2021-2022學(xué)年 六年級上冊 部編版語文期中階段檢測試題（word版 無答案 ）

1、由考生在框內(nèi)填自己考場座號末尾兩位數(shù)2021-2022學(xué)年上學(xué)期階段檢測六年級語文(二)（202111）題號一二三四五六七八總分得分一、讀拼音，寫字詞。（10分）zo o pénpài bào yuàn rì kòu páo xiào（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）d yù duò jio zhèn f pí juàn shn yín（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、選擇加點字正確的讀音，畫“”。（3分）語調(diào)（tiáo di

2、4;o） 別出心裁（cái zi） 帳篷（péng pén）暴露無遺（yí wài） 斬釘截鐵（ji jié） 參差（ch c）三、查字典填空（4分）“裁”是_結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法應(yīng)先查大寫字母_，再查音節(jié)_；用部首查字法先查_部，再查_畫，“裁”在字典中的解釋有：用剪刀剪布或用刀子割紙；削減，去掉一部分；決定，判斷。安排，取舍。給下列詞語中的“裁”字選擇正確的解釋（填序號）別出心裁（ ） 裁軍（ ） 裁判（ ）四、選擇題。（10分）1下列加點字讀音完全正確的項是（ ）A攢著（cuán） 繃緊（bng） 渲染（xu

3、4;n） 威風凜凜（lín）B單?。╞ò） 笨拙（zhu） 豁開（hu） 滄海一粟（lì）C風靡（m） 掄起（ln） 揪出（ji） 虎視眈眈（dn）D迂回（y） 雹子（báo） 逶迤（yí） 一哄而散（hng）2下列說法有誤的一項是（ ）A“掄”和“雹”最后一筆都是豎彎鉤，“貫”的起筆是“豎折”。B“沸”“澗”“渡”都是左右結(jié)構(gòu)，書寫時要寫得左窄右寬。C“委”“盞”“崖”都是形聲字，而且都是上聲下形的字。D“縫”“嚷”“瀑”都是多音字，都有兩種讀音。3下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）A境界 頹然 干躁 心驚肉跳 B班點 單薄 笨拙 堅強不屈C

4、迷蒙 禮貌 像皮 懸崖峭璧 D疙瘩 羞澀 憂慮 滄海一粟4下列句子的修辭方法不同于其他三項的一項是（ ）A它懂得陽光雖然嫌棄它，時間卻是公正的，為此它寧可付出幾萬年的代價。B潔凈的山泉日日與它相伴，也終于明白了它。C盡管陽光一千次對它背過臉去，它卻終于把粗壯的雙臂伸向了光明的天頂。D風來似一片綠色的海，夜靜如一堵堅固的墻。5下列關(guān)于作家作品的信息不正確的一項是（ ）A宿建德江的作者是唐代詩人孟浩然B窮人一文的作者是俄國作家列夫·托爾斯泰C七律·長征是毛澤東寫的一首七言律詩D燈光的作者是鐵凝五、按要求寫句子。（10分）1我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看。（縮句）

5、_2再說，又有多少人能夠去月球居住呢？（改為陳述句）_3在爸爸的啟發(fā)下，讓我解決了這道難題。（修改病句）_4天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，清涼的晚風仿佛吹來了遠處的蟬鳴聲。（根據(jù)意思寫詞句）_5紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。（用自己的話說說詩句的意思）_六、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（12分）1泱泱中華，無數(shù)仁人志士譜寫了中華民族精神的贊歌。如諸葛亮所言：“_，死而后已。”又如民族英雄李綱的一句“祖宗疆土，_，_”，至今讀來仍字字泣血；又如毛澤東在七律·長征中用 “五嶺逶迤騰細浪，_?！睂⒓t軍戰(zhàn)士們的壯志表現(xiàn)得淋漓盡致。2中國詩詞源遠流長，走近詩人，學(xué)習(xí)詩詞，我感受到辛棄疾

6、夜行黃沙道中“_ ，_?！钡捏@喜之情，體會到孟浩然 “_，_。”與朋友相約賞菊的情誼，欣賞到朱熹筆下春風吹來時“_，_?！钡慕k麗春天，想象到蘇軾在望湖樓醉書時用“_，_?！眱删鋵懗龅臑踉浦谂c雨來之急。七、閱讀短文，完成練習(xí)。（21分）（一）橋（節(jié)選）（11分）水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊伍里（ ）出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。小伙子（ ）了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子（ ）了老漢一把，說：“你先走?！崩蠞h（ ）道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油?/p>

