重自己，愛護自己（2）要求他人、集體、社會尊重）要求他人、集體、社會尊重 自己自己1 1、照鏡子的次數(shù)比在小學的時候多了。、照鏡子的次數(shù)比在小學的時候多了。2 2、衣著上追求時髦，容貌上注意修飾。、衣著上追求時髦，容貌上注意修飾。3 3、模仿成人的發(fā)型、動作、言行。、模仿成人的發(fā)型、動作、言行。4 4、在家或?qū)W校發(fā)表自己對事物的看法。、在家或?qū)W校發(fā)表自己對事物的看法。5 5、在集體生活中，對自己有信心的事爭著去做。、在集體生活中，對自己有信心的事爭著去做。6 6、希望老師、同

4、學了解自己的優(yōu)點、特長。、希望老師、同學了解自己的優(yōu)點、特長。7 7、希望得到老師的表揚、同學的贊揚和肯定。、希望得到老師的表揚、同學的贊揚和肯定。8 8、希望父母不要在客人面前說自己的缺點。、希望父母不要在客人面前說自己的缺點。9 9、反感大人（包括父母、老師）居高臨下地訓斥自、反感大人（包括父母、老師）居高臨下地訓斥自1010、希望大人有事與自己商量解決。、希望大人有事與自己商量解決。你你是否是否有以下各方面的有以下各方面的表現(xiàn)表現(xiàn)或者或者心理需要心理需要呢呢? 關心自己的形象關心自己的形象 渴望表現(xiàn)自己渴望表現(xiàn)自己 要求他人尊重自己要求他人尊重自己心情愉悅心情愉悅滿足幸福滿足幸福獲得肯定

5、獲得肯定情緒低落情緒低落傷心難過傷心難過心靈受傷心靈受傷自我的否定自我的否定別人的否定別人的否定自尊是健康人格的基石自尊是健康人格的基石一、自尊是健康人格的基石一、自尊是健康人格的基石1、什么是自尊？、什么是自尊？自尊是一種對自己人格的尊重和肯定的自尊是一種對自己人格的尊重和肯定的情感。情感。2 2、自尊是人的基本心理需要、自尊是人的基本心理需要 19951995年年3 3月月7 7日日, ,廣東珠海瑞進公司廣東珠海瑞進公司120120名名員工因為在工間休息時沒有按規(guī)定列成員工因為在工間休息時沒有按規(guī)定列成4 4隊走出車間隊走出車間, ,韓國女老板金珍仙便紅顏韓國女老板金珍仙便紅顏大怒大怒,

6、,勒令工人在她面前下跪勒令工人在她面前下跪1010分鐘分鐘, ,此此時此刻時此刻, ,一個叫孫天帥的河南籍打工仔一個叫孫天帥的河南籍打工仔挺身而出挺身而出, ,拒絕下跪拒絕下跪, ,他為此丟了飯碗。他為此丟了飯碗。有人認為孫天帥為誓不下跪丟了有人認為孫天帥為誓不下跪丟了飯碗不值，你認為呢？飯碗不值，你認為呢？羞恥心是所有品德的源泉。羞恥心是所有品德的源泉。 - - 英國英國 卡萊爾卡萊爾不知羞恥者，無所不為。不知羞恥者，無所不為。 - - 中國中國 歐陽修歐陽修3 3、自尊對于、自尊對于健康人格健康人格形成的意義形成的意義 自尊心是人進步的動力。自尊能夠推自尊心是人進步的動力。自尊能夠推動青少

7、年蓬勃向上，力爭上游，不甘動青少年蓬勃向上，力爭上游，不甘落后，使我們形成健康的人格。自尊落后，使我們形成健康的人格。自尊也會阻止人去做損害自尊的卑下的事也會阻止人去做損害自尊的卑下的事情。自尊的人有所為，有所不為。有情。自尊的人有所為，有所不為。有了自尊，我們才能更好地立身社會。了自尊，我們才能更好地立身社會。以小組為單位，討論以下的三幅圖畫，以小組為單位，討論以下的三幅圖畫，然后回答問題。然后回答問題。這個同學表現(xiàn)是自尊嗎？說說你對自尊的理解。這個同學表現(xiàn)是自尊嗎？說說你對自尊的理解。這個同學表現(xiàn)是自尊嗎？說說你對自尊的理解。1 1、智者讓少年做的三件事有什么寓意？、智者讓少年做的三件事有

