2008年陜西省中考語文試題及答案

1、 2008年陜西省中考語文試題及答案一、積累與運用（共5小題，計15分）1下列各組詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（ C ）（2分）A、膽怯（qiè） 琴弦(xián ) 銳不可當(dng ) 鞠躬盡瘁(cuì)B、詰責(jié) 闊綽(chuò) 功虧一簣(kuì) 鍥而不舍(qì)C、攢動(cuán ) 頹唐(tuí) 叱咤風云(zhà) 相形見絀(chù)D、慰藉(jiè) 鳥瞰(kàn ) 驀然回首(mù) 廣袤無垠(mào )評分標

2、準：選項正確得2分，共2分。2下列各組詞語中，漢字書寫全部正確的一組是（ D ）A、狂瀾 彌漫 酣然入夢 遲疑不絕 B、祈禱 煩燥 萬籟俱寂 千山萬壑C、簫索 惘然 中流砥柱 一視同仁 D、窺視 瑣屑 神色張皇 根深蒂固評分標準：選項正確得2分，共2分。3古詩文默寫（任選六題，如多做，以所做前六題為準）（6分）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。（陶淵明飲酒）造化鐘神秀，陰陽割黃昏。（杜甫望岳）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（陸游游山西村）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。（龔自珍己亥雜詩）肉食者鄙，未能遠謀。（曹劌論戰(zhàn)）斗折蛇行，明滅可見。（柳宗元小石潭記）學而不思則罔，思而不學則殆。（論語）野芳發(fā)而幽

3、香，佳木秀而繁陰。（歐陽修醉翁亭記）評分標準：每空1分，如有錯字、別字、加字、漏字，該空不得分。任選六題，如多做，以所做前六題為準。共6分）4根據(jù)提示，修改下面一段文字。（3分）帶著同一個世界，同一個夢想的期盼，奧運圣火傳回到中國境內(nèi)。歡騰的人群以前所未有的熱情來擁抱和迎接圣火。在一片火紅色的人海中，一名（神態(tài)自若、英姿颯爽、神清氣爽）的香港青年高舉“祥云”火炬，開始了圣火在中國境內(nèi)的傳遞。（1）第句中有一個標點使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）答案：帶著“同一個世界，同一個夢想”的期盼，奧運圣火傳回到中國境內(nèi)。（2）第句有一處語錄病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分

4、）答案：歡騰的人群以前所未有的熱情來迎接和擁抱圣火。（3）請從第句所給的成語中，選出一個最符合語境的，寫在下面的橫線上。（1分）答案：英姿颯爽評分標準：第句標點修改正確，得1分，第句病句修改正確，得1分，第句選“英姿颯爽”，得1分。共3分。5鋼鐵是怎樣煉成的一書的主人公是誰？他最打動你的是哪一點？（30字以內(nèi)）答案示例：保爾。 面對病痛的折磨，保爾用堅強的意志詮釋了生命的意義。評分標準：寫出主人公保爾，得1分；寫出與他相關(guān)的事件或精神，得1分，共2分。二、綜合性學習（9分）6請你參加與“陜西民間藝術(shù)進課堂”有關(guān)的綜合性學習系列活動。（9分）（1）【調(diào)查】閱讀下面的表格，概括出三類調(diào)查對象態(tài)度變

5、化的共同趨勢。（3分）對象/結(jié)果/年級 七年級 八年級 九年級學生 贊成 贊成 較贊成老師 贊成 較贊成 保留意見家長 贊成 保留意見 反對共同趨勢：【答案】：（1）隨著年級的升高，學生、老師、家長對陜西民間藝術(shù)進課堂的贊成度（反對度）也隨之降低（增高）。評分標準：能點出年級變化，得1分，說出贊成度（反對度）降低（增高），得2分，共3分。【討論】針對下面言論中的一個要點，表明自己的態(tài)度并談出理由。（3分）陜西民間藝術(shù)宜納入原有的音樂、美術(shù)、勞技等課程之中，不增加課時，不設(shè)為考試科目?！敬鸢甘纠渴纠唬横槍Φ囊c：納入音樂、美術(shù)、勞技等課程之中 態(tài)度和理由：挺好的。這樣能豐富課堂內(nèi)容，有利于傳