7、上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。1請根據(jù)課文內(nèi)容，從“吼、瞪、揪、推”四個字中選擇恰當?shù)淖痔钊肫沃械睦ㄌ柪?。?分）2片段里的句段大多非常簡短，下列不屬于作者這樣安排意圖的一項是（ ）。（1分）A使語句精練 B渲染緊張氣氛 C加強故事悲壯色彩3請用“ ”在選段中畫出一處最讓你感動的描寫老漢的句子，并寫出感動的理由。（3分）_4下面對老漢崇高精神的贊揚，不恰當?shù)囊豁検牵?）。（2分）A舍己為人 B團結(jié)友愛 C無私無畏 D忠于職守5課文中的老漢因事跡突出，被評為“感動中國”人物。請你根據(jù)下面頒獎詞的提示補充內(nèi)容，準確陳述與評價他的

8、感人事跡。（3分）他，是一位普通的黨支部書記。他用自己的生命挽救了100多條男女老少的生命。_（二）窗（10分）在一家醫(yī)院的病房里，曾住過兩位病人，他們的病情都很嚴重。這間病房十分窄小，僅能容下兩張病床。病房有一扇門和一個窗戶，門通向走廊，透過窗戶可以看到外界。其中一位病人經(jīng)允許，可以分別在每天上午和下午被扶起身來坐上一個小時。這位病人的病床靠近窗口。而另一位病人則不得不日夜躺在病床上。當然，兩位病人都需要靜養(yǎng)治療。兩人的病情不允許他們做任何事情借以消遣，只有靜靜地躺著。而且只有他們兩個人。每天時間一到，靠近窗戶的病人就被扶起身來，開始一小時的仰坐。每當這時，他就開始為同伴描述起他所見到的窗外

9、的一切。漸漸地，每天的這兩個小時，幾乎就成了他和同伴生活的全部內(nèi)容了。躺著的那位病人津津有味地聽著一切。這個時刻的每一分鐘對他來說都是一種享受。一天下午，當聽到一名板球隊員正慢悠悠地把球擊得四處皆是時，不靠窗口的病人突然產(chǎn)生了一個想法：為什么偏偏是挨著窗戶的那個人，能有幸觀賞到窗外的一切？為什么自己不能得到這種機會呢?他為自己會有這種想法而感到慚愧，竭力不再這么想。可是，他愈加克制，這種想法就變得愈加強烈。一天晚上，他照例睜著雙眼盯著天花板。這時，他的同伴突然醒來，開始大聲咳嗽呼吸急促，時斷時續(xù)，他兩手摸索著，在找電鈴的按鈕，只要電鈴一響，值班的護士就會立即趕來。但是，另一位病人卻紋絲不動地看

10、著。心想：他憑什么要占據(jù)窗口那張床位呢?痛苦的咳嗽聲打破了黑夜的沉靜。一聲又一聲卡住了停止了直至最后，呼吸聲也停止了。另一位病人仍然盯著天花板。第二天早晨，醫(yī)護人員送來了漱洗水，發(fā)現(xiàn)那個病人早已咽氣了，他們靜悄悄地將尸體抬了出去。稍過幾天，剩下的這位病人就提出讓他挪到窗口的那張床上去。醫(yī)護人員把他抬了過去，接著離開了病房，剩下他一個人靜靜地躺在那兒。醫(yī)生剛一離開，這位病人就十分痛苦地掙扎著，用一只胳膊肘支起了身子，口中氣喘吁吁。他探頭朝窗口望去。1用簡潔的語言概括不靠窗的那個病人心態(tài)變化的過程。（3分）享受 （ ） （ ） 愈加嫉妒 （ ） 滿意2文中兩次提到不靠窗病人“盯著天花板”，第一次是（ ），第二次是（ ）。（2分）A同伴需要救助時無動于衷、冷酷無情的心態(tài)。B被“為什么自己不能得到這種機會呢”的念頭折磨得很痛苦的心態(tài)。C聽同件描述窗外景象時滿足、享受的心態(tài)。3這篇小說用了很多筆墨去描寫靠窗的那個病人臨死前的情景。讀到那里，你能感受到什么?寫在下面的橫線上。（2分）_4小說的結(jié)尾大多出人意料又在情理之中，這篇小說的結(jié)尾又是怎樣的呢?根據(jù)小說的內(nèi)容，你認為最合適的結(jié)局是（ ）。說明理由。（3分）A他看到了之前病友所描述的一切 B他看到的只是一堵光禿禿的墻C他看到了一條河和一座橋 D窗外的世界很精彩我的理由：_八、習(xí)作（30分）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。”在成長過程