六年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)

1、 六年級(jí)（六年級(jí)（2 2）班全體師生）班全體師生九寨溝縣第二小學(xué)九寨溝縣第二小學(xué) 首先感謝各位在百忙之中抽空來(lái)參加本次會(huì)首先感謝各位在百忙之中抽空來(lái)參加本次會(huì)議，為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的議，為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下這半學(xué)期以來(lái)學(xué)生在校及聯(lián)系，相互交流一下這半學(xué)期以來(lái)學(xué)生在校及在家的情況，針對(duì)學(xué)生安全，以及本次期中考在家的情況，針對(duì)學(xué)生安全，以及本次期中考試的情況，分析一下考試的成績(jī)是否達(dá)到預(yù)期試的情況，分析一下考試的成績(jī)是否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，以便老師今后能夠更有針對(duì)性的進(jìn)行的目標(biāo)，以便老師今后能夠更有針對(duì)性的進(jìn)行教育，家長(zhǎng)能夠更好地教育自己的子女在做得教

2、育，家長(zhǎng)能夠更好地教育自己的子女在做得不好的地方，下功夫。不好的地方，下功夫。尊敬的各位家長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)：我的一天上學(xué)放學(xué)的路上的上學(xué)放學(xué)的路上的 隱患隱患帶人帶人機(jī)動(dòng)車道機(jī)動(dòng)車道離車離車太近太近斑馬線斑馬線偏僻偏僻1234 遵紀(jì)守法，遵紀(jì)守法，慎重交友，不與慎重交友，不與社會(huì)閑散人員來(lái)社會(huì)閑散人員來(lái)往，遇到人身，往，遇到人身，財(cái)物受到侵犯時(shí)，財(cái)物受到侵犯時(shí)，記住對(duì)方特征，記住對(duì)方特征，及時(shí)報(bào)警。及時(shí)報(bào)警。 交友安全 第二篇章第二篇章 同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良 思想的侵蝕。 據(jù)稱，目前中國(guó)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：其一、國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力在互聯(lián)網(wǎng)上

3、刊載大量反動(dòng)性、煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級(jí)庸俗的內(nèi)容。對(duì)未成年人身心健康造成嚴(yán)重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺(tái)，針對(duì)未成年人自控力較弱的特點(diǎn)，利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫、強(qiáng)奸等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身安全直接造成威脅。 3月7日，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場(chǎng)景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對(duì)角色，“戰(zhàn)斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。 校外活動(dòng)安全 未經(jīng)家長(zhǎng)同意不未經(jīng)家長(zhǎng)同意不得私自外出。外宿和得私自外出。外宿和遠(yuǎn)游，防止綁架，拐遠(yuǎn)游，防止綁架，拐騙和走失，不到危險(xiǎn)騙和走失，不到危險(xiǎn)地域游玩。

4、要特別注地域游玩。要特別注意節(jié)假日安全。意節(jié)假日安全。分析成績(jī)：分析成績(jī)： 這次期中檢測(cè)是二小各年級(jí)統(tǒng)考，各這次期中檢測(cè)是二小各年級(jí)統(tǒng)考，各年級(jí)自行評(píng)卷，總的來(lái)看本班同學(xué)都能年級(jí)自行評(píng)卷，總的來(lái)看本班同學(xué)都能取得不錯(cuò)的成績(jī)。取得不錯(cuò)的成績(jī)。成績(jī)分析成績(jī)分析 從成績(jī)看學(xué)生實(shí)力；從成績(jī)看學(xué)生從成績(jī)看學(xué)生實(shí)力；從成績(jī)看學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度。數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)100100分的同學(xué)有：分的同學(xué)有： 陳霖陳霖 黃宇黃宇 李艷琴李艷琴 蔣恒蔣恒 李衛(wèi)軍李衛(wèi)軍數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)上成績(jī)上90分的有分的有： 徐梁中徐梁中 高杰高杰 梁子豪梁子豪 趙富衍趙富衍 劉麗劉麗 葉佳靈葉佳靈 李芳芳 楊靜 朱可 張旭東 胥夢(mèng)媛 馬志禾

5、李曉玲李曉玲 馮琴馮琴 司海麗司海麗 羅紅嬌 趙汶 姬紹偉姬紹偉 楊尚儒楊尚儒 梁俊峰梁俊峰 趙琴趙琴 尚玉龍尚玉龍 期中考試進(jìn)步較大的同學(xué)期中考試進(jìn)步較大的同學(xué) 李曉玲李曉玲 趙琴趙琴 羅紅嬌羅紅嬌 馬志和馬志和 黃宇黃宇學(xué)習(xí)成績(jī)有待提高的同學(xué)有：學(xué)習(xí)成績(jī)有待提高的同學(xué)有：羅鑫宇羅鑫宇 左俊喜左俊喜 劉思豪劉思豪 胡艷紅胡艷紅楊志航楊志航 韓玉慈韓玉慈 朱代成朱代成 歐陽(yáng)秦彗歐陽(yáng)秦彗薛亮薛亮 張慧茹張慧茹 王亞蘭王亞蘭 周九香周九香朱心雨朱心雨 田俊茹田俊茹 鄧佳佳鄧佳佳 羅浩羅浩1：上課不夠?qū)Ｐ?，個(gè)別學(xué)生有走神的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)不夠自覺，很被動(dòng)。2：作業(yè)不能獨(dú)立自主的完成。3：平時(shí)未能養(yǎng)成好的學(xué)