6、統(tǒng)文化的傳承。 或：形式太單一了吧。音樂、美術(shù)、勞技等課程外，還應(yīng)考慮其它形式，如開辦興趣班，舉辦講座等。示例二：針對的要點：不增加學時 態(tài)度和理由：挺好的。這樣做不增加我們的學業(yè)負擔。 或：不太好。這樣有可能影響原有課程的學習，而民間藝術(shù)進課堂也不能落到實處。示例三：針對的要點：不設(shè)為考試科目 態(tài)度和理由：挺好的。這樣做，我們沒有學習壓力，還能培養(yǎng)興趣愛好。 或：不太好吧，這樣做不能引起大家的重視，會流入形式的。評分標準：能準確全面提取其中的一個要點，得1分；能針對該要點表明態(tài)度，得1分；能談出理由，得1分。若提取多個觀點，不得分；不能針對要點表明態(tài)度，談出理由，不得分。共3分。（3）【宣傳

7、】請為你所在地區(qū)富有特色的一種民間藝術(shù)寫一條宣傳語。要求：突出該民間藝術(shù)的特點，并使用比喻的修辭方法。（3分）示例：奔放歡快的二人傳，好比是陽光、空氣和水，是東北人不可缺少的精神食糧。（東北某學生寫）【答案示例】示例一：悠揚婉轉(zhuǎn)的紫陽民歌，猶如沁人心脾的清茶，滋養(yǎng)著勤勞樸實的陜西人民。 示例二：高亢奔放的秦腔，如濃烈醉香的美酒，陶醉著三秦父老。示例三：激越鏗鏘的安塞腰鼓，如驚天動地的雷聲，震撼著黃土大地。評分標準：能寫出所選的民間藝術(shù)特點，得1分；能恰當?shù)剡\用比喻的修辭方法，得2分。所到之處選民間藝術(shù)必須是陜西的，否則不得分。共3分。三、閱讀（共15小題，計46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共9小題，計

8、30分）（一）閱讀下面的文字，完成710題。（12分）生命探測儀 孫科 孫晉龍生命探測儀是一種探測生命跡象的儀器，是一種高科技救援設(shè)備。目前常見的有紅外生命探測儀、音頻生命探測儀和雷達生命探測儀。紅外生命探測儀主要用于地震、爆炸等引起建筑物倒塌、人員被困和埋在地下時，正確測定被困人員的準確位置。它能經(jīng)受住救援現(xiàn)場的惡劣條件，探測出遇難者身體的熱量，利用紅外探測器、光學成像物鏡將紅外輻射能轉(zhuǎn)換成電信號，經(jīng)處理后通過電視屏或監(jiān)測器顯示紅外熱像圖，從而幫助救援隊員很快確定被困者的位置。第二次世界大戰(zhàn)后，美國某公司開發(fā)研制了第一代用于軍事領(lǐng)域的紅外成像裝置，稱之為紅外尋視系統(tǒng)。20世紀60年代早期，瑞

9、典某公司增加了測溫的功能，稱之為紅外熱像儀。60年代中期，瑞典研制出第一套工業(yè)用的實時成像系統(tǒng)，后經(jīng)改進，1988年推出的全功能熱像儀，將溫度的測量、修改、分析、圖像采集、存儲合于一體，儀器的功能、精度和可靠性都得到了顯著的提高。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，這種軍用的偵察設(shè)備也被轉(zhuǎn)變成了救援儀器紅外生命探測儀。目前紅外生命探測儀的技術(shù)比較成熟，價格也相對較低，良好的性價比促使它普遍裝備于各國的搶險救援部門，應(yīng)用廣泛。隨著圖像轉(zhuǎn)換技術(shù)和計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展，紅外生命探測儀在成像、定位等方面必然會有更大的提高。音頻生命探測儀應(yīng)用了音頻聲波(包括震動波)的基本原理，它采用先進高科技微電子處理器和靈敏的感測器

10、，特殊的電子裝置將非目標的噪音波及其他背景干擾波過濾，保證攝取最需要的生命目標信號，迅速找出被困者的位置。經(jīng)過多年的實踐經(jīng)驗和不斷地研制，音頻生命探測儀現(xiàn)已發(fā)展到第四代產(chǎn)品。世界上已有美國、英國、法國、日本、新加坡、以色列等10多個國家的消防救援人員，正在使用音頻生命探測器尋找被困的生命。由于音頻生命探測儀是一種被動接收音頻聲波的儀器，因此，它也存在了一定的局限性，如容易受到現(xiàn)場噪音的影響，探測速度較慢等。雷達生命探測儀主要是利用電磁波的反射原理制成的。雷達信號發(fā)送器連續(xù)發(fā)射電磁信號，對一定空間進行掃描，接收器不斷接收反射信號并對返回信號進行算法處理。由于呼吸的頻率較低，【A】一般每秒1到2次