8、什么寓意？2 2、智者提出的事情，你愿意去做嗎？、智者提出的事情，你愿意去做嗎？為什么？為什么？3 3、少年得到答案了嗎？你想怎樣回答、少年得到答案了嗎？你想怎樣回答他的問題？他的問題？智者讓少年做的三件事有什么寓意？智者讓少年做的三件事有什么寓意？A:A:脫光衣服，到處去走一趟。脫光衣服，到處去走一趟。B:B:去奉承富人，求他賞一些錢。去奉承富人，求他賞一些錢。C:C:當遇到朋友時，讓他們知道你的叔當遇到朋友時，讓他們知道你的叔叔時大官。叔時大官。知恥是人之所以為人的基本道德意識知恥是人之所以為人的基本道德意識. . 少年向智者提出少年向智者提出“什么是人的尊嚴什么是人的尊嚴”問問題，智者不

9、作正面回答，反而提出三件題，智者不作正面回答，反而提出三件有損尊嚴的恥辱的事，試探少年，啟發(fā)有損尊嚴的恥辱的事，試探少年，啟發(fā)少年自己去思考，認識到人要知恥，不少年自己去思考，認識到人要知恥，不做有損人格的事情，才能有尊嚴。如果做有損人格的事情，才能有尊嚴。如果做了第一件事，就將喪失身體和儀表的做了第一件事，就將喪失身體和儀表的尊嚴，如果做了第二、三件事，就會損尊嚴，如果做了第二、三件事，就會損害道德的自尊。少年理解了智者的用心，害道德的自尊。少年理解了智者的用心，找到了答案。找到了答案。二、自尊始于知恥二、自尊始于知恥舉例說明羞恥心包括什么？舉例說明羞恥心包括什么？身體儀表方面，比如在公共場

10、合不能赤身體儀表方面，比如在公共場合不能赤身露身，保護衣冠整潔等等；身露身，保護衣冠整潔等等；心靈方面，不去做阿諛奉承、卑躬屈膝心靈方面，不去做阿諛奉承、卑躬屈膝的事情等等。的事情等等。為人進出的門緊鎖著，為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著為狗爬出的洞敞開著一個聲音高叫著：一個聲音高叫著：爬出來呵，給你自由！爬出來呵，給你自由！我渴望自由，我渴望自由，但也深知道人的身軀那能由狗的但也深知道人的身軀那能由狗的洞子爬出！洞子爬出！我只能期待著，我只能期待著，那一天地下的火沖騰，那一天地下的火沖騰，把這活棺材和我一齊燒掉，把這活棺材和我一齊燒掉，我應該在烈火與熱血中得到永生。我應該在烈火與熱血中

11、得到永生。葉挺將軍葉挺將軍1、葉挺將軍為什么寧可選擇死亡，也、葉挺將軍為什么寧可選擇死亡，也不愿選擇鉆狗洞？不愿選擇鉆狗洞？2、這個故事給我們什么啟發(fā)？、這個故事給我們什么啟發(fā)？ 化學史上有名的化學史上有名的“格氏試劑格氏試劑”的發(fā)明的發(fā)明者格林尼亞，年輕試游手好閑，不務正業(yè)，者格林尼亞，年輕試游手好閑，不務正業(yè)，荒廢了許多大好時光。在一次午宴上，一荒廢了許多大好時光。在一次午宴上，一位女伯爵毫不客氣地對他說：位女伯爵毫不客氣地對他說：“請站遠點，請站遠點，我最討厭你這樣地花花公子。我最討厭你這樣地花花公子。”這句話刺這句話刺痛了他的心，也喚醒了他的自尊心。他揮痛了他的心，也喚醒了他的自尊心。

12、他揮淚告別雙親，來到里昂，拜師苦讀，補上淚告別雙親，來到里昂，拜師苦讀，補上了荒廢的課程。后來，他研制出一種重要了荒廢的課程。后來，他研制出一種重要的試劑，填補了化學史上的空白，并在的試劑，填補了化學史上的空白，并在19121912年獲得了諾貝爾化學獎。年獲得了諾貝爾化學獎。1、自尊心與羞恥心的關系、自尊心與羞恥心的關系有了羞恥心，人才會節(jié)制自己的行為，有了羞恥心，人才會節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴地生活。不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴地生活。2、羞恥心對于形成良好品德的作用、羞恥心對于形成良好品德的作用“羞恥心是所有品德的源泉羞恥心是所有品德的源泉”3、拒絕卑下，有所不為，才能維護

13、自尊、拒絕卑下，有所不為，才能維護自尊湖南郴州原副市長湖南郴州原副市長雷淵利被判處死緩雷淵利被判處死緩 與成功失之交臂的弗蘭克林與成功失之交臂的弗蘭克林DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)19511951年，英國女醫(yī)生弗蘭克年，英國女醫(yī)生弗蘭克林發(fā)現(xiàn)了林發(fā)現(xiàn)了DNADNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，并提雙螺旋結(jié)構(gòu)，并提出了假說進行了出色演講，然出了假說進行了出色演講，然而很多人對此表示懷疑。在壓而很多人對此表示懷疑。在壓力下，她開始懷疑自己：作為力下，她開始懷疑自己：作為普通醫(yī)生，提出高深理論太不普通醫(yī)生，提出高深理論太不不自量力了吧？于是她公開否不自量力了吧？于是她公開否定了自己的假說，沒有繼續(xù)研定了自己的假說，沒有繼續(xù)研究。

