2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文古詩文賞析試題訓(xùn)練

1、部編版七年級(jí)語文下冊(cè)專項(xiàng)訓(xùn)練古詩文賞析一、閱讀下面的課內(nèi)古詩，完成相應(yīng)的題竹里館（王維）獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。1.1.詩歌表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情？能體現(xiàn)詩人這種思想感情的詞語有哪些?2.2.“獨(dú)”是中國古代文人追求的一種精神境界，或表達(dá)不與世俗同流合污的傲岸人格,或表達(dá)對(duì)獨(dú)立人格的追求。說說“獨(dú)”字好在哪里？ （2 2 分）3.3.詩歌后兩句寫出了怎樣的景象？全詩傳達(dá)出詩人怎樣的心境?春夜洛城聞笛（李白）誰家玉笛暗飛聲。散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。4.4. 詩中能揭示主旨的詩句是 _o o 它表達(dá)了詩人聽至 y y折柳曲后_的思想感情。5.5. 賞

2、析”此夜曲中聞?wù)哿?一句。6.6.古人寫詩非常講究煉字，常有一字傳神的妙處。詩賞析詩中“暗”和“滿”的表達(dá)效 果。逢入京使（岑參）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。7.7. 本詩的體裁_ 。這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？8.8. 有同學(xué)在賞析這首詩歌時(shí)將第三句理解為“立刻就會(huì)相見了，用不著再寫信了” （1 1）你覺得這種理解正確嗎？為什么？（2 2）從詩歌賞析的角度看，那位同學(xué)的理解跟整首詩還有哪些方面不相符晚春（韓愈）草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。9.9. 在這首詩中，詩人巧妙的使用了 _ 的修辭手法，精妙地描繪出了一幅_圖。1

3、0.10. 歷來人們對(duì)“楊花榆莢無才思”一句的理解頗有爭議，請(qǐng)你結(jié)合詩人表達(dá)的思想感 情，談一談你對(duì)這句詩的理解。11.11. 本詩運(yùn)用擬人手法有何妙處？本詩的主旨有人認(rèn)為是勸人珍惜光陰的，你同意這種 看法嗎？為什么？泊秦淮（杜牧）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。1212杜牧是_（朝代）詩人，與 _ 稱“小李杜”。點(diǎn)明全詩主旨的詩句是 13.13. “煙籠寒水月籠沙”這句詩中的兩個(gè)“籠”字好在哪里？這句詩描繪了一幅什么樣的畫面？（ 2 2 分）1414 作者對(duì)商女唱后庭花一事的態(tài)度怎樣？請(qǐng)說出其中理由。真正“不知亡國恨”的是什么人？這首詩表現(xiàn)了詩人什么思想感情？

4、 （2 2 分）15.15. 下面說法最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.A. 這首詩描繪的是歌舞升平，國家蒸蒸日上的繁榮景象。B.B. 這首詩描繪的是江南處處春景，抒發(fā)了詩人流連忘返的心情。C.C. 這首詩表現(xiàn)了商女只知歌唱，不懂國破家亡之恨的現(xiàn)狀。D.D. 這首詩表現(xiàn)了詩人不忘歷史教訓(xùn)，憂國憂民的思想感情。賈生（李商隱）宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。16.16. 這首詩中哪一句詩從正面直接贊揚(yáng)了賈生的才華？17.17. 請(qǐng)從寫作手法的角度入手，試分析這首詩歌表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情。過松源晨炊漆公店（楊萬里） 莫言下嶺便無難，賺得行人錯(cuò)喜歡。政入萬山圍子里，一山放出一山

5、攔18.18. “賺得行人錯(cuò)喜歡”中的“賺”字運(yùn)用最精巧，請(qǐng)作簡要分析。19.19. 這首詩采用了哪些寫作手法？揭示了一個(gè)什么哲理?約客（趙師秀）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。20.20. 詩中開頭兩句運(yùn)用了 _ 的修辭手法，描寫了_（季節(jié)）江南特有的景色21.21. 請(qǐng)你自選角度，對(duì)“閑敲棋子落燈花”一句進(jìn)行賞析。登幽州臺(tái)歌（陳子昂）前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！22.22. 這是一首吊古懷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩中的“古人” “來者”分別指的是23.23. 這首詩采用直抒胸臆的表現(xiàn)手法，表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?望岳（杜甫）岱宗夫如