11、，因此可以把呼吸運動和其他較高頻率的運動區(qū)分開來。它可以【B】在30秒內(nèi)偵測出一定范圍內(nèi)被困者的移動和呼吸，可以穿透障礙物(例如鋼筋混凝土磚墻、積雪等)進行偵測。雷達生命探測儀是目前世界上最新最先進的生命探測儀器，它主動式的探測方式使其不易受到溫度、濕度、噪音、現(xiàn)場地形等不利因素的影響，電磁信號的連續(xù)發(fā)射機制更增加了它區(qū)域性偵測的功能。與紅外、音頻探測技術(shù)相比，雷達探測技術(shù)有更廣泛的應(yīng)用前景。雷達生命探測儀也將發(fā)揮更大的作用。 （選文有改動）7在下面的段落序號間，用“/ ”為文章劃分層次。（2分）【答案】 / 評分標準：層次劃分正確，得2分，多劃不給分。共2分。8下列表述符合原文意思的一項是（

12、 B ）（3分）A、生命探測儀是探測明顯生命特征的高科技儀器。B、紅外生命探測儀在成像、定位等方面還有改進余地。C、音頻生命探測儀可以迅速偵探測出一定范圍內(nèi)被困者的移動和呼吸。D、雷達生命探測儀不易受各種不利因素影響，是因其被動的探測方式。評分標準：選項正確，得3分。共3分。9本文在介紹雷達生命探測儀時使用了“列數(shù)字”的說明方法，文章第段【A】【B】兩處畫橫線的句子都能做為依據(jù)嗎？簡述理由。（3分）【答案】不全能（不能） 【A】處不能作為依據(jù)。它是說明呼吸頻率的，是介紹與雷達生命探測儀相關(guān)聯(lián)的事物，【B】處是依據(jù)，它用“30秒”直接突出了說明對象雷達生命探測儀偵測的速度快。評分標準：第一問回答

13、符合要求，得1分；簡述理由正確，得2分。共3分。10在“5·12”汶傳大地震救災(zāi)中，我國救援隊可能主要使用的是哪一種生命探測儀？請結(jié)合本文相關(guān)信息進行推測，并找出三條依據(jù)。（4分）推測結(jié)果：【答案】紅外生命探測儀依據(jù)：【答案】（1）紅外生命探測儀主要用于地震等引起建筑物倒塌后人員被困時。（2）紅外生命探測儀良好的性價比，普遍應(yīng)用于各國救援部門。（3）目前，音頻生命探測儀僅限于英、美、法國救援隊使用。（4）雷達生命探測儀目前未廣泛使用，未來將發(fā)揮更大作用。評分標準：推測結(jié)果正確，得1分。以上四條依據(jù)可任選三條，每條依據(jù)1分；意思對即可。共4分。（二）閱讀下面文字，完成1115題。（18

14、分） 壺口， 壺口 莫 伸在中國北方浩瀚的群山中，有無數(shù)條蜿蜒伸展的溝谷。由于地勢的羈束，這些溝谷都多少顯出一種擠手夾腳的尷尬和無奈。而地處陜西宜川和山西吉縣一帶的秦晉大峽谷卻是個例外。黃河有幸，倚身此中。此前的黃河盡管強悍兇猛，卻同樣不得不委屈著自己，默默無聞地在在峻梁雄峁中曲意周旋，它只能忍受和服從。它像一條蓄爪待撲的巨龍，隨時都在等待著機會。而現(xiàn)在，秦晉大峽谷終于為它提供了一個釋放的舞臺，它沒有絲毫猶豫便騰空而起，狂奔勁舞，瞬間便造就出一個自然景觀中的偉大和不朽！這就是壺口瀑布。壺口瀑布誕生在一個地地道道的壺口中瀑布之前，黃河的河床足有上千米寬，而到了這里，兩岸巖石陡然一縮，形成了一條只

