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1、 . 護(hù)理人員層級(jí)培訓(xùn)手冊(cè)(一區(qū))學(xué)歷指導(dǎo)老師培訓(xùn)級(jí)別N2培訓(xùn)時(shí)間高級(jí)責(zé)任護(hù)士(N2)(N2):大專與以上學(xué)歷、護(hù)師與以上技術(shù)職稱、從事臨床護(hù)理3年與以上年資、1. 培訓(xùn)目標(biāo)1) 鞏固專科護(hù)理知識(shí)、理論、技能。2) 參與護(hù)理科研,能書寫護(hù)理論文并發(fā)表。3) 有課堂教學(xué)與臨床帶教能力,能組織本科護(hù)理會(huì)診,護(hù)理查房與參加全院護(hù)理會(huì)診。4) 掌握對(duì)重、危、急病人的搶救和處理問題能力。5) 掌握??平】到逃c與病人的溝通技巧。6) 具有科學(xué)管理病房的能力;7) 了解國(guó)外的護(hù)理新動(dòng)2. 培訓(xùn)方式1) 自學(xué)為主,系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)本??谱o(hù)理理論知識(shí)、操作技能與本專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)。2) 選派到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修,

2、參加對(duì)口短期學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)。3) 參加院、科各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。4) 組織低年資護(hù)士或?qū)嵙?xí)護(hù)生技能訓(xùn)練。3. 培訓(xùn)容1) 理論培訓(xùn):以專科知識(shí)為主,??浦匕Y與疑難病人的護(hù)理。2) 健康教育;3) 護(hù)理生涯規(guī)劃;4) 護(hù)理與法律(醫(yī)療糾紛個(gè)案討論);5) 問題分析與處理:個(gè)案分析、個(gè)案討論、護(hù)理會(huì)診;6) 品質(zhì)管理:如何制訂護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)、??谱o(hù)理工作流程并參與活動(dòng),持續(xù)性護(hù)理品質(zhì)改善之執(zhí)行方法,并參與質(zhì)控工作;7) 危機(jī)管理與處理;8) 教學(xué)與科研。9) 基礎(chǔ)護(hù)理技能要求 在熟練基本護(hù)理技術(shù)的基礎(chǔ)上,掌握下列操作:鼻飼、霧化吸入、經(jīng)口鼻吸痰、氣管插管或切開吸痰、昏迷病人護(hù)理技術(shù)、高熱患者護(hù)理技術(shù)。 掌握常見專

3、科操作:、呼吸機(jī)管道連接與參數(shù)調(diào)節(jié)、胸腔閉式引流護(hù)理、靜脈泵使用、胰島素筆使用、中心靜脈壓的測(cè)量。 能夠操作項(xiàng)目:電除顫、上呼吸機(jī)、心電圖機(jī)的使用、氣管插管術(shù)、自動(dòng)洗胃機(jī)洗胃 熟練掌握:各種管道護(hù)理、深靜脈導(dǎo)管護(hù)理、各種急危重癥病人的搶救配合、4. 考核方式1) 理論考核2) 技能考核:按護(hù)理部要求的過關(guān)項(xiàng)目,完成科考核和護(hù)理部抽考。成績(jī)記入培訓(xùn)手冊(cè)。3) 組織護(hù)理查房、護(hù)理小講課。4) 科研論文1篇(準(zhǔn)備發(fā)表或當(dāng)年已發(fā)表)。基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1=未達(dá)標(biāo);2=合格;3=良好;4=優(yōu)秀項(xiàng) 目 學(xué)習(xí)、觀察記錄帶 教 老 師簽 名備 注日期評(píng)分鼻飼霧化吸入吸痰昏迷病人護(hù)理高熱病人護(hù)理心肺復(fù)術(shù)導(dǎo)尿

4、術(shù)洗胃術(shù)口腔護(hù)理床上擦洗床上洗頭吸氧靜脈留置針??撇僮黜?xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1=未達(dá)標(biāo);2=合格;3=良好;4=優(yōu)秀學(xué)習(xí)、觀察項(xiàng) 目講 解(時(shí)間)考 核帶教老師簽 名備 注時(shí) 間評(píng) 分CVP的測(cè)量除顫儀的使用心電監(jiān)護(hù)儀的 使用深靜脈導(dǎo)管護(hù)理心電圖機(jī)的使用動(dòng)脈抽血靜脈泵使用電動(dòng)吸引器吸痰術(shù)軸線翻身患者搬運(yùn)法羅氏心肌標(biāo)志物檢測(cè)儀的使用自動(dòng)洗胃機(jī)洗胃法PT/INR檢測(cè)儀使用舒利迭的使用PPD試驗(yàn)指尖血溏監(jiān)測(cè)臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)、觀察項(xiàng) 目日 期帶 教 老 師簽 名備 注 入院宣教護(hù)理病歷書寫質(zhì)控急救物品清點(diǎn)與維護(hù)功能鍛煉宣教出院宣教組織搶救護(hù)理會(huì)診昏迷病人護(hù)理高熱護(hù)理心衰護(hù)理休克護(hù)理水腫的護(hù)理疼痛護(hù)理壓瘡護(hù)理糖尿病足的護(hù)理五常法管理深靜脈血栓的護(hù)理吞咽功能評(píng)定與如何預(yù)防嗆咳高血壓危急值病人如何安全降壓日常生活活動(dòng)量表的使用與意義高血糖危急值病人如何安全降低血糖糖尿病足的預(yù)防與護(hù)理華法令服藥注意事項(xiàng)便秘的護(hù)理心力衰竭病人的運(yùn)動(dòng)護(hù)理糖尿病病人的飲食護(hù)理肝硬化病人的飲食護(hù)理TB咯血的急救與護(hù)理護(hù)理體查臨床實(shí)踐(檢查與護(hù)理)學(xué)習(xí)、觀察項(xiàng) 目日 期帶 教 老 師簽 名備 注各系統(tǒng)B超檢查前的宣教CT檢查的宣教胃鏡檢查的宣教腸鏡檢查的宣教動(dòng)脈硬化檢查的宣教24小進(jìn)動(dòng)態(tài)心電圖檢查注意事項(xiàng)學(xué)習(xí)記錄疾病護(hù)理查房學(xué)習(xí)時(shí) 間

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