6、何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。2424用簡明形象的語言描寫“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”兩句詩所展現(xiàn)的畫面。（2 2 分）2525詩歌的尾聯(lián)寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概？（2 2 分）登飛來峰（王安石）飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。26.26. 這首詩中正面寫飛來峰高的詩句是 _ ;側(cè)面寫飛來峰高的詩句是_ 。詩中與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是_ 。27.27. 這首詩處處寫景，又另有所指，如“泘云”既是實(shí)寫眼前景，又比喻當(dāng)時(shí)的保守勢(shì)力。詩中的“最高層”，字面是指_ ，實(shí)則指_28.2

7、8. 說說“不畏泘云遮望眼，自緣身在最高層”一句所蘊(yùn)涵的哲理29.29. 對(duì)王安石的登飛來峰賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.A.“不畏”顯示出作者的自信，表達(dá)了作者不怕一切邪惡勢(shì)力阻撓的豪情壯志。B.B.“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力。C.C. 詩人登高遠(yuǎn)望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層” 與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。D.D. 這首詩借景說理，語意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志， 又表現(xiàn)出作者歸隱 山野的矛盾心理。游山西村（陸游）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春

8、社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。30.30. 本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？31.31. 請(qǐng)說出“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”一句蘊(yùn)含的人生哲理。己亥雜詩（龔自珍）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。32.32. 詩中“愁”具體指什么？33.33. “落紅”指什么？后兩句詩的言外之意是什么？二、閱讀下面的課外古詩，完成相應(yīng)的題。村夜（白居易）霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。獨(dú)出前門望野田，月明養(yǎng)麥花如雪。34.34. 首句中運(yùn)用了疊詞“蒼蒼”“切切”，好在哪里？35.35. 請(qǐng)描繪“月明養(yǎng)麥花如雪”的景象，并指出這句蘊(yùn)含了詩人的什么感情。早

9、作（裘萬頃 宋）井梧飛葉送秋聲，籬菊緘香待晚晴。斗柄橫斜河欲沒，數(shù)山青處亂鴉鳴?！咀⑨尅浚? 1）井梧：井邊的梧桐樹。（2 2）緘：包藏。（3 3）斗：北斗星（4 4）河：銀河。36.36._ 詩中“井梧飛葉”與“”處的景致非常具有秋天的味道。詩句“_ :點(diǎn)明了文題中的“早”字，意為此詩是詩人在黎明破曉之時(shí)創(chuàng)作。37.37. 詩人怎樣營造出山中清晨寧靜的氛圍？請(qǐng)結(jié)合第四句做分析。古詩文賞析參考答案1 本詩描繪了月夜竹林的清新幽靜，刻畫了一個(gè)孤高自許、高潔脫俗的隱者形象，表達(dá)了詩人寧靜、淡泊、愉悅的心情。獨(dú)坐、彈琴、長嘯。2.“獨(dú)”是“獨(dú)自”的意思，詩人獨(dú)自坐在幽靜的竹林里，時(shí)而彈琴，時(shí)而長嘯，

10、這一系列高雅的動(dòng)作，表現(xiàn)詩人的孤高自許、高潔脫俗，借景抒情，表達(dá)了詩人寧靜、淡泊、愉悅的心情。3. 寫出了夜深人寂、明月相伴的景象。傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊（或悠然自得、自在）的心境。4. 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情思念家鄉(xiāng)5. 答：“折柳”是全詩的關(guān)鍵：“折柳”的寓意是“惜別懷遠(yuǎn)”，而詩歌的主旨正是思鄉(xiāng)之情，這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”的笛聲引起的?？梢姡罢哿笔侨姷年P(guān)鍵。6. 答：“暗”有斷續(xù)、隱約的含義，吹笛人只管自吹自聽，卻不期然地打動(dòng)了許多聽眾，引起人們 無限的隱憂；“滿”字運(yùn)用夸張的藝術(shù)手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚(yáng)，反襯詩人內(nèi)心聞笛后的孤 寂心情。7. 七言絕句，表達(dá)了詩人遠(yuǎn)涉

11、邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。8. 答：不正確。這種理解，把“馬上”本來的意思是“騎著馬在路上”（或“騎在馬上”）錯(cuò)誤地理解為表示“立刻”的時(shí)間副詞“馬上”。把表示“沒有”的“無”理解為表示“用不著”的“毋” C 此詩后兩句的意思是騎著馬走在路上突然遇見了入京使者，身邊沒有紙和筆可以寫信，于是就托入京使者帶話給自己在京城的家人告訴他們?cè)娙耸瞧桨驳?。（注意區(qū)分答案是否能從詞和詞性、詞組等方面進(jìn)行解說，酌情給分。）答：這樣的理解改變了詩歌表現(xiàn)的詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。2這樣的理解不符合題意，“逢”的是入京使，而不是與家人相見。3這樣的理解與詩歌前兩句描寫的傷心情感不合，既然馬上就要與家人見面了，還傷心什