15、有二三十米左右的狹槽。不僅如此，槽道下又奇特地出現(xiàn)了一個高低懸殊，落差極陡的深谷。于是，漫天而來的黃河水流在這里聚為一股，齊心協(xié)力地朝狹槽里奔涌噴吐，由此形成了壺口瀑布。壺口瀑布的壯美是難以用語言描述的。離壺口瀑布足足還有幾公里的距離，你便可以遠遠地看見峽谷里騰起一團團飄冉的云團，那是瀑布迸濺形成的飛霧。飛霧如霞似煙，彌漫在河床上空，形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。屏息凝聽，空氣中伴有一種不絕不滅的震吼。好像來自天際，又似乎源于地底；仿佛驚雷滾地，猶如萬駿疾走；聲音撼天動地又包容萬千?！続】那是一種捶胸哭天的蒼涼，又是一種國難共赴的悲壯；是一種無堅不摧的剛烈，又是一種壯士斷腕的豪雄；是一種

16、驚天泣鬼的神勇，又是一種眾志成城的頑強。在種種難以描述的感受中，最讓人難忘的當數(shù)和瀑布貼身相逢又抬頭仰望的時候。相信那一刻，任何人都難以擺脫一種靈魂出竅的感覺。那些在遠處看去吼喊奔撲的洪流，在近處看去更有著一種如山傾倒的壯烈。那種瘋狂和奮勇的噴撲讓堅硬如鋼的巖層也無法不退讓，無法不動容。狂放不羈的黃河水流在壺口的限制下，有了核心，得著凝聚，統(tǒng)一和團結(jié)使它們的力量排山倒海。瀑布從高處奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都爭先恐后，用一種近乎瘋狂的急迫向“壺口”流瀉和迸射。它們凝成一團，形成一根根粗大的浪柱，又由這浪柱組合成寬闊的扇面，齊刷刷地向下垂落。水浪砸在巖石上，迸出沖天的水柱，也迸

17、成殘酷的碎片。這種沖擊和對抗實在是太猛烈，碎片已完全不是我們想象中的小水珠或者小水滴，而是一種完完全全的肢解，直至肢解成用手無法捕抓、用舌無法舔觸的水汽。一霎時，霧氣漫天升騰，而腳下那些沒有來得及犧牲的黃河水流們前仆后繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前！我們?nèi)创袅恕；蛟S世界上還存在著許許多多的偉大力量，或許生活中還翻演著無數(shù)撼人心魄的壯烈沖擊，但沒有哪一種能像眼前這樣，讓我們感受到一種空前的震撼。那是憤怒的極致，激昂的頂端，兇猛的無限，力量的空前！那是須我們永遠體味和追求的精神的全部！哦，千古黃河，偉大的河，我們民族的母親河！我們幾乎每天都行走在你的身邊，也接受著你的澤潤，那些日常的行走

18、和接觸使我們對你有了一種熟視無睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我們才頓然領(lǐng)悟：【B】為什么志士仁人都本能地要到你身邊來一覽姿容！為什么作家和歌者都虔誠地要到你身邊來聆聽濤吼！為什么你能夠被眾口一致地尊為我們偉大民族的不朽魂魄！ （選文有改動）11為什么說倚身于秦晉大峽谷，“黃河有幸”？（2分）【答案】雄心勃勃的黃河得到了釋放的舞臺，造就出一個自然景觀中的偉大和不朽！評分標準：答出“得到了釋放的舞臺”，得1分；答出“造就出”和“偉大和不朽”，得1分。共2分。12壺口瀑布的壯美表現(xiàn)在哪幾個方面？請分點說明。（4分）【答案】（1）瀑布迸濺形成的飛霧形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。（2）瀑布發(fā)出的不

19、絕不滅的震吼撼天動地，包容萬千。（3）統(tǒng)一和團結(jié)使狂放不羈絆的黃河水流的力量排山倒海。（4）黃河水流們的前仆后繼的獻身精神和視死如歸的英雄氣概。評分標準：答出一點，得1分；答出兩點得3分，答出三點得4分。意思對即可，共4分。13結(jié)合語境，說說下面句子中加點的詞語好在哪里。（4分）（1）那種瘋狂和奮勇的噴撲讓堅硬如鋼的巖層也無法不退讓，無法不動容?！敬鸢浮啃稳菰~貶義褒用，生動形象的描述并贊美洪流勇往直前、義無反顧、不可阻擋的英雄氣概。（2）水浪砸在巖石上，迸出沖天的水柱，也迸成殘酷的碎片?！敬鸢浮縿釉~，寫出水浪的力量很大。生動形象的表現(xiàn)出水流們視死如歸、勇于獻身的膽識、勇氣和力量。評分標準：（1

