人教版高中語(yǔ)文必修五 7《陳情表》參考課件5

1、 陳陳 情情 表表晉晉 李密李密讀讀出師表出師表不下淚者，不下淚者，其人必不忠；讀其人必不忠；讀陳情表陳情表不不下淚者，其人必不孝；讀下淚者，其人必不孝；讀祭祭十二郎文十二郎文不下淚者，其人必不下淚者，其人必不友。不友。(宋代學(xué)者宋代學(xué)者)陳陳情情表表陳述、稟報(bào)陳述、稟報(bào)隱情、苦衷隱情、苦衷奏章奏章稟告自己苦稟告自己苦衷的奏章衷的奏章表表 ，古代文體，屬奏議類，臣民對(duì)君主，古代文體，屬奏議類，臣民對(duì)君主有所陳述請(qǐng)求時(shí)所用。有所陳述請(qǐng)求時(shí)所用。 由標(biāo)題，你產(chǎn)生哪些疑問？由標(biāo)題，你產(chǎn)生哪些疑問？為什么為什么“陳情陳情”？“陳陳”什么什么“情情”？如何如何“陳情陳情”？李密，幼年喪父，母改嫁，由祖母

2、劉氏親李密，幼年喪父，母改嫁，由祖母劉氏親自撫養(yǎng)，長(zhǎng)大后博學(xué)善辯。公元自撫養(yǎng)，長(zhǎng)大后博學(xué)善辯。公元263263年，年，司馬昭子司馬炎（晉武帝）廢魏帝曹奐，司馬昭子司馬炎（晉武帝）廢魏帝曹奐，建立了西晉王朝。當(dāng)時(shí)東吳尚踞江左。晉建立了西晉王朝。當(dāng)時(shí)東吳尚踞江左。晉武帝為了安撫蜀漢舊臣，同時(shí)也為使東吳武帝為了安撫蜀漢舊臣，同時(shí)也為使東吳士臣傾心相就，以減少滅吳的阻力，對(duì)蜀士臣傾心相就，以減少滅吳的阻力，對(duì)蜀漢舊臣采取了懷柔政策授予官職，以示恩漢舊臣采取了懷柔政策授予官職，以示恩寵。寵。以文學(xué)見稱，曾多次出使東吳，歷職郎署的李以文學(xué)見稱，曾多次出使東吳，歷職郎署的李密當(dāng)然被列為籠絡(luò)的對(duì)象。然而，李密

3、對(duì)蜀漢密當(dāng)然被列為籠絡(luò)的對(duì)象。然而，李密對(duì)蜀漢則是念念于懷，更何況司馬氏是以屠殺篡奪取則是念念于懷，更何況司馬氏是以屠殺篡奪取得天下，內(nèi)部矛盾重重。李密以一亡國(guó)之臣，得天下，內(nèi)部矛盾重重。李密以一亡國(guó)之臣，對(duì)出仕新朝就不能不有所顧慮，而暫存觀望之對(duì)出仕新朝就不能不有所顧慮，而暫存觀望之心了。不幸的是他的這種想法，被晉武帝多少心了。不幸的是他的這種想法，被晉武帝多少察覺到了，因此察覺到了，因此“詔書切峻，責(zé)臣逋慢詔書切峻，責(zé)臣逋慢”。這。這就使李密在就使李密在“再度表聞再度表聞”時(shí)，發(fā)生了困難。時(shí)，發(fā)生了困難。 那么李密是怎么做的呢？那么李密是怎么做的呢？緩讀課文緩讀課文1 1、聽朗讀，糾正字音