12、么呢？9. 擬人、比喻 生意盎然的晚春群芳10. “楊花榆莢”不因“無才思”而自慚形穢，終憑自己的一技之長- 作雪飛，積極參加到挽留春光的隊(duì)伍之中，這種勇氣實(shí)在值得欽佩?！皸罨ㄓ芮v”平淡無奇，就如同人無才華寫不出華 美的文章，只能化作漫天飛舞的雪花。與前兩句形成強(qiáng)烈的對(duì)比，從反面襯托出春光的無限珍貴。11. 使無情的草樹能知、能解還能斗，且彼此還有高下之分，使描繪的晚春景致生動(dòng)而有奇趣。言之成理即可。如：同意，因?yàn)樽髡呤且浴卑侔慵t紫斗芳菲”反襯”楊花榆莢”的百首無成；不同意，因?yàn)樽髡咴谠娭惺窃诔靶钣芮v沒有紅的花，不能為春天增光彩；不同意，本詩是在歌頌楊花 榆莢盡管無才思還是敢于與紅紫爭鳴爭放

13、，為晚春增色。12. 唐 李商隱 商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。13. 這兩個(gè)動(dòng)詞用得形象準(zhǔn)確，迷蒙的月色和輕煙籠罩著寒水和白沙。描繪了一幅迷蒙、冷寂的畫面。14. 作者對(duì)商女唱后庭花這一現(xiàn)象感到不滿，因?yàn)楹笸セㄊ峭鰢?；在國事衰頹之年，還有人沉溺于歌舞升平，作者感到無比憤慨和憂慮。真正不知亡國恨的是醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者。全詩表達(dá)詩人憂國憂民的思想感情。15. D16. 宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。17. 詩的前兩句寫朝廷重賢，宣室召見，重新任用才華橫溢的賈生，是贊美，是揚(yáng)；后兩句寫討論 的是服藥求仙等虛無的事情，而不去探討天下百姓的問題，是諷刺，是抑。詩人用欲抑先揚(yáng)的手法 譏諷朝廷的昏庸

14、和對(duì)賢臣的不重用。（“可憐”是可惜、可悲的意思，是全詩的關(guān)鍵，表達(dá)了作者 對(duì)文帝不顧百姓蒼生疾苦的批評(píng)之情。）18“賺”字明顯帶有一種白嘲和調(diào)侃的喜劇色彩，富有幽黙的風(fēng)趣。行人心目中下嶺的容易，與 它實(shí)際上的艱難正成鮮明對(duì)比，因此說“賺”-行人是被自己對(duì)下嶺的主觀想象騙了，詩人在此只點(diǎn)出而不說破，給讀者留下深刻的懸念。19. 寫作手法：景物描寫、形象比喻。哲理：人們無論做什么事，對(duì)前進(jìn)道路上的困難要有充分的 估計(jì)，不要被一時(shí)一事的成功所陶醉。（意思對(duì)即可）20. 對(duì)偶夏季21. 示例：詩句中“閑”“落”二字形象地寫出了詩人久等友人而友人不至的寂寞心情。22“古人”指古代惜才愛才的賢明君主；“來

15、者”是指詩人以后的賢明君主。23. 表現(xiàn)了詩人生不逢時(shí)、懷才不遇、不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大政治理想的悲涼、壓抑感和孤獨(dú)感。24. 示例：山上云霧繚繞，詩人的心也為之蕩漾，看著那些歸巢的鳥兒，詩人睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn) 睛，生怕錯(cuò)過了這大自然的美景。25. 不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。26. 飛來山上千尋塔 聞?wù)f雞鳴見日升不畏泘云遮望眼，自緣身在最高層27. 千尋塔的最高層政治上的最高決策層28. 本詩表達(dá)了他對(duì)保守勢(shì)力的蔑視，以及要進(jìn)入最高統(tǒng)治層，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而勇往直前，無 所畏懼的進(jìn)取精神。29. D30. 對(duì)田園生活的由衷喜愛和不舍之情。31. 在困境中堅(jiān)持下去，就會(huì)豁然開朗，出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。32. 詩人辭官離京與朋友分別的依依不舍的離別愁緒。33. “落紅”指落花。后