14、后來，另外兩位科學家在究。后來，另外兩位科學家在這個領域取得成果，并獲得諾這個領域取得成果，并獲得諾貝爾醫(yī)學獎，然而，他們研究貝爾醫(yī)學獎，然而，他們研究論文的發(fā)表是論文的發(fā)表是19531953年，比弗年，比弗蘭克林的發(fā)現(xiàn)足足晚了兩年。蘭克林的發(fā)現(xiàn)足足晚了兩年。在田徑賽場上直道項在田徑賽場上直道項目中，沒有人會認為，目中，沒有人會認為，亞洲人可以在速度上亞洲人可以在速度上與黑人有一拼，并且與黑人有一拼，并且不少亞洲人自己都接不少亞洲人自己都接受這一想法。但是劉受這一想法。但是劉翔對此說翔對此說“不不”，憑，憑著他的自信和不懈的著他的自信和不懈的毅力，在毅力，在0404年的雅典年的雅典奧運會中，他

15、以平世奧運會中，他以平世界記錄的成績奪得了界記錄的成績奪得了110110米欄的金牌，為體米欄的金牌，為體育界乃至生物界創(chuàng)造育界乃至生物界創(chuàng)造了又一個奇跡。了又一個奇跡。從他們的經(jīng)歷中，我們從他們的經(jīng)歷中，我們可以悟出什么道理？可以悟出什么道理？自卑是成功的障礙，自卑是成功的障礙，自信是成功的關鍵。自信是成功的關鍵。甲：表演是我的強項，班上我認第二還有甲：表演是我的強項，班上我認第二還有人敢認第一嗎？表演當然是非我莫屬啦！人敢認第一嗎？表演當然是非我莫屬啦！（指著（指著B B）不過以他的才藝，似乎不太配合不過以他的才藝，似乎不太配合我同臺表演吧。我同臺表演吧。 乙：謝謝大家稱贊。有機會讓我在班上

16、表乙：謝謝大家稱贊。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作為班集體演我當然樂意啦，而且這也是作為班集體一分子的光榮一分子的光榮. .丙：丙：我這歌喉和舞姿哪能見人呢，班上每我這歌喉和舞姿哪能見人呢，班上每個同學都比我強，不要叫我出丑啦。這是個同學都比我強，不要叫我出丑啦。這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，我看著自己的舞姿也覺得難受，況且我也我看著自己的舞姿也覺得難受，況且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。沒有這個膽量，你還是放過我吧。1 1、甲、乙、丙分別是什么心理？、甲、乙、丙分別是什么心理？自大、自信、自大、自信、 自卑自卑 自卑自卑低估自

17、己低估自己, ,高估別人高估別人自大自大高估自己高估自己, ,低估別人。低估別人。自信自信恰當?shù)卦u價自己恰當?shù)卦u價自己2 2、結(jié)合自己經(jīng)歷談談自卑的危害有哪些？、結(jié)合自己經(jīng)歷談談自卑的危害有哪些？三、走出自卑，樹立自信三、走出自卑，樹立自信1、自卑的表現(xiàn)及危害、自卑的表現(xiàn)及危害表現(xiàn)：表現(xiàn)：危害：危害：2、克服自卑必須樹立自信、克服自卑必須樹立自信人無完人，缺點和不足在所難免。天人無完人，缺點和不足在所難免。天賦既然不可改變，唯一正確的態(tài)度就賦既然不可改變，唯一正確的態(tài)度就是坦然地接受自己，發(fā)揮自己的長處。是坦然地接受自己，發(fā)揮自己的長處。記：你覺得自己美嗎？記：你覺得自己美嗎？呂：呂：從小到大

18、，家里人都說我丑。自己從小到大，家里人都說我丑。自己照鏡子，從來沒覺得自己丑。照鏡子，從來沒覺得自己丑。記：記：那你覺得自己最美的地方是哪兒？那你覺得自己最美的地方是哪兒？呂：呂：嘴巴！照片上的嘴巴！我喜歡透了嘴巴！照片上的嘴巴！我喜歡透了自己的嘴巴化過妝在燈光下生動的樣子。自己的嘴巴化過妝在燈光下生動的樣子。請問同學們，你們覺得她美嗎？請問同學們，你們覺得她美嗎？下面是圖片中人和記者的一段對話：下面是圖片中人和記者的一段對話：自信自信：在正確認識自己的基礎在正確認識自己的基礎上，知道自己的長處和優(yōu)勢，上，知道自己的長處和優(yōu)勢，能愉快地接納自己，相信自己能愉快地接納自己，相信自己的能力和才干。