4、、聽朗讀，糾正字音2 2、結(jié)合注釋，自讀課文、結(jié)合注釋，自讀課文，落實(shí)詞義，落實(shí)詞義品讀感悟品讀感悟文中哪些語(yǔ)句足以打動(dòng)你？品讀文中哪些語(yǔ)句足以打動(dòng)你？品讀其中蘊(yùn)含的真情，結(jié)合自己的情其中蘊(yùn)含的真情，結(jié)合自己的情感體驗(yàn)進(jìn)行評(píng)說。感體驗(yàn)進(jìn)行評(píng)說。朗讀整合朗讀整合小組中每人選一段朗讀，讀后概小組中每人選一段朗讀，讀后概括括陳情表陳情表陳了什么情，整合陳了什么情，整合全文的思路。全文的思路。陳陳 情情 表表孝情孝情忠情忠情身世孤苦悲涼身世孤苦悲涼祖母情深似海祖母情深似海沐清化蒙國(guó)恩沐清化蒙國(guó)恩圣朝恩重如山圣朝恩重如山揭示矛盾揭示矛盾 劉病日篤劉病日篤盡孝日短盡孝日短孝治天下孝治天下盡忠日長(zhǎng)盡忠日長(zhǎng)分

5、析矛分析矛盾盾先盡孝后盡忠先盡孝后盡忠解決矛盾解決矛盾動(dòng)動(dòng)之之以以情情曉曉 之之 以以 理理武帝閱其表后，贊曰：武帝閱其表后，贊曰：“士之士之有名，不虛然也。有名，不虛然也?！蓖Ｔt，允其停詔，允其侍祖母，后出仕。且賜奴婢二人，侍祖母，后出仕。且賜奴婢二人，使郡縣供其祖母奉膳。使郡縣供其祖母奉膳。晉書李密傳晉書李密傳 晉武帝為什么會(huì)答應(yīng)李密終晉武帝為什么會(huì)答應(yīng)李密終養(yǎng)祖母的請(qǐng)求？養(yǎng)祖母的請(qǐng)求？事之實(shí)事之實(shí)言之切言之切心之誠(chéng)心之誠(chéng)在安葬完祖母之后在安葬完祖母之后, ,李密李密被迫出仕作官被迫出仕作官, ,任太子洗馬任太子洗馬, ,后官至漢中太守。因作詩(shī)得后官至漢中太守。因作詩(shī)得罪了晉武帝，被削職為

6、民，罪了晉武帝，被削職為民，老死家中老死家中關(guān)于關(guān)于“孝孝”的故事的故事黃香扇枕溫席黃香扇枕溫席 黃香，字文強(qiáng)，漢代江夏人，從小對(duì)黃香，字文強(qiáng)，漢代江夏人，從小對(duì)父母孝順。父母孝順。9 9歲時(shí)，母親去世，哀痛至極，為母守孝三歲時(shí)，母親去世，哀痛至極，為母守孝三年。夏季天氣炎熱，其父因思念其母無法入睡，他就用年。夏季天氣炎熱，其父因思念其母無法入睡，他就用扇子扇涼枕席。冬季天氣寒，他先用身體暖熱被褥，才扇子扇涼枕席。冬季天氣寒，他先用身體暖熱被褥，才讓父親上床休息。讓父親上床休息?！包S香扇枕溫席黃香扇枕溫席”的故事就世代流傳的故事就世代流傳下來。下來。 吳猛恣蚊飽血吳猛恣蚊飽血 吳猛，晉朝豫章（今江西南昌）人。吳猛，晉朝豫章（今江西南昌）人。時(shí)年時(shí)年8 8歲，因家貧窮，買不起蚊帳，夏天夜間蚊子極多，歲，因家貧窮，買不起蚊帳，夏天夜間蚊子極多，打不完，趕不走，而父親又怕煙熏，年幼的吳猛實(shí)在打不完，趕不走，而父親又怕煙熏，年幼的吳猛實(shí)在沒有辦法了，突然想到：如果蚊子吃飽了就不會(huì)叮咬沒有辦法了，突然想到：如果蚊子吃飽了就不會(huì)叮咬父親了。于是，他每晚都赤裸著上身，在父親的旁邊，父親了。于是，他每晚都赤裸著上身，在父親的旁邊，任蚊子叮咬自己。任蚊子叮咬自己。 你能說出哪些成語(yǔ)出