學(xué)生上體育課受傷責(zé)任劃分的依據(jù)是什么

1、學(xué)生上體育課受傷責(zé)任劃分的依據(jù)是什么學(xué)生傷害事故的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害 后果之間的因果關(guān)系依法確定。學(xué)生在學(xué)校受到傷害的，學(xué)校承擔(dān)賠償責(zé)任的前提是學(xué)校有過(guò)錯(cuò)。因?qū)W校、學(xué)生或 者其他相關(guān)當(dāng)事人的過(guò)錯(cuò)造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事 人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過(guò)錯(cuò)程度的比例及其與損害后果之間的 因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。德智體美勞全面發(fā)展才是當(dāng)今學(xué)生應(yīng)該有的精神面貌，并且學(xué)校合理的安排好體育課程，本身也能夠?qū)⒆拥某砷L(zhǎng)和教育起 到非常積極的作用的。只不過(guò)是學(xué)生在上體育課的這段期間，有很多的體育活動(dòng)都是學(xué)生自己去完成的， 所以就發(fā)生過(guò)體育課期 間學(xué)生受傷的這種狀況。 那么， 學(xué)生上體育課受傷責(zé)任劃分

2、的依 據(jù)是什么？一、學(xué)生上體育課受傷責(zé)任劃分的依據(jù)是什么 ？學(xué)生傷害事故的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后 果之間的因果關(guān)系依法確定。 學(xué)生在學(xué)校受到傷害的，學(xué)校承 擔(dān)賠償責(zé)任的前提是學(xué)校有過(guò)錯(cuò)。因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過(guò)錯(cuò)造成的學(xué)生傷害事 故，相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過(guò)錯(cuò)程度的比例及其與損害后果 之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生 的主要原因，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任；當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生 的非主要原因，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn) 題的解釋第七條 規(guī)定：對(duì)未成年人依法負(fù)有教育、管理、保 護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育

3、機(jī)構(gòu)， 未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相 關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身?yè)p害，或者未成年人致他人人身?yè)p 害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任。第三人侵權(quán)致未成年人遭受人身?yè)p害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。學(xué)校、幼兒園等教育 機(jī)構(gòu)有過(guò)錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充賠償責(zé)任。如在體育課上受傷，就受傷的原因是什么：學(xué)校的體育設(shè)施 有沒(méi)有問(wèn)題，教師的講解和保護(hù)有沒(méi)有到位。學(xué)校如有過(guò)錯(cuò)，則 要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。如果學(xué)校完全正常授課操作，發(fā)生意外的原 因是學(xué)生自己不注意或意外，學(xué)校不要承擔(dān)賠償責(zé)任。二、相關(guān)法律知識(shí)學(xué)生意外傷害事故處理辦法第十五條發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)救助受傷害學(xué)生， 并應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān) 護(hù)人; ;有條件的

4、，應(yīng)當(dāng)采取緊急救援等方式救助。第二十六條學(xué)校對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，根據(jù)責(zé)任大小，適當(dāng)予以經(jīng)濟(jì)賠償，但不承擔(dān)解決戶口、住房、就業(yè)等與救 助受傷害學(xué)生、賠償相應(yīng)經(jīng)濟(jì)損失無(wú)直接關(guān)系的其他事項(xiàng)。學(xué)校無(wú)責(zé)任的，如果有條件，可以根據(jù)實(shí)際情況，本著自愿 和可能的原則，對(duì)受傷害學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膸椭?。三、關(guān)于校園打架法律法規(guī)是怎么規(guī)定的 ？這要看在學(xué)校打架的學(xué)生，是屬于無(wú)民事行為能力人 （1010 周 歲以下）還是限制行為能力人（10101818 周歲），不同的階段，學(xué)校所 付的責(zé)任也所有所不同，具體如下：1 1、根據(jù)我國(guó)侵權(quán)責(zé)任法的規(guī)定：1、第三十八條：無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生

5、活期間受到人身?yè)p害的， 幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng) 承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。2、第三十九條:限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、 生活期 間受到人身?yè)p害，學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé) 的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。3、第四十條：無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)校或者其他 教育機(jī)構(gòu)以外的人員人身?yè)p害的，由侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。2 2、責(zé)任判斷：根據(jù)以上的規(guī)定，首先要認(rèn)定打架的學(xué)生是哪種民事行為能 力人，然后判斷學(xué)校有無(wú)失責(zé)，如果學(xué)校失責(zé)，那么學(xué)校要承擔(dān) 責(zé)任是毋庸置疑的，如果未失責(zé)，則根據(jù)學(xué)生的身份情況認(rèn)定， 是無(wú)民事行為能力人的，學(xué)校一般要承擔(dān)責(zé)任，除非學(xué)校能證明 盡責(zé)了；如果是限制民事行為能力人，學(xué)校只有失責(zé)才承擔(dān)責(zé)任。由此可見(jiàn)，學(xué)生上體育課受傷責(zé)任也并不見(jiàn)得就完全是學(xué)校 來(lái)承擔(dān)的，主要是初中或者是高中有一部分的學(xué)生自身也是比較 調(diào)皮的，可能他們?cè)谏象w