19、的能力和才干。呂燕為什么能獲得成功？呂燕為什么能獲得成功？ 我不漂亮，但我可以我不漂亮，但我可以 我成績不好，但我可以我成績不好，但我可以 我沒有任何特長，但我可以我沒有任何特長，但我可以 同學們不喜歡我，但我可以同學們不喜歡我，但我可以克服自卑的方法克服自卑的方法 樹立自尊自信樹立自尊自信 正確認識自己正確認識自己 發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的長處發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的長處 自卑是一種不健康的心理，是一個自卑是一種不健康的心理，是一個心理牢籠，它妨礙我們建立快樂的心理牢籠，它妨礙我們建立快樂的人生，自信是成功的關鍵，我們要人生，自信是成功的關鍵，我們要正確認識自己，坦然接受自己，提正確認識自己，坦然接受自己，

20、提高自己，走出自卑，樹立自信！高自己，走出自卑，樹立自信！1自卑者自卑者自負者自負者自卑自卑自負自負自信者自信者既看到優(yōu)點又看到缺點夸大優(yōu)點夸大優(yōu)點自負者自負者夸大缺點夸大缺點自卑者自卑者 四、克服自負和虛榮四、克服自負和虛榮1、樹立自尊人格，需要懂得區(qū)別自尊、樹立自尊人格，需要懂得區(qū)別自尊與自負與自負自尊與自尊與自負有自負有什么區(qū)什么區(qū)別？別？自尊：自尊：是恰如其分地肯定自己。是恰如其分地肯定自己。自負：自負：自負是過度地自我肯定。自負自負是過度地自我肯定。自負的人夸大自己的優(yōu)點，制造虛的人夸大自己的優(yōu)點，制造虛幻的自我滿足，常常在過高評幻的自我滿足，常常在過高評價自己的同時貶低別人；自負價

21、自己的同時貶低別人；自負的人希望得到超過自己的實際的人希望得到超過自己的實際價值的社會肯定，結(jié)果往往適價值的社會肯定，結(jié)果往往適得其反。得其反。自尊與虛榮有什么區(qū)別？2、樹立自尊人格，需要分辨自尊與虛榮。、樹立自尊人格，需要分辨自尊與虛榮。自尊：自尊：是對自身內(nèi)在價值和尊嚴的追求。是對自身內(nèi)在價值和尊嚴的追求。虛榮：虛榮：追求的是外表的榮耀。虛榮心追求的是外表的榮耀。虛榮心膨脹，就容易被夸張的言辭，華麗的膨脹，就容易被夸張的言辭，華麗的外表和金錢、榮耀、排場這些看起來外表和金錢、榮耀、排場這些看起來光彩奪目的東西遮蔽了雙眼。虛榮心光彩奪目的東西遮蔽了雙眼。虛榮心使人忙于光環(huán)，卻丟棄了鉆石。虛榮

22、使人忙于光環(huán)，卻丟棄了鉆石。虛榮不僅不能增加人的價值，反而會失去不僅不能增加人的價值，反而會失去別人的尊重。別人的尊重。過于追求表面上的榮耀、光彩，以過于追求表面上的榮耀、光彩，以贏得他人尊重的心理是不健康的，贏得他人尊重的心理是不健康的，是缺乏自信的表現(xiàn)。它不僅會影響是缺乏自信的表現(xiàn)。它不僅會影響人的學習、生活、工作，有時甚至人的學習、生活、工作，有時甚至會使人釀成大錯，為了滿足虛榮去會使人釀成大錯，為了滿足虛榮去偷盜、去貪污。偷盜、去貪污。 從從“公款虛榮公款虛榮”到到“無期徒刑無期徒刑” 貪污公款打羊胎素美容、穿幾千元一套的貪污公款打羊胎素美容、穿幾千元一套的衣服扮靚、金銀套頸玉石纏身、

23、開衣服扮靚、金銀套頸玉石纏身、開“寶馬寶馬”入樓堂館所入樓堂館所順德市貪污順德市貪污“大王大王”張娟，張娟，因愛慕虛榮一步步走向犯罪的深淵。日前，因愛慕虛榮一步步走向犯罪的深淵。日前，佛山市中級人民法院一審判其無期徒刑，佛山市中級人民法院一審判其無期徒刑，剝奪政治權利終身。剝奪政治權利終身。 張娟原為順德進出口商品檢驗局檢務收費張娟原為順德進出口商品檢驗局檢務收費員。她利用職務便利，侵吞檢驗費差額人員。她利用職務便利，侵吞檢驗費差額人民幣民幣270多萬元，用于買車、買房等個人多萬元，用于買車、買房等個人消費。消費。1、小女孩為什么會拒絕接受中年人送給、小女孩為什么會拒絕接受中年人送給她的黃紗巾？她的