6、習(xí)習(xí)慣，遇到問題不能堅(jiān)持思考。4：對(duì)考試不夠重視，抱著僥幸的心理，未能仔細(xì)的對(duì)考試不夠重視，抱著僥幸的心理，未能仔細(xì)的閱讀有關(guān)答卷的注意事項(xiàng)。閱讀有關(guān)答卷的注意事項(xiàng)。4：很多知識(shí)出現(xiàn)回生現(xiàn)象。5：練習(xí)量不夠，不能檢驗(yàn)和鞏固新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。6：各知識(shí)點(diǎn)的綜合交匯問題處理方法欠缺。7：基礎(chǔ)題答起來(lái)太過草率，未能仔細(xì)思考所考察的知識(shí)點(diǎn)和處理的方法。8：時(shí)間的合理分配出了問題。9：平時(shí)學(xué)習(xí)未能做到“知其然，知其所以然！”。你明白這個(gè)道理嗎？你明白這個(gè)道理嗎？成功，是世界上任何人都羨成功，是世界上任何人都羨慕的；失敗，是世界上任何人慕的；失敗，是世界上任何人都害怕和討厭的。都害怕和討厭的。給家長(zhǎng)的建議給家

7、長(zhǎng)的建議: :v尊重孩子的人格，信任孩子尊重孩子的人格，信任孩子v多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，多與之溝通多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，多與之溝通v平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，多講道理平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，多講道理v督促孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣督促孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣v不上網(wǎng)吧，在外謹(jǐn)慎交友不上網(wǎng)吧，在外謹(jǐn)慎交友v配合學(xué)校教育，加強(qiáng)與老師聯(lián)系配合學(xué)校教育，加強(qiáng)與老師聯(lián)系 v青春期教育要重視青春期教育要重視優(yōu)生要戒驕戒躁，給予適當(dāng)壓力；優(yōu)生要戒驕戒躁，給予適當(dāng)壓力；后進(jìn)生要端正態(tài)度，家長(zhǎng)和老師要后進(jìn)生要端正態(tài)度，家長(zhǎng)和老師要緊密配合，防止掉隊(duì)。緊密配合，防止掉隊(duì)。中等生要多鼓勵(lì)，挖掘潛力，期待中等生要多鼓勵(lì)，挖掘潛力，期待有進(jìn)步！有進(jìn)步！ 以上

8、問題，我們老師一定以上問題，我們老師一定會(huì)想辦法去解決，但是學(xué)校教育會(huì)想辦法去解決，但是學(xué)校教育離不開家庭的教育，如果一個(gè)孩離不開家庭的教育，如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育，那么不子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在這里我到完美的效果，所以，在這里我向家長(zhǎng)們提出幾點(diǎn)建議：向家長(zhǎng)們提出幾點(diǎn)建議：我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的成功孩子的成功家長(zhǎng)們：家長(zhǎng)們： 目前我班存在的現(xiàn)狀：目前我班存在的現(xiàn)狀：（1）部分學(xué)生）部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚，被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至擾亂整個(gè)班集體的學(xué)習(xí)環(huán)境。至擾亂整個(gè)

9、班集體的學(xué)習(xí)環(huán)境。（2）很多學(xué)生上課）很多學(xué)生上課走神走神，不夠?qū)Ｐ穆犞v。，不夠?qū)Ｐ穆犞v。（3）學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，不懂得舉一反三。不得當(dāng)，不懂得舉一反三。（4）所學(xué)）所學(xué)知識(shí)缺乏系統(tǒng)性知識(shí)缺乏系統(tǒng)性，沒有發(fā)揮好，沒有發(fā)揮好錯(cuò)題糾正錯(cuò)題糾正本本的作用。的作用。（5）作業(yè)作業(yè)疲于完成，或草率應(yīng)對(duì)。疲于完成，或草率應(yīng)對(duì)。（6）不會(huì)合理）不會(huì)合理安排時(shí)間安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低。，學(xué)習(xí)效率低。幾點(diǎn)要求幾點(diǎn)要求 確定自己的奮斗目標(biāo)，確定自己的奮斗目標(biāo)， 不浪費(fèi)點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)時(shí)間不浪費(fèi)點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)時(shí)間, , 不閑談學(xué)習(xí)之外的事情不閑談學(xué)習(xí)之外的事情, , 保質(zhì)保量完成復(fù)習(xí)作業(yè)保質(zhì)保量完成復(fù)習(xí)作業(yè), , 全心全

10、意進(jìn)入沖刺狀態(tài)。全心全意進(jìn)入沖刺狀態(tài)。 請(qǐng)走進(jìn)教室就打開書本學(xué)習(xí)請(qǐng)走進(jìn)教室就打開書本學(xué)習(xí), 請(qǐng)讓在你身邊講閑話的同學(xué)走開請(qǐng)讓在你身邊講閑話的同學(xué)走開, 請(qǐng)完成作業(yè)才覺得心安請(qǐng)完成作業(yè)才覺得心安, 請(qǐng)時(shí)刻提醒自己這是你請(qǐng)時(shí)刻提醒自己這是你一期一期的付出的付出,你希望收獲你希望收獲成功成功。 基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基。四層的地基。 學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎實(shí)，終身受益；基礎(chǔ)不牢，終學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎實(shí)，終身受益；基礎(chǔ)不牢，終生先天性不足。生先天性不足。 積累是一個(gè)逐漸的過程。積累是一個(gè)逐漸的過程。希望你的孩子希望你的孩子1.認(rèn)真地對(duì)待自己的求學(xué)之路。認(rèn)真地對(duì)待自己的求學(xué)之路。3.認(rèn)真地對(duì)待每一道題。認(rèn)真地對(duì)待每一道題。2.認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課。認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課。衷心祝福大家平安、快樂！感謝光臨感謝光臨人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說(shuō)古人說(shuō)“書中自有黃金屋。書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；培養(yǎng)邏輯思維能力；