20、）答出“貶義褒用”，得1分；有恰當?shù)姆治觯?分。意思對即可。計2分。（2）答出“形象有力”（有表現(xiàn)力），得1分；有恰當?shù)姆治?，?分。意思對即可。計2分。共4分。14本文運用了什么表現(xiàn)手法？請簡要說明。（4分）第一問：【答案】象征。或：托物言志。第二問：【答案】文章借“聚為一股，齊心協(xié)力地朝狹槽里奔涌噴吐”、“每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都爭先恐后”、“前仆后繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前”等生動可感的壺口黃河水流形象，象征了人們團結(jié)一致、視死如歸、勇往直前的豪情壯志。評分標準：第一問回答正確，得2分。第二問能答出“象征了人們團結(jié)一致、視死如歸、勇往直前的豪情壯志”即可得2分。

21、共4分。15請從文中【A】【B】兩處畫橫線的語句中任選一處，針對其中最鮮明的語言特點加以賞析，并概括該句的深刻內(nèi)涵。（4分）【答案示例】 示例一 填選項：【A】 運用了排比的修辭方法，聯(lián)想豐富，氣勢磅礴。該句揭示出瀑布撼天動地的聲音所展現(xiàn)的勇猛剛烈的氣勢和悲壯豪雄的精神，表達了作者的崇敬之情。 示例二 填選項：【B】 運用了排比的修辭方法，使文章語言雄壯有力，使作者的贊美之情噴薄而出，連用三個“為什么”引人思考，突出了黃河精神作為我們偉大民族精神內(nèi)核的強大影響力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。評分標準：能明確排比的修辭方法及作用，得2分；能概括內(nèi)涵，點出作用，得2分。意思對即可。共4分?！?/p>

22、古詩文閱讀】（共6小題，計16分）（三）閱讀下面的文字，完成1619題。（12分） 景公出游景公出游，問于晏子曰 ：“吾欲觀于轉(zhuǎn)附、朝舞（地名），遵（1）海而南，至于瑯琊。寡人何為能效先王之游？”“善哉！君之問也！”晏子再拜，曰 ：“聞天子之諸侯為巡狩（2），諸侯之天子為述職。故春?。?）耕而補不足者謂之游，秋省實而助不給者謂之豫（4） 。夏（朝）諺曰：吾君不游，我何以休？吾君不豫，我何以助？一游一豫，為諸侯度（5） 。今君之游不然，師行而籌于民，貧苦不補，勞者不息。夫從山而不反謂之流，從水而不反謂之連，從獸而不歸謂之荒（6），縱樂而不歸謂之亡。古者圣王無流連之游，荒亡之行 。”公曰 ：“善

23、?！泵粲嫾Z倉之粟，計長幼貧民之數(shù)。吏依數(shù)出粟，已與貧民者三百鐘，公身見老、病者七十人，賑贍之，然后歸也?！咀⑨尅浚海?）遵：循 （2）巡狩：視察 （3）省：考察 （4）豫：指帝王秋天出游。（5）度：法度、準則 （6）荒：與下句的“亡”都指沉迷逸樂。16對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（ A ）（3分）A、遵海而南 南：南面 B、從水而不反謂之連 反：通“返”，返回C、公身見老、病者七十人 身：親自 D、賑贍之，然后歸也 贍：供給、供養(yǎng)。評分標準：選項正確，得3分。共3分。17下列四組句子中，加點詞語的用法相同的一組是（ C ）（2分）A、（1）諸侯之天子為述職 （2）小大之獄B、（1）已與貧民者三百鐘 （2）吾與徐公孰美C、（1）景公出游，問于晏子 （2）欲報之于陛下也D、（1）吾君不游，我何以休？ （2）不以物喜，不以己悲評分標準：選項正確，得2分。共2分。18將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）“善哉！君之問也！”晏子再拜。（2分）【答案】“您問得真好啊！” 晏子拜了兩拜。（2）貧苦不補，勞者不息。（2分）【答案】 貧苦的人得不到補助，勞苦的人得不到休息。評分標準：第（1）句關(guān)鍵考點為倒裝句、“再”；第（2）句關(guān)鍵詞為“補”“息”。各句關(guān)鍵詞、句式翻譯準確，句子意思明白通暢